2023-2024学年度北师大版选择性必修三 Unit8Literature学案

2023-2024学年度北师大版选择性必修三Unit8Literature学案目标导航目标导航重点词汇1.unseenadj.未受注意的；未被看见的2.pneumonian.肺炎3.starevi.凝视，盯着看4.blankadj.空白的n.(纸张上的)空白处，空格5.blanketn.毯子，毛毯6.asideadv.到旁边，在旁边7.backwardsadv.往回，往前面；向后，朝后8.fetchvt.(去)拿来；(去)请来(去)找来9.curtainn.窗帘；门帘；帘子10.fellown.男人；家伙11.clothingn.服装，衣服12.inchn.英寸13.fictionn.小说；虚构的事14.poetryn.诗，诗歌；诗情，诗意15.fablen.寓言16.draman.戏剧；戏剧表演；戏剧性事件17.genren.(艺术、写作、音乐等的)类型，体裁18.detectiven.侦探，警探19.folkadj.民间的，民俗的20.dramaticadj.激动人心的；给人深刻印象的；巨大而突然的；表演的，戏剧的21.subjectiveadj.主观的；主语的22.mysteryn.难以理解的事物，谜；悬疑故事23.recitevi.&vt.背诵；朗诵24.contradictoryadj.矛盾的；抵触的25.riddlen.谜，谜语；谜团26.rhymen.押韵27.structuren.结构，构造；建筑物，结构体28.tonen.(说话的)语气，口气，腔调(尤指乐器或说话的)音调，音色，音质29.settingn.(书、影片等中情节发生的)背景；环境30.eran.时代，年代31.shelfn.搁板，架子32.submitvt.呈送，提交，呈递33.scanvt.(用电磁波等)扫描34.sweepvt.&vi.扫，打扫；扫去；卷走，冲走35.wandervt.&vi.徘徊，闲逛；漫步于36.stretchvi.&vt.延伸，绵延；(使)变大；(使)变松；拉长37.bayn.湾，海湾38.waven.海浪，波涛；(行为、活动或感情的)一阵，风潮vi.&vt.挥动，摆动；挥手39.aboardprep.&adv.在(船，飞机，火车)上；上(船，飞机，火车)40.seamann.水手，海员；水兵41.scholarn.有学问的人；学者42.forgivevi.&vt.原谅，宽恕，饶恕43.fencen.栅栏，围栏，篱笆44.handkerchiefn.手帕45.nobleadj.高尚的，崇高的；贵族的词汇拓展1.icyadj.极冷的；被冰覆盖的→icen.冰2.sailvt.&vi.(乘船)航行→sailorn.水手；海员；船员3.slipvi.溜走，悄悄地走；滑倒→slippern.拖鞋4.disbeliefn.不信，怀疑→beliefn.信任；信心；信仰5.crimen.罪，罪行；犯罪活动→criminaln.罪犯adj.犯罪的6.adventuren.历险，奇遇→adventurousadj.冒险的7.romancen.爱情故事；罗曼史；爱情→romanticadj.浪漫的；多情的8.fantasyn.幻想作品；幻想，想象；空想→fantasticadj.奇异的；空想的9.stimulatevi.&vt.起刺激作用；刺激；鼓舞→stimulatingadj.使人兴奋的；饶有趣味的10.absorbv.吸收→absorbingadj.十分吸引人的，引人入胜的→absorbedadj.专注的11.logicn.逻辑；道理，合理的想法→logicaladj.合逻辑的；合情理的→logicallyadv.逻辑上；合逻辑地；有条理地12.literaryadj.文学的→literaturen.文学(作品)；著作；文献13.historyn.历史→historicadj.有历史意义的→historicaladj.历史的14.registervi.&vt.登记；记录→registrationn.登记，注册15.freezev.冰冻→freezingadj.冰冻的；严寒的→frozenadj.(河、湖等)结冰的；冷冻的，冷藏的16.continuev.继续→continuousadj.持续的，不间断的，连续的→continuationn.延续，继续部分17.poetn.诗人→poemn.诗18.continuev.继续→continuousadj.持续的，不间断的，连续的→continuationn.延续，继续部分19.comfortvt.安慰，抚慰n.舒适感，满足感→comfortableadj.舒服的→uncomfortableadj.不舒服的，不自在的20.emotionn.强烈的情感，激情→emotionaladj.情绪的，情感的；敏感的；情绪激动的21.poisonn.毒药，毒素，毒物vt.毒害，毒杀→poisonousadj.