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统编教材小学语文三年级上册24.司马光

统编教材小学语文三年级上册1知识回顾2.本文讲了（）小时候（）的故事，“司马”是（）。3.本文选自《》。1.本文是一篇（）。宋史·司马光传文言文复姓司马光砸瓮救人知识回顾2.本文讲了（）小时候（2

公司庭院登山跌倒

众人

放弃保持听写词语公司庭院登山跌倒听写词语3你读懂了吗？

群儿∕戏于庭，一儿∕登瓮，足跌∕没/水中。众∕皆弃去，光∕持石∕击瓮∕破之，水迸，儿∕得活。24司马光你读懂了吗？24司马光41.反复朗读，读准字音，读通句子，特别是读好停顿。2.借助注释。3.结合插图。4.联系上下文推测。5.组词或者近义词替换。理解文言文的小妙招1.反复朗读，读准字音，读通句子，特别是读好停顿。理解文言文5庭：庭院。瓮：盛物的陶器，口小肚大。没：(人或物)沉入或沉下。皆：全，都。光：指司马光弃去：扔下(落水的人)跑了。持：拿着，握着。迸：涌出。词语注释课下注释很重要庭：庭院。词语注释课下注释6你读懂了吗？

群儿∕戏于庭，一儿∕登瓮，足跌∕没/水中。众∕皆弃去，光∕持石∕击瓮∕破之，水迸，儿∕得活。24司马光你读懂了吗？24司马光7

一群小孩子在庭院里玩耍，有一个小孩子爬到了大水缸上，一不小心失足跌下去，被水淹没了。其他孩子们都吓得扔下落水的小孩跑了，司马光找了一个大石头，用石头砸破了大水缸，缸里的水流了出来，落水的小孩得救了。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之水迸，儿得活。一群小孩子在庭院里玩耍，有一个小孩子爬到了大水缸上8

同伴失足落水，其他孩子是怎样的表现，司马光又是怎样做的？众皆弃去光持石击瓮破之同伴失足落水，其他孩子是怎样的表现，司马光又是怎样做9

你认为司马光是个怎样的孩子？说说自己的看法。临危不乱机智勇敢聪明睿智遇事冷静我是新时代的司马光你认为司马光是个怎样的孩子？说说自己的看法。临危不乱我是新10起因：结果：众皆弃去经过光持石击瓮破之有条理的讲好这个故事层次梳理足跌没水中水迸，儿得活起因：结果：众皆弃去经过光持石击瓮破之有条理的讲好这个故事层11讲故事讲故事12

文彦博灌水取球

文潞公/幼时/与群儿/击球，入柱穴中/不能取，公/以水/灌之，球/浮出。文彦博灌水取球

文潞公/幼时/与群儿/击球，入13

请根据图片写出中国古代四大儿童益智故事的名称。

司马光砸缸

孔融让梨

曹冲称象文彦博灌水浮球知识拓展请根据图片写出中国古代四大儿14

聪明的王戎

王戎/七岁，尝/与诸小儿/游。看道边/李树多子，折枝，诸儿/竞走取之，唯/戎不动。人问之，答曰：“树在道旁/而多子，此必/苦李。”取之，信然。①〔王戎〕晋朝人。②〔诸〕众。③〔游〕玩。④〔子〕果实。⑤〔折枝〕压弯了树枝。⑥〔信然〕真是这样。

聪明的王戎

王戎/七岁，尝/与诸小15课后作业1.有感情地朗读课文。背诵课文。2.

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