完形填空应对策略(宏观分析)2024高考英语一轮复习小题大题微技能精析精练(新高考版)

17完形填空应对策略(宏观分析)【策略精析】分析维度1：洞悉文章脉络宏观分析是对文章的语篇类型、组织结构等进行分析，通过文章的主题句或主题段落来确定文章的体裁到底是记叙文、说明文、议论文还是应用文。文体不同，文章的组织结构自然也不同。从近五年的高考可以看出，完形填空主要考查记叙文或夹叙夹议类的文章。因此，运用美国语言学家拉波夫的叙事分析模式对完形填空的语篇进行宏观分析，能帮助学生从整体上把握文章的结构。此模式包括点题、指向、进展、结局、评议和回应六个要素。（一）点题和指向1.点题是叙事者在叙事之前对要讲的内容进行简短的概述，会告诉读者“Whatwasthestoryabout？”。2.指向是指叙事者会在文章开头交代清楚故事中的人物以及故事发生的时间和地点等因素，会告诉读者“Whowasinvolvedinthestory？”以及“Whenandwheredidthestoryhappen？”等。有时候，点题和指向会一起出现在文章的首句中，这样不仅能使文章中心突出、主题鲜明，而且能给读者留下深刻的印象。（二）进展和结局1.进展是故事本身的发生和发展，是叙事语篇的核心部分。它回答的是“Howdoesthestorydevelop？”。2.结局是指故事发展到最后是一个怎样的结果。它回答的是“Howdoesthestoryetoanend？”。（三）评议和回应1.评议是作者对所描述的故事所做的一种评论，它体现出作者对故事的态度和看法。2.回应是对故事主题的一种升华，对读者起着某种启迪作用，能使读者对故事理解得更深刻并进行深入的思考。但是有时候，叙事者会把故事的意义留给读者去体会和思考，因此并不是所有的记叙文都具备回应这一要素。【典例分析】(2020·全国卷Ⅲ)Asabusinesswoman，Icaredeeplyaboutmycustomers.Butlikeanyoneforwhomyoufeelaffection，__41__canalsodriveyoumad.They’llerushingin，__42__theirhandbag’sbeenstolen.They’ll__43__thattheyleftitinthechangingroom，createhavoc(混乱)andthen__44__ithadbeenintheircarallthetime.They’llhaveouthalfthe__45__intheshop，andwanttheonlystyleyoudon’thaveleftina__46__colour.Idoknowhowupsettheshopstaffcanget，butItrytopersuadethemtokeep__47__.Irememberthefirstreally__48__customerwehadatCoventGarden.Shewas__49__absolutelyeverything，nothingwasrightandIwasrather__50__thatshebecamea“regular”.Afterawhile，she__51__forthewayshebehavedatthebeginning.Shehadsplitupwithherhusbandtheweekbefore，waslivinginaflat__52__，andsinceshe’dfoundittoomuchtocopewith(应付)，she’dtakenitouton__53__people.Thattaughtmeavaluable__54__andIpassitontothepeoplewho__55__inthemarket.Don’ttakeit__56__.Ifacustomerisrudeordifficult，justthink“Maybeshe’shadarowwithherhusband.Maybeherchild’snot__57__.”Alwayswateritdownanddon’tletyourego(自我)get__58__.Ifyoudo，youwon’tbeableto__59__itandthewholethingdevelopsintoanunpleasantsceneandthat__60__everyone’sday.41. B.customersC.salespersons D.receptionists42. B.pretendingC.guessing D.replying43. B.promiseC.imagine D.swear44. B.decideC.discover D.assume45. B.cataloguesC.belongings D.goods46. B.differentC.matching D.natural47. B.smilingC.waiting D.changing48. B.politeC.careless D.difficult49.A.curiousabout B.displeasedwithC.patientwith D.uncertainabout50. B.delightedC.surprised D.embarrassed51.A.searched B.arguedC.prayed D.apologized52.A.bychance B.byherselfC.onpurpose D.onduty53. B.suchC.other D.lonely54. B.trickC.skill D.trade55. B.shopC.meet D.quarrel56. B.secretlyC.personally D.casually57. B.awayC.up D.well58.A.outofsight B.inthewayC.behindthescene D.abovethelaw59. B.expectC.handle D.blame60. B.makesC.starts D.saves【答案】41.B42.A43.D44.C45.D46.A47.B48.D49.B50.C51.D52.B53.C54.A55.A56.C57.D58.B59.C60.A【策略分析】（一）点题和指向文章首段点明所讲故事的背景：Asabusinesswoman，Icaredeeplyaboutmycustomers.Butlikeanyoneforwhomyoufeelaffection，__41__canalsodriveyoumad.作为一名女商人，我很关心顾客，但是遇到难应付的顾客会让人抓狂。（二）进展和结局虽然顾客所作所为让店员抓狂，但是我劝说店员笑迎顾客。列举让人抓狂的顾客事例：顾客们冲进来，说他们的手提包被偷了→然后却发现手提包一直在车上。⇩作者的自身经历感悟：作者曾经遇到一位难对付的顾客，对一切不满意(Shewas__49__absolutelyeverything，nothingwasright.)⇩顾客为她的行为道歉(Afterawhile，she__51__forthewayshebehavedatthebeginning.)⇩面对离婚和其他过多的压力导致。（三）评议和回应“我”把这一经验传给在市场工作的人们。