有毒的重点词组1.believeitornot信不信由你2.attempttodosth尝试做某事3.claimtodosth声称做……4.stareat盯着，凝视(指目光长时间对着一个物体或人)5.be/gettiredof(doing)sth/sb对(做)某事/某人不耐烦或厌倦6.take...out把……拿出来7.fillin填写8.workout计算，解决，处理，锻炼9.figureout算出；解决10.fillupwith用……填满11.allatonce突然，忽然12.ina/an...way用……方式13.take...forgranted视……为理所当然(而对其不重视)14.achanceof有……机会15.attemptto尝试；试图做某事16.forgivesbfor(doing)sth因(做了)某事原谅某人17.insilence沉默地知识精讲知识精讲1absorbingadj.十分吸引人的，引人入胜的[教材原句P28]Ifinddetectivestoriesabsorbingandstimulating.我觉得侦探小说既吸引人又刺激。Mr.Franktellsanabsorbingstoryinabreezy，lucidway.弗兰克先生清晰而风趣地讲述了一个引人入胜的故事。[知识拓展]absorbv. 吸收液体、气体等； 吸引全部注意力； 使全神贯注；使并入，吞并absorbone'sattention 吸引某人的注意absorb...from... 从……中吸收……beabsorbedin 全神贯注于beabsorbedby/into 被……吞并/吸收2submitv．递交；提交；顺从；屈服；认输[教材原句P107]Youjustneedtofillinandsubmitaregistrationformforalibrarycard.你只需要填写并提交一份借书证登记表。Ihadaskedeveryonetosubmitquestionsinadvanceofthemeeting.我已让每个人在会议之前提交了问题。[知识拓展](1)submit...to... 把……提交给……；向……提出submitsb.to 使某人/自己甘受，服从submitoneselfto 服从于，屈服于(2)submissionn. 呈递，提交；屈服，投降3huntfor寻找(人或物)；猎取[教材原句P30]GreenwichVillageisaplacewheretheartpeoplecametogether，huntingforapartmentswithnorth­facingwindowsandlowrents.格林威治村是艺术人士聚集的地方，他们在那里寻找窗户朝北(阴面)且低租金的公寓。Parentbirdsbegantohuntforfoodfortheiryoung.亲鸟开始为幼鸟寻找食物。[知识拓展]huntout 努力找出；试图发现huntup (在报纸、书上等)找到(资料等)huntdown 搜索直到找到4makeupone'smind下决心；拿定主意[教材原句P31]ButJohnsy'smindwasmadeup.但是约翰西决心已定。Ican'tmakeupmymindbetweenthesetwodishes.这两道菜到底选哪一道，我拿不定主意。[知识拓展]cometoone'smind 某人想起/记起keep/bear...inmind 记住outofone'smind 发疯，发狂fixone'smindon 把注意力集中于putone'smindto 全神贯注于；专注于readone'smind 看出某人的心思5longvi.渴望[教材原句P31]SuetoldhimaboutJohnsy'slongingtoslipawayliketheleaves.苏告诉他约翰西想要像树叶一样逝去。Shelongedtobreakinontheirconversationbutdidn'twanttoappearrude.她很想打断他们的谈话，但又不愿显得粗鲁。[知识拓展]longtodosth. 渴望/想做某事longfor 渴望得到(某物)[名师点津]表示渴望做某事的短语还有：beeager/anxioustodosth.。6[教材原句P31]Behrmancriedwithdisbelief.“Aretherepeopleintheworldthatfoolishtothinkthey'lldiebecauseleavesdropofffromavine？”伯曼不可置信地喊道：“世界上竟有这种傻子，认为藤叶掉光他就会死？”(1)disbeliefn．不信；怀疑Hedeclaredhistotaldisbeliefinpsychicphenomena.他宣称自己完全不相信鬼魂现象。[知识拓展](1)indisbelief 怀疑地；难以置信地(2)beliefn. 信任；信心；信赖beyondbelief 令人难以置信itismybeliefthat... 我相信……(3)believev. 相信believein 相信(某人或某物)believeitornot 信不信由你(2)dropoff落下；减少；不知不觉入睡Sowewakeoneanotherupifweeverdomanagetodropoff.所以即使好容易能睡着一会儿，也总会被别人吵醒。[知识拓展]dropout 辍学；脱离；退出dropinat 顺便到某处dropinon 顺便拜访某人dropacross 偶遇7holdon挺住；坚持住；(打电话)别挂断[教材原句P31]Oneleafremainedonthevine，bravelyholdingoninthewindandrain.