失能老年人照护 教案全套 1 为老人进行日常生活活动能力评估-20 协助老人服药

视频脚本2023年7月职业模块：失能老年人照护脚本：学习单元综合评估预计时长10分钟操作技能日常生活活动能力评估参演人物护理员1人、老人1人、1儿1女场景准备1.地点：居家2.准备道具：日常生活活动评估表、洗手液、笔、记录单课程模块操作步骤配音（解说词）画面展现内容一、片头日常生活活动能力评估显示“日常生活活动能力评估”标题情景案例【案例】李爷爷，86岁，记忆力和听力明显下降，6个月前患脑梗，左侧偏瘫，日常生活不能自理。在儿女的陪同下，准备入住某养老机构。请照护人员根据工作流程，对李爷爷进行日常生活活动能力评估。字幕显示李爷爷，86岁，记忆力和听力明显下降，6个月前患脑梗，左侧偏瘫，日常生活不能自理。在儿女的陪同下，准备入住某养老机构。请照护人员根据工作流程，对李爷爷进行日常生活活动能力评估。二、正文内容步骤一：工作准备（1）环境准备各位评委好，我是1号选手，现有李爷爷，86岁，听力和计算力下降，6个月前患脑卒中，左侧偏瘫，根据养老机构工作流程，我将对李爷爷进行日常生活活动能力评估。室内宽敞整洁，光线充足、温湿度适宜。第一幕：1.显示护理员面向镜头口述的画面，环顾四周环境。2.显示护理员着装整齐画面3.显示“七步洗手法”洗手画面（2）护理员准备护理员衣着整洁，用“七步洗手法”洗净双手（3）用物准备笔，记录单，日常生活活动能力评估表，洗手液（4）老年人准备老年人安全坐在椅子上步骤二：沟通评估（1）携用物进入房间携用物，敲门进入老年人房间。第二幕：显示护理员面带微笑进门核对信息后与老人沟通的画面（2）沟通护理员：爷爷，您好，我是护理员郝可，我的音量可以听清吗？爷爷还记得我吗？（不记得）没关系，我们重新认识一下。爷爷可以告诉我您的名字吗？年龄呢，我们现在身体恢复得越来越好了，根据入院的要求呀，需要对您进行日常生活活动能力的评估，更好的了解您的生活自理情况，为您制定后续详细的个性化服务。大概需要15分钟，您看这个时间能接受嘛，现在还有什么疑问吗，那需不需要去卫生间呀，还有其他的需要吗？爷爷：我不想评估护理员：爷爷，我们评估了才能为您提供更好的服务，才更有利于身体的康复呢！爷爷你说好不好？有任何不舒服的咱们就停下来休息。（好）（3）评估护理员：爷爷，这样坐着还舒服吗？有没有哪不舒服呀？开始之前看看您的身体恢复情况，您看我穿的什么颜色的衣服，平时看电视需要带老花镜吗？可以看清我身上的号码牌吗？对的，看来爷爷的视力不错噢！双手握握手，感受到了，很有力！右手向前伸，往上抬，给您点力，抵抗我，屈曲肘，活动活动手腕，松开握拳。左手可以向上抬吗？没关系，我们试着左右平移，帮您活动活动，屈曲肘，疼不疼呀？活动活动手腕，松开握拳，力量较之前大了许多噢，继续保持！双手和我一起做对指操的动作，很好，感觉十指活动开了吗？（嗯）测一下爷爷您的坐位平衡能力，坐位平衡能力也挺不错的，给爷爷点个赞！看看腿上活动情况，右脚往前伸，向上抬，给您点力，抵抗我，屈膝，转动一下脚踝；左脚试着往前伸，没关系，左右平移试试，很好，转动一下脚踝。刚刚看了一下，奶奶的身体较之前灵活了许多，平时有在积极锻炼吧，做得很好！第三幕：显示护理员对老年人询问舒适度步骤三：操作实施（1）填写基本信息表。（2）通过询问老年人及家属的方式评估老年人进食、洗澡、修饰、穿衣、如厕、大（小）便控制、床椅转移等能力。（3）现场评估老年人平地行走、上下楼梯等能力。