《梦游天姥吟留别》教学课件解读

梦游天姥吟留别李白梦游天姥吟留别李白一、解题

梦游天姥吟留别梦游：梦中游历，说明内容的虚实。天姥：所梦内容。古诗体式，多有悲愁慨叹之意，形式活泼，不拘一格，主要表现在诗句节奏的多变。也由诗人情绪决定。说明本诗写作目的。一、解题梦游天姥吟留别梦游：梦中游历，说明内容的虚实。古简介文体知识

本诗是一首七言古诗。“七言”分两种，一种是以七字句为基础，杂用四、五、六、九言而构成了形式自由的长短句，这样长短交错，换韵自由，富于变化，也称为“歌行体”；另一种是每句七字，句式整齐。今天所学的这首诗属于哪一种呢？属于前一种，即“歌行体”。简介文体知识

本诗是一首七言古诗。“七言”分两

这首诗的题目一作《别东鲁诸公》，作于李白出翰林之后。天宝元年秋天，李白受唐玄宗诏命，征召进宫专任翰林学士。实际上诗人除了应制作诗、多陪侍从游外，别无他事可作，更无以施展自己的政治抱负。对这种无聊的御用文人生活，李白日渐厌倦。又因为诗人蔑视权贵，不断遭受排挤与诽谤。面对腐败的朝廷，李白清醒地认识到自己不但报国无望，而且有祸患将至。在自知难为朝廷亲近所容的情况下，诗人就于天宝三年三月上书奏请还乡。玄宗认为其“非廊庙器”，于是赐金放还。从怀抱“济苍生”“安社稷”的理想，到受小人谗陷遭帝王冷遇，李白的人生正陷入最痛苦的低谷，这是李白政治上的一次大失败。离开长安后，李白回到第二故乡东鲁，心中悲愤难平。次年，他决定南游，临行时，赋诗《梦游天姥吟留别》留赠东鲁友人。“诗仙”知人论世这首诗的题目一作《别东鲁诸公》，作于李白出翰林之后。吟咏诗歌第一遍诵读：读准字音和节奏，勾画出自己不理解的字词。第二遍诵读：读懂文意（结合课文注释疏通文意）第三遍诵读：理清思路吟咏诗歌第一遍诵读：读准字音和节奏，勾画出自己不理解的字词。我欲因之梦吴越 失向来之烟霞

安能摧眉折腰事权贵 势拔五岳掩赤城 烟涛微茫信难求 云霞明灭或可睹 訇然中开

使我不得开心颜 安能摧眉折腰事权贵 代越人谈说的天姥山景象刚才低眉超出的确、实在暗打开，动词舒展，动词侍奉，动词重点字词:我欲因之梦吴越 代越人谈说的天姥山景象刚才低眉超出的确、实在◆虎鼓瑟兮鸾回车名词“鼓”用作动词，弹奏

◆安能摧眉折腰事权贵名词“事”作动词，侍奉◆云青青兮欲雨名词“雨”用作动词，下雨词类活用1.名词作动词◆虎鼓瑟兮鸾回车词类活用1.名词作动词◆对此欲倒东南倾方位名词“东南”用作“倾”的状语，表示动作的方向，向东南

◆訇然中开

“中”用作“开”的状语，在中间◆古来万事东流水方位名词“东”用作“流”的状语，表示动作的方向，向东）词类活用2.名词用作状语◆对此欲倒东南倾词类活用2.名词用作状语◆栗森林兮惊层巅词类活用3.使动用法栗，使……颤栗；惊，使……震惊◆栗森林兮惊层巅词类活用3.使动用法栗，使……颤栗；诵读全诗，用原句回答下列问题：海客谈瀛洲……或可睹。天姥连天……东南倾。我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜分别用两个字概括每段内容：梦（）、梦（）、梦（）入梦的原因：由现实转入梦境的过渡句是：由梦境转入现实的过渡句是：揭示全诗主题的两句诗是：因境叹入梦缘由梦游之旅告别明志诵读全诗，用原句回答下列问题：海客谈瀛洲……或可睹。天姥连天2、除了瀛洲外，此段中还提到了哪些山?用了什么手法?有何作用?解析：还提到了五岳、赤城和天台。“连”、“横”、“拔”、“掩”----雄伟（夸张）“倒”、“倾”----高峻（衬托）了天姥的雄伟高峻，进一步勾起了作者神游天姥的强烈愿望。表达了诗人对天姥山的景仰和向往之情。1、既然题为“梦游天姥”，为何开篇要先“谈瀛洲”?解析：“烟涛微茫”的瀛洲与“云霞明灭”的天姥同样神秘而又美妙。然而瀛洲的“信难