藤枝上还留着一片叶子，在风雨中勇敢地坚持着。AllIcandoistellhertoholdon，thatthere'slightattheendofthetunnel.我只能告诉她要坚持，让她知道总会柳暗花明的。[知识拓展]holdup 举起；使耽搁，推迟，阻延holdback 阻挡；拦阻；隐瞒；控制holddown 压制；限制holdout (在困境中)坚持；伸出；提供；维持；忍耐8过去分词作状语[教材原句P31]What'smore，acoldrainwasfalling，mixedwithsnow.伯曼和苏望着窗外的藤蔓，发现藤枝上只剩下最后一片叶子了。更糟糕的是，外面下起冰冷的雨来，雨夹着雪。句式分析：本句中的mixedwithsnow在句中作状语，表示伴随。Borninapoorfamily，Nadiahadonlytwoyearsofschooling.由于出生于贫寒家庭，纳迪亚只上过两年学。Encouragedbyhisparents，hestillhasnoconfidenceinovercomingthedifficulties.尽管受到了父母的鼓励，他仍然没有信心克服困难。[知识拓展](1)过去分词作状语，表示时间、原因、条件、让步时可转换为相应的状语从句；表示方式、结果和伴随时可转化为并列分句。(2)过去分词与现在分词的完成被动式的关系：过去分词如果既表示被动，又表示动作的完成，常可转化成现在分词的完成被动式；过去分词如果只表示被动，不表示动作的完成，则不可与现在分词的完成被动式换用。9It作形式主语[教材原句P31]Itisacrimetowanttodie.不想活下去是一种罪恶。句式分析：本句中的it是形式主语，真正的主语是towanttodie。Ittakeshimfivehourstodothehomework.他花了五个小时做作业。It'snecessaryfortheyoungtomastertwoforeignlanguages.对年轻人来说掌握两门外语很有必要。[知识拓展]常见的it作形式主语的句型有：(1)It＋be＋形容词＋主语从句。(2)It＋be＋名词词组＋主语从句，这类名词有：afact，apity，ashame，anhonour，aquestion等。(3)It＋be＋过去分词＋主语从句。(4)It＋不及物动词(seem，appear，happen等)＋主语从句，这类不及物动词有：appear，happen，seem等。(5)It＋be＋形容词＋of/forsb.＋动词不定式。(6)It＋be＋名词词组＋动词不定式/动名词。10frozenadj.(河、湖等)结冰的；冷冻的，冷藏的[教材原句P34]Betweenthewoodsandfrozenlake寒林和冰湖之间Itwasbitterlycoldnowandthegroundwasfrozenhard.现在天气冷极了，地面都冻硬了。[知识拓展](1)freezevt. (使)结冰；(使)冻住freezetodeath (把某人)冻死(2)freezingadj. 冰冷的；极冷的below/abovefreezing 冰点以下/上thefreezingpoint 冰点freezingcold 极冷11sweepvt.&vi.扫，打扫；扫去；卷走，冲走[教材原句P34]Theonlyothersound'sthesweep此外只有轻风拂雪片Theshowroomhadbeenemptiedandsweptclean.陈列室已经清理出来，打扫干净了。[知识拓展]sweepup 打扫；横扫sweepaside 用力把……推到一边；对……置之不理sweepaway 扫走；刮走；冲走sweepoff 扫去；大量清除sweepover 席卷；扫过12desperationn．绝望；拼命，不顾一切[教材原句P36]“Help，help！”Ishouted，swimmingtowardstheboatindesperation.“救命啊，救命啊！”我大喊着，绝望地朝船游去。Therewasanoteofdesperationinhisvoice.听他的语气他急得要命。[知识拓展](1)indesperation 拼命地；绝望地(2)desperateadj. 拼命的；绝望的makedesperateeffortstodo 拼命地要做……bedesperatetodo... 急切地想要做……bedesperatefor.... 渴望得到……indesperateneed 极其需要13easen．轻易，毫不费劲vt.减轻；缓解[教材原句P36]Ifmasterwouldbesogoodastoholdontomyshoulder，masterwouldswimwithmuchgreaterease.如果主人能抓牢我的肩膀，主人会游得轻松很多。Thiscomputerispopularforitsgooddesignandeaseofuse.这种计算机因设计巧妙、简单易用而广受欢迎。[知识拓展]atease 舒适，快活，自由自在feel/beatease (感到)舒适而无忧虑；(感到)完全松弛illatease (因不安而)心神不定Standatease! 稍息！