护理员：爷爷，用右手托着左手放在桌子上，距离是合适的，右手可以握稳笔吗？爷爷，您看，这个评估表上一共有10个问题，根据您近期的生活情况在对应的选项里打√就可以了。我们先填上姓名、年龄…是叫李爷爷，今年86啦，对的。叔叔也坐着一起来看，现在我们来看第一个问题，平时吃饭可以自己独立完成吗？需不需要叔叔的帮助呀？（需要）我们在第二个选项可独立进食这里打√；第二个问题，平时自己方便洗澡吗？（要叔叔帮忙）我们在第三个选项里打√；第三个问题，平时可以自己洗脸刷牙吗？（可以）我们在第一个选项里打√；第四个问题，可以自己更换衣服，解纽扣吗？（解纽扣不方便）那我们在第二个选项里打√；第五个问题，最近大小便通不通畅，可以控制吗？（有时间控制不了）解大便时费力吗？我们在这个选项打√，；小便这里也打上√；接着看第七个问题，平时上厕所需要叔叔扶着吗？（需要）我们在需要这里打√；第八个问题，从床边坐到椅子上，这个过程需要叔叔扶吗？（需要）在这个选项打√。刚刚发现爷爷是拄着手杖过来的，现在爷爷用手杖试着走两步，看看走得有多稳，好不好？走之前活动一下脚踝，很好，感觉活动开了吗？给您戴上护腰，我在左边保护您，右手拿着手杖屈膝提臀慢慢站起来，站稳了吗？头晕不晕，测一下您的站立平衡能力，也很棒！现在我们用三点步慢慢走过去，机构地面是平坦也无水渍，爷爷您放心。双眼平视前方，很好，我们再去走两步梯子，上楼梯手杖-右脚-左脚，很好；下楼梯和三点步一样，手杖-左脚-右脚，我在左前方保护您。还有一步了，好了，爷爷感觉累不累，给您擦擦汗，现在用两点步走回去，好不好，手杖左脚同时出，右脚跟上，在前面的椅子那里坐着休息一会。靠近椅子边沿了吗？屈膝慢慢坐下。来，我们喝点水，给爷爷您按摩按摩，帮您取下护腰，爷爷刚刚使用手杖走的特别稳，给您点个赞！现在来看第九个问题，刚刚我们使用手杖进行平地行走，在这个选项打√，接着还进行了上下楼梯，也打上√。第四幕：显示护理员为老人进行日常生活活动能力评估的画面采取沟通询问方式进行评估平地行走和上下楼梯需保护老年人的安全。4.整理记录（1）评估物品整理归位。（2）洗手，依据评估指标准确计算评定结果得分，并记录。好了，评估表已经填写好了，我们来计算一下，一共是55分，属于中度受损。这里需要爷爷签个字，爷爷别担心，我们会将您的情况告诉给照护团队，根据您的情况为您提供个性化服务。还有我和叔叔一直陪伴你，相信身体很快就可以康复的。爷爷，咱们今天照护服务就结束啦，您还有什么疑问吗，还有什么需要吗，对我今天的的照护服务还满意吧，爷爷也配合的很好，您有什么需要叫我，我先去收拾一下一会再过来陪您。护理员告知老人结果并安慰其别担心。步骤五：整理记录护理员：整理物品，记录第七幕：显示护理员整理用物、护理员洗手、记录的画面。视频脚本2023年7月职业模块：失能老年人照护脚本：学习单元综合评估预计时长10分钟操作技能肌力与关节活动能力进行评估参演人物护理员1人、老人1人、1儿场景准备1.地点：居家2.准备道具：肌力与关节活动能力评估表、洗手液、笔、记录单课程模块操作步骤配音（解说词）画面展现内容一、片头居家上门对肌力与关节活动能力进行评估显示“肌力与关节活动能力进行评估”标题情景案例【案例】张爷爷，79岁，目前和儿子居住在梧桐雨小区2栋301房间，由夕阳红康养中心提供居家上门服务。张爷爷患有高血压、冠心病，1年前患脑卒中，经医院治疗后回家康复，目前右侧肢体活动不灵，左侧肢体活动较好。今天照护人员在康复治疗师的指导下上门对张爷爷的肌力与关节活动能力进行评估。