大学普通心理学考试(习题卷20)

试卷科目：大学普通心理学考试大学普通心理学考试(习题卷20)PAGE"pagenumber"pagenumber/SECTIONPAGES"numberofpages"numberofpages大学普通心理学考试第1部分：单项选择题，共55题，每题只有一个正确答案,多选或少选均不得分。[单选题]1.看到某种颜色、边界、线段,听到某种音响,闻到某种气味,这种机能属于()。A)感觉B)知觉C)错觉D)思维[单选题]2.个人的意志努力与（）关系密切。A)无意注意B)有意注意C)有意后注意D)以上皆不是[单选题]3.（）是人体传入冲动的中继站A)中脑B)脑桥C)丘脑D)小脑[单选题]4.在意志行动的准备阶段中,包括动机冲突、()执行决定。A)克服困难B)目的确立C)挫折应对D)方案选择[单选题]5.小张在日记里写道：?放学时，铃声是悦耳的；考试时，铃声是紧张的；思考时，铃声是刺耳的。?这说明（）A)铃声通常会导致积极情绪B)铃声一般会引起消极情绪C)任何事物都会产生不同情绪D)不同的情境会产生不同的情绪[单选题]6.在无意识情况下，个体过去的经验自动对当前作业产生影响的记忆是（）A)内隐记忆B)意义记忆C)逻辑记忆D)长时记忆[单选题]7.同一感受器受不同刺激物的作用时,感受性会发生变化,这一现象称为()。A)感觉对比B)感觉融合C)感觉适应D)感觉的掩蔽[单选题]8.（）不是格式塔心理学的创始人A)韦特海默B)柯勒C)詹姆斯D)考夫卡[单选题]9.心理过程包括A)认知情感意志B)能力气质性格C)知，情，意和能力D)感觉，知觉，记忆和思维[单选题]10.是指用特定的方法使求治者的意识范围变得极度狭窄,借助暗示性语言,以消除病理心理和躯体障碍的一种心理治疗方法()。A)厌恶疗法B)冲击疗法C)催眠疗法D)生物反馈法[单选题]11.内在的、决定表面特质的最基本的人格特质是：A)根源特质B)首要特质C)基本特质D)中心特质[单选题]12.根据比率智商的计算公式，如一个孩子的心理年龄与生理年龄一致，则智商是（）。[统考2016年研]A)50B)75C)100D)125[单选题]13.科尔伯格认为，儿童道德判断的前习俗水平包括两个阶段（）。A)?好孩子?定向水平、权威定向水平B)权威和维护社会秩序定向水平、原则定向水平C)原则定向水平、良心定向水平D)惩罚和服从定向、工具性的享乐主义定向[单选题]14.微弱、持久而具有弥漫性特点的情绪体验状态,通常叫()A)应激B)情感C)激情D)心境[单选题]15.人的智商按()分布。A)倒U型曲线B)两头大中间小C)偏态曲线D)两头小中间大[单选题]16.每个人都有其自己稳定而独特的情绪活动方式，这些表现在性格方面就构成了性格的()A)态度特征B)理智特征C)情绪特征D)意志特征[单选题]17.根据无意注意规律,在教学过程中,教师要成为发挥无意注意积极作用的组织者,避免它的消极因素起作用。下列做法错误的是()。A)创设良好的教学环境B)精心组织教学内容C)采用启发式的教与学的方法D)装饰美化教室的布置[单选题]18.以下有关专业伦理的叙述,正确的是()。A)专业伦理规范了专业人员与其服务对象以及与其他社会大众之间的互动行为及关系B)伦理标准涉及的行为一般比法律规定的范围更窄C)专业伦理与心理专业人员的人生观、价值系统无关D)道德比伦理更着眼于客观性和普遍性的原则[单选题]19.在智力测验中,代表测验量表的稳定性和一致性的指标是:()A)效度B)信度C)区分度D)难度[单选题]20.?