求”让人怯步，而天姥的“或可睹”则成了一种强烈的诱惑。如此以瀛洲陪衬天姥，以虚衬实，不仅给天姥山蒙上了一层神秘美妙的面纱，而且勾起了作者神游天姥的念头。入梦缘由2、除了瀛洲外，此段中还提到了哪些山?用了什么手法?有何作用

第二段共描绘了几幅图景？请注意以时间和地点为序,将几幅画面找出来，并点出这些画面的特点？月夜剡溪清幽白昼山中壮美傍晚山中恐怖梦游之旅夜晚仙府欢乐第二段共描绘了几幅图景？请注意以时间和地点为序,将【说梦、赏梦】从梦境的四幅画面入手，体会诗作的主要意境意境的赏析思路：①景——寻意象②境——组画面③情——品情感【说梦、赏梦】意境的赏析思路：示范：月夜剡溪我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。意象：湖、月、影、溪水、猿声特点：清幽表述：（我因神奇的传说，而进入梦幻的世界。）那晚在月夜清光的朗照下，我飞度过明镜似的镜湖。皎洁的月色衬着我飞度的身影，伴我抵达剡溪。我降落在谢灵运当年歇息的地方，眼前清波荡漾，耳畔猿声清亮。这是一幅清丽恬静幽美的画面，诗人沉浸其中，充满愉悦神往。表述要点：※景物、画面需突出特征※在描摹出图景后，用一句简练的话语概括这些景物所营造的情境的氛围特点※诗人的情感隐含在画面中要细心领会示范：白昼山中登临所见：脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。

意象：日出、天鸡、千岩、迷花

特点：壮美表述：我脚着谢灵运当年特制的登山木屐，径直攀上高耸入云的山阶。半山腰处正遇远方的海面一轮旭日喷薄而出，空中回荡着天鸡高亢的鸣叫。山中万花迷眼，我在奇石间盘旋，不知不觉中暮色降临。这是一幅雄奇壮美的画面，诗人为之迷醉神荡，乐而忘返。

白昼山中

傍晚山中熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。

意象：熊咆、龙吟（殷、栗、惊）云、雨、烟

特点：恐怖表述：夜来临，熊在咆哮，龙在长吟，震荡着岩石山泉，使幽深的树林战栗，叫层层山巅震惊。乌云低垂，山雨欲来。水波荡漾，烟霭迷蒙。这是一幅惊悚震撼的画面，诗人为之惊悸。

夜晚仙府列缺霹雳，丘峦崩摧。洞天石扉，訇然中开。青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。

意象：霹雳、洞天石扉、青冥浩荡、日月、霓衣、风马、云君纷纷、虎鸾、仙人如麻

特点：欢乐

忽然，闪电划破夜空，惊雷震碎峰峦。神仙洞府的大门在巨声中闪开。洞府里青空寥阔，深不见底，金银台上，日月辉映，金碧辉煌。看谁来了？绚丽的云霞为裳，浩荡的清风作马，云神纷纷降临了。猛虎弹起琴瑟啊，凤鸾驾起了车，仙人济济一堂，直觉得眼花缭乱。这是一幅富丽堂皇、热闹盛大、和乐融融的画面，让人惊叹艳羡，令人神往。表现了诗人极度兴奋愉快的心情。夜晚仙府月夜剡溪白昼山中夜晚仙府恬静幽美壮观雄奇惊悚震撼盛大欢乐梦游之旅愉悦神往迷醉神荡悸动惊恐惊叹艳羡景境情

就整体而言，诗人为我们描绘了一个什么样的梦境？诗人的心情如何？诗人为我们描绘了一个离奇变幻、五彩缤纷的梦境。诗人徜徉其间，心神完全被奇特之景所吸引，“心颜”大开，幸福无比。傍晚山中月夜剡溪白昼山中夜晚仙府恬静幽美壮观雄奇惊悚震撼盛大欢乐梦游惟觉时之枕席，失向来之烟霞。

这句话反映了李白怎么样的人生态度？

这两句是说无论梦境多么美妙，最后梦终归要醒来，梦中的一切顿时破灭。一方面，这反映了李白有人生如梦的消极情绪。李白在政治上遭受挫折的情况下，对人生有些消极，是可以理解的。另一方面，李白表达的是，梦破灭之后，最终还是躺在枕席上。就是说，要回到现实，不能在梦中过日子。因此，李白人生态度的基调还是积极向上的。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。这句话反映了李白怎么样的诗人梦醒后的心情怎样的，从哪些词语中可看出来？明确：“长嗟”、“惟”、“失”反映了诗人从梦中惊醒后面对着现实时的痛苦惆怅.诗人梦醒后的心情怎样的，从哪些词语中可看出来？明确：【解梦】——分析梦境的情感由来

