第9课 恐龙世界（教学设计）湘美版（2012）美术三年级下册_第1页
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文档简介

第9课恐龙世界（教学设计）湘美版（2012）美术三年级下册教学目标了解恐龙这一生物群体的特点和演化历程；培养学生对恐龙的兴趣，提高他们的科学素养；提升学生的绘画技能与想象力。教学内容恐龙的特点和分类；恐龙的演化历程和生存环境；恐龙美术创作。教学重点学生对恐龙的分类和特征的理解；学生对恐龙的美术形态的认识；学生创意和想象力的表现。教学难点恐龙的演化历程和生存环境的讲解；恐龙形态的创意表现；学生的创作能力及想象力。教学过程导入（5分钟）让学生观看有关恐龙的视频或幻灯片，引起学生的兴趣；讲述恐龙的起源和生存环境。学习与讨论（40分钟）第一部分：了解恐龙的特点和分类老师展示恐龙的不同种类的图片、模型等资料，让学生通过观察和讨论，了解恐龙的特点和分类；学生小组分工合作，根据所了解的信息，自己欣赏恐龙的本源特征的插画，了解到恐龙的形态特征，进而激发出探究、领悟的愉悦感。第二部分：了解恐龙的演化历程和生存环境老师通过幻灯片、图表等工具，讲解恐龙的演化历程和生存环境，使学生了解完整的恐龙历史资料；学生自行查阅书籍、资料，或老师提供音像资料等，深入了解恐龙的生存环境。第三部分：恐龙美术创作老师为学生介绍恐龙美术创作，在讲解的同时提示学生需要关注的恐龙特征；学生根据所了解的信息，自己创作恐龙的美术作品。可以用手绘、拼贴等方式，根据所了解的恐龙的外貌特征和自己的想象自由发挥。总结（5分钟）让学生进行自查，并向同学展示自己的恐龙创作，分享自己的成果和体会。教学评估教师观察讨论和创作过程中学生的表现；教师根据学生创作的作品进行评价，评估学生对恐龙形态的理解、对创作要求的掌握以及合作和发挥想象力的能力。教学拓展可以组织学生进行实地参观，了解博物馆或者恐龙主题公园，增强学生直观了解的能力；可以组织学生进行诗歌或者科普知识写作，巩固学生对恐龙了解

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