绵阳市高新区青年教材赛课：《黄山奇石》说课配套课件

黄山奇石黄山奇石片段展示设计理念教材分析学情分析教学目标教法与学法教学过程板书设计黄山奇石片段展示设计理念教材分析学情分析教学目标教法与学法一、设计理念

“喜欢阅读，感受阅读的乐趣。”这是低年级的阅读目标。教师利用现代化的教学手段吸引学生，让学生发现黄山奇石的奇，让学生欣赏美的画面，感受美的形象，让学生与文本近距离的接触，使阅读成为赏心悦目的感受，成为孩子们自我表现的大舞台，使学生真正享受到阅读的快乐。一、设计理念

“喜欢阅读，感受阅读的乐趣。”这是低年级二、说教材

《黄山奇石》是部编教材二年级语文上册第四单元中的一篇课文。它描述了黄山“四绝”之一的怪石，课文紧紧抓住一个“奇”字，用生动形象的语言，把一块块本无生命的石头写得活了起来，神了起来，奇形怪状的岩石在作者笔下惟妙惟肖，妙趣横生，让孩子们对黄山产生无限向往。文章字里行间蕴含作者对黄山奇石和秀丽景色的赞美。二、说教材

《黄山奇石》是部编教材二年级语文上册第三、说学情

小学低年级学生对事物充满着强烈的好奇心和求知欲，想象力丰富、思维活跃，容易接受新知识，表现欲较强，喜欢展示自己。三、说学情

四、教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文2-5自然段，理解语言文字，理解课文内容。2.培养学生的观察力，想象力和表达能力。3.通过观图学文，体会黄山奇石的“奇”，激发学生热爱祖国大好山河的情感。4.重难点：理解重点句子的含义，弄懂课文内容。四、教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵六、教法、学法本节课我采用了情景教学法，启发式教学法引导孩子在赏析品味中去解“奇”，让学生在观图学文，在读文想象中去悟“奇”，创设一个愉快的学习氛围，轻轻松松完成目标，突破重难点。六、教法、学法本节课我采用了情景教学法，启发式复习生字

南

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著复习生字南些部闪巨位升每形狗著景风闻名队形小区省心部队秀丽尤其名字著名奖状开火车景风闻名队形小区省心部队秀丽尤其名字著名奖状开火车黄山奇松黄山奇松黄山怪石黄山怪石黄山云海黄山云海黄山温泉黄山温泉1.听清楚每一个字音。2.课文重点写了几块石头？2.它们的名字分别是什么？听看要求：1.听清楚每一个字音。听看要求：（二）视频答疑

课文展示七、教学过程设计（二）视频答疑

课文展示七、教学过程

中外闻名的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。课件出示，生齐读：1.师：那里的风景区（

）引出“中外闻名”并理解。那里的景色（

）。那里的（

）最有趣？理解“怪”字。2.让孩子们猜想：哪个词语让我们感受到这怪石的与众不同，引出“尤其”，换词理解，朗读句子中外闻名的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景

让孩子们通过观察画面，深入品文，理解词语，互评互议，去感受黄山奇石的“奇”

.教学“仙桃石”，课件出示，学生观图，并提问学生：（1）这块石头像什么？（引出石头的名字。联系生活用“好像”说句子）（2）它在哪儿呢？（3）怎么到这山顶的呢？联系生活，动作演示感受“飞”“落”的轻盈。（4）品味朗读，从而感受这块石头的“奇”。细读解疑，突破重点：让孩子们通过观察画面，深入品文，理解词语，互评互绵阳市高新区青年教材赛课：《黄山奇石》说课配套课件

在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。他两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。他两只胳膊比较句子：

在对面的山峰上有几块石头，这就是“猴子观海”。

细读解疑，突破重点：

在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。提问：说说你喜欢第几句？为什么？比较句子：细读解疑，突破重点：在一座陡峭的山峰

从陡峭的山峰山上，让我们知道了它站的（）。能看见它的胳膊和腿，让我们知道了这只“猴子”的（

）。通过“抱”“蹲”“望”，让我们清楚地知道了这只“猴子”当时的（

）。从“一动不动”让我们猜想到这只“猴子”那时很（

）。是啊，这只猴子满身都带着一个“奇”字：有胳膊有腿让我们知道了它的样子奇，在陡峭的山峰上让我们知道了它的位置奇，从“抱”“蹲”“望”让我们知道了它的动作奇。从“一动不动”让我们猜想到那时它的专注奇。

细读解疑，突破重点：从陡峭的山峰山上，让我们知道了它站的（细读解疑，突破重点：师：所以，我想说：这真是一只（

）的猴子（师板书有趣、神奇）师：它们就是有趣而神奇的（

）（回归课题）师：第一段里藏着一个字宝宝，也概括出了它的有趣和神奇，你能把它揪出来吗？那课题还可以取名为黄山（）石。（通过换词，轻松地理解了字词，再次落实了目标。）细读解疑，突破重点：师：所以，我想说：这真是一只（）的猴绵阳市高新区青年教材赛课：《黄山奇石》说课配套课件绵阳市高新区青年教材赛课：《黄山奇石》说课配套课件绵阳市高新区青年教材赛课：《黄山奇石》说课配套课件绵阳市高新区青年教材赛课：《黄山奇石》说课配套课件绵阳市高新区青年教材赛课：《黄山奇石》说课配套课件

在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。他两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。他两只胳膊1、指导书写：升和闪（有效的落实了小学二年级语文要求每节课都要识字写字的教学目标）

2、.学文第六段时，在归纳前面学文方法的基础上，让孩子插上想象的翅膀，选择“天狗望月”、“狮子抢球”、“仙女弹琴”，这里面你最喜欢的石头，想象它们样子，名字，位置，动作，在干什么，编一个有趣的故事与大家分享，课件呈现不知名的黄山奇石，鼓励孩子们奇思妙想，为他们取名。细读解疑，突破重点：1、指导书写：升和闪（有效的落实了小学二年级语文要求每节课都黄山怪石黄山怪石七、板书设计9.黄山奇石黄山仙桃石猴子观海仙人指路金鸡叫天都有趣神奇奇石