2023-2024学年 人教版 选择性必修二　生态系统的结构 课件（68张）

第1节生态系统的结构第3章生态系统及其稳定性1.举例说明什么是生态系统2.通过分析生态系统的结构，归纳生态系统的组分，建构生态系统的结构模型3.阐明生态系统是一个统一的整体1.生命观念：生态系统是由生物群落与非生物环境组成的统一整体，包含多种组分，呈现一定的结构，结构不同，功能也有差别2.科学思维：构建概念模型，如生态系统的结构模型学习目标核心素养目录CONTENTS01知识自主梳理ZHISHIZIZHUSHULI02学习目标检测XUEXIMUBIAOJIANCE03重点题型突破ZHONGDIANTIXINGTUPO04课后课时作业KEHOUKESHIZUOYE01知识自主梳理ZHISHIZIZHUSHULI生物群落非生物环境①河流中所有生物和底泥共同组成河流生态系统。(

)②动物园中各种动植物构成群落，一个动物园是生态系统。(

)③一块农田是生态系统。(

)提示××√有大有小生物圈全部生物及其非生物环境水域生态系统人工生态系统

非生物的物质和能量光合作用基石捕食寄生物质循环传粉传播分解者蚯蚓、蜣螂1．植物都是生产者吗？2.生产者都是植物吗？3．动物都是消费者吗？提示：不是，菟丝子营寄生生活，属于消费者。提示提示：不是，光合细菌、化能合成细菌等原核生物也属于生产者。提示：不是，秃鹫、蚯蚓、蜣螂等以动植物遗体和动物排遗物为食的腐生动物属于分解者。4.细菌都是分解者吗？5．异养生物一定是分解者吗？提示提示：不是，硝化细菌和光合细菌是自养生物，属于生产者；寄生细菌属于消费者。提示：不是，异养生物可能是消费者，也可能是分解者。食物初级次级食物链营养关系多种多种多种营养结构物质循环和能量流动相对稳定越强1．营养级位置：同一种消费者在不同的食物链中，可以占有不同的营养级，例如蛇同时占有三、四、五营养级。2．种间关系：在食物网中，两种生物之间可能有捕食和种间竞争两种种间关系，例如青蛙和蜘蛛之间。3．生物种类与食物网的复杂程度：食物网的复杂程度主要取决于有食物联系的生物种类，并非取决于生物数量。课堂小结1．生物群落与非生物的环境因素相互作用而形成多样化的生态系统2．生态系统由生产者、消费者、分解者以及非生物的物质与能量等基本组分组成，各组分紧密联系使生态系统成为一个具有一定结构与功能的统一体。其中生产者和消费者通过食物链与食物网联系在一起形成复杂的营养结构学习目标检测02XUEXIMUBIAOJIANCE1．(目标1)下列与生态系统有关的叙述，正确的是(

)A．农贸市场有多种动植物，还有蘑菇等真菌，可看作一个生态系统B．一块腐木上生长着几种苔藓、小动物和真菌，可看作一个生态系统C．生态系统可分为自然生态系统和人工生态系统，人是各生态系统的主要成分之一D．森林生态系统、草原生态系统、冻原生态系统、荒漠生态系统、农田生态系统属于陆地生态系统答案解析生态系统是指在一定空间内，由生物群落与它的非生物环境相互作用而形成的统一整体，农贸市场内各生物间、生物与非生物环境间没有相互作用，不能看作一个生态系统，A错误；腐木上生活着苔藓(生产者)、小动物(消费者或分解者)、真菌(分解者)，它们与非生物环境相互作用共同构成一个生态系统，B正确；生态系统可划分为自然生态系统和人工生态系统，生态系统的主要成分是生产者，C错误；陆地生态系统属于自然生态系统，陆地生态系统包括森林生态系统、草原生态系统、冻原生态系统、荒漠生态系统等，农田生态系统属于人工生态系统，D错误。解析2．(目标2)下列有关生态系统结构的叙述，正确的是(