暴跳如雷?的人所处的情绪状态是（）A)心境B)激情C)应激D)热情[单选题]21.心理咨询?限制性观点?的内容不包括()。A)职责限制B)时间限制C)感情限制D)费用限制[单选题]22.当个体在弱光条件下直接观察物体时，往往看不清楚，但稍微移动一下物体，使其成像在视网膜边缘，则会看得清楚些。产生这种现象的原因是（）。[统考2018年研]A)视网膜边缘棒体细胞更多B)视网膜边缘椎体细胞更多C)视网膜中央窝对弱光最敏感D)视网膜边缘对强光最敏感[单选题]23.去年，5岁的Tom在向妹妹解释他们的哥哥不呆在家里，会说?Nohecoming?，但今年他改成了?He?snotcoming?。这说明今年Tom已经在哪一方面有所进展？（）A)语言敏感性B)语义C)单词层面D)句法[单选题]24.心理学的精神分析学派的研究对象是（）A)脑B)行为C)潜意识D)内部认知过程[单选题]25.在卡特尔16种根源特质中,有的起源于体质因素,他称之为()。A)素质特质B)动力特质C)能力特质D)气质特质[单选题]26.下面属于基础心理学的是（）A)发展心理学B)教育心理学C)咨询心理学D)环境心理学[单选题]27.社交焦虑的原因是()A)评价恐惧B)竟争恐惧C)悲观态度D)性格内向[单选题]28.（）是指激发、维持、调节并引导人们从事某种活动的内在心理过程或推动力量。A)需要B)动机C)意志D)情绪[单选题]29.个体对特定态度对象的卷入程度,反映的态度属性是()A)强度B)外显度C)方向D)深度[单选题]30.?情绪的认识-评估说?强调大脑皮层对情景的认识和评估，反应序列是?情景-评估-情绪?，该情绪理论由提出（）。A)詹姆斯B)坎农C)阿诺德D)沙赫特[单选题]31.人们在社会活动中表现出来和发展起来的能力是（C）A)认知能力B)操作能力C)社交能力D)模仿能力[单选题]32.饱和策略属于()A)增强法B)惩罚法C)消退法D)代币法[单选题]33.患者不仅正常情绪反应量减少,并且人类所特有的很精细的情绪(如荣誉感、责任感、义务感等)逐渐受损,这种症状称为()A)情绪脆弱B)情绪倒错C)情绪迟钝D)情绪淡漠[单选题]34.根据材料内部联系，经过领会，揭示事物意义的识记是A)有意识记B)无意识记C)意义识记D)机械识记[单选题]35.反映语义加工的典型ERP标是()A)CPSB)ELANC)N400D)MMN[单选题]36.对于2~4个月的婴儿见到熟人与陌生人都会微笑,这属于()A)有选择的社会性微笑B)自发性微笑C)无选择的社会性微笑D)反射性微笑[单选题]37.新生命在母体子宫内的时间大约是（）。A)266天B)366天C)400天D)450天[单选题]38.小学生通过认识乌鸦、麻雀、燕子等,概括出?鸟?的本质属性,这一思维形式是()。A)推理B)判断C)综合D)概念[单选题]39.《中华人民共和国精神卫生法》自()起施行。A)2012年10月26日B)2013年5月1日C)2018年1月1日D)2015年3月1日[单选题]40.由于表象具有(),所以表象可以为想象提供素材。A)概括性B)片断不稳定性C)可操作性D)直观形象性[单选题]41.提出了智力认知理论的PASS模型，指出智力包含三层认知系统和四种认知过程的心理学家是()A)比内B)西蒙C)达斯D)推孟[单选题]42.皮亚杰认为儿童5-8岁是（）。A)道德他律时期B)道德自律时期C)道德社会时期D)道德情感时期[单选题]43.突触小泡（synapticvesicle）的功能主要是（）。