(Thattaughtmeavaluable__54__andIpassitontothepeoplewho__55__inthemarket.)⇩向人们传递宽以待人并保持乐观心态的重要性。【语篇详解】主题：人与社会(人际沟通)。话题：应对难对付的顾客。本文是一篇记叙文。商店工作人员经常会遇到难对付的顾客，作者通过自己的经历感悟到店员应该正确对待这类顾客，体谅并善待他们。41.B上根据上一句可知作者非常关心顾客，下文举例说明了顾客的一些挑剔行为，结合but可知，此处是指顾客(customer)有时也会让人抓狂。shopkeeper店主；salesperson售货员；receptionist接待员。42.A上根据上文的erushingin和下文的theirhandbag’sbeenstolen可知，此处是指顾客冲进来说(say)自己的手提包被偷了。pretend假装；guess猜想；reply回答。43.D上结合语境，顾客既然认为手提包被偷，他们应该会信誓旦旦地说(swear)他们的手提包就放在更衣室了。agree同意；promise许诺；imagine想象。44.C承接上文，此处是指顾客最后发现(discover)手提包一直放在车里。forget忘记；decide决定；assume假定。45.D上此处谈论的是在商店里发生的顾客挑剔商品的行为，他们让店员拿出店里一半的商品(goods)来选择。food食物；catalogue目录；belongings财产，所有物。46.A根据上文的wanttheonlystyle可知，店员拿出很多商品，但他们想要店里没有的特定(particular)颜色的。different不同的；matching相同的，相配的；natural自然的。47.B根据上文中的upset可知顾客的这种做法让店员感到恼火，用but说明作者的意图是让他们保持良好的态度，也就是要保持微笑(smile)。fight打架；wait等待；change改变。48.D根据下文可知，此处举例说出作者曾经遇到过的一个难对付的(difficult)顾客。generous慷慨的；polite有礼貌的；careless粗心的。49.B根据下文的nothingwasright可知，这位顾客对一切都不满意(bedispleasedwith)。becuriousabout对……好奇；bepatientwith对……有耐心；beuncertainabout对……不确定。50.C上上文提到这位顾客对一切都不满意，下文提到她成了本店的常客，这令人感到意外(surprised)。relaxed放松的；delighted愉快的；embarrassed尴尬的。51.D根据下文她解释的原因可知，此处是指她为她一开始的行为道歉(apologize)。search寻找，搜寻；argue争论，争吵；pray祈祷，祈求。52.B根据上文splitupwithherhusband可知，她和丈夫离婚了，独自(byherself)住在公寓里。bychance偶然地；onpurpose故意地；onduty值日。53.C她面对离婚和其他过多的压力，难免会情绪不好，因而迁怒于其他(other)人。此处takeitouton表示“迁怒于……，拿……出气”。54.A结合下文作者的认识可知，这件事给作者上了宝贵的一课(lesson)。teachsbalesson表示“给某人一个教训”。55.A上作者对待顾客的经验自然是想传达给那些在商场里工作(work)的人员。56.C根据下文可知，这些难应付的顾客可能有其他原因，店员不能太在意。takesthpersonally意为“认为某事针对自己而不悦”。kindly体贴地；secretly秘密地；casually随意地。57.D与上文的“Maybeshe’shadarowwithherhusband.(或许她和丈夫吵了一架)”相呼应，此处是说或许她的孩子身体不适(well)，此处well是形容词，意为“身体好的”。58.B根据上文可知，顾客可能是因为自身遇到各种麻烦才变得挑剔，所以作者指出店员需要注意不能让个人的情绪妨碍(intheway)交流和沟通，要去理解顾客。outofsight看不见；behindthescene在幕后；abovethelaw凌驾于法律之上。59.C上本句用if来假设一种后果，如果不能放下个人情绪，可能没法处理(handle)这样的情况。stress强调；expect预料；blame责怪。60.A根据上文的anunpleasantscene可知，遇到这种难处理的情况，处理不好会导致不愉快的场面，将会毁掉(ruin)大家的一天。分析维度2：防范失误的策略1.避免因词汇理解障碍而失分在完形填空题的设题上，命题者往往还将一些考生平常容易忽视的词汇设置成选项，从而造成考生错选、对于这些词汇，考生在平时必须引起重视，背熟记牢。【典例分析】(2020·全国卷Ⅰ)Ifwe42.admititisadoor，they’llwanttogooutside__43__.Itwilldriveuscrazy.43. B.constantlyC.temporarily D.casually【分析】句意：如果我们承认它是一扇门，他们就会不断地想出去。根据下文Ishouldjust59.acceptrepeatedlyhavingtosay，“No.Wecan’tgooutsidenow.”可推测出，孩子们会不断地想出去。故选B。选项constantly，temporarily，casually都属于低频词，许多考生会由于对词义把握不准而误选。2.避免因不明熟词生义而失分熟词生义往往是考生容易忽视的地方，很多考生由于不懂这些熟词的“新义”而出现思维堵塞，造成了不应有的失分。下面我们选取具有代表性的试题加以分析，以帮助考生熟悉其命题特点，从而跳出命题人设置的词汇“陷阱”。【典例分析】(2019·全国卷Ⅰ)Everyyearabout40，000peopleattempttoclimbKilimanjaro，thehighestmountaininAfrica.They41.bringwiththemlotsofwaste.The42.crowdsmightdamagethebeautyoftheplace.Theglaciers(冰川)aredisappearing，changingthe__43____ofKilimanjaro.43. B.ageC.face D.name【分析】根据设空前的“The42.crowdsmightdamagethebeautyoftheplace.Theglaciers(冰川)aredisappearing”可知，人群可能会破坏这个地方的美，冰川也正在消失，由此可推知，这一切正在改变着乞力马扎罗山的面貌(face)，face此处意为：(地区，机构或活动领域的)外观，面貌。3.避免因惯性思维而失分在英语学习中，由于种种原因，如考生的母语干扰、知识面和思维习惯等都有可能令考生出现一些思维定式现象，即不善于多方位思考，考虑问题不全面，导致错选一些题目，完形填空解题中因惯性思维而失分常有以下两种情况：(1)单词运用受到的思维定式影响有些考生学习英语单词过于简单化，仅记其中文意思，而不深刻理解其实际用法和英汉用法之间的细微差异。例如：表示“成功做某事”，不可以用succeedtodosth来表达。