)A．生态系统的结构是指食物链和食物网B．第一营养级都是自养生物C．肉食性动物都是次级消费者D．食物网中某生物的位置不能被其他生物代替答案解析生态系统的结构包括生态系统的组成成分(非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者)和营养结构(食物链和食物网)，A错误；生产者都是自养型生物，生产者是第一营养级，B正确；肉食性动物可能是次级消费者，也可能是更高级别的消费者，C错误；某种生物灭绝后，其在食物网中的位置会被其他生物替代，D错误。解析3．(目标2)关于生态系统组成成分的叙述，正确的是(

)①凡是细菌、真菌都是分解者②凡是自养型生物都是生产者③植物都是生产者④动物都是消费者⑤异养型生物都是消费者A．② B．②⑤C．③④ D．①②③答案解析光合细菌、化能合成细菌都是生产者，营寄生生活的细菌、真菌为消费者，①错误；自养型生物能够将无机物合成有机物，为生产者，②正确；绝大多数植物可以通过光合作用制造有机物，为生产者，有些植物如菟丝子是消费者，③错误；有的动物以动植物遗体为食物，为分解者，如蚯蚓、秃鹫，④错误；绝大多数细菌和真菌都是异养型生物，为分解者，⑤错误，综上所述，A正确。解析4．(目标3)有一种生态农业模式是在水稻田中养鸭，利用鸭控制稻田中的杂草和害虫，鸭粪用作肥料。下列关于该模式的叙述中，错误的是(

)A．杂草和水稻是生产者B．鸭与害虫的种间关系为捕食关系C．杂草和水稻的种间关系为种间竞争D．水稻、鸭、害虫和杂草组成了一个农田生态系统答案5．(不定项)(目标3)下图表示某草原生态系统的部分食物网，相关叙述正确的是(

)A．图中共包含4条食物链，狐狸占据3个营养级B．图示食物网中不同生物之间的种间关系只有捕食C．图中只缺少了该生态系统的组成成分中的非生物的物质和能量D．兔、鼠和草食昆虫在图中不同食物链中都位于第二营养级答案解析食物链的起点是生产者，终点是不被其他生物捕食的动物，所以图中存在的食物链：草→兔→狐狸；草→鼠→狐狸；草→草食昆虫→吃虫的鸟→狐狸；草→草食昆虫→肉食昆虫→吃虫的鸟→狐狸。图中共包含4条食物链，狐狸分别占据第三、四、五3个营养级，A正确；图示食物网中不同生物的种间关系可能同时具有捕食和种间竞争关系，如吃虫的鸟和肉食昆虫之间，B错误；图中只有生产者和消费者，缺少了该生态系统组成成分中的非生物的物质和能量、分解者，C错误；兔、鼠和草食昆虫均以草为食，在图中不同食物链中都位于第二营养级，D正确。解析学习目标自主检测02XUEXIMUBIAOZIZHUJIANCE重点题型突破03ZHONGDIANTIXINGTUPO题型一判断生态系统成分[例1]有关生态系统组成成分的叙述，正确的是(

)A．病毒无细胞结构，在生态系统中属于分解者B．蚯蚓是真核生物，在生态系统中属于消费者C．硝化细菌是原核生物，在生态系统中属于生产者D．太阳光来源于地球以外，不属于生态系统的成分答案解题分析病毒无细胞结构，是异养生物，营寄生生活，在生态系统中属于消费者，A错误；蚯蚓营腐生生活，在生态系统中属于分解者，B错误；硝化细菌是原核生物，能进行化能合成作用，是自养生物，在生态系统中属于生产者，C正确；太阳光属于生态系统的组成成分的非生物物质和能量部分，D错误。解题分析[例2]图中A、B、C、D表示某生态系统的四种成分，箭头表示各种成分之间的关系，下列相关叙述正确的是(