字幕显示张爷爷，79岁，目前和儿子居住在梧桐雨小区2栋301房间，由夕阳红康养中心提供居家上门服务。张爷爷患有高血压、冠心病，1年前患脑卒中，经医院治疗后回家康复，目前右侧肢体活动不灵，左侧肢体活动较好。今天照护人员在康复治疗师的指导下上门对张爷爷的肌力与关节活动能力进行评估。二、正文内容步骤一：工作准备（1）环境准备各位评委好，我是1号选手，现有张爷爷，79岁，高血压、冠心病，1年前患脑卒中，右侧肢体活动不灵，根据康复师的计划，我将上门对张爷爷的肌力与关节活动能力进行评估。室内宽敞整洁，光线充足、温湿度适宜。第一幕：1.显示护理员面向镜头口述的画面，环顾四周环境。2.显示护理员着装整齐画面3.显示“七步洗手法”洗手画面（2）护理员准备护理员衣着整洁，用“七步洗手法”洗净双手（3）用物准备笔，记录单，肌力与关节活动能力评估表，洗手液（4）老年人准备老年人安全睡在床上步骤二：沟通评估（1）携用物进入房间携用物，敲门进入老年人房间。第二幕：显示护理员面带微笑进门核对信息后与老人沟通的画面（2）沟通护理员：梧桐雨小区2栋301房间叮咚，叔叔，您好！我是夕阳红康养中心的护理员郝可，这是我的工作牌、预约单，请问这里是梧桐雨小区2栋301房间的张爷爷家吗？（嗯）今天平台收到了您的预约信息，我过来看看爷爷。我自己带了鞋套，请问可以进来了吗？（可以）爷爷在哪里休息呀，我们一起去看看爷爷吧！护理员：爷爷，您好，我是夕阳红康养中心的护理员郝可，爷爷可以告诉我您的名字吗？年龄呢，我们现在身体恢复得越来越好了，根据康复师的计划呀，需要对您进行肌力与关节活动能力的评估，更好的了解肢体活动情况，以便康复师及时调整治疗方案。大概需要15分钟，您看这个时间能接受嘛，现在还有什么疑问吗，那需不需要去卫生间呀，还有其他的需要吗？爷爷：我不想评估护理员：爷爷，康复师说评估了才能进行下一步计划，才更有利于身体的康复呢！爷爷也别担心，我的动作会轻慢稳揉的，有任何不舒服的咱们就停下来休息。（好）（3）评估护理员：爷爷，这样睡着还舒服吗？有没有哪不舒服呀？可以自己打开盖被吗？冷不冷第三幕：显示护理员对老年人询问舒适度步骤三：操作实施（1）评估健侧上肢肌力和关节活动能力。（2）评估患侧上肢肌力和关节活动能力。（3）评估健侧下肢肌力和关节活动能力。（4）评估患侧下肢肌力和关节活动能力。1.颈椎活动范围：头向左偏偏，向右偏偏，仰仰头，点点头，绕绕颈，很棒。2.胸和腰椎活动范围：脊柱试着向前屈，向左边屈，往后伸，旋转。3.左上肢：左手握握手，感受一下这是哪根手指头？向前伸，往上抬，抵抗我，再给您点力，很好。爷爷左手肌力是5级。肩关节前屈给您点力，抵抗我；左手抓住对侧床栏，协助您翻身，做后伸运动，给您点力，抵抗我，慢慢平躺；内收，给您点力，抵抗我；外展，给您点力，抵抗我；内旋，给您点力，抵抗我；外旋，给您点力，抵抗我。肘关节屈曲肘，给您点力，抵抗我；前臂旋前，给您点力，抵抗我；旋后，给您点力，抵抗我。腕关节往上抬，给您点力，抵抗我；往后压，给您点力，抵抗我。往内翻，给您点力，抵抗我；往外翻，给您点力，抵抗我；握拳，松拳，做一下对指动作，很好。4.右上肢：右手来感受一下我摸的哪跟手指？向上抬，给您点力，没关系，做得很棒啦！弯弯手，转腕，握拳，张开，右手肌力是3级。肩关节屈伸，给您点力，抵抗我；内收，给您点力，抵抗我；外展，给您点力，抵抗我；内旋，给您点力，抵抗我；外旋，给您点力，抵抗我。肘关节屈曲肘，给您点力，抵抗我；前臂旋前，给您点力，抵抗我；旋后，给您点力，抵抗我。