(2)短语或习语运用受到的思维定式影响例如：学习了waitfor这个词组以后，有的考生在做题过程中只要碰到wait，后面要接介词时就毫不犹豫地选择for，但在“Hestoppedhiscartowaitattheredlight.”中就不用for。【典例分析】(2020·全国卷Ⅰ)Sinceourtwinsbeganlearningtowalk，mywifeandIhavekepttellingthemthatourslidingglassdoorisjustawindow.The41.reasonisobvious.Ifwe42.admititisadoor，they’llwanttogooutside43.constantly.Itwilldriveuscrazy.Thekidsapparentlyknowthe__44__.Butourinsistingit’s45.merelyawindowhaskeptthemfrom46.attemptingmillionsofrequeststoopenthedoor.44. B.dangerC.method D.truth【分析】由空后下文Butourinsisting...toopenthedoor.可知，阻止了他们无数次要求打开这扇门的尝试；再由下文的Ihatelyingtothekids.可知，孩子们是知道真相的。但考生受思维定式影响，看到前文The41.reasonisobvious，而误选A项。分析维度3：理清语篇信息层次语篇层次题的解题信息不局限于某一句或某一句群，而是分散在某一段或几段甚至全篇，这就要求考生抓住全文的脉络、作者的思想意图或主角的心理，然后进行准确的推理、判断，从而做出正确的选择。对于此类题目，一定要坚持这样一个原则——不急于解答，读完全文后综合思维再做判定。【典例分析1】(2019·全国卷Ⅱ)It’sabout250milesfromthehillsofwest－centralIowatoEhlers’homeinMinnesota.Duringthelongtriphome，followingaweekendofhunting，Ehlers41.thoughtaboutthesmalldoghehadseen42.tremblingalongsidetheroad.Hehad43.triedtocoax(哄)thedogtohimbut，frightened，ithad44.run__off.Backhome，Ehlerswastroubledbythat45.lostdog.So，fourdayslater，hecalledhisfriendGreg，andthetwodrove46.back.Afteralongandcareful47.search，Gregsaw，acrossafield，thedogmoving__48__away.Ehlerseventuallysucceededincoaxingtheanimaltohim.Nervousnessandfearwerereplacedwith49.joy.Itjuststartedlicking(舔)Ehlers’face.48. B.casuallyC.skillfully D.angrily【分析】本题是语篇层次题。只看题目所在的句子我们是无法确定答案的，此类题目需要综合全篇来找线索。根据第一段最后一句中的“frightened”和第二段第二句中的“fourdayslater”并结合下文的“Nervousnessandfear”可知，一只走丢多日的小狗受到惊吓，感到紧张不安和恐惧，因此当Greg看见它的时候，它正小心谨慎地(cautiously)移动，casually“随便地”；skillfully“巧妙地，熟练地”；angrily“生气地”。【典例分析2】(2017·全国卷Ⅰ)The46.storybeganduringmyfirstweekatcollege.IwatchedastheASLClub47.performedtheirtranslationofasong.Boththehandmovementsandthevery48.ideaofmunicatingwithoutspeaking49.attractedme.WhatIsawwaspletelyunlikeanythingIhadexperiencedinthe50.past.Thisnewnessjustleftme51.wantingmore.Afterthat，feelingtheneedto__52__further，IdecidedtodropinononeofASLclub’smeetings.Ionlylearnedhowto53.signthealphabetthatday.Yetinsteadofbeingdiscouragedbymy54.slowprogress，Iwasexcited.Ithenmadeitapointto55.attendthosemeetingsandlearnallIcould52. B.exploreC.express D.explain【分析】本题是语篇层次题。需要综合空格上一段和空格所在段落来寻找突破口。本题可以利用文章发展脉络解题。所节选部分文章发展脉络为：大学第一周“我”观看了美式手语俱乐部的表演→“我”被表演所吸引→“我”想进一步学习更多手语方面的知识→“我”参加俱乐部的会议。根据文章发展脉络可知，第52题是在作者观看了美式手语俱乐部的表演后感受到了进一步“探索(explore)”的必要。故答案为B项。【策略精练】1Iwouldliketosuggestthatforsixtytoninetyminuteseacheveningallsmartphonesinthefamilybeputaway.Letustakea1,reasonablelookatwhattheresultsmightbeifsucha(n)2wereaccepted.Familiesmightusethetimeforarealfamilyhour.Withoutthedistractionofphones,theymight3aroundtogetherafterdinnerandactuallytalktooneanother.Infact,itiswellknownthatmanyofour4ineveryaspectofourlife,fromthegenerationgaptothehighdivorceandtosomeformsofmentalillnessarecausedatleast5byfailuretomunicate.Byusingthequietfamilyhourto6ourproblems，wemightgettoknoweachotherbetterandtolikeeachotherbetter.Oneveningswhensuchatalkis7,familiescoulddiscoverotheractivepastimes(消遣).8fromsmartphones，forcedtofindtheirown9，theymighttakearidetogethertowatchthesunset10theymighttakeawalktogether.Withfreetimeandnosmartphones，childrenandadultsmightdiscoverreading.Theymightfindthereismore11inagoodbookthaninanelectronicgame.Accordingtoeducators，thegeneration12withsmartphonescanhardlywriteanEnglishsentence，13atthecollegelevel.Actually，14isoftenimprovedthroughadequatereading.Sowithmoretimeonbooks,amoreliterate(有文化的)newgenerationcouldbea(n)15ofthequiethour.Adifferent16ofreadingmightalsobedoneasitwasinthepast:readingaloud.Thequiethourcouldbeethestoryhour.Whenthequiethour17,wemayfindithardtowithdrawfromournewlydiscoveredactivitiesand18thenextstorytime.Atfirstglance,thisideaseemsradical(极端的).Howwillwespendthetimethen?Thefactisthatithasbeenonlytenyears19smartphonescametocontrolourtime.Thoseofustwentyfiveandoldercanrememberchildhoodwithoutsmartphones.Itwasn'tso20aswethink.1.A.regretful B.curious C.casual D.serious2.A.offer B.opinion C.suggestion D.decision3.A.turn B.sit C.e D.look4.A.problems B.questions C.affairs D.situations5.A.inparticular B.inpart C.intime D.intotal6.A.discuss B.avoid C.bring D.raise7.A.acceptable B.unnecessary C.funny D.unpleasant8.A.Hidden B.Prevented C.Kept D.Freed9.A.time B.panions C.activities D.responsibility10.A.and B.or C.but D.while11.A.energy B.honor C.goal D.fun12.A.growingup B.bringingup C.gettingup D.ingup13.A.yet B.still C.even D.just14.A.writing B.thinking C.speaking D.listening15.A.example B.spirit C.right D.product16.A.aspect B.choice C.form D.step17.A.starts B.ends C.es D.lasts18.A.stop B.set C.expect D.avoid19.A.before B.since C.until D.after20.A.difficult B.interesting C.satisfying D.addictive【答案】1.D2.C3.B4.A5.B6.A7.B8.D9.C10.B11.D12.A13.C14.A15.D16.C17.B18.C19.B20.A【解析】本文是议论文。文章论述了作者为什么建议每天晚上把家里所有的智能都收起来60到90分钟。1.考查形容词辨析。句意：让我们认真、合理地看一看，如果这样的建议被接受，结果会怎样。A.regretful后悔的；B.curious好奇的；C.casual随意的；D.serious认真的。根据下文reasonable可知，此处指“认真、合理地看一着”。故选D。2.考查名词辨析。句意：让我们认真、合理地看一看，如果这样的建议被接受，结果会怎样。A.offer提出；B.opinion观点；C.suggestion建议；D.decision决定。根据上文Iwouldliketosuggestthatforsixtytoninetyminuteseacheveningallsmartphonesinthefamilybeputaway.可知，此处指“这样的建议”。故选C。3.考查动词辨析。句意：如果没有的干扰，他们可能会在晚饭后围坐在一起，彼此交谈。A.turn转动；B.sit坐；C.e来；D.look看。根据下文afterdinnerandactuallytalktooneanother可知，此处指“在晚饭后围坐在一起，彼此交谈”。故选B。4.考查名词辨析。句意：事实上，众所周知，我们生活的方方面面，从代沟到高离婚率，再到某些形式的精神疾病，许多问题至少部分是由于无法沟通造成的。A.problems问题；B.questions问题；C.affairs事务；D.situations情况。problem指说话者认为难以解决的问题，它与动词solve或settle(解决)搭配。而question指说话者需要寻找答案的问题，它常与动词ask或answer连用。根据下文neveryaspectofourlife,fromthegenerationgaptothehighdivorceandtosomeformsofmentalillness可知，此处指说话者认为难以解决的问题，应使用problem。故选A。5.考查介词短语辨析。句意：事实上，众所周知，我们生活的方方面面，从代沟到高离婚率，再到某些形式的精神疾病，许多问题至少部分是由于无法沟通造成的。A.inparticular尤其；B.inpart部分；C.intime及时；D.intotal总计。根据常识可知，这些问题至少部分是由于无法沟通造成的。故选B。6.考查动词辨析。句意：通过利用安静的家庭时间来讨论我们的问题，我们可以更好地了解彼此，更好地喜欢彼此。A.discuss讨论；B.avoid避免；C.bring带来；D.raise举起。根据下文wemightgettoknoweachotherbetterandtolikeeachotherbetter可知，此处指“利用安静的家庭时间来讨论我们的问题”。故选A。7.考查形容词辨析。句意：在晚上，当这样的谈话是不必要的时候，家庭可以发现其他积极的消遣。A.acceptable可接受的；B.unnecessary不有必要的；C.funny滑稽的；D.unpleasant不愉快的。根据下文familiescoulddiscoverotheractivepastimes(消遣)可知，此处指“当这样的谈话是不必要的时候”。故选B。8.考查动词辨析。句意：从智能中解放出来，被迫寻找自己的活动，他们可能会一起骑车看日落或一起散步。A.Hidden隐藏；B.Prevented避免；C.Kept保持；D.Freed解放。根据下文forcedtofindtheirown9，theymighttakearidetogethertowatchthesunset10theymighttakeawalktogether.