A)控制神经冲动传递的速度B)修复髓鞘C)存贮神经递质D)为神经元活动提供能量[单选题]44.心理学家斯普兰格所谓人生的?第二次诞生?的时期是指（）。A)童年期B)中年期C)老年期D)青少年期[单选题]45.（）是调节循环、呼吸、吞咽、呕吐和分泌唾液的神经中枢A)中脑B)脑桥C)延脑D)小脑[单选题]46.开卷考试时，学生的主要记忆活动是（）。A)回忆B)再认C)识记D)保持[单选题]47.心理咨询师表达真诚应该遵循()的原则。A)对咨询双方负责B)有利于求助者成长C)有利于探索病因D)有利于建立咨询关系[单选题]48.当注视一个方向的物体运动之后，如果将注视点转向静止的物体，那么会看到静止的物体似乎朝向相反的方向运动，这种现象叫（）。A)动景运动B)诱发运动C)自主运动D)运动后效[单选题]49.以下关于神经症的描述,错误的是()A)无意识的心理冲突B)精神痛苦C)无器质性病变D)持久性[单选题]50.老年期感知觉衰退的主要表现是（）。A)感受性升高B)感受性下降C)感觉阈限下降D)适应性减弱[单选题]51.心理咨询师在心理诊断中为避免?贴标签?,应该以()依据。A)现实的临床表现B)成熟的治疗理论C)丰富的临床经验D)异常行为的原因[单选题]52.心理学的研究对象主要是（）。A)灵魂B)行为C)行为与意识D)躯体与神经[单选题]53.下列不属于内部感觉的是()。A)味觉B)机体觉C)平衡觉D)运动觉[单选题]54.探求两个事件、特质或行为之间的关联程度的研究叫做（）A)个案研究B)因果研究C)追踪研究D)相关研究[单选题]55.近年来许多研究显示,在社会支持系统中,压力的有效缓冲器是()A)较少的社交活动B)现代化的家庭居住条件C)较多的家庭成员D)亲密的和可信任的关系第2部分：多项选择题，共20题，每题至少两个正确答案,多选或少选均不得分。[多选题]56.关于阻抗,下列说法中正确的是()A)出现阻抗属于正常现象,咨询师完全不必在意B)行为主义学派把阻抗理解为个体对行为矫正的不服从C)精神分析学派认为阻抗的意义在于增强个体的自我防御D)本质上是求助者对于咨询过程中自我暴露和自我改变的抵抗[多选题]57.下列选项中，属于有意想象的有（）。[统考2017年研]A)创造想象B)再造想象C)幻想D)表象[多选题]58.心理咨询的终极目标包括()A)解决求助者情绪和行为问题B)激发求助者的潜能C)促进求助者心理健康和发展D)完善求助者的人格[多选题]59.健康心理学的工作领域包括()A)促进和维护健康的心理学问题B)疾病患者的心理学问题C)躯体疾病的治疗和康复原则的制定D)促进健康服务和健康服务政策的制定[多选题]60.眼睛的调节作用是()A)距离知觉的单眼线索B)距离知觉的双眼线索C)深度知觉的单眼线索D)深度知觉的双眼线索[多选题]61.热情与尊重相比,下列说法中正确的是()A)尊重具有感情色彩B)热情与求助者的距离更近些C)热情具有理性色彩D)热情要体现在咨询全过程[多选题]62.符合注意双加工理论观点的有（）。A)自动化加工是由刺激自动引发的无意识的加工过程，不需要随意注意，不受认知资源的限制B)自动化加工的速度很快，不占用系统的加工资源，不影响其他的加工过程C)控制加工是受意识控制的加工过程，要占用系统的加工资源D)控制加工更为主动和灵活，可以随着环境的变化而不断调整[多选题]63.性的需要属于()。A)自然需要B)生物需要C)社会需要D)获得性需要[多选题]64.彩色的特性包括()A)饱和度B)明度C)照度D)色调[多选题]65.