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面对挫折：《他怎么能这样》（导学案）通用版小学生命教育主题班会一、引言面对挫折是人生中必不可少的，但又是最令人困扰、受挫击的经历。对于小学生来说，他们正处于学习成长的阶段，经常会遭遇失败、挫折和困难。如何帮助他们面对挫折并成为一个坚强、勇敢的人，是每位老师的职责和使命。这里我们推荐一本绘本——《他怎么能这样》，它讲述了一个小蜜蜂的故事，生动形象地展示了如何面对挫折和鼓励自己克服困难。在此基础上，我们可以通过主题班会的形式，引导学生讨论、感悟、互动，培养他们的心理素质和能力。二、绘本导读1.绘本简介《他怎么能这样》是由法国作家玛丽-弗朗索瓦兹·西蒙（Marie-FrançoiseSibilot-Schroeder）所著，于2013年由四川少年儿童出版社出版，并获得了2014年度国家图书奖优秀作品奖。故事发生在春天，蓝色的鲜花盛开，黄色的油菜花正好成为了鲜黄色蜜蜂之家。优美的插图和简单易懂的语言，使它适合小学生阅读。2.故事梗概勤奋、可爱的鲜黄色蜜蜂每天都在为花儿采集花蜜，为蜂巢中的蜜蜂们提供滋养。蜜蜂精神主义者莫里斯（Morris）却经常缺勤，甚至毁坏工作场所，其他蜜蜂都对他不满。有一天，黄蜂正攻击蜜蜂家园，蜜蜂们惊慌失措，无所适从，但是莫里斯挺身而出，展示出他的勇气和智慧，成功地击退了黄蜂的进攻，其他蜜蜂重新认识了他，尊重他。3.导读问题尝试回想一下，莫里斯扰乱工作的原因是什么？他是如何面对这样的挫折的？在遭遇黄蜂攻击时，其他蜜蜂都显得无所适从，可莫里斯除了挺身而出，其他还有哪些应对方法呢？故事告诉我们，面对困境和挫折，勇敢、智慧有效的应对方式会最终得到尊重吗？三、主题班会1.自我引导教师首先请学生们查看绘本，根据上述问题，回答自己的思考和看法，形成一个简要的小心得文。或者教师也可以事先提供一份策略性思维工具，供学生引导自己，例如：了解情况：我发现我的问题是什么，它有多严重？寻找解决方法：我什么办法可以解决这个问题？执行计划：我要如何实行这个计划？2.小组合作将学生分为小组，分别讨论对《他怎么能这样》的理解，分享自己的小心得文，并思考问题：你是否遭遇过比较严重或者难以解决的问题？你是如何应对的？有什么样的支持和帮助可以帮你在面对挫折时保持冷静？你怎么能激励自己在困境中坚持下去？如何帮助朋友、同学、家人面对困境？3.集体讨论请每个小组派代表分享小组的讨论成果，并进行集体讨论，通过合作，探讨面对挫折的方法和策略。4.反思总结在班会结束前，教师可以引导学生们共同反思班会的收获：是否有新的想法和理解？是否和其他同学分享了自己的感悟？是否了解了其他人的想法和经验？总之，让学生们借助这样的主题班会，既开阔了眼界，也增强了心理素质，同时也培养了他们的团队协作能力！四、总结《他怎么能这样》是一本优秀的绘本，深入浅出地讲述了一个勇敢、智慧的小蜜蜂面对困难和挫折，大家可以利用这本绘本

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