)A．生态系统的结构是指A、B、C、D和非生物环境B．C1是生态系统最基本的成分C．在食物链C1→C2→……中，C1为第一营养级生物D．A一定是自养生物，D不一定是微生物答案解题分析图中A、B、C、D表示某生态系统的四种成分，A和B之间为双向箭头，且A有3个指出箭头，B有各方的指入箭头，则A为生产者，B为非生物的物质和能量；再根据A指向C和D，C也指向D，则C为消费者，D为分解者。生态系统的结构包含组成成分(生产者、消费者、分解者及非生物的物质和能量)及营养结构(食物链和食物网)，图中A、B、C、D是生态系统的组成成分，A错误；A生产者是生态系统最基本的成分，B错误；食物链的起点是生产者，C1为消费者，C错误；A生产者一定是自养生物，D分解者不一定是微生物，也可以是营腐生生活的动物等，D正确。解题分析1．生态系统各生物成分的判断(1)判断生产者，主要看它是否为自养型生物，若为自养型生物，则为生产者，包括绿色植物、光合细菌、进行化能合成作用的细菌等。(2)判断消费者，要特别注意异养型、非腐生等关键词，即消费者从活的生物体上取食，包括绝大多数的动物、寄生植物和寄生微生物(如病毒、寄生细菌、寄生真菌)。

(3)判断分解者，主要看它是否把无生命的动植物遗体、动物排遗物等中的有机物转变为无机物，分解者都是异养型生物，包括腐生细菌、腐生真菌、腐生动物(如蚯蚓、秃鹫等)。2．生态系统中各成分的判断(1)根据双向箭头判断非生物的物质和能量、生产者根据图中

，可判定A、D是生产者、非生物的物质和能量。(2)根据箭头指向判断各成分①A有三个箭头指出，为生产者；②D有三个箭头指入，为非生物的物质和能量；③B和C为消费者和分解者，因A(生产者)和B均指向C，故C为分解者，B为消费者。题型二食物链和食物网中的数量变化分析[例3]如图是某水生生态系统中部分食物网简图，下列说法错误的是(

)A．鲇鱼和鲫鱼的种间关系是捕食和种间竞争B．鸬鹚在该食物网中处于两个不同营养级C．该食物网中共有7条食物链D．大量捕捞草鱼，会导致鲫鱼数量减少答案解题分析由图可知鲫鱼和鲇鱼都捕食水生植物，为种间竞争关系，鲇鱼捕食鲫鱼，为捕食关系，A正确；由图可知鸬鹚分别处于第三营养级和第四营养级，B正确；该食物网中共有8条食物链，C错误；草鱼和鲫鱼都会被鹭和鸬鹚捕食，草鱼大量消失，鲫鱼将被下一营养级捕食增加，故鲫鱼数量减少，D正确。解题分析[例4]

(不定项)某岛屿居民与该岛上的植物、兔、鼠、鼬和鹰构成的食物网如图。下列叙述正确的是(

)A．兔与人的种间关系是捕食和种间竞争B．若去除鼬，则草原容纳鹰的数量会增加C．大量捕杀鼬会导致鼠种内竞争增强D．植物中的能量能通过4条食物链传递给鹰答案解题分析兔和人有共同的食物来源，二者存在种间竞争关系，同时兔也能被人捕食，二者存在捕食关系，A正确；若去除鼬缩短了食物链，能量消耗减少，鹰获得的能量增多，鹰的数量会增加，B正确；大量捕杀鼬时，鼠的数量会增多，种内竞争会增强，C正确；植物到鹰的食物链有4条，D正确。解题分析食物链和食物网中的生物数量变化分析(1)食物链中第一营养级的生物(生产者)数量减少，整个食物链中的其他生物都会减少。(2)“天敌”一方减少，短时间内被捕食者数量会增加，但随着被捕食者数量增加，种内竞争加剧，被捕食者的数量又会下降，直至稳定。(3)中间营养级的生物数量减少，则最高营养级生物数量的变化视具体食物链而定。①生产者数量相对稳定原则，即消费者某一种群数量发生变化时，一般不考虑生产者数量的增加或减少。②最高营养级的生物种群数量相对稳定原则，即当处于最高营养级的生物种群的食物有多种来源时，若其中一条食物链中某种生物减少，该种群的数量不会发生较大变化。③在食物网中，当某种生物因某种原因而数量减少时，对另一种生物数量的影响，沿不同的食物链分析结果不同时，应以中间环节少的为分析依据。课后课时作业04KEHOUKESHIZUOYE解析诗句描写了山谷中的景象，包括生活在其中的生物(如葛、黄鸟、灌木等)和非生物环境，这些美丽景象构成了一个自然生态系统，C正确。知识点一生态系统的范围1．“葛(葛藤)之覃兮，施于中谷(山谷)，维叶萋萋。黄鸟于飞，集于灌木，其鸣喈喈”(节选自《诗经·葛覃》)。诗句描写的美丽景象构成了一个(