与其他人格量表相比,MMPI的主要优点是()。A)临床诊断符合率较高B)首次将效度量表纳入个性量表C)广泛应用于人才选拔D)可揭示潜意识层次的动机冲突[多选题]66.小学阶段的儿童主要的记忆策略包括()A)复诵策略B)大脑风暴法C)组织策略D)语音记忆法[多选题]67.遗忘的发生是由于A)信息错误B)记忆痕迹消退C)信息的干扰D)意识的抑制E)信息不能再认[多选题]68.信度包括（）、A)再测信度B)等值信度C)分半信度D)内容信度E)效标关联信度[多选题]69.心理学可分为（）A)理论心理学B)发展心理学C)普通心理学D)应用心理学E)社会心理学[多选题]70.群因素理论中所涉及的七种基本心理能力不包括以下哪些？（）A)语词理解B)音乐能力C)审美能力D)知觉速度E)运动能力[多选题]71.以下哪些属于提供范例的方式？()A)重点讲述概念B)口头举例C)展示实物D)展示模型E)演示幻灯片[多选题]72.对一般人来说，大脑左半球分管（）A)言语B)空间与形象C)音乐和绘画D)数学运算E)逻辑推理[多选题]73.五因素人格问卷的形式有：A)自我报告B)观察者报告C)三维度报告D)五维度报告E)双峰组合第3部分：判断题，共19题，请判断题目是否正确。[判断题]74.题力和诱因都是外界环境对个体的驱动力量A)正确B)错误[判断题]75.动机是在需要的基础上产生的。A)正确B)错误[判断题]76.随着认识过程的深入和变化，情绪情感也不断地加深和变化。A)正确B)错误[判断题]77.长时记忆中信息保持时间长久，最长可以维持几年时间。A)正确B)错误[判断题]78.意志是人类所特有的心理现象,是人的意识能动性的集中体现。A)正确B)错误[判断题]79.高中阶段儿童的记忆广度达到最高水平。A)正确B)错误[判断题]80.情绪和情感相互依存，不可分离。A)正确B)错误[判断题]81.所谓智力，主要是指一般能力。A)正确B)错误[判断题]82.马斯洛将需要分成基本需要和次级需要两大类。A)正确B)错误[判断题]83.精神需要的满足离不开特定的物质条件，人们在追求物质需要的同时也表现出对精神需要的渴望。A)正确B)错误[判断题]84.词语逻辑记忆是人类所独有的心理现象。A)正确B)错误[判断题]85.个别心理辅导主要是一种补救性辅导。A)正确B)错误[判断题]86.《认知心理学》一书的发表，标志现代心理学的诞生A)正确B)错误[判断题]87.心理健康主要强调社会适应。A)正确B)错误[判断题]88.心理辅导既要面向全体学生，又要关注个别差异。A)正确B)错误[判断题]89.梦是无意想象,它是没有动因的。A)正确B)错误[判断题]90.心理旋转实验证实了心理的可操作性。A)正确B)错误[判断题]91.再认或回忆是在不同条件下恢复出过去经验的过程。A)正确B)错误[判断题]92.创造力是人类区别于动物的最根本标志之一。A)正确B)错误第4部分：问答题，共6题，请在空白处填写正确答案。[问答题]93.（名词解释）元认知知识[问答题]94.简述四种基本的冲突类型。[问答题]95.简述脑功能学说（5种）[问答题]96.试述遗传和环境在个体发展中的作用。[问答题]97.简述感受性与感觉阈限[问答题]98.大多数智力迟滞并没有表现有条件可以检测出的器质性病变。请从心理学家ArthurJensen，DavidWechsler，HowardGardner和SandraScarr的角度分别分析他们对智力迟滞（mentalretardation）的看法。