《习作：我的乐园》-教学课件

习作我的乐园习作我的乐园1导入语

同学们，在我们多姿多彩的生活中，有许多地方让我们充满了快乐。你的乐园在哪儿呢？导入语同学们，在我们多姿多彩的生活中，有许多地2小组合作我的乐园堆满玩具的房间村头小河边的草地班级图书角自己家的院子爷爷的菜地学校的篮球场小组合作我的乐园堆满玩具的房间村头小河边的草地班级图书角自己3思考

我的乐园是什么样子的？在那儿你最爱干什么？这个乐园给你带来了怎么样的快乐？四年级下册语文课件-习作：我的乐园-人教部编版(共15张PPT)四年级下册语文课件-习作：我的乐园-人教部编版(共15张PPT)思考我的乐园是什么样子的？在那4例文观察图片，与同学交流一下你看到了哪些景物？说说你喜欢在那里干什么？乐园给你带来怎么样的快乐？四年级下册语文课件-习作：我的乐园-人教部编版(共15张PPT)四年级下册语文课件-习作：我的乐园-人教部编版(共15张PPT)例文观察图片，与同学交流一下你看到了哪些景物？说说你喜欢在那5填写表格乐园的样子爱干的事感受草地上有绿草、野花、昆虫、鹅群......放风筝，看天空变化的晚霞......在大自然中自由玩耍，真快乐！

我的乐园村头小河边的草地

四年级下册语文课件-习作：我的乐园-人教部编版(共15张PPT)四年级下册语文课件-习作：我的乐园-人教部编版(共15张PPT)填写表格乐园的样子爱干的事感受草地上有绿草、野花、昆虫、鹅群6畅所欲言

按照以上问题的填写表格。说一说你的乐园四年级下册语文课件-习作：我的乐园-人教部编版(共15张PPT)四年级下册语文课件-习作：我的乐园-人教部编版(共15张PPT)畅所欲言按照以上问题的填写表格。说一说你的乐园四年级下7分组说一说选定好使你快乐的地方，和你的成员讨论讨论1.你看到了哪些景物？2.你在那里最喜欢干吗？3.乐园给你带来什么样的快乐？4.谈谈你的感受四年级下册语文课件-习作：我的乐园-人教部编版(共15张PPT)四年级下册语文课件-习作：我的乐园-人教部编版(共15张PPT)分组说一说选定好使你快乐的地方，和你的成员讨论讨论1.你看到8习作多姿多彩的活动

习作评改第二课时四年级下册语文课件-习作：我的乐园-人教部编版(共15张PPT)四年级下册语文课件-习作：我的乐园-人教部编版(共15张PPT)习作多姿多彩的活动第二课时四年级下册语文课件-习作：我的乐园9回顾本次习作要求：a、选一处我的乐园写下来；b、把使我产生快乐的事情清楚；c、能反映自己的感受。总评习作1.优点2.缺点四年级下册语文课件-习作：我的乐园-人教部编版(共15张PPT)四年级下册语文课件-习作：我的乐园-人教部编版(共15张PPT)回顾本次习作要求：a、选一处我的乐园写下来；总评习作四年级下10佳作欣赏请小作者读自己的作文。四年级下册语文课件-习作：我的乐园-人教部编版(共15张PPT)四年级下册语文课件-习作：我的乐园-人教部编版(共15张PPT)佳作欣赏请小作者读自己的作文。四年级下册语文课件-习作：我的11

评议

你更喜欢谁的乐园？他有哪些地方需要学习？哪些地方需要修改？四年级下册语文课件-习作：我的乐园-人教部编版(共15张PPT)四年级下册语文课件-习作：我的乐园-人教部编版(共15张PPT)评议你更喜欢谁的乐园？四年级下册语文课件-习作：我的乐园12例文评改从以下几个方面：a、活动过程是否写清楚了？b、作者印象最深刻的是否写详细?c、感受是什么？d、有没有病句或不通顺的句子？有没有错别字？四年级下册语文课件-习作：我的乐园-人教部编版(共15张PPT)四年级下册语文课件-习作：我的乐园-人教部编版(共15张PPT)例文评改从以下几个方面：四年级下册语文课件-习作：我的13自改自评

小组内互相朗读和交流自己的习作，互相评议。自改自评小组内互相朗读和交流自己的习作，互相评议。14修改、展示1、个人再修改。2、展示优秀作文。修改、展示1、个人再修改。151.这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。2.

它们都太骄傲自大了。铁罐以为自己比陶罐坚硬，总是傲慢地奚落陶罐，可多年后陶罐依然美观，而自己却无影无踪；北风自以为吹口气就能掀开行人的衣服赢得太阳，行人却反而把衣服裹得更紧，太阳不声不响却让人们感到温暖而自觉脱了衣服。3.从音乐科的特点出发，贯彻德、智、体、美、劳全面发展的方针，为提高民族素质奠定基础，寓思想政治教育于学科教学中。4.正确处理知识的逻辑顺序，遵循学生身心发展的规律，选择教学内容，努力处理好内容的浓度和广度。5.处理好传授知识与培养能力两者之间的协调关系，重视基础知识和基本内容。6.在学习歌曲方面，以歌曲的艺术形象来感染，教育学生热爱生活，热爱劳动，热爱动物，热爱人民，培养学生的爱心，高尚的情操和良好的品德。在教学中，培养学生掌握一定的知识和技能技巧，并有理解和表现歌曲的能力。7.在欣赏方