(军事口令)withease 容易地；无困难地put/setsb.atone'sease 使某人放松14[教材原句P36]Conseilhadtokeepmeup，andourpreservationdependedonhimalone.康塞尔不得不托着我，保全我们两个人生命的重担全落在他一人身上。(1)preservationn．维护；保护；保持，维持；保存Thecentralissueinthestrikewasthepreservationofjobs.罢工的核心问题是工作职位的保留。[知识拓展](1)preservevt. 保存；保护；维持n. 保护区preservesb./sth.(fromsth.) 保护……免遭伤害preservesth.for 为……而保存/保留某物bewellpreserved 保存得很好keepsth.inpreserve＝putsth.onpreserve保存/保留某物(2)preservationistn. 文物保护者；环境保护者(2)dependon依靠，依赖；指望Needyandhandicappedpeopledependongovernmentrelieffortheirsupport.穷人和残疾人依靠政府的救济维持生计。[知识拓展](1)dependonsb.todosth. 依靠某人做某事dependonsb.forsth. 靠某人供给某物dependon/uponitthat... 指望；对……深信不疑(2)Thatdepends./Italldepends. 视情况而定。15strikev．撞；碰；打；击；击打，踢；划(火柴等)；突然发生不幸；给(某人以……)印象；敲；鸣；报时n．罢工；袭击；击；打[教材原句P37]Atthismomentahardbodystruckme.就在这时，一个坚硬的东西撞了我一下。Hewasstruckwithasmartcrackonthehead.他头上突然被猛击了一下。[知识拓展](1)strikesb.on＋the＋身体部位 击打某人某部位bestruckby/on/with... 被……打动；迷恋……Itstrikessb.that... 某人突然想起……(2)beonstrike 在罢工goonstrike 举行罢工16evidentlyadv.明显地；显然[教材原句P37]Itwasevidentlyahard，solidbody.显然，这是一个坚硬、结实的物体。Sheevidentlyfeltasenseofkinshipwiththewoman.她明显地感到对这个女人有一种亲切感。[知识拓展](1)evidentadj. 清楚的；明显的Itisevident(tosb.)that...＝Itisobvious/clear/apparent(tosb.)that... (对某人来说)显然……(2)evidencen. 证据17so...that...如此……以至于……[教材原句P36]ThecrashwassoviolentthatIhavenoclearrecollectionoffallingfromtheboat.撞击实在是太猛烈了，我不清楚自己是怎么从船上摔下来的。句式分析：本句中的so...that...表示“如此……以至于……”，so是副词，后面跟形容词或副词。IamsotiredthatIwanttosleeprightnow.我是如此的累以至于我想马上睡觉。Mysisterissoyoungthatshecan'tgotoschool.我妹妹是如此的小以至于不能去上学。[知识拓展]18形容词作状语[教材原句P37]Iheldontoit；thenIfeltthatIwasbeingdrawnup，thatIwasbroughttothesurfaceofthewater，thatmychestcollapsed—myeyesclosed，unconscious.我紧紧地抓住了它；接着，我觉得有人在往上拉我，把我拉出了水面，我的胸部不胀了——眼睛紧闭，失去了知觉。句式分析：本句中的unconscious作状语，表示伴随。形容词作状语表示原因、时间、伴随情况或结果，并不表达动词的方式。大多与前句用逗号隔开，可置于句首、句中或句末。Afterthewar，thesoldiersreturnedhome，safeandsound.战争结束后，那些士兵平安回到了家。Seeingthesnake，allthefrightenedgirlsstoodthere，unabletospeak.看到那条蛇，所有的女孩站在那里，吓得说不出话来。语法语法精讲动作动词和状态动词[观察例句]①Youarethinkingabouthowfarthereistogo.②Itlooksgreat.③Afewminuteslater，youarriveatthecamp.④Theyknowallthebestroutesandbestplacestocamp.⑤Wealsothinkthatgoodtravelarrangementsareimportant.⑥Whileonahikingtrip，ourcookspreparedeliciousmeals.[归纳用法]英语动词按其是否可以用于进行时态的语义特征，分为动作动词和状态动词。大量的动词是表示动作的，可以用于进行时态。