五年级上册20学会看病

有一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正给我扇着扇子，汗水却湿透了她的衣裳。啊！妈妈的爱是清凉的风。有一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我，一把伞遮在我的头顶，雨水却打在妈妈的身上。啊，妈妈的爱是遮雨的伞。有一回我病了，妈妈抱我去医院。摸着我很烫很烫的额头，妈妈着急地哭了。啊，妈妈的爱是滴落的泪。妈妈的爱20*学会看病下埠镇潘塘小学房婉婷自由读课文

1、自由读文，结合课文中的句子认识本课的生字和新词。2、课文讲了一件什么事？

二、整体理解1、课文讲了一件什么事？

（本文讲的是儿子感冒了，妈妈让他独自上医院，学会了看病的事。)二、整体理解2、假如你是一位母亲，你愿意让生病的孩子独自去看病吗？

●我愿意，理由1、2……●我不愿意，理由1、2……三、深入体会小组合作，交流感受:1、用波浪线划出描写母亲语言的句子，用横线划出描写母亲心理的句子。2、把画出的句子多读几遍，体会母亲的感情变化。

母亲：“你病了。儿子：“噢，可能是病了。我还以为是睡觉少了呢。妈妈，我该吃点儿什么药？母亲：“你长大了，你得学会看病。”儿子：“看病还用学吗？您给看看不就行了吗？”母亲：“假如我不在家呢？”儿子：“那我就打电话找你。”母亲：“假如……你找不到我呢？”儿子：“那我就……找我爸。”母亲：“假如你最终也找不到你爸呢？”儿子：“那我就忍着。反正你们早晚会回家的。”母亲：“有些病是不能忍的，早治一分钟是一分钟。得了病最应该做的事是上医院。”儿子：“妈妈，您的意思是让我独自去医院看病？”母亲：“正是。”儿子：“那好吧……”三、深入体会---语言描写此时的母亲，是一位（）的母亲。态度坚决

我的心立刻软了。是啊，孩子毕竟是孩子，而且是病中的孩子。三、深入体会---心理描写此时的母亲，是一位（）的母亲。心软

从他出门的那一分钟起，我就开始后悔。我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。我就是想锻炼他，也该领着他一道去，一路上指点指点，让他先有个印象，以后再按图索骥。这样虽说可能留不下记忆的痕迹，但来日反方长，又何必在意这病中的分分秒秒呢？三、深入体会---心理描写此时的母亲，是一位（）的母亲。后悔

时间艰涩地流动着,像沙漏坠入我忐忑不安的心房。两个小时过去了，儿子还没有回来。虽然我知道看病是件费时间的事,但我的心房还是疼痛地收缩成一团。---心理描写三、深入体会此时的母亲，是一位（）的母亲。自责

如果你是这位母亲，在家等待的过程中，你会想些什么?做些什么呢?请展开想象说一说。---心理描写三、深入体会

一个小时过去了，儿子没有回来，（）;

……两个小时过去了，儿子还没有回来，（）。

我看着他，勇气又渐渐会到心里。我知道应该不断地磨练他，在这个过程中，也磨练自己。

（让孩子独自去看病，是对孩子的考验。在这个过程中，母亲饱受着担心与痛苦的折磨，所以说也是对母亲自己的考验。）---心理描写三、深入体会此时的母亲，是一位（）的母亲。勇气回升

孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天，你要离我远去，独自面对生活。我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图，它也许不那么准确，但这是我的责任。---心理描写三、深入体会文中：看病程序生活中：解决困难的方法四、赞“母爱”写一写，说一说：