统编九语上 第四单元 写作：学习缩写

写作

学习缩写九年级语文上册第二课时1.掌握缩写的基本方法与技能，提高概括与表达能力。2.激发对缩写的热情，能针对不同文体各有侧重地进行缩写。3.留意身边各种形式的缩写，从课堂走向生活，学以致用，解决生活中的实际问题。学习目标

任务一：回顾缩写的要求

缩写，就是在保持中心思想和主要内容不变的前提下，压缩文章的字数、篇幅，把一篇长文章变成短文章。明确要求____________________________________________

任务二：探究议论文的缩写方法

议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，直接表达作者的观点和主张的一种文体，具体包括论点、论据和论证三个要素。探究方法

探究方法敬业与乐业中心论点：敬业乐业是人类生活的不二法门分论点①：有业的重要性分论点②：敬业的重要性分论点③：乐业的重要性《礼记》孔子的话百丈法师的故事批驳“做工好苦呀”凡职业都有趣味《老子》总结全文：人类理想的生活就应该敬业和乐业什么叫敬业（朱子）为什么要敬业（总统、拉车）怎么样敬业（庄子、木匠与政治家等）

论点是作者对论述问题的见解和主张，是议论文的心脏；论据具体可分为事实论据和道理论据两种，是用来证明论点的材料，相当于文章的血肉；论证则是运用论据来证明论点的过程和方法，可以视为文章的骨骼。

探究方法适当压缩保持不变保持不变

探究方法中心论点：敬业乐业是人类生活的不二法门分论点①：有业的重要性分论点②：敬业的重要性分论点③：乐业的重要性《礼记》孔子的话百丈法师的故事什么叫敬业（朱子）为什么要敬业（总统、拉车）怎么样敬业（庄子、木匠与政治家等）批驳“做工好苦呀”凡职业都有趣味《老子》总结全文：人类理想的生活就应该敬业和乐业

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×敬业与乐业

探究方法任务三：欣赏《敬业与乐业》的缩写

“敬业乐业”是人类生活的不二法门。孔子说：“饱食终日，无所用心，难以哉！”“群居终日，言不及义，好行小慧，难以哉！”唐朝名僧百丈禅师常常用两句格言教训弟子:“一日不不吃饭。”儒门、佛门这两段话，证明了有业之必要。《敬业与乐业》缩写那么，对于自己现有的职业应采取何种态度呢？第一要敬业。凡做一件事，尽力做到“忠实”，从心理上发出敬意，才能做到圆满。无论你是当大总统，还是拉黄包车，只要认真去做，做到忠实，就都是神圣的。

探究方法第二要乐业。凡是职业都是有趣味的。我们只有从自己的职业中领略出趣味，才能做到“乐业”，生活才有价值。

点评：这篇缩写既突出了文章的中心论点，又依照原文先有业、再敬业、后乐业的论证思路进行缩写。缩写过程中，适当保留了关键性的论据，如当大总统和拉黄包车等，也保留了一些关键词句，既体现了原文意旨，又实现了高度概括。“敬业即是责任心，乐业即是趣味。”我深信只要发扬“敬业”“乐业”的精神，就定能过上“人类理想的生活”。

任务四：归纳议论性文章的缩写方法及原则方法点拨

1.直接摘录原文中的中心论点和分论点。

2.适当保留和改写主要论据。如将理论论据由具体引用压缩成概括引用，事实论据由详细叙述变成概括叙述等。次要的事例、引文等，则可以直接删减。

3.维持原文论证的基本思路与结构。

任务五：探究说明文的缩写方法

说明文是一种以说明为主要表达方式的文章，旨在说明事物特征或阐明事理，具有条理性强的特点，有的以时间为序，有的以空间为序;有的由现象写到本质，有的由主写到次;有的按工艺流程顺序来说明，有的按事物的性质、功用、原理等顺序来说明。探究方法

探究方法苏州园林：无论站在哪一点上，看到的都是一幅完美的图画。讲究亭台轩榭的布局讲究假山池沼的配合讲究花草树木的映衬讲究近景远景的层次标本

探究方法任务六：欣赏《苏州园林》的缩写《苏州园林》缩写苏州园林是我国各地园林的标本，它的审美追求是无论站在哪一点上，看到的都是一幅完美的图画。因此，在布局上它不讲究对称，而追求自然之趣。假山与池沼相互配合，花草树木交相辉映，充满野趣；花墙与廊子隔而未隔，界而未界，增加了园林景致的层次感；门窗雕琢雅致，光影和谐。整个园林色彩素雅，给人安静闲适之感。

任务七：归纳说明性文章的缩写方法及原则方法点拨

1.保留体现说明对象特征的主要内容。

2.遵循说明文的说明顺序。

3.适当保留解释性的词句，以便读者理解。

任务八：完成课本第86页习题三

班上要编辑一本“班级读书档案”，邀请每位同学用缩写的方式介绍自己最喜欢的一本书。学习运用方法探讨：应该介绍些什么？如何介绍？介绍这本书的基本情况介绍这本书的主要内容介绍这本书的艺术价值或重要影响方法点拨

范例欣赏我向大家推荐一本书今天，我向大家推荐的书是三联书店出版的《傅雷家书》。傅雷说，他给儿子写的信有好几种作用：（1）讨论艺术；（2）激发青年人的感想；（3）训练傅聪的文笔和思想；（4）做一面忠实的“镜子”。信中的内容，除了生活琐事外，更多的是谈论艺术与人生，灌输一个艺术家应有的《傅雷家书》是由我国著名文学翻译家、文艺评论家傅雷及其夫人写给两个儿子(主要是长子傅聪)的书信编纂成的一本集子，摘编了傅雷夫妇1954年至1966年写给儿子的书信，最长的一封多达7000多字。

高尚情操，让儿子要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。同时，对儿子的生活，傅雷也进行了有益的引导，像良师益友一样提出意见和建议。还用大量篇幅谈美术，谈音乐作品