统编版语文六年级上册课内阅读专项特训-（含答案）

统编版语文六年级上册课内阅读专项特训-（含答案）

课内阅读专项特训-语文六年级上册统编版

阅读课文选段，完成习题。

丁香结（节选）

（一）

今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。

城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵的白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。

在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。从外面回来时，最先映人眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。

（二）

丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？

1．读选段（一），完成下面的填空。

在作者的笔下，丁香花“白的潇洒"、、等词语都写出花色的洁白。那则写出了丁香花的花香怡人。“一色一香”表现了作者对丁香花的之情。

2．作者为什么以“丁香结"为题，读选段（二），联系生活实际，说说你的理解。

_______

课内阅读。

不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即（jìjí）使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？

“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎（shuìsuì）了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。

只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种（资姿）源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环（镜境）。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！

3．划去选文括号中错误的拼音或生字。

4．选文中画“"的句子采用了的说明方法。

5．选文中画“﹏﹏﹏”的句子形象地概括了地球的两大特征和_________________。

6．认真读文段，判断下面问题，对的打“√"，错的打“×”。

（1）因为科学家提出那么多设想，人类完全有理由指望在破坏了地球以后移居到别的星球上去。()

（2）“又有多少人能够去居住呢？"这句话的意思是没有多少人能够去居住。()

（3）读了这段话让我们明白了保护地球的重要性和紧迫性。()

7．请设计一条保护环境或节约资源的宣传语。

_______

课内阅读。

接着，升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗一五星红旗徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。

升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是五十四门大炮齐发，一共二十八响。起初是全场肃静，只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。

接着，毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。观礼台上同时响起一阵掌声。

8．这三个自然段按()顺序，写了()和()两个环节。

9．人们瞻仰五星红旗表达了人们怎样的感情？（）

A．表达了人们对新中国无比热爱的感情。B．表达了人们喜欢国旗的感情。

10．“中国人民从此站起来了。"这句话中的“站起来”是什么意思？

_______

11．文中()次写到“掌声"，从中可以体会到_______

阅读课文《只有一个地球》片段，回答问题。

地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。

人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。

有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？

科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。

12．选文中提到了四种自然资源，分别是、、、

13．选文中“再生”的意思是_________________。“它们不能再生"的原因是

14．选文中画横线的句子运用了的说明方法，“至少”强调了目前的研究成果只限于这个范围内，体现了说明文语言的_________________。

15．从选文中可知，如果人类不珍惜自然资源、不注意保护地球，后果是什么？

_______

阅读《草原》一课中的两处文字，完成相关习题。

羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里，都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

那些小丘的线条是那么柔美，就像只用（）渲染，不用（）勾勒的中国画那样，到处（）欲流，轻轻流入云际。这种境界，使人惊叹，叫人舒服，愿久立四望，想坐下低吟一首奇丽的小诗。

批注：在写景中融入感受的好处是

16．第一段文字运用了的修辞方法，把比作_____________，把比作_____________，生动的展现了草原的广阔和羊群散落其间的美景。

17．读到第二段文字中“（）"与“”处，按原文填空。

18．阅读第二段文字，用“"画出直接写草原景色的句子，用“﹏﹏﹏”画出作者的感受，并把批注补充完整。

课内阅读。

月光曲（节选）

皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝（zhāocháo）着岸边涌（rǒngyǒng）过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬（tiántiǎn）静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹（xōngxiōng）涌的大海。

19．给文中加点的字选择正确的读音画上“___"。

20．用“~~”画出文中描写皮鞋匠想象的景物的句子。

21．找出文中的一个比喻句，写下来，并说一说把什么比作什么。

_______

22．说说这段话主要写了什么，这样写有什么作用？

_______

课内阅读。

盼（节选）

每天放学路上我都在想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？为什么我有了雨衣，天气预报就总是“晴"呢？

有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。还用问，这是起了风。一会儿，几朵厚墩墩的云彩飘游过来，把太阳也给遮盖住了。天一下子变了脸色。路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢!果然，随着几声闷雷，头顶上真的落上了几个雨点儿。我又伸手试了试周围，手心里也落上了两三个雨点儿。我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。

23．文段中引号的作用是___。

24．选段主要记叙了___。

25．对文中加点的“厚墩墩”解释最恰当的一项是（）

A．这一词语写出了云彩非常厚，竟然遮住了太阳。

B．“ABB式"词语极富口语化，表达了作者对云彩的喜爱之情。

C．这一词语有些言过其实，有些夸张的意思。

26．文中画线句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？

_______

27．文中写下雨的时候，路人加快了速度，而“我”却放慢了速度，结合自己的理解，说说原因。

_______

参考答案：

1．雪白银妆雪色淡淡的幽雅的甜香喜爱2．作者以丁香结象征生活中解不开的愁怨。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的。我们既有赏花的情调，又有解结的心志。生命给你芬芳的丁香的同时，也给你幽怨的“丁香结"。这就是生活的常态，也是本文给我们的深刻启示。以“丁香结”为题揭示了主旨。

【解析】1．本题考查从文中提取信息的能力。‘’

第一、二、三空题干结合“花色的洁白"可知，要求找出描写白色的词语，结合“忽然呈出两片雪白”“有的宅院里探出半树银妆"和“雪色映进窗来”可知，色彩词有“雪白"和“银妆”“雪色"。