[多选题]99.桑代克总结的主要学习规律是（）A)效果律B)练习律C)准备律D)联结律[多选题]100.在运用?产婆术式?辩论技术时,咨询师的提问具有的特点包括()A)质疑性B)挑战性C)非理性D)选择性1.答案:A解析:2.答案:B解析:A项，无意注意是指没有预定目的、不需要意志努力的注意。B项，有意注意是指有预定目的，并需要一定意志努力的注意。C项，有意后注意是指有自觉的目的，但不需要意志努力的注意。3.答案:C解析:4.答案:B解析:5.答案:D解析:6.答案:A解析:7.答案:A解析:8.答案:C解析:9.答案:A解析:10.答案:C解析:催眠疗法是指用催眠的方法使求治者的意识范围变得极度狭窄,借助暗示性语言,以消除病理心理和躯体障碍的一种心理治疗方法。通过催眠方法,将人诱导进入一种特殊的意识状态,将医生的言语或动作整合入患者的思维和情感,从而产生治疗效果。催眠可以很好地推动人潜在的能力,现在一些心理治疗的方法是使用催眠来治疗人的一些心理疾病,如强迫症,抑郁症,不良习惯,情绪问题等。11.答案:A解析:12.答案:C解析:比率智商是指智龄与实际年龄（生理年龄）之比，其公式为IQ＝智力年龄/实际年龄×100，若一个孩子的心理年龄与生理年龄一致，则其智商为100。13.答案:D解析:科尔伯格将道德发展划分为三个水平六个阶段。1）前习俗水平：①惩罚和服从定向阶段，②工具性的相对主义定向阶段；2）习俗水平：①好孩子定向阶段，②维护权威或秩序的定向阶段；3）后习俗水平：①社会契约定向阶段，②普遍道德原则的定向阶段。14.答案:D解析:15.答案:D解析:16.答案:C解析:17.答案:D解析:18.答案:A解析:专业伦理就是专业人员以专业角色与他人互动时的行为规范。心理咨询专业伦理是指心理咨询师在专业助人工作中,遵守国家的法律法规,根据心理咨询专业伦理守则、社会的规范、服务机构的规定、来访者的福祉,并结合咨询师个人的哲学理念与价值观,做出合理公正道德抉择的系统性方式。伦理标准涉及的行为比法律要广,它的制定一定程度上是为了鼓励从业者尽其所能,做到最好。道德较着眼于个人对自我的追求,而伦理较着眼于客观性和普遍性的原则;道德较着眼于一般性的判断个人与他人互动行为的对错,而伦理较强调客观性的理由。19.答案:B解析:20.答案:B解析:21.答案:D解析:限制性观点包括咨询师的职责限制、时间上的限制、感情限制和咨询目标限制。22.答案:A解析:视觉细胞一般包括棒体细胞和锥体细胞。棒体细胞是夜视器官，感受明暗；锥体细胞是昼视器官，感受细节和颜色。棒体细胞与锥体细胞在网膜上的分布也不同。在网膜中央窝，只有锥体，没有棒体，这是网膜上对光最敏感的区域。离开中央窝，棒体细胞急剧增加。在网膜边缘，只有少量的锥体细胞，但有大量杆体细胞。23.答案:D解析:句法是研究句子的各个组成部分和它们的排列顺序。Tom的妹妹能够正确地根据句法，重新排列各个组成成分的顺序，从而正确表达意思。24.答案:C解析:25.答案:A解析:卡特尔还认为,在十六种根源特质中,有的起源于体质因素,他称之为素质特质,有的起源于环境因素,他称之为环境铸模性特质。这两种特质又都同动力特质、能力特质和气质特质有关。26.答案:A解析:27.答案:A解析:社交焦虑者往往害怕他人对自己负性的评价,因为害怕他人的评价而感觉到焦虑。故答案选A。28.答案:B解析:29.答案:D解析:深度指个体对特定态度对象的卷入水平。态度对象对个体的意义越大,个体的卷入程度越深。