有一些动词是表示状态的，不能用于进行时态。还有不少动词，兼有动作与状态两种特性，而其含义是不同的。一、动作动词1．延续性动词表示延续性动作的动词有work，drink，eat，read，write，walk，run，play，talk，carry，fly，watch等，该类动词用一般现在时表示经常性的、习惯性的动作；用现在进行时表示目前或者现在正在进行的动作。HereadsEnglishinthegardenat5：30everymorning.他每天早晨5点半在花园里读英语。HeiswatchingafootballmatchonTV.他正在看电视上的足球赛。2．非延续性动词表示短暂性动作的动词有break，open，close，join，jump，hit，knock等，该类动词用非进行时态表示一次动作；若用进行时态则表示此短暂动作的多次重复。短暂性动词又称非延续性动词，不与表示一段时间的状语连用。Shejumpedupintothechair.她跳起来坐到椅子上。Listen！Someoneisknockingatthefrontdoor.听！有人在敲前门。3．表示转变或移动的动词表示转变或者移动的动词有arrive，change，come，go，leave，start，land等，该类动词用一般现在时表示按时间表或者日程安排的将来；用现在进行时表示按计划/打算的将来。Thetrainleavesatnine.火车9点离开。Myuncleiscoming.我舅舅就要来了。二、状态动词状态动词表示非活动性的静止状态，不用于进行时态。但有些状态动词如果转义成为动作动词，又可以用于进行时态。状态动词还可分为：1．表示感觉、感知的动词表示感觉、感知的动词有feel，see，taste，smell，hear，sound，seem等。Theoldmandoesn'thearverywell.那位老人听觉不太好。Themeattastesdelicious.这肉味道真好。2．表示心理状态、喜好的动词表示心理状态、喜好的动词有understand，think，suppose，believe，know，want，forget，remember，hate，admire，fear，care，like，prefer，regret，hope，object等。HedoesnotbelieveinHoward'shonesty.他不相信霍华德为人真诚。Ithinkitwouldmakeherfeelbetter.我想它会使她觉得好受些。3．表示拥有或者所属等关系的动词或动词词组表示拥有或者所属等关系的动词或动词词组有belongto，consistof，contain，cost，include，involve，lack，have，matter，need，want，possess，measure等。Lionsandtigersbelongtothecatfamily.狮子和老虎都属于猫科。Theteamconsistsof10members.这个小组由10名成员组成。三、动作动词与状态动词的区别1．动作动词可用于进行时态，而状态动词却不可。这是这两种动词最根本的区别。Johniswritingtohisfather.约翰正在给他的父亲写信。Johnresembleshisfather.约翰长得像他的父亲。[名师点津]有些动词可兼作两类动词，但意思不同，如动词hold的句子主语是人，作“握住、举行”讲，是个动作动词；句子主语是处所，则作“容纳”讲，是个状态动词。Thetopleadersofthetwocountriesareholdingtalksinafriendlyatmosphere.这两个国家的最高领导人正在友好的氛围中进行会谈。Theconcerthallcanhold2，000people.这个音乐厅可容纳2000人。2．有些状态动词可以充当动作动词，用于进行时态，表示委婉的口气。I'mwonderingifyoucantellmethepassword.我不知你可否告诉我密码是什么。3．在现代英语中，有越来越多地使用进行时态的趋势，包括状态动词用于进行时态，表示“惊讶、责备、抱怨、批评”等感情色彩。Whyareyoualwayscomplaining？你怎么总是抱怨？4．动作动词大多可用于祈使句，状态动词则不可。Keepthehousecleanandtidy！保持房子整齐清洁！Ⅰ.单句语法填空1．Lookattheplane!Howhighit(fly)!2．Thisbook(include)10chapters.3．Thegirl(see)ablackdogbesidethedoorwhenshearrivedatheruncle's.4．It(snow)whenwegotonthetrain.5．OnMondaymorningsitusually(take)meanhourtodrivetoworkalthoughtheactualdistanceisonly20miles.6．Hurryup，kids!Theschoolbus(wait)forus!7．Thehouseheislivingin(belong)tohisbrother.8．Thisbike(cost)him200dollars.9．