9的乘法口诀说课

9的乘法口诀（说课）瑞金市壬田镇力帆光彩学校陈志琴叶馨人教版义务教育课程标准实验教材数学二年级上册说教材说教法说教学过程说学法说板书设计说教学反思

“9的乘法口诀”这一教学内容是学生在充分学习和掌握了1～8的乘法口诀的基础上进行教学的,学生已经经历了总结1～8的乘法口诀的过程,有了学习1～8的乘法口诀的经验,初步掌握了总结乘法口诀的方法,基本具备了自己总结9的乘法口诀的能力。乘法口诀是表内乘除法计算最基础的知识之一，而9的乘法口诀是乘法口诀教学的最后一部分内容,对今后进一步学习乘除法计算具有重要作用，因此，本节课的教学就显得非常重要和关键。一、说教材

根据教材所处的位置及前后联系、学生的年龄特点，认知水平，我确立了本课教学目标及重难点:

知识目标:使学生经历编制9的乘法口诀的过程,让学生通过自己编口诀,感受数学的趣味性,并能运用口诀进行准确计算.

能力目标:培养学生初步的知识迁移能力;引导学生有目的地观察,进行初步的归纳总结.

情感目标:使学生感受到数学无处不在,让学生在愉快的氛围中学习数学知识.

教学重点：熟记9的乘法口诀并能运用口诀进行计算。

教学难点：初步探索9的乘法口诀的规律。

教学目标二、说教法

本课主要采取实践探索法和演绎概括法教学。在推导9的乘法口诀时，采用实践探索法，让学生感知知识的形成过程，，让学生学得有亲切感。在交流总结时采用演绎概括法，引导学生总结出口诀特点。在具体的教学中自主学习。同时要注意两点：一是发扬教学民主，用赞许、激励、表扬，体验成功，创设情境等方式，加强师生之间的情感交流。二是合理应用电教手段，引导学生主动学习。

新课标指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆。”教学中教师引导学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动，完成数学模型的自主建构。因此，我十分注重学生的学法指导，融动手实践、自主探索、合作交流于一体，促进学生自主学习，突出学生的主体地位，让学生在“做数学”的过程中学习数学。三、说学法

（一）创设情境、丰富认识

（二）解决问题、探究意义

（三）自主合作、编写口诀

（四）发现规律、牢记口诀

（五）分层练习、寓教于乐

（六）总结评价、体验成功

四、说教学过程

（一）创设情境、丰富认识

四、说教学过程

这副图中有几条龙舟在比赛?

每条龙舟上有几个人?

一共有多少个人参加龙舟赛?

（二）解决问题、探究意义

四、说教学过程27364554637281

四、说教学过程（三）自主合作、编写口诀

1×9＝2×9＝3×9＝4×9＝5×9＝6×9＝7×9＝8×9＝9×9＝9×1＝9×2＝9×3＝9×4＝9×5＝9×6＝9×7＝9×8＝

一九得九

二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十一991818273645546372812736455463729×9＝81

四、说教学过程（四）发现规律、牢记口诀

在下面的数字列表中找出9的倍数，再观察这些数字有什么规律？81九九八十一9×1=99×2=189×3=279×7=639×4=369×5=459×6=549×8=72

1

9

2一九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二9的乘法口诀8

7

3

54

6

5

6

324

81

7你发现了吗？9×9=81九九八十一9×1=99×2=189×3=279×7=639×4=369×5=459×6=549×8=72

1

9

2一九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十一9的乘法口诀8

7

3

5

4

6

5

6

32

749×9=

81

九九八十一

你发现了吗？9的乘法口诀9×1=9×2=9×3=9×7=9×4=9×5=9×6=9×8=

18

9

27

36

45

54

63

72一九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二9的乘法口诀你发现了吗？9×9=

81九九八十一一九_______9的乘法口诀得九二十七四十五十八三十六八十一六九对口令____五十四三九_______七九_______二九_______四九_______八九_______九九_______五九_______六十三七十二牢记口诀我有一双巧巧手，共有十个手指头，用它帮我记口诀，记住口诀不用愁！1×9=9一九得九2×9=18二九十八3×9=27三九二十七

想口诀，积是几。

9×1=

9×4=

9×7=

9×2=

9×5=

9×8=

9×3=

9×6=

9×9=93663184572275481四、说教学过程（五）分层练习、寓教于乐

1×9＝9

一九得九

二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十一

2×9＝18

3×9＝27

4×9＝36

5×9＝45

6×9＝54

7×9＝63

8×9＝72

9×9＝81看算式说口诀（一）基础练习（二）发展练习对不对？5×9=(54

)54=(6)×(9)4×9=(36)7×9=(36)3×9=(72)8×9=(79)×√×××√(

)(

)()45(

)(

)(

)632772每个胶棒6角钱，九个胶棒多少钱？乘法算式或乘法算式乘法口诀6×9＝549×6＝54六九五十四（三）开放练习每副手套8元钱，九副手套多少钱？乘法算式或乘法算式乘法口诀8×9＝729×8＝72八九七十二用数学小华和6个好朋友在做纸花，每人做9朵，他们一共做了多少朵？=（）答：他们一共做了（）朵。9×763朵63

（六）总结评价、体验成功

①这节课学习了什么新知识，你是怎样学习的？

②你学得怎样，有什么收获？

四、说教学过程1×9＝2×9＝3×9＝4×9＝5×9＝6×9＝7×9＝8×9＝9×9＝9×1＝9×2＝9×3＝9×4＝9×5＝9×6＝9×7＝9×8＝

一九得九

二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十一991818273645546372812736455463729×9＝81