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文档简介

花儿为什么这样红第一课时学习目标：

1、了解事理说明文的基本特点。2、学习以逻辑顺序安排事理说明文的结构，并从不同角度说明事物的方法。1、注意以下词语的读音灼（

）伤分泌()

花卉()花蕊()zhuómìhuìruǐ2、本文的体裁是（）

事理说明文

文章题目原是一句歌词，用了什么修辞？这样的题目有哪些好处?

明确：用了设问的修辞手法。有两方面的作用：一是:抓住人们所熟知的花的特征提出问题，有助于揭示文章的中心；二是:以设问激趣，富有吸引力。本文结构：总——分——总花儿为什么这样红？首先有它的物质基础。花儿为什么这样红？还需要用物理学原理来解释。花儿为什么这样红？还有它生理上的需要。花儿为什么这样红？从进化的观点来考察。花儿为什么这样红？从达尔文的自然选择学说来看。花儿为什么这样红？最后要归功于人工选择。逻辑顺序内→外主→次

文章主体部分从六个方面说明花儿为什么这样红的原因，每一方面都用“花儿为什么这样红”开头，使文章脉络分明，中心突出，又整齐匀称，读起来使人感到节奏明快，增添了艺术情趣。“花儿为什么这样红”这句话在文中反复出现，有什么作用？当堂检测1、文章题目原是一句歌词，用了什么修辞？这样的题目有哪些好处?2、本文是一篇（）说明文，采用了（）的逻辑顺序。

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