It(seem)thatyouarerightinsomeways.10．Jane(marry)toHarryforalongtime.【答案】1.isflying2.includes3.saw4.wassnowing5.takes6.iswaiting7.belongs8.costs9.seems10.hasbeenmarriedⅡ.短文语法填空Hello，everyone!Thankyouverymuchfor1.(come)tothisconcert.Ihopeyouhaveenjoyedthe2.(perform).Asyoumayknow，alltheperformers3.(give)theirtimetohelpus.Thisconcertis4.(raise)moneyforchildreninAfrica.EverydayhundredsofchildreninAfricadiebecausetheydon'thaveenoughtoeat.Therearetwo5.(reason).First，thereisnoworkforthechildren'sparents.Second，thegovernmentsinmanyAfricancountriesdonothavethemoney6.(help)thepoor.MostAfricancountriesarepoor.Thelandisnotgoodfor7.(grow)foodandtheweatherisalsobadforfarming.TheFeedAfricaFundspendsmillionsofdollarseveryyear8.foodforpoorpeopleinAfrica.Thismoneycomesfrompeople9.donotwanttoseechildrendiefromhunger.EverydollaryougivethiseveningwillgototheFeedAfricaFund.Justonedollarcanbuyenoughfood10.(feed)afamilyoffourforthreedays.Thinkaboutit：onlyonedollarcanfeedfourpeopleforthreedays.【答案】1.coming2.performances3.havegiven4.toraise5.reasons6.tohelp7.growing8.on9.who10.tofeed写作园地写作园地写一篇故事本单元的写作任务是写一篇童话故事，属于记叙文写作范畴。[基本框架]开头(thebeginning)——引出故事主体(themiddle)——具体过程结尾(theending)——自我感受[常用词块]1．setoffforaplace动身去一个地方2．anunforgettableexperience一次难忘的经历3．lookbackonthepast回首往事4．remindmeoftheevent让我想起那件事5．showourdetermination表明我们的决心6．beworthhavingatry值得一试[常用语句]★精彩开头1．IdidhaveanunforgettableexperiencewhenIwasachild.当我还是个孩子的时候，确实有一次难忘的经历。2．Thestoryremindedmeofmyownexperienceinanearthquake.这个故事让我想起了自己在一次地震中的经历。★正文佳句1．WhenIcametomyself，IfoundIwaslyinginbedinhospital.当我苏醒的时候，我发现我正躺在医院的床上。2．WhenIjustwenttothemiddleofthestreet，acarsuddenlyappearedandcamedirectlytowardme.当我刚走到街中间的时候，一辆小汽车突然出现了，径直朝我开过来。★余味结尾1．Hearingthecry，Iimmediatelyrushedtothebankandjumpedintothewaterwithouttakingoffmyclothes.听到哭声，我立即冲到岸边，没脱衣服就跳进了水里。2．Thegirl'sparentswereverygratefultomeandmanypeopleweregreatlymovedbymydeeds.女孩的父母非常感激我，许多人都被我的行为所感动。例文你校近期组织了一次农场体验活动。假定你是校英语报记者，请用英语写一篇短文报道此次活动，内容包括：1．时间与地点；2．活动过程：采摘水果、田间劳动；3．你的评论。注意：1.词数80左右；2．可以适当增加细节，以使行文连贯。AnUnforgettableTripOurschoolorganizedaone­daytriptoasmallfarmlastSunday.Ataround9a．m.