南亚次大陆的冲突

10/7/20231第5课南亚次大陆的冲突授课人:王彦龙学习目标：知识与能力：“蒙巴顿”方案与印巴分立；三次印巴战争；引发印巴冲突的主要原因。过程与方法：解析地图获取有效信息；问题探究；归纳分析。情感态度价值观：印巴之间从战争走向和平符合时代潮流。10/7/2023210/7/2023310/7/20234南亚次大陆：喜马拉雅山脉以南，亚欧大陆的南延部分。

因喜马拉雅山脉的阻隔，使其在地理上形成一个相对独立的单元，但面积小于洲，故称次大陆。又称印巴次大陆、印度次大陆。包括印度、巴基斯坦、孟加拉国、尼泊尔、不丹、斯里兰卡，马尔代夫等国家。10/7/202351、二战后印度人民进行独立斗争10/7/20236一、“蒙巴顿方案”与印巴分立㈠印巴分立的原因2、英国“分而治之”的政策3、印度存在两大教派和两大政党间的冲突分歧两大教派:印度教VS

伊斯兰教国大党:两大政党政见分歧穆盟:国大党不同意与穆斯林联盟分享权利坚持“分治”，要求单独建立一个独立的伊斯兰国家巴基斯坦10/7/20237㈡印巴分立的过程1、英印总督蒙巴顿于1947年6月公布了“蒙巴顿方案”根据居民的宗教信仰，把印度分为印度教徒的印度和伊斯兰教徒的巴基斯坦两个自治领，英国分别向两者移交政权。2、1947年7月英国议会参照“蒙巴顿方案”制定并通过了《印度独立法案》3、1947年8月15日，印、巴正式实行分治，分别独立。1、印巴的独立标志着英国对印度长达190年的殖民统治终结2、给印巴两国带来严重后果：①难民问题：引发一股强大的居民迁徙浪潮②宗教冲突：带来空前的教派大屠杀，加剧宗教的排斥和对立③领土争端：双方对土邦归属展开争夺战，克什米尔问题④其它遗留问题：印度河及其支流的河水分配问题。㈢印巴分立的影响10/7/2023810/7/2023910/7/202310主要原则：以教定土（即按照一个地区大多数居民的宗教信仰来确定该地区领土的归属）主要内容：①把印度分为三部分：印度、巴基斯坦和土邦区②印度和巴基斯坦分别成立以宗教信仰为基础的独立国家③授予各土邦自行选择加入印度或巴基斯坦的权力（不愿意加入两个国家中任何一个的土邦，可以继续保持同英国的殖民关系）《印度独立法案》10/7/202311

这样，在土邦的归属问题上，英国就制定了两个自相矛盾的双重标准1.“以教定土”原则：按这一原则，克什米尔土邦，因其信仰伊斯兰教的居民占多数，所以应加入巴基斯坦2.“自行选择”原则按这一原则，克什米尔王公又可以代表土邦选择加入印度，这就使印、巴都认为对克什米尔地区拥有主权，这就为后来两国争夺克什米尔地区埋下伏笔10/7/20231210/7/202313时间目的结果第一次第二次第三次1947年至1949年1965年至1966年1971年争夺克什米尔地区所有权争夺克什米尔地区所有权

肢解巴基斯坦印度占领克什米尔60%领土，巴基斯坦占其余40%领土双方未取得明显胜利，并重申用和平手段解决争端东巴成为独立的孟加拉国二、三次印巴战争『学思之窗教材128』:结合课文想一想，造成印巴之间长期对立和战争的原因是什么？通过对印巴冲突的回顾，我们可以从中得到哪些启示？1.同一地区生活着不同民族和不同宗教信仰的居民10/7/202314、2.殖民统治者“分而治之”政策起到的挑拨作用3.以宗教信仰作为划分国家的惟一原则的弊端4.领土边界长期不确定归属酝酿矛盾与冲突5.大国的介入与出售武器起到推波助澜作用原因:三、引发印巴冲突的主要原因启示:1.不同民族、不同宗教信仰居民和平相处的前提是彼此尊重10/7/2023152.在确定民族国家时，要遵循大多数人民的意愿，不能实行自相矛盾的“双重标准”3.边界和领土的归属尽早确定4.对大国的干涉提高警惕，独立自主解决内政问题5.地区霸权主义也是影响世界和平的重要因素10/7/202316材料一目标测试：10/7/202317材料二10/7/202318请回答:(1)据材料一、二回答,两幅图片所反映事件之间的内在联系。(2)据材料并结合所学知识,分析影响两幅图片中民众态度的因素有哪些。答案:(1)印度核试验引起巴基斯坦的不满,也以核试验的方式进行对抗,使得地区安全受到严重威胁。(2)历史上遗留的宗教问题、民族问题和领土纷争;美苏等大国的干涉;政府政策;核军备竞赛的严重后果;地区霸权主义思想影响