第四空题干结合“丁香花的花香怡人”可知，要求找出描写香气的词语，结合“还有淡淡的幽雅的甜香"根据文章内容可得出答案为“淡淡的幽雅的甜香”。

可以看出作者对丁香花的喜爱之情。

2．本题考查标题的作用。

常见作用为：作为线索贯穿全文、概括主要内容、揭示主旨、交代主要人物、比喻义或象征义、设置悬念。

从文段（二）可以知道本文的主旨：结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的。丁香结象征了生活中解不开的愁怨。揭示了主旨。

3．jìshuì姿镜4．举例子5．可爱脆弱6．×√√7．保护环境，人人有责。

【分析】3．考查学生对字词和字音的辨析。

“即"的读音为“jí”，意思是就是。划去读音“jì"。“碎”的读音为“suì"，意思是完整的东西破坏成零片或零块。划掉读音shuì”。资源：指一国或一定地区内拥有的物力、财力、人力等各种物质要素的总称。故划去“姿"；环境：周围的地方和事物。故划去“镜”。

4．考查学生对说明方法的理解。

阅读句子“例如，在火星或者月球上建造移民基地"可知，从“例如”可以看出，这个句子采用了举例子的说明方法。

5．考查学生对句子的理解。

阅读句子“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了"可知这个句子形象地概括了地球的两大特征可爱和脆弱。

6．考查学生对文段内容的理解。阅读文段可知，①阅读句子“我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境”可知，①表述错误。②“又有多少人能够去居住呢？"这句话的意思是没有多少人能够去居住。这句话表述正确。③读了这段话让我们明白了保护地球的重要性和紧迫性。这句话表述正确。

7．本题考查的是语言表达。

结合题干的内容进行分析，结合题干的内容进行分析。例如有：1．你珍惜我的生命，我还你一片绿荫。2．人类应该为自己破坏环境的行为感到羞耻。3．保护水环境，节约水资源。4．美化生活，净化心灵。

8．时间升国旗宣读中央人民政府的公告9．A10．中国人民摆脱了黑暗统治，从此当家作主了。11．三人民群众激动的心情以及他们对毛主席的爱戴之情

【分析】8．本题考查写作顺序。

这三个自然段按照时间顺序，第一、二段详细写了升国旗的情景，第三段详细写了毛主席宣读中央人民政府的公告的情景。

9．本题考查文章内容理解。

五星红旗代表中华人民共和国，代表人民当家作主的国家。五星红旗升起来就代表新中国成立了。人们瞻仰五星红旗，以表示自己对新中国的热爱。

10．本题考查文章内容理解。

“中国人民从此站起来了。”的原句是“五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。"同学们要结合原句和时代背景来理解“站起来”的意思。五星红旗代表中华人民共和国，代表人民当家作主的国家。中华人民共和国成立之前，中国人民被反动派踩在脚下，没有独立、自由。现在五星红旗升起来了，代表中国人民推了反动统治，翻了身，站起来了。

11．本题考查分析词语含义。

第二段的最后一句、第三段的第一句和第三段的最后一句都提到了“掌声"。

文章反复写群众的“掌声”表现出了人民群众喜悦、激动的心情，更表现出了其对毛泽东的无限爱戴，对祖国未来的憧憬和向往。

12．矿产资源水资源土地资源生物资源13．继续生长人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品14．列数字以地球为中心的40万亿千米准确性15．造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。

【分析】12．考查提取关键信息。

结合第一段“地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。"和第二段“人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。”可得出答案。

13．考查文章内容的理解。

生：生长，再生：继续生长。结合第二段“但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生"可得出答案。

14．考查说明方法。

“40万亿”是数字，运用了列数字的说明方法。“至少"表示最小的限度，是吧范围限定在以地球为中心的40万亿千米之内，体现了说明文语言的准确性和严谨性。

15．考查文章内容的理解。

结合“但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。”可得出答案。

16．比喻羊群白色的大花草原绿毯17．绿色墨线翠色既又既又18．直接写景色：那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

感受：这种境界既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

批注：情景融合，所写景物融入感彩，所抒发的感情又寄托在景物之中，从而达到景中有情、情中有景的艺术效果。

【分析】16．本题考查赏析修辞手法。

比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。

“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里，都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。"运用比喻的修辞手法，把“羊群”比作“白色的大花"把“草原”比作“绿毯"。

17．本题考查现代文默写。

解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句（或题目提供的信息）进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。

18．本题考查寻找关键句子和文章内容理解。

仔细阅读选段，从“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。”可知直接写草原景色的句子。

从“这种境界既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗"可知作者的感受。

在写景中融入感受,能使情与景高度融合，一方面让景物刻画的更加形象逼真，一方面丰富文章内容，有利于表达感情，情景交融。

19．cháoyǒngtiánxiōng20．他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……21．月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。

把微云比作轻纱。22．皮鞋匠听琴时产生的联想；突出了贝多芬琴技高超。

【分析】19．本题考查字音。

朝，拼音：cháo：朝廷（跟“野”相对）；朝代；指一个君主的统治时期；朝见；朝拜；面对着；向；表示动作的方向。zhāo：早晨；日；天。结合语境可知正确的是：cháo。

涌，读作：yǒng，本意是指水由下向上冒出来，引申义是像水涌出。

恬静，读音：tiánjìng，意思是指恬淡、安静，形容为人闲适，安静。

波涛汹涌，拼音：bōtāoxiōngyǒng，意思是形容波浪又大又急。

20．本题考查对语段内容的理解。

通过阅读语段可知，文中的“他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得