可知，此处指“从智能中解放出来”。故选D。9.考查名词辨析。句意：从智能中解放出来，被迫寻找自己的活动，他们可能会一起骑车看日落或一起散步。A.time时间；B.panions同伴；C.activities活动；D.responsibility责任。根据下文theymighttakearidetogethertowatchthesunset10theymighttakeawalktogether.可知，此处指“被迫寻找自己的活动”。故选C。10.考查连词辨析。句意：从智能中解放出来，被迫寻找自己的活动，他们可能会一起骑车看日落或一起散步。A.and和；B.or或者；C.but但是；D.while当……的时候。根据句意可知，空前后是选择关系。故选B。11.考查名词辨析。句意：他们可能会发现一本好书比电子游戏更有趣。A.energy精力；B.honor荣誉；C.goal目标；D.fun快乐。根据上文Withfreetimeandnosmartphones，childrenandadultsmightdiscoverreading.可知，此处指“他们可能会发现一本好书比电子游戏更有趣”。故选D。12.考查动词短语辨析。句意：根据教育工作者的说法，伴随着智能长大的一代几乎不会写英语句子，即使在大学阶段也是如此。A.growingup长大；B.bringingup抚养；C.gettingup起床；D.ingup被提出。根据语境可知，此处指“伴随着智能长大的一代”。故选A。13.考查副词辨析。句意：根据教育工作者的说法，伴随着智能长大的一代几乎不会写英语句子，即使在大学阶段也是如此。A.yet但是；B.still仍然；C.even即使；D.just仅仅。根据语境可知，此处指“即使在大学阶段也是如此（几乎不会写英语句子）”。故选C。14.考查动名词辨析。句意：事实上，适当的阅读往往能提高写作能力A.writing写；B.thinking想；C.speaking说；D.listening听。根据上文Accordingtoeducators，thegeneration12withsmartphonescanhardlywriteanEnglishsentence，13atthecollegelevel.可知，此处指“写作能力”。故选A。15.考查名词辨析。句意：因此，有了更多的读书时间，更有文化的新一代可能会成为安静时间的产物。A.example例子；B.spirit精神；C.right权利；D.product产物。根据语境可知，此处指“更有文化的新一代可能会成为安静时间的产物”。故选D。16.考查名词辨析。句意：另一种不同的阅读方式也可以像过去一样：大声朗读。A.aspect方面；B.choice选择；C.form方式；D.step步骤。根据下文readingaloud可知，此处指“另一种阅读方式：大声朗读”。故选C。17.考查动词辨析。句意：当安静的一小时结束时，我们可能会发现很难从新发现的活动中抽身，并且期待下一个故事时间。A.starts开始；B.ends结束；C.es来；D.lasts持续。根据下文wemayfindithardtowithdrawfromournewlydiscoveredactivities可知，此处指“当安静的一小时结束时，我们可能会发现很难从新发现的活动中抽身”。故选B。18.考查动词辨析。句意：当安静的一小时结束时，我们可能会发现很难从新发现的活动中抽身，并且期待下一个故事时间。A.stop；B.set；C.expect；D.avoid。根据上文wemayfindithardtowithdrawfromournewlydiscoveredactivities可知，此处指“期待下一个故事时间”。故选C。19.考查连词辨析。句意：事实上，智能来控制我们的时间只有十年。A.before在……之前；B.since自从；C.until直到；D.after在……之后。根据上文Thefactisthatithasbeenonlytenyears可知，此处指“智能来控制我们的时间只有十年”。故选B。20.考查形容词辨析。句意：并不像我们想象的那么困难。A.difficult困难的；B.interesting有趣的；C.satisfying满意的；D.addictive上瘾的。根据上文Thoseofustwentyfiveandoldercanrememberchildhoodwithoutsmartphones.可知，此处指放下智能并不像我们想象的那么困难。故选A。2PlentyofpeoplearedoinggoodworkinPakistan.FarawayfromthecenterofIslamabad,Pakistan,thereisa21thatprovideseducationtostreetchildren.WhatencouragedZebaHusaintostartMashalSchoolwasherunpleasantexperienceinheryouth.“Feeling22wassomethingthatwastrulyfixedinmymind.Icouldfeelthatapersonneedstobe23ofthisbadfeeling,”shesays.Butitwasworkingwithrefugees(难民)thatreallygavehera24ofwhatsomepeoplehavegothrough.“Thatwassomething25mylife,”Husainsays.26issomethingthatHusaincould27intheeyesofthestreetchildrenwhenshefirst28them10yearsago.“Isawthese29children,”shesays,“Iaskedthem,‘Don’tyougotoschool?’andtheyresponded,‘Nobodykeepsus;nobodywantsus.’”Husainknewitwastimeto30herlongtimedreamofhelpingpoorpeople.Astheschoolgraduallygrew,thewomeninthemunityalsobecame31.“Itwasvery,very32thatthemotherswouldein,”saysHusain.Shedecidedtostart33thewomenwithskillsdevelopment.Manyofherstudentshavenowpletedtheireducation,andsomeareworkingatrestaurantsaswaiters.“The34ofitisthattheyallwanttodosomethingforothers,”Husainsays.