故答案选D。30.答案:C解析:A项，詹姆斯-兰格理论强调植物性神经系统在情绪中的作用。B项，坎农-巴德学说强调被唤醒的丘脑过程是情绪产生的机制。D项，沙赫特的情绪理论认为情绪状态是认知过程、生理状态和环境因素在大脑中整合的结果。31.答案:C解析:32.答案:B解析:抑制或阻断不受欢迎的行为;一般性惩罚包括给予批评、罚款、劳动改造等;特殊性惩罚包括束缚身体、隔离、厌恶疗法等。饱和策略是一种比较特殊却比较柔和的厌恶技术。33.答案:C解析:情绪迟钝的患者对一般情况下,能引起鲜明情绪反应的事情反应平淡,缺乏相应的情绪反应。例如,某早年丧父的女患者,多年来母女相依为命,情意深重。病后患者对母亲变得疏远和冷淡,对母亲关心体贴的谈话越来越少,与病前相比,判若两人。情绪迟钝不仅指正常情绪反应量的减少,更具特征性的是患者的些高级的、人类所特有的、很精细的情绪(例如劳动感、荣誉感、责任感、义务感等)逐渐受损,但是还没有达到完全丧失的程度。34.答案:C解析:35.答案:C解析:36.答案:C解析:婴儿的微笑是从生物学意义向社会意义转发的发展过程,分为三个阶段:(1)0~5周,自发性微笑,该阶段婴儿具有生来就有的笑的反应,是生理反射性微笑,不是社会性微笑;(2)5周~4个月,无选择的社会性微笑,该阶段婴儿能够区分人和其他非社会性刺激,对人的声音和面孔有特别的反应,容易引起微笑,但对人的社会性微笑是不加区分的;(3)4个月以后,有选择的社会性微笑,该阶段婴儿能区分熟人和陌生人的声音和面孔,对熟悉者报以更多的微笑。故该选C。37.答案:A解析:38.答案:D解析:39.答案:B解析:2013年5月1日,《中华人民共和国精神卫生法》开始施行。40.答案:C解析:表象的形象在头脑中是可以被操作的,就像一个物体可以在手里被摆弄一样。表象的形象可以在头脑里放大、缩小、翻转,表象的这种特性叫表象的可操作性。正是表象的可操作性使表象可以成为想象的素材。41.答案:C解析:42.答案:A解析:43.答案:C解析:突触小泡在神经元的不同部位形成，其含有高浓度的化学传递物质--神经递质，随着神经末梢的兴奋，小泡的内含物向突触间隙释放而引起突触传递。44.答案:D解析:斯普兰格把人的青少年期（女性是13～19岁，男性是14～22岁）称为个体的?第二次诞生?，以此来比喻在青少年期，儿童期的安定、均衡的心理状态很快或逐渐地产生混乱的现象，并导致自我意识的全部内容开始走向新构造的改编。45.答案:C解析:46.答案:B解析:47.答案:B解析:咨询师表达真诚应遵循一个基本原则,即对求助者负责,有助于求助者成长。真诚是内心的自然流露,不是靠技巧所能获得的,真诚建立在对人的乐观看法、对人有基本的信任、对求助者充满关切和爱护的基础上,同时也建立在接纳自己、自信谦和的基础上。48.答案:D解析:A项，动景运动是指实际上没有动的刺激物，在适当条件下却感知到它在运动。B项，诱发运动是指由于一个物体的运动使其相邻的一个静止的物体产生运动感觉的现象。C项，自主运动是指固定光点的似动现象。49.答案:A解析:神经症是一种精神障碍,主要表现为持久的心理冲突,病人觉察到或体验到这种冲突并因之而深感痛苦且妨碍心理功能或社会功能,但没有任何可证实的器质性病理基础。50.答案:B解析:感知觉是个体心理发展最早，而衰退也最早的心理机能，衰退的主要表现是感觉阈限升高，即感受性下降。51.答案:A解析:52.答案:C解析:心理学是研究人的心理现象的科学，具体来说是研究人的行为和心理活动规律的科学。53.