这个梦境从表层看来，景是虚的，然而我们知道梦某种程度上是现实的折射，反映着人的一种情感需求，比方说《牡丹亭》游园惊梦，比方说庄生梦蝶，你认为，李白何以要用这样一个梦境留别友人，他想表露一种什么样的心绪？

1、梦境中的奇幻壮美是超越于现实的理想世界，是李白心中的“桃花源”。

对理想世界的神往追求正反衬出诗人对现实世界的失望憎恶。

2、梦境暗合了他的人生，这个梦境也可以理解为他原本向往的布衣一日为公卿的理想.他寻梦,带着向往之情来到了长安,也曾得梦,有过类似“仙之人兮列如麻”欢乐的场景,可是最终梦想破灭，他被赐金放还,一切盛大欢乐的场面戛然而止.梦醒了，现实冰冷残酷。

作者借这个梦表达了一种”人生如梦”之感.【解梦】——分析梦境的情感由来1、梦境中的奇幻壮

当诗人的美梦破灭，面对冰冷的枕席,诗人对人生有了怎样的态度呢?

请读第三段，感悟诗人的心声.当诗人的美梦破灭，面对冰冷的枕席,诗人对人生有世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还？且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！

由写梦转入写实，揭示全诗的中心意思。这是由梦醒后的徘徊失望引出的表现了诗人内心的矛盾。当中有对人生的伤感，逃避现实、消极处世的一面，也有鄙弃权臣贵戚的傲骨。从这段中，你看出了作者怎样的人生态度?世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还？且放白鹿青崖诗人最震撼人心的,表现他真正心声的是哪一句?

“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”（诗眼）

“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？”这高亢的呼喊，使诗人郁积在胸中的苦闷和忧愤，如火山爆发，江涛怒吼，毫不含糊地向当时的黑暗现实提出了挑战，这是诗人对权贵的傲视，是对污浊社会的抗议，是对自己崇高人格的护卫，是自己的人生愿望未能实现的充满愤懑的呐喊，表现了诗人傲岸的性格和蔑视权贵的反抗精神。诗人最震撼人心的,表现他真正心声的是哪一句?“安能摧眉

梦中仙境象征作者追求的理想境界。写仙境的美妙是为了反衬现

实的丑恶。写自己对神仙世界的向往正是为了表明对黑暗现实的厌恶。也就是说，诗歌的前

后是一致的，都是在写诗人对自由生活的向往，只是诗歌的前半部分用梦的形式曲折地表达

出来，而后半部分诗人则是直抒胸臆，直接唱出：“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。安

能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜!”

作者为什么要花如此多的笔墨来描写梦境，对表现主题有什么作用

?梦中仙境象征作者追求的理想境界。

李白早年就有济世安邦的抱负，

但他不屑于通过科举登上仕途，而是希望由布衣一跃而成为卿相。因此，他漫游全国各地，

结交名流，以扩大声誉。天宝元年，经友人推荐，被唐玄宗召入长安，已经42岁的李白以为

大展抱负的机会来了，他也的确曾有过短暂的得意，然而不久他就发现李隆基仅只把他当作

供己

消遣的御用词人。同时李白一身傲骨，不肯与权贵同流合污，又因醉酒命玄宗的宠臣高力

士脱靴，得罪了权贵，招致他们的排挤。甚至连玄宗也开始对他不满，因而他在长安仅住

了一年多，就被唐玄宗以“赐金还乡”为名，逐出京城。在这短短的一年多时间里，李白亲

眼目睹了统治集团内部的昏庸腐败，宫廷生活的残酷斗争。第二年，李白借离开东鲁，南游

吴越之际，

写下了这首“留别”诗

，诚挚地向亲友们表明了自己蔑视权贵，傲岸不屈，与

宫廷生活彻底绝裂的态度。

李白早年就有济世安邦的抱负，

但他

因而我们亦可以把作者的梦境理解为是对他一年前的宫廷生活的折射。从“一夜飞度镜湖

月”中我们仿佛看到李白由一介布衣一跃而为万众仰慕的卿相。而当他进入宫廷，却发现他热切向往的上流社会原来是那么美好，从“熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅”“

云青青兮欲雨”等森然恐怖、风雨欲来的描写中，我们仿佛看到了宫廷生活的明争暗斗、冷

酷

无情和李白处境的孤危。虽然仙人们聚合的场面其乐融融，然而放浪不羁、桀骜不驯的李白

却无法与他们合拍，诗人被排斥在外，只能作为上流社会的旁观者。总之，无论是把梦境理解为作者追求的理想境界，还是理解为作者摒弃的宫廷生活，他

们所表现的主旨都是一致的，那就是：蔑视权贵，傲岸不屈。因而我们亦可以把作者的梦境理解为是对他一年前的宫梦境性格傲岸，不事权贵入梦之因出梦