，wearrivedatthefarmbyschoolbus.Uponarrival，wewerewarmlywelcomedbythekindfarmownerandhiswife.Weweredividedintoseveralgroups，andthenpickedfruit，wateredvegetablesandtasteddeliciousfruitandvegetables.Moreover，thecoupletoldusabouthowtheystartedthefarmwhileworking，whichimpressedusalot.Thisoutdooractivitywasreallybeneficialtous.Notonlydiditgetusclosertonature，butalsotaughtusthevalueofhardwork.练习假设你是红星中学高三学生李华，请根据以下四幅图的先后顺序，写一篇英文周记，记录毕业前夕你们制作以“感恩母校”为主题的毕业纪念视频的全过程。注意：词数80左右。参考词汇：视频video________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【参考范文】Graduationfinallycame.MyclassmatesandIdecidedtodosomething.Afteraheateddiscussion，weagreedonmakingavideotorecordourexperiencesatschool.Materialcollectingtookusawholeweek，duringwhichweinterviewedourteachersandtookpicturesofeveryaspectofschoollife.Theeditingpartafterthatwastough.Wedebatedoverwhattoputintothevideo.Somecompromiseswereunavoidable，butthevideoturnedoutperfect.Severaldayslater，whenthevideowasplayedonthegraduationceremony，itwaswellreceived.Thestudentsandteacherssharedagreattime.Thatsurelygaveusagreatsenseofachievement.分层提分分层提分题组A基础过关练一.单词拼写1．Writeononesideofthepaperandleavetheotherside(空白的).2．They'refreshlybaked.I(去取)themfromthebaker'sthismorning.3．Shegazedatmein(不相信)whenItoldherthenews.4．Thedraftoutlineoftheplanisnow(提交)toyouforreview.5．Thechronologicalsequencegivesthebookanelementof(结构).6．Allofthepoemsarewrittenintraditionalmetresand(押韵)schemes.7．Whenhaveyoubeeninterestedin(诗歌)?8．Thepublicarecapableofholdinganumberofapparently(矛盾的)attitudes.9．Childrenuse(幻想)toexploreworryingaspectsofreallife.10．Couldthecollegeprovidea(激励的)environment?【答案】1.blank2.fetched3.disbelief4.submitted5.structure6.rhyme7.poetry8.contradictory9.fantasy10.stimulating二.单句语法填空1．(freeze)fishisaveryhealthyconveniencefood.2．Astormpacking75mphwindssweptthearealastnight.3．Onthe(evident)oftheirrecentmatches，itisunlikelytheSpanishteamwillwinthecup.4．Thecarstruckhimaglancingblowtheforehead.5．Ourultimategoalmustbethe(preserve)oftheenvironment.6．Youngchildrenseemtomastercomputergamesease.7．(able)toaffordthetime，Ihadtogiveuptheplan.8．Thisisanunforeseeablesituationthatanythingcouldhappen.9．Thepoetwentoffhisnutandstarted(wander)aroundhishousewithnoclothesoninbittercold.10．Shejustsatthere，(sink)inthought.【答案】1.Frozen2.across3.evidence4.on5.preservation6.with7.Unable8.such9.wandering10.sunk题组B能力提升练语法填空Oneday，Pierre，1.________workedinagovernmentoffice，receivedan2.