幼儿园教学设计的方案模板

第第1页共10页5篇(如何设计幼儿园教学活动以及实施方案)下面是共享的幼儿园教学设计的方案5篇(如何设计幼儿园教学活动以及实施方案)，供大家赏析。1活动目标12、培育幼儿情愿在众人面前大胆发言的习惯，学说一般话。活动预备1、梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片〔正面没涂色，反面涂有颜色。2、水果挂饰〔梨子、苹果、葡萄、西瓜〕假设干。活动过程一、出示小老鼠导入“今日呀，小老鼠还带了几位水果宝宝来做客。你们猜猜都有谁呢？好，现在就请它们出来和大家见见面。”1、教师逐一出示苹果、梨子、葡萄、西瓜等水果图片〔没涂颜色的一面，并引导幼儿说出是什么水果。2、“认真看看，它们有颜色吗？”〔没有〕3来，即红红的苹果。4、用同样的方法，请幼儿说说其它水果的颜色，如说对了，教师则将该水果的图片翻过来，即黄梨子、紫葡萄、绿西瓜。5、教师小结：边告知幼儿红红的苹果，黄黄的梨子，绿绿的西瓜，紫紫的葡萄都是水果边出示水果文字。二、学念儿歌《水果歌》接下来，小老鼠还带来了几道小难题想请大家帮帮助，我们一起先来看看小老鼠的第一道小难题。1、学念苹果。〔互动〕启发幼儿编其次句：苹果苹果红红的。2、学念梨子。〔幼儿看图谱教师引导幼儿说：什么水果黄黄的？〔启发幼儿说出“梨子梨子黄黄的。”3、学念葡萄。请一力气强的幼儿编第一句：什么水果紫紫的？再由大家编出其次句：葡萄葡萄紫紫的。4、请幼儿把刚刚编的儿歌连起来念一遍。什么水果红红的？苹果苹果红红的。什么水果黄黄的？梨子梨子黄黄的。什么水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。5两句一下子编出来？”6绿的。7、请幼儿试着把编的儿歌连起来念一遍。三、玩耍：水果歌。分角色，听到相应的角色的幼儿起身应答。附儿歌：水果歌什么水果红红的？苹果苹果红红的。什么水果黄黄的？梨子梨子黄黄的。什么水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。什么水果绿绿的？西瓜西瓜绿绿的。2活动意图：现在的孩子是个宝，个个都是小“皇帝”，现在的孩子只知道子一生下来就像是一张白纸，我们在上面画什么是什么。孔子说：人转变。学雷锋不能只挂着嘴上，要重在行动中，学雷锋要常常性，为此，设计了弘扬雷锋精神活动。活动过程：表达雷锋叔叔的事迹，让幼儿知道雷锋是谁，激发幼儿向雷锋叔叔学习的欲望。教师布置今日要做的事情，讲清清扫时要留意的安全事项。幼儿预备相关的工具，分组到制定的地方去清扫，主要以擦楼梯为主。教师与保育员分别到个小组观看指导孩子的行为。提示孩子们认真干活，留意将楼梯擦干净。清扫完毕后，整理自己的工具回教室。教师小结活动，表扬孩子的好行为，并向孩子表示感谢。反思和建议：本次活动小朋友们自己带了小抹布，在听教师讲了雷锋的小故3号楼擦了楼梯，小朋友的干劲很足，干活的时候也很带劲，他们都很认真地擦着。固然，他们的干活的力气不是很强，有些小朋友热忱很高，但是方法不够，他们干活不是很有序，这里擦一下，那里抹一下，也没有认真地看灰尘在哪里。后来进展了指导，将正确的擦的方法示范给他们看，这样之后，小朋友们擦得好了一些，同时，教师也与他们一起参与了留物给清理了一下，小朋友们干得课起劲了，可投入了。经过小朋友体验到成功的欢快。小事做起。通过学习雷锋的活动，使我进一步了解了学习雷锋的重要性，把孩子培育成有思想、有文化、有高尚情操的人！3〔一〕目标：142、用不同符号制造性地反映自己的探究结果。3、体验成功的欢快，乐于与人交往。〔二〕预备：