)A．黄鸟种群 B．生物群落C．自然生态系统 D．农业生态系统[单项选择题]答案解析2．下列有关生态系统的叙述，正确的是(

)A．残枝落叶中的有机物不属于非生物环境B．海洋生态系统是地球上最大的生态系统C．一块农田中的所有生物可构成农田生态系统D．生态系统中的生物与其生活的环境相互影响答案解析在一定空间内，由生物群落与它的非生物环境相互作用而形成的统一整体，叫作生态系统。残枝落叶中的有机物属于非生物环境，A错误；地球上最大的生态系统是生物圈，B错误；一块农田中的所有生物可构成一个群落，一块农田可以成为一个生态系统，C错误；生态系统中的生物群落和非生物环境相互影响，相互依赖，D正确。解析知识点二生态系统具有一定的结构3．“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”诗中体现了下列生态系统组成成分中的(

)①非生物的物质和能量②生产者③消费者④分解者A．①② B．②③C．①②③ D．①②③④答案解析诗句中春江代表①非生物的物质和能量，桃花代表②生产者，河豚代表③消费者，C正确。解析4．生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构，下列关于生态系统的结构描述，正确的是(

)A．生产者是生态系统的基石，植物都是生产者B．分解者是生态系统中必不可少的成分，细菌都是分解者C．食物链或食物网中只有生产者和消费者D．消费者能加快生态系统的物质循环，动物都是消费者答案解析生产者是生态系统的基石，植物不都是生产者，如菟丝子不是生产者，A错误；分解者是生态系统中必不可少的成分，营腐生生活的细菌都是分解者，蓝细菌、光合细菌等自养型细菌为生产者，营寄生生活的细菌为消费者，B错误；消费者能加快生态系统的物质循环，大多数动物是消费者，但有少数营腐生生活的动物是分解者，如蚯蚓，D错误。解析5．下列有关生态系统营养结构的叙述，不正确的是(

)A．每种动物在生态系统中所处的营养级越多，生态系统抵抗外界干扰的能力越强B．在生态系统的食物链中，营养级越高的生物体型就越大C．错综复杂的食物网是使生态系统保持相对稳定的重要条件D．生态系统的物质循环和能量流动是沿食物链和食物网进行的答案解析每种动物在生态系统中所处的营养级越多，说明该生态系统的食物网越复杂，其抵抗外界干扰的能力越强，A正确；营养级的高低与生物体型的大小没有必然联系，B错误。解析6．2021年12月9日，神舟十三号“天宫课堂”活动采用天地互动的方式进行，在400公里外的太空课堂上，航天员展示了中国空间站的工作、生活场景，演示了部分科学实验。神舟十三号搭载了一个神秘的“盒子”，其中不仅有土壤、空气、水和透明设备等，还有棉花、油菜、土豆、拟南芥、果蝇等生物。下列有关叙述错误的是(