答案:A解析:54.答案:D解析:55.答案:D解析:56.答案:BCD解析:阻抗本质上是人对心理咨询过程中自我暴露与自我变化的抵抗。它可表现为人们对于某种焦虑情绪的回避,或对某种痛苦经历的否认。行为主义学派把阻抗理解为个体对行为矫正的不服从。弗洛伊德将阻抗定义为求助者在自由联想过程中对于那些使人产生焦虑的记忆与认识的压抑。阻抗的意义在于增强个体的自我防御。57.答案:AB解析:AB两项，有意想象包括创造想象和再造想象。创造想象指根据一定的目的、任务，在脑海中创造出新形象的心理过程。再造想象指依据别人语言的描述或图样的示意，运用自己积累的感性形象材料，在脑海中再造出相应的新形象。C项，幻想属于无意想象。D项，表象不属于想象。58.答案:BCD解析:所谓咨询目标中的大目标即终极目标,是促进求助者的心理健康和发展,充分实现人的潜能,达到人格完善,最终拥有健康、快乐的生活。59.答案:ABD解析:目前,健康心理学的工作领域大致有如下四个方面:第一,躯体疾病的预防、治疗和康复过程中的心理学问题。第二,促进和维护健康的心理学问题。第三,疾病患者的心理学问题。第四,促进健康服务和健康服务政策的制定。60.答案:AC解析:61.答案:BD解析:热情是心理咨询师助人愿望的真诚流露,尊重而不热情,咨询师与求助者之间显得公事公办,将两者相结合才能情(热情)理(尊重)交融。心理咨询师在咨询的始终都应对求助者充满热情、耐心,不厌其烦地帮助求助者,而不是对求助者漠不关心。62.答案:ABCD解析:双加工理论由谢夫林等人在1977年提出。该理论认为，人类的认知加工有两类：自动化加工和受意识控制的加工。自动化加工不受认知资源的限制，不需要注意的参与而自动进行。这些加工过程由适当的刺激引发，发生比较快，也不影响其他的加工过程。而受意识控制的加工受认知资源的限制，需要注意的参与，可以随环境的变化而不断进行调整，并且在经过大量的练习后，可能转变为自动化加工。63.答案:AB解析:性的需要属于自然需要和生物需要。64.答案:ABD解析:彩色有色调、明度和饱和度三种特性。65.答案:AB解析:MMPI是目前国际上应用最广的人格测验,它适用于多种不同的情况,MMPI根据经验法编制,可用此量表鉴别各种精神病患者,与临床诊断的符合率较高,不但可提供医疗上的诊断,而且也可用于正常人的个性评定。MMPI首次将效度量表纳入个性量表。66.答案:AC解析:小学阶段儿童主要的记忆策略包括复诵策略、组织策略、系统化策略和巧妙加工策。67.答案:BCD解析:68.答案:ABC解析:69.答案:AD解析:70.答案:BCE解析:71.答案:BCDE解析:72.答案:ADE解析:73.答案:AB解析:74.答案:错解析:75.答案:对解析:76.答案:对解析:77.答案:错解析:78.答案:对解析:79.答案:错解析:80.答案:对解析:81.答案:对解析:82.答案:错解析:83.答案:对解析:84.答案:对解析:85.答案:对解析:86.答案:对解析:87.答案:错解析:88.答案:对解析:89.答案:错解析:答:无意想象是一种无目的,不由自主产生的想象。梦是无意想象的一种,但同时梦也是一种潜意识的表达,是在个体意识水平较低的状态下的自我表达。90.答案:对解析:91.答案:对解析:92.答案:对解析:93.答案:元认知知识是元认知的组成成分，指主体通过经验积累起来的、关于认知活动的一般性知识，即对影响认知活动的因素、各因素之间的相互作用以及作用的结果等方面的认识。