________(invite)toapalaceball.Hiswife，Mathilde，hadnomoneyforjewellery，soshe3.________(borrow)abeautifulnecklacefromherfriend，Jeanne.Shelookedverybeautifulandtheyhadawonderfultimethatevening.Shesaidthatitwasher4.________(good)momentinherlife.Butaftertheball，shefoundthenecklace5.______(miss).Theyhadtoborrowalotofmoney6.________(buy)anewoneforJeanne.Inordertopay7.________themoney，theyworkeddayandnightfor10years.Mathildebecame8.________(extreme)old，soJeannedidn'trecognizeher9.________theymetinapark10yearslater.Fromthisstory，weknowapersonshouldn't10.________(affect)byvanity(虚荣心)，otherwiseitwillcosthimalot.【语篇解读】本文是著名小说《项链》的一个片段，作者以这篇文章告诫人们——一个人不应该受虚荣心的影响。1．who考查定语从句。句意：一天，在政府办公室工作的皮埃尔收到了参加宫廷舞会的邀请。分析句子结构可知，空处需用关系词引导非限制性定语从句，先行词是Pierre，指人，关系词在定语从句中作主语，所以空处需用关系代词who引导定语从句。故填who。2．invitation考查名词。句意同上。不定冠词an后需接可数名词单数，invite的名词为invitation“邀请”。故填invitation。3．borrowed考查时态。句意：他的妻子玛蒂尔德没有钱买珠宝，所以她向她的朋友珍妮借了一条漂亮的项链。根据主句谓语动词had可知，此处描述过去发生的事情，所以空处谓语动词需用一般过去时。故填borrowed。4．best考查形容词最高级。句意：她说那是她一生中最美好的时刻。根据前一句“Shelookedverybeautifulandtheyhadawonderfultimethatevening.(她看起来很漂亮，那天晚上他们玩得很开心。)”可知，因为玩得很开心，由此可知，空处需用形容词good的最高级best，表示这是一生中最美好的时刻。故填best。5．missing考查形容词。句意：但舞会之后，她发现项链不见了。分析句子结构可知，空处需用形容词作宾语补足语，表示项链不见了需用形容词missing“不在的，丢失的”。故填missing。6．tobuy考查动词不定式。句意：他们不得不借很多钱给珍妮买一条新项链。本句已有谓语动词borrow，且空处没有连词，所以空处需用非谓语动词，此处表示借钱来买项链，所以空处需用动词不定式作目的状语。故填tobuy。7．back考查固定短语。句意：为了还钱，他们夜以继日地工作了10年。由后文“theyworkeddayandnightfor10years.”可知，空处需用动词短语payback，表示为了还钱，夜以继日地工作了10年。故填back。8．extremely考查副词。句意：玛蒂尔德变得非常老了，所以10年后，当他们在公园相遇时，珍妮没有认出她来。空处需用副词作状语修饰形容词old，extreme的副词为extremely“很，非常”。故填extremely。9．when考查连词。句意同上。根据空后“10yearslater”和句意可知，空处需用when“当……时候”，引导时间状语从句。故填when。10．beaffected考查被动语态。句意：从这个故事中，我们知道一个人不应该受到虚荣心的影响，否则他会付出很多代价。根据空后“byvanity”和句意可知，空处需用情态动词的被动语态：shouldn'tbedone，表示不应该被虚荣心影响。故填beaffected。题组C培优拔尖练TheCreationofAdamisMichelangelo’sfresco(壁画)paintedduring1508to1512.ThepaintingisbasedontheBiblicalstoryofcreationandpresentsmorethantheartist’sbravepointofview.ItmightonlybeapartoftheSistineChapelceiling，butsomethingaboutthispaintingmakesitstandout.Inthepainting，Adamislocatedontheleftsideinarelaxedfashion，andGodispresentedasawhite-beardedelderlyman，God’srightarmalmosttouchesAdam’slefthand.HereAdamisreceivinglifedirectlyfromGod，andthroughthelifegiventohim—