品管圈圈辅研习班教案

品管圈圈輔研習班品管圈圈長輔導員研習班品管圈是什么?同一工作現場的人員自動自發的進行品質管理活動所組成的小組品管圈圈輔研習班謂之品管圈QualityControlCircle(QCC)什么是品管圈活動?這些品管圈小組 作為全面質量管理活動的一環 在自我啟發,相互啟發的原則下 活用各种統計方法 以全員參加的方式 繼續不斷的進行 維持及改善自己工作現場的活動 品管圈圈輔研習班謂之品管圈活動品管圈活動的精神1.尊重人性,建立光明愉快的工作現場2.發揮人的能力,開發無限的腦力資源3.改善企業體質,繁榮企業品管圈圈輔研習班品管圈圈輔研習班一.組圈(一)組圈原則:

組圈人數以10人左右為宜本部門內部組圈參與人員對品管圈有興趣同一工作場所人員中途不要變更有共同的課題自動自發的開展活動品管圈圈輔研習班一.組圈(二)容易出現的問題:

人數太多不在同一工作場所人員中途變更品管圈圈輔研習班二.如何開圈會會前圈長和會議主席要督促檢查相關人員準備相關資料本次會議主題的具體做法是否清楚,達成什么樣的決議;會議中遇到的問題,應對方法;追蹤上次會議執行情況,存在問題,需要協助或支持事項;相關統計數據,報表,參考資料;如果沒有準備好,應延期執行;(一)會前需準備的相關資料品管圈圈輔研習班二.如何開圈會(一)會前圈會前要确定會議時間地點,主題要明确,並通知到每個參加會議人員參加會議人員以8~10人為宜确定會議時間以1小時為宜,避免馬拉松會議品管圈圈輔研習班二.如何開圈會會議開始時,由輪值會議主席對上次會議決議執行情況作檢查,並提出本次會議的主題和議程;圈會應輕鬆活潑,不能离題,主席和圈長應適時掌控圈會主席是會議的主要組織和掌控者,輔導員和圈長只在必要時協助主席展開工作,以保證會議方向正确有效每人發言時間控制在5分鐘內,言簡意賅,把握重點,不偏离主題圈長或輔導員應帶動討論,激發創意,化解衝突,對會議議程和方向進行適當調控參加會議人員應保持開放心胸,尊重別人的不同見解(二)會中品管圈圈輔研習班二.如何開圈會圈會務必達成決議,並訂定行動計劃會議主席和書記員輪流擔當,鍛煉和培訓信任,增強責任感會議結束時,由圈長或輔導員對本次會議作總結,點評,明确下次活動時間,地點,主題,會后應執行的決議,下次開會前各參加人員的準備工作(二)會中品管圈圈輔研習班二.如何開圈會會議紀錄忠實完整,並經相關主管簽核,三天以內發到相關人員,並提報QCC推委會存檔會后追蹤各項決議執行情況(三)會后品管圈圈輔研習班三.發掘問題發掘問題---輔導員,圈長注意引導活動方向方法講解---腦力激蕩法注意開闊圈員的思路和激發圈員的創意品質,交期,效率,成本品管圈圈輔研習班三.發掘問題基本方法腦力激蕩法的四個原則1.不批評別人的意見2.歡迎自由奔放的意見3.歡迎奇特的构思4.歡迎搭便車

腦力激蕩法品管圈圈輔研習班三.發掘問題容易出現的問題:

提不出問題問題少品管圈圈輔研習班四.選定題目一.選題步驟

初步選題---輔導員,圈長注意引導活動方向品質,交期,效率,成本品管圈圈輔研習班四.選定題目每一項目進行單獨排序,依据次序得分,可行性好得高分,需要成本低者得高分,時間短者為高分,人力少者為高分,物力少者為高分(1~5)依据可行性﹑成本﹑時間﹑人力﹑成本,將問題排序后依次縱向打分;可行性為先決條件;依据合計分數排定名次;分數多者為第一优先;選擇評分標準---可行性,成本,人力,物力,時間品管圈圈輔研習班四.選定題目選擇題目的詳細理由各位圈員的意見匯總最終的表決結果選題理由---解釋清楚收集好資料才能對現狀有一個較好的了解;后繼的追查原因更有針對性;使大家對現狀都有了解;才能訂定更确實的目標;品管圈圈輔研習班四.選定題目現狀分析收集資料對現狀進行分析,充分把握現況品管圈圈輔研習班四.選定題目确定題目的評价特性值選取能以數值化具体表現的特性值;選取針對活動題目能真正表現活動效果的特性值;選取每天或每周能有數據體現的且能連續不斷取得數據的特性值;當具体的數據來表現效果的特性值不易選取時,要盡可能選取表現效果且能量化的特性值;----設定目標目標必須明确簡潔直觀;适合全体圈員能力;能夠量化,能達成50%以上的目標達成率;值得長期研討的問題則不妨分段分期制定目標;品管圈圈輔研習班四.選定題目---從實際出發,從自身能力出發----設定目標目標達成后的短期效益是多少;目標達成后的長期效益是多少;是否具有推廣价值;投入成本﹑人力﹑物力﹑時間等是多少;投入與產出相比較;品管圈圈輔研習班四.選定題目效益評估---是否值得去做?合理排配活動時間,考慮自己(本部門)的工作量變化每步驟确定負責人(會議主席)按照實際活動情況不斷檢討活動計劃排配是否合理品管圈圈輔研習班四.選定題目訂定計劃---品管圈圈輔研習班四.選定題目容易出現的問題:

選擇題目的參數不适當現狀分析不具体目標訂定不确定措詞不當---把問題直接作為題目題目太大,本品管圈內部解決不了題目太小,本不用品管圈活動來展開品管圈圈輔研習班四.選定題目容易出現的問題:

無對效益進行評估現狀分析沒有确切的原始數據和資料,活動計划訂定不合理選題時無考慮到活動的大方針和公司的經營策略品管圈圈輔研習班四.選定題目注意事項:

依据活動方向選擇何時的比較參數---參數應簡潔,明了,概括應利用足夠的數據對現狀進行分析和了解設定的目標應從實際出發量力而為評估效益,确定是否值得進行品管圈圈輔研習班四.選定題目注意事項:

活動計划的擬定應充分考慮到現場的生產壓力選取能符合自己圈水准的題目選取圈員能經常接触到的題目選取全員都能參與的題目選取3~4月時間能解決的問題選取盡可能反映上級主管方針的題目品管圈圈輔研習班五.追查原因腦力激蕩法的四個原則不批評別人的意見;歡迎自由奔放的意見;歡迎奇特的构思;歡迎搭便車;追查原因時應連續問5個“WHY”直到找到最直接的根本原因腦力激蕩法品管圈圈輔研習班五.追查原因特性要因圖實施步驟:列出與問題有關的大要因;利用腦力激蕩法發掘針對問題的各种原因;將發掘出的原因寫在相應的大要因下面;將各种原因分析徹底具体;利用意見一致法确定主要原因;确定改善事項,使全員徹底了解;品管圈圈輔研習班五.追查原因特性要因圖機器材料方法人環境問題將腦力激蕩法發掘出的主要問題在魚骨圖上按照大要因填寫;利用意見一致法得出主要原因個;標注出主要原因4~6品管圈圈輔研習班五.追查原因實施步驟:确定需收集的相關統計資料和數據;如沒有現成的數據資料,則設計查檢表,制定詳細的統計標準;分派工作,收集相關資料;品管圈圈輔研習班五.追查原因容易出現的問題:分析問題不徹底,沒有著到最根本的原因----導致收集資料不好做主要原因沒有標識出來針對主要原因确定需收集(分析)的資料不對應不到對應(合适)的相關統計資料沒有現成的資料時,不能制作合适的查檢表,以收集相關資料;收集資料落實不徹底品管圈圈輔研習班六.分析資料品管部門品質月報;生產管理課生管月報;各部門個人績效統計月報;設備維修課設備維修月報;經營管理部門經營績效月報;倉庫部門材料消耗月報;工標部客戶抱怨及客戶意見調查月報;檢校課量具檢查月報;公司5S檢查評分統計;人事部門加班統計月報;人事部門教育訓練月報;資料來源:品管圈圈輔研習班六.分析資料用一種簡單的方式將問題查檢出來的表格或圖.進一步說就是在搜集數據時設計一種簡單的表格,將有關項目和預定搜集的數據,依其使用目的以很簡單的符號填注,而且很容易收集整理以了解現狀,做分析或做為核對點檢使用,這種設計出來的表格稱之為查檢表.何謂查檢表品管圈圈輔研習班六.分析資料記入數據時簡便;問題所在能迅速把握;記入完畢后,對整体的狀態能一目了然;很多項目能同時一次查檢;數據能經各種不同的方法分析.查檢表的特徵:品管圈圈輔研習班六.分析資料查檢項目制定要簡明﹑具体﹑明确;記錄方式力求簡單﹐易填寫;盡可能以符號或數據記入,避免文字出現,符號意義要明确定義;項目盡量減少,查檢項目以8~10項為原則;查檢項目要隨時檢討,必要的加進去,不必要者刪去(活動期間要不斷加以修正);收集盡可能多的資料;設計查檢表的要點:--易記﹑易讀﹑易層別解析品管圈圈輔研習班六.分析資料1.正确性數据要有代表性,能充分反映事實真相;收集的方法正确;收集的人有無偏見;去除异常因素;剔除突變數据;數據的情境在正常確定情形下;數据來源真實,能追蹤;收集資料的要點:----能反映真相品管圈圈輔研習班六.分析資料2.及時性數據在時間上對問題有确切性的幫助;收集數據的時間與問題發生的時間是對應的;盡量收集問題發生最接近的時間內的數據;盡量收集最近時間段內的數据,以掌握問題的最新狀況;收集的數据具有連續性;收集資料的頻率要能反映出問題的實質;收集資料的要點:----能反映真相品管圈圈輔研習班六.分析資料3.完整性針對活動主題盡可能收集所有與問題有關的現狀資料,并且應該是詳細的資料;收集資料的時間段,環境,設備,作業員材料,作業方法,工站等;收集資料的原始資料應保存,以備查參考和追蹤;收集數据對現象的描述要具体明确;收集資料的要點:----能反映真相品管圈圈輔研習班六.分析資料4.針對性收集的資料對使用者來說是有用的;收集的資料對需要解決的問題是有用的;收集的資料對問題發生的時机是适當的;收集數據要在分析問題的基本要素不變的情況下進行;(如:設備,作業員,環境,材料,作業方法,工站等)收集資料的要點:----能反映真相品管圈圈輔研習班六.分析資料採用多种統計手段,按照不同的層別進行多重分析;將問題的根本原因或根本發生點,确定出來(年資,時間,工段,异常現象,工件類型,客戶別);針對分析資料的結果,選擇4~6個主要原因作為改善對象.對收集的資料進行分析:層別法柏拉圖直方圖控制圖散布圖統計方法六.分析資料對查檢表中不合适的項目注意及時更改和調整對;收集資料的進程進行跟蹤檢查;在對收集的資料進行整理和分析時,輔導員和圈長要事先做好准備,並熟悉相關統計方法的使用;如統計資料不能反映問題所在應重新進行設計查檢表和收集資料(PDCA);注意各种統計手法的正确靈活的應用;确定的主要問題不要太多(3~4項);注意事項:品管圈圈輔研習班品管圈圈輔研習班七.提出辦法提出辦法:依据分析資料得到的主要原因,提出針對性的方法和對策;輔導員和圈長注意引導活動方向;圈長和輔導員注意調節討論气氛和方法的簡介;腦力激蕩法品管圈圈輔研習班七.提出辦法存在問題:對策無針對性 對策無可操作性; 對策太少; 對策沒有新意; 沒有制定預防性對策；腦力激蕩法品管圈圈輔研習班八.選擇對策行動步驟:利用意見一致法初步選出辦法6-10個訂定選擇辦法的