“Makinga35foralittletimegoesalongwaybecauseitrestoresyourconfidenceinhumanity(人性),”sheadds.21.A.hospital B.museum C.market D.school22.A.unconscious B.independent C.unfortable D.irresponsible23.A.tired B.proud C.sure D.free24.A.dream B.sense C.choice D.opportunity25.A.transformed B.saved C.devoted D.enjoyed26.A.Selfishness B.Kindness C.Hopelessness D.Calmness27.A.show B.see C.say D.lose28.A.cameacross B.lookedafter C.caredabout D.contactedwith29.A.disadvantaged B.unpromising C.uncivilized D.upset30.A.carryout B.acton C.relyon D.etrue31.A.concerned B.enthusiastic C.surprised D.frightened32.A.confusing B.relaxing C.encouraging D.amusing33.A.offering B.teaching C.providing D.charging34.A.beauty B.example C.trust D.purpose35.A.decision B.devotion C.difference D.distinction【答案】21.D22.C23.D24.B25.A26.C27.B28.A29.A30.B31.B32.C33.C34.A35.C【解析】这是一篇记叙文。文章主要讲述ZebaHusain在巴基斯坦遇到了很多街头儿童，他们没有接受教育，因此她创办学校来给他们提供教育。21.考查名词词义辨析。句意：在远离巴基斯坦伊斯兰堡市中心的地方，有一所学校为街头儿童提供教育。A.hospital医院；B.museum博物馆；C.market市场；D.school学校。根据下文“provideseducationtostreetchildren”可知，是一所学校。故选D。22.考查形容词词义辨析。句意：“不舒服的感觉确实在我的脑海里根深蒂固。我能感觉到一个人需要摆脱这种不好的感觉，”她说。A.unconscious无意识的；B.independent独立的；C.unfortable不舒服的；D.irresponsible不负责任的。根据下文“thisbadfeeling”可知，此处是指一种不舒服的感觉。故选C。23.考查形容词词义辨析。句意同上。A.tired疲惫的；B.proud骄傲的；C.sure确定的，肯定的；D.free免费的，自由的。根据“thisbadfeeling”可知，是要摆脱这种感觉，befreeof“摆脱”。故选D。24.考查名词词义辨析。句意：但是和难民一起工作让她真正体会到了一些人的经历。A.dream梦想；B.sense感觉，道理；C.choice选择；D.opportunity机会。根据下文“whatsomepeoplehavegothrough”可知，她体会到了难民经历的一切。故选B。25.考查动词词义辨析。句意：“那件事改变了我的生活，”侯赛因说。A.transformed改变；B.saved节约，拯救；C.devoted贡献；D.enjoyed享受，喜欢。根据上文“Butitwasworkingwithrefugees(难民)thatreallygavehera4ofwhatsomepeoplehavegothrough.”推知，体会难民经历的一切改变了侯赛因的生活。故选A。26.考查名词词义辨析。句意：10年前，侯赛因第一次见到这些流浪儿童时，她从他们的眼睛里看到了绝望。A.Selfishness自私；B.Kindness善良，友好；C.Hopelessness绝望；D.Calmness冷静。根据上文“FarawayfromthecenterofIslamabad,Pakistan,thereisa1thatprovideseducationtostreetchildren.”推知，这些街头的流浪儿眼神中充满了绝望，因此侯赛因才成立专门为他们提供教育的学校。故选C。27.考查动词词义辨析。句意同上。A.show表现，展示；B.see看见；C.say说；D.lose丢失。根据下文“intheeyesofthestreetchildren”可知，是看到了这些孩子眼中的绝望。故选B。28.考查动词短语辨析。句意同上。A.cameacross偶遇；B.lookedafter照顾；C.caredabout关心，担心；D.contactedwith与……联系。根据“Husaincould7intheeyesofthestreetchildren”可知，侯赛因偶遇了这些在街头的孩子。故选A。29.考查形容词词义辨析。句意：“我看到这些处于不利地位的孩子，”她说，“我问他们，‘你们不上学吗?’他们回答说:‘没人养我们；没有人想要我们。”A.disadvantaged贫困的，处于不利地位的；B.unpromising没有前途的；C.uncivilized未开化的，不文明的；D.upset沮丧的。根据“Nobodykeepsus;nobodywantsus.”可知，这些孩子处境不好。故选A。30.考查动词短语辨析。句意：侯赛因知道，是时候实现她长期以来帮助穷人的梦想了。A.carryout实施，执行，实现；B.acton奉行，按照……而行动；C.relyon依靠；D.etrue实现。根据下文“herlongtimedreamofhelpingpoorpeople.”可知，此处是指侯赛因认为这正是她按照自己的梦想而行动的时候了。故选B。31.考查形容词词义辨析。句意：随着学校的逐渐发展，社区中的女性也（对学习）变得热情起来。A.concerned担心的，关心的；B.enthusiastic热情的；C.surprised惊讶的；D.frightened害怕的。根据下文“themotherswouldein”可知，妇女也开始关对学习感兴趣，变得热情起来。故选B。32.考查形容词词义辨析。句意：侯赛因说：“妈妈们愿意进来，这是非常令人鼓舞的。”A.confusing令人困惑的；B.relaxing令人放松的；C.encouraging鼓舞人心的；D.amusing有趣的。根据“themotherswouldein”可知，这是令人鼓舞的。故选C。33.考查动词词义辨析。句意：她决定开始为女性提供技能发展。A.offering提供；B.teaching教；C.providing提供；D.charging要价，管理，充电，指控。根据“thewomenwithskillsdevelopment.”可知，此处是指侯赛因为社区的女性提供技能培训，providesb.withsth.“给某人提供某物”。故选C。34.考查名词词义辨析。句意：“它的美好之处在于，他们都想为他人做点什么，”侯赛因说。A.beauty美丽，美好；B.example例子；C.trust信任；D.purpose目的。结合上文侯赛因帮助街头绝望的孩子和下文“theyallwanttodosomethingforothers”可知，侯赛因认为这件事的美好之处就在于，接受了帮助的人也想帮助其他人。故选A。35.考查名词词义辨析。句意：她补充说：“短暂的行为会有很大的帮助，因为这会恢复你对人性的信心。”A.decision决定；B.devotion

