体育统计学考试重点

一、名词解释体育统计:是运用数理统计的理论方法，对体育领域里各种随机现象的规律进行研究的一门基础应用学科.总体：根据一定的研究目的而选择的同质对象的全体称为总体。个体：构成总体的每一基本单位称为个体。样本：根据需要与可能从总体中抽取的部分个体称为样本。变异系数：对于一组数据x（i=1，2,3 n），x表示本组数据的平均数，S表示本组数据的标准差，则 称为本组数据的变异系数。抽样误差：样本特征数与总体相应特征数间的误差。统计量:由样本所得，关于样本特征的统计指标中位数：按数据大小排列后位于中间的数。参数：代表总体特征的统计指标。指标：对于自然科学研究来讲，就是实验中用来指示研究对象中某些特征的可以被研究者或仪器感知的一种现象的标志。参数估计：又称抽样推断，它是指利用样本指标统计量对总体指标参数做出推算和判断。参数区间估计：是指以变量的概率分布规律来确定未知参数值的可能范围的方法。研究设计：在进行课题研究之前，需要根据研究目的和要求，对实验或调查制定较为全面的工作计划，称为研究设计。研究工作是否对研究对象加以处理，可分为实验研究和调查研究。调查：对事物不施加任何干预，仅观察或询问事物的实际情况。实验：对于实验对象各组施加不同处理，比较不同处理产生的效应。二.填空变量分为：按取值分为离散型变量，连续型变量。按性质分为定类变量，定序变量，定距变量，定比变量。资料收集：来源包括常规性资料，专题行资料。专题行资料包括体育调查，体育实验。集中量：平均数，中位数，众数。离散量：全局，方差，标准差。参数点估计：无偏性，有效性，一致性，充分性，参数区间估计得标准：置信度，精确度。调查的方法：按范围普查，非全面调查。按时间跟踪调查，时点调查。按采集原始资料的方式直观观察，采访法。实验的原则：对照，重复，随机。实验的内容：处理因素，受试对象，实验效应。统计图的结构：标题，图号，标目，图形，图注。统计表的结构：表号，标题，标目，线条，数学，表注。三，简答1、 体育统计学研究对象与特点研究对象：以随机现象的统计规律作为研究对象，研究对象是作为目标的人和事物，由研究目标和研究客体组成。研究对象的特点：运动性特征综合性特征客观性特征2、 标准Z分的优缺点优点：①分数直接反映个体在总体中的位置便于综合计算便于进行比较缺点：有正负，一般不习惯使用3、 抽样误差的影响因素抽样单位的数目。在其他条件不变的情况下，抽样单位的数目越多，抽样误差越小；抽样单位数目越少，抽样误差越大。这是因为随着样本数目的增多，样本结构越接近总体。抽样调查也就越接近全面调查。当样本扩大到总体时，则为全面调查，也就不存在抽样误差了。总体被研究标志的变异程度。在其他条件不变的情况下，总体标志的变异程度越小，抽样误差越小。总体标志的变异程度越大，抽样误差越大。抽样误差和总体标志的变异程度成正比变化。这是因为总体的变异程度小，表示吝惜体各单位标志值之间的差异小。则样本指标与总体指标之间的差异也可能小；如果总体各单位标志值相等，则标志变动度为零，样本指标等于总体指标，此时不存在抽样误差。抽样方法的选择。重复抽样和不重复抽样的抽样误差的大小不同。采用不重复抽样比采用重复抽样的抽样误差小。抽样组织方式不同。采用不同的组织方式，会有不同的抽样误差，这是因为不同的抽样组织所抽中的样本，对于总体的代表性也不同。通常，我们不常利用不同的抽样误差，做出判断各种抽样组织方式的比较标准。4、 制作统计表的注意事项制作统计表的原则：简明，实用，美观，具体来说在制作统计表的时候应注意一下几个方面：表的标题要简明，要能确切说明表中数据的内容，使人一目了然。表的横标题目和纵标题目要能准确的