版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
非甾体抗炎药(NSAIDs)的现状与进展浓甾体类抗炎药(NSAIDS)的现状与进展中国芮科大学于锋非甾体类抗炎药的现状关节炎是100多种关节疾病的统称,它引起关节疼痛、肿胀和关节及其连接组织的活性受限,甚至丧失关节功能。它包括骨关节炎(Osteoarthritis,OA)、类风湿性关节炎(Rheumatoidarthritis,RA)、强直性脊柱炎等,其治愈率很小,致残率相对较高,而且发病相当普遍。以美国为例,估计有4000万人患有致残率很高的各类关节炎;每年新发病例估计为10~20万在我国,骨关节炎发病率亦很高,约占人口的10%,50岁以上的人口中发病率更是高达60~70%。65岁的老年人中,70%有OA症状,在这些OA患者中,46%严重丧失关节功能以及劳动力目前在国内市场,骨关节病药品主要有以下特点:占有骨性关节炎治疗药物主要份额的是非甾体抗炎类药物;非甾体抗炎药物品种、品牌繁多市场份额主要集中于少数品种和品牌。风湿性疾病治疗的原则皮质激素兴(SAIDS改变病情的抗风湿药(MARDS非甾体类抗炎药物(NSAIDS)自我管理:休息、运动膜磷脂皮质激素LOXNSAIDS脂氧化物花生四烯酸COX-1COX-2SCOX-2白三烯inhibitors(LTXPGL,,PGE,,F,,TX骨关节炎和类风湿性关节炎治疗的常用药物非甾体抗炎药(NSAIDS)是一类具有抗炎与镇痛作用的药物,可以改善风湿性疾病症状并可以有效缓解疼痛。SAIDS通过抑制环氧化酶(COX)的活性阻断花生四烯酸转化为前列腺素、前列环素和血栓素A,(TXA2)而发挥药理作用。COX-1诱导产生的前列腺素主要起生理和保护功能,如维持胃肠道黏膜的完整性、调节肾血流量和血小板功能COX-2主要在巨噬细胞、纤维母细胞、软骨内皮及表皮细胞中表达,在基础状态下水平极低,一旦受细胞因子或内皮素刺激,其表达量会数十倍增长,产生前列腺素参与炎症反应改变病情的抗风湿药DMARDS)可以延缓关节破坏和减少功能损失DMARDS起效通常较慢(4周至3月),而且作用机制不同。不良反应相对常见,但是不良反应的发生率可能与NSAIDS相似。药物有氯喹和羟氯喹、柳氮磺胺吡啶、金复合物、D-青霉胺、甲氨碟呤、来氟米特等。41、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间,才能认识自己。——德国
43、重复别人所说的话,只需要教育;而要挑战别人所说的话,则需要头脑。——玛丽·佩蒂博恩·普尔
4
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 矿山作业安全风险管控解析
- 文娱领域内容审查与分级制度
- 6.4 FTP服务器配置与管理
- 企业创新激励机制制度
- 咸阳教师资格《教育综合》测试卷
- 护理跌倒预防工具
- 2026年及未来5年市场数据中国液态金属行业市场发展数据监测及投资战略规划报告
- 第12课 设置页面背景教学设计小学信息技术滇人版三年级第2册-滇人版
- 骨折患者固定搬运培训试题
- 锁骨骨折护理常规考核试题
- 人像摄影的造型技巧课件
- 检验检测机构质量手册程序文件质量记录合集(依据2023年版评审准则)
- 基于工业机器人专业“1+X”证书制度下课岗证赛融通体系研究
- 110kV降压变电站电气部分初步设计
- Unit 11 Conflict and Compromise 大单元教学-高中英语北师大版(2019)选择性必修第四册
- JJG 112-2013金属洛氏硬度计(A,B,C,D,E,F,G,H,K,N,T标尺)
- GB/T 6730.10-2014铁矿石硅含量的测定重量法
- GB/T 1095-2003平键键槽的剖面尺寸
- 《凝聚态物理学新论》配套教学课件
- 连续铸轧机的工作原理及各主要参数
- 【教学课件】我的家庭贡献与责任 第2课时 示范课件
评论
0/150
提交评论