)A．在条件适宜的情况下，这个“盒子”能形成一个简单、微型的生态系统B．“盒子”中的生物包括生产者、消费者和分解者C．“盒子”中的生物在失重状态下一定会发生有利的基因突变，从而产生太空新种D．“盒子”中存在营养结构，具有简单的食物链答案解析生态系统是指在一定空间内，由生物群落与它的非生物环境相互作用而形成的统一整体。这个“盒子”中既包括植物、动物和微生物，也包括了非生物环境，故这个“盒子”能形成一个简单、微型的生态系统，A正确；基因突变具有不定向性和多害少利性，故在失重状态下不一定会产生有利的基因突变，C错误；“盒子”中生物虽然种类较少，但生产者和消费者之间可形成简单的食物链，存在营养结构，D正确。解析7．可可西里国家级自然保护区有高等植物约202种，以矮小的草本和垫状植物为主，木本植物极少；另外，这里还生活着藏羚羊、野牦牛、野驴、白唇鹿、棕熊等动物以及多种细菌、真菌等。关于以上生物的叙述，不正确的是(

)A．它们共同构成一个生态系统B．它们中的植物大都属于自养型生物，能进行光合作用C．它们中的植食性动物属于初级消费者，第二营养级D．它们中的分解者能将动植物遗体、残骸中的有机物分解成无机物答案解析一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物构成生物群落，生态系统是指由生物群落与它的非生物环境构成的统一整体，因此题干中所述生物共同构成一个生物群落，A错误。解析8．如图是一个简化的食物网，据图分析正确的是(

)A．该食物网由4条食物链组成B．其中的初级消费者是植食性鸟C．处于第三营养级的生物有3种D．生态系统的4种成分中，该图上只体现了2种成分答案解析分析题图可知，该食物网由5条食物链组成，A错误；植食性鸟和食草昆虫都是初级消费者，B错误；处于第三营养级的有鹰、食虫鸟、蜘蛛和青蛙4种生物，C错误；题图中只有生产者和消费者，缺少生态系统的组成成分中的分解者与非生物的物质和能量，D正确。解析9．生态系统种类繁多，每个生态系统都有其特定的结构和功能。下列有关生态系统结构的叙述，正确的是(

)A．生态系统的组成成分包括生产者、消费者和分解者B．食物链和食物网反映的是组成食物链和食物网的各生物之间的营养关系C．处于同一营养级的生物不一定属于同一个物种D．每种生物在生态系统中所处的营养级是固定的答案[不定项选择题]解析生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者，A错误；食物链和食物网是生态系统的营养结构，反映的是组成食物链和食物网的各生物之间的营养关系，B正确；处于同一营养级的生物不一定是同种生物，因此不一定属于同一个物种，C正确；生态系统中，部分消费者所处的营养级不是固定不变的，D错误。解析10．调查发现某种蜣螂提高了“生活品位”，不仅吃粪便，还取食蜈蚣、千足虫等。与普通蜣螂相比，这种蜣螂后腿卷曲，便于捕猎，头部窄而长，便于吞食内脏。由此不能得出的结论是(

)A．从进化的角度看，这种蜣螂与普通蜣螂存在生殖隔离B．从生态系统成分看，这种蜣螂既是消费者又是分解者C．该地区的蜣螂、蜈蚣、千足虫和非生物环境构成了生态系统D．该题中有2条食物链，即蜈蚣→蜣螂和千足虫→蜣螂答案解析根据题意分析可知，这种蜣螂与普通蜣螂之间在生活习性和形态结构上有差异，但没有研究它们之间能否自由交配或交配后代是否可育，所以无法说明它们之间存在生殖隔离，A错误；由于这种蜣螂能吃粪便，属于分解者，还取食蜈蚣、千足虫等，属于消费者，B正确；生态系统由所有生物和非生物环境构成，C错误；食物链应以生产者为起点，D错误。解析11．下图是某草原生态系统中几种生物之间的食物关系示意图，请据图回答下列问题。[非选择题](1)图中一共有________条食物链，蚱蜢属于________消费者。(2)同时具有两个营养级的动物是________，占第________营养级。(3)图中最长的食物链共有________个营养级。(4)若除去该生态系统中的所有蛇，则鹰的数目会________。答案4初级鹰四、五5增加解析(1)图中一共有4条食物链，蚱蜢处于第二营养级，属于初级消费者。(2)鹰同时占第四、五两个营养级，其他生物都只有一个营养