贡献；C.difference不同，区别；D.distinction区别，差别。makeadifference“采取行动”，是固定短语。此处指侯赛因为街头孩子提供教育的行动，为这些孩子，甚至社区妇女带来了希望，也影响他们去关心、帮助更多的人。故选C。3JenifernowlivesinDetroit,USA.Shethinksshemayhaveapartialsolutionfortwoofthecountry’sbigproblems:garbageand36.It’scalledtheChipBagProject.The26yearoldstudentisaskingafavouroflocalsnack37.Ratherthanlitteryouremptychipbags,38themsoshecanturnthemintosleepingbags.Chipeaters39theirbagsattwolocationsinDetroit,whereJeniferandher40collectthem.Ittakesaboutfourhoursto41asleepingbag,eachtakingaround300chipbags.The42isasleepingbagthatis“lightweightandwaterproof,”Jenifertoldthemedia.Sinceitsstartin2020,theChipBagProjecthascollectedover800,000chipbagsand,astolastDecember,43110sleepingbags.Sure,itwouldbe44toraisethemoneytobuynewsleepingbags.Butthat’sonlyhalfthe45forJeniferandherfellowvolunteers.“Wearedevotedtomakingadifferencenotonlysocially,but46”shesays.Ofcourse,there’sthesymbolismofrecyclingbagsthatwould47landinthegarbageandusingthemtohelpthe48.Andit’ssurelya(n)49thatenvironmentalinjusticeandpovertyoftengohandinhand.AsJenifertoldhourdetroit.:“Ithinkit’stimeto50connectionsbetweenalloftheseissues.”36.A.food B.pollution C.poverty D.education37.A.lovers B.producers C.deliverers D.salesmen38.A.sell B.store C.hold D.donate39.A.dropoff B.takeaway C.getin D.breakup40.A.parents B.helpers C.classmates D.buyers41.A.make B.fill C.decorate D.move42.A.result B.order C.need D.requirement43.A.distributed B.created C.delivered D.fixed44.A.worse B.slower C.simpler D.harder45.A.lesson B.time C.way D.goal46.A.permanently B.spiritually C.economically D.environmentally47.A.never B.otherwise C.even D.still48.A.campers B.strangers C.homeless D.seniors49.A.belief B.reminder C.rule D.assumption50.A.value B.research C.perfect D.show【答案】36.C37.A38.D39.A40.B41.A42.A43.B44.C45.D46.D47.B48.C49.B50.D【解析】本文是一篇记叙文。主要讲述了詹妮弗利用收集来的空薯片袋缝制睡袋并送给无家可归者的故事。36.考查名词词义辨析。句意：她认为自己可能已经部分解决了这个国家的两个大问题：垃圾和贫困。A.food食物；B.pollution污染；C.poverty贫困；D.education教育。根据下文“Ratherthanlitteryouremptychipbags,