它一般储存在个体的长时记忆中，具有比较稳定的特点，以意识化或非意识化的方式对认知活动施以影响，包括以下三个方面：①关于认知主体的知识，即主体关于自己和他人作为认知加工者的所有知识；②关于认知任务的知识，即主体关于认知活动的任务要求等方面的知识；③关于认知策略的知识，即主体对于完成某项认知任务需要的认知方法的各方面的知识。解析:94.答案:从形式上看，动机冲突大致可以分为以下四类：1）双趋冲突。当两种或两种以上目标同时吸引着人们，但只能选择其中一种目标时，通常出现双趋冲突。最典型的就是?鱼，吾所欲也；熊掌亦吾所欲也，二者不可得兼?。2）双避冲突。当两种或两种以上的目标都是人们力图回避的事物，而他们又只能回避其中一种目标时，就产生双避冲突。例如，某人得了虫牙，疼痛难忍，但他迟迟不肯就医，因为他知道让牙科大夫治疗虫牙是一件痛苦的事情。在这种情况下，他或者接受由虫牙带来的苦痛，或者接受牙医的治疗。3）趋避冲突。这种冲突是在同一物体对人们既有吸引力，又有排斥力的情况下产生的。在这种情况下，人们在接近的同时，又故意回避它，从而引起内心的冲突。例如，孩子愿意跟随爸爸、妈妈外出，但同时又怕受到约束。4）多重趋避冲突。人们面对着两个或两个以上的目标，而每个目标又分别具有吸引和排斥两方面的作用。人们无法简单地选择一个目标，而回避或拒绝另一个目标，必须进行多重的选择。由此引起的冲突叫多重趋避冲突。解析:95.答案:一定位说1）定位说起源于加尔的颅相说2)真正的定位说源于对失语症病人的研究，波伊劳德提出语言定位于额叶，语言是特定脑区的功能3）潘菲尔德用电刺激发研究颞叶，发现微弱电流能使病人回忆起童年记忆，提出记忆定位于颞叶4)随后科学家发现情绪与杏仁核有关，进食饮水与下丘脑有关，注意与扣带回有关，这些都为定位说提供了支持二整体说1）弗洛伦斯采用局部损毁法实验，提出大脑功能的丧失与受损面积大小有关，与特定部位无关2）拉什利提出均势原理与总体活动原理均势原理：大脑皮层各个部位几乎以均等的程度对学习发生作用总体活动原理：大脑以总体发挥作用，学习效率的高低与大脑皮层受损面积成反比，与特定部位无关三鲁利亚机能系统说1）大脑是一个动态结构，是一个复杂的动态机能系统2）鲁利亚将大脑分成三个紧密联系的机能系统第一机能系统：调节激活与维持觉醒的机能系统（动力系统）负责维持大脑皮层一般觉醒状态，提高其兴奋性和感受性第二机能系统：信息接受，加工，存储的系统对外界输入的信息进行加工从存储，实现对信息时间空间的整合，并将其保存第三机能系统：行为调节系统产生行为意图，形成行为程序，控制和调节行为3）人的一切心理和行为都是三者相互作用，协同活动的结果，各个机能系统又发挥着不同的作用四模块说人脑在结构和功能上是由高度专门化并相对独立的模块组成，这些模块复杂而精巧的组合是实现认知功能的生理基础五神经网络说人的心理活动，尤其是那些较高级较复杂的认知活动，是由大脑各个脑区协同活动而构成的神经网络实现的，这些脑区可以通过不同神经网络参与不同的认知活动，并发挥不同的作用，这些脑区组成的动态神经网络是实现高级认知活动的神经基础解析:96.答案:遗传因素是指那些与遗传基因联系着的生物有机体的内在因素，包括生理的因素。环境因素指个体生存空间中所有可能影响个体的因素。环境因素可以分为两类：一类是生物有机体所共有的维持生存所必需的物质环境，另一类是人类的社会环境。二者在个体发展中的作用主要简述如下：1）遗传在人的发展中的作用①遗传素质是人的身心发展的生理前提，为人的身心发展提供了可能性。如果离开了后天的社会生活和