____3____

themsoshecanturnthemintosleepingbags.”以及“Andit’ssurelya(n)____14____

thatenvironmentalinjusticeandpovertyoftengohandinhand.”可推知，詹妮弗使用空的薯片袋子制作睡袋，认为自己找到了解决垃圾和贫困问题的办法。故选C。37.考查名词词义辨析。句意：这位26岁的学生正在请求当地小吃爱好者的帮助。A.lovers爱好者；B.producers生产者；C.deliverers派送员；D.salesmen销售员。根据下文“Ratherthanlitteryouremptychipbags,

____3____

themsoshecanturnthemintosleepingbags.”可知，詹妮弗希望人们捐赠空的薯片袋，即向小吃爱好者寻求帮助。故选A。38.考查动词词义辨析。句意：与其乱扔你的空薯片袋，不如把它们捐赠出去，这样她就可以把它们变成睡袋了。A.sell出售；B.store储存；C.hold持有；D.donate捐赠。根据下文“soshecanturnthemintosleepingbags”可知，此处表示詹妮弗希望人们捐赠空薯片袋，以便于她收集这些袋子制作睡袋。故选D。39.考查动词短语辨析。句意：吃薯片的人把他们的袋子放在底特律的两个地方，詹妮弗和她的助手在那里收集。A.dropoff放下；B.takeaway拿走；C.getin进入；D.breakup打碎。根据下文“theirbagsattwolocationsinDetroit,whereJeniferandher

____5____

collectthem.”可知，那些人把薯片袋子放在固定的地方，詹妮弗和助手去收集薯片袋。故选A。40.考查名词词义辨析。句意：吃薯片的人把他们的袋子放在底特律的两个地方，詹妮弗和她的助手在那里收集。A.parents父母；B.helpers助手；C.classmates同学；D.buyers购买者。根据下文“Butthat’sonlyhalfthe

____10____

forJeniferandherfellowvolunteers.”可知，志愿者同伴帮助詹妮弗一起收集薯片袋，他们是詹妮弗的助手。故选B。41.考查动词词义辨析。句意：制作一个睡袋大约需要四个小时，每个睡袋大约需要300个薯片袋。A.make制作；B.fill装满；C.decorate装饰；D.move移动。根据下文“asleepingbag,eachtakingaround300chipbags.”可知，每个睡袋大约需要300个薯片袋，而制作每个睡袋大约需要四个小时。故选A。42.考查名词词义辨析。句意：詹妮弗告诉媒体，结果是一个“轻便防水”的睡袋。A.result结果；B.order订单；C.need需要；D.requirement要求。根据上文“Ittakesaboutfourhoursto

____6____

asleepingbag,eachtakingaround300chipbags.”以及下文“isasleepingbagthatis“lightweightandwaterproof,”可知，使用大约300个薯片袋，经历大约四个小时制作出的结果是“轻便防水”的睡袋。故选A。43.考查动词词义辨析。句意：自2020年启动以来，薯片袋项目已经收集了80多万个薯片袋，截至去年12月，已经创造了110个睡袋。A.distributed分配；B.created创造，制造；C.delivered递送；D.fixed修理。根据上文“Sinceitsstartin2020,theChipBagProjecthascollectedover800,000chipbags”以及下文“110sleepingbags”可知，詹妮弗收集了很多薯片袋，因而制作成了很多睡袋。故选B。44.考查形容词词义辨析。句意：当然，筹集资金购买新睡袋会更简单。A.worse更坏的；B.slower更慢的；C.simpler更简单的；D.harder更努力的。根据上文“Ittakesaboutfourhoursto

____6____

asleepingbag,eachtakingaround300chipbags.”以及下文“toraisethemoneytobuynewsleepingbags.”可知，制作睡袋需要花费大约四个小时，300个薯片袋，此处表示筹集资金购买新睡袋会更简单。故选C。45.考查名词词义辨析。句意：但这只是詹妮弗和她的志愿者同伴们目标的一半。A.lesson课程；B.time时间；C.way方法；D.goal目标。根据下文“Wearedevotedtomakingadifferencenotonlysocially,but

____11____”可知，詹妮弗和她的志愿者同伴既希望设法解决社会问题，又希望帮助解决环境问题，此处表示筹集资金购买新睡袋只能实现目标的一半。故选D。46.考查副词词义辨析。句意：她说：“我们致力于不仅在社会上，而且在环境上有影响。”A.permanently永久地；B.spiritually精神地；C.economically经济地；D.environmentally环境地。根据上文“Ratherthanlitteryouremptychipbags,

____3____

themsoshecanturnthemintosleepingbags.”可知，詹妮弗收集空薯片袋，将它们制作成睡袋，这会减少垃圾，减轻环境问题，此处表示詹妮弗既致力于解决社会问题又希望保护环境。故选D。47.考查副词词义辨析。句意：当然，回收那些原本会落在垃圾堆里的袋子，并用它们来帮助无家可归者，这具有象征意义。A.never从不；B.otherwise否则；C.even甚至；D.still仍然。根据下文“landinthegarbageandusingthemtohelpthe

____13____.”可知，收集来的薯片袋得以重新利用，否则，这些袋子只会落在垃圾堆里。故选B。48.考查名词和形容词词义辨析。句意：当然，回收那些原本会落在垃圾堆里的袋子，并用它们来帮助无家可归者，这具有象征意义。A.campers露营者；B.strangers陌生人；C.homeless无家可归的；D.seniors老年人。根据上文“Wearedevotedtomakingadifferencenotonlysocially,but

____11____”可知，詹妮弗致力于解决解决社会问题，推测此处表示睡袋送给了无家可归的人，thehomeless表示“无家可归的人”。故选C。49.考查名词词义辨析。句意：而且，这无疑提醒我们，环境不公正和贫困往往是密切相关的。A.belief信念；B.remi