腕关节往上抬，给您点力，抵抗我；往后压，给您点力，抵抗我；往内翻，给您点力，抵抗我；往外翻，给您点力，抵抗我；握拳，松拳，做一下对指动作，很好。5.左下肢：左脚往上抬，抵抗我，给您点力，很好，左脚肌力是5级。（大腿前侧远端施力）屈曲髋，给您点力，抵抗我；左手抓住对侧床栏，协助您翻身，做后伸运动，给您点力，抵抗我，慢慢平躺；内收，给您点力，抵抗我；外展，给您点力，抵抗我；内旋，给您点力，抵抗我；外旋，给您点力，抵抗我屈曲膝，给您点力，抵抗我；内旋，给您点力，抵抗我；外旋，给您点力，抵抗我；勾脚背，给您点力，抵抗我；蹦脚尖，给您点力，抵抗我；转动一下脚踝。6.右下肢：右脚往上抬，抵抗我，给您点力，没关系，力量较之前大了很多呢，右脚肌力是3级。屈曲髋，给您点力，抵抗我；往后伸，给您点力，抵抗我；内收，给您点力，抵抗我；外展，给您点力，抵抗我；内旋，给您点力，抵抗我；外旋，给您点力，抵抗我屈曲膝，给您点力，抵抗我；内旋，给您点力，抵抗我；外旋，给您点力，抵抗我；勾脚背，给您点力，抵抗我；蹦脚尖，给您点力，抵抗我；转动一下脚踝。第四幕：显示护理员为老人评估肌力与关节活动能力的画面1.颈椎活动范围：颈前屈0°-45°，颈后伸0°-45°，颈侧屈0°-45°，颈旋转0°45°。2.胸和腰椎活动范围：脊柱前屈0°-80°，脊柱侧屈0°-40°，脊柱后伸0°-30°，脊柱旋转0°-45°。3.上肢肌力：握手-对阻-抗压关节活动度：肩关节-肘关节-腕关节-手指关节5.下肢：上抬-对阻-抗压关节活动度：髋关节-膝关节-踝关节步骤四：整理用物（1）整理床单位。（2）洗手，依据评估指标准确计算评定结果得分，并记录。护理员：现在协助您慢慢坐下，感觉累不累。爷爷是想坐着休息还是平躺着休息。爷爷：平躺着护理员：我协助你慢慢平躺，给您盖好被子，以防着凉。刚刚计算出爷爷的得分是70分，有一定的跌倒风险。这里麻烦爷爷签个字。爷爷也别太担心，这里分享您几点有效预防跌倒的小方法：如1.平时下床活动也要像今天这样穿低跟防滑鞋和宽松的衣服裤子。2.多吃富含蛋白质、易消化的食物，增强体质。3.叔叔，家里面的物品尽量靠墙摆放，给爷爷活动留下足够的空间，地面也要平坦无水渍。刚刚来的时候也发现家里面收拾的特别干净，叔叔您辛苦了。有叔叔的悉心照顾，相信爷爷很快就可以康复的。爷爷，我们一起加油，好吗？第五幕：显示护理员与老人沟通画面计算得分健康教育步骤四：询问需求护理员：爷爷咱们今天照护服务就结束啦，您还有什么疑问吗，还有什么需要吗，对我今天的的照护服务还满意吗？爷爷您也配合得非常好，给您点个赞！叔叔还有什么问题吗？这里麻烦您签个字，给你留个电话，有问题随时联系。我先走了，明天同一时间再过来，爷爷，叔叔，再见！第六幕：显示护理员询问老人满意度画面步骤五：整理记录护理员：整理物品，记录第七幕：显示护理员整理用物、护理员洗手、记录的画面。视频脚本2023年7月职业模块：失能老年人照护脚本：学习单元综合评估预计时长10分钟操作技能跌倒风险评估参演人物护理员1人、老人1人、1儿1女场景准备1.地点：机构2.准备道具：跌倒风险评估表、洗手液、笔、记录单课程模块操作步骤配音（解说词）画面展现内容一、片头日常生活活动能力评估显示“跌倒风险评估”标题情景案例【案例】陈爷爷，88岁，患高血压病20年，帕金森病5年，记忆力和听力明显下降，日常生活不能自理。1年前在家跌倒一次，导致右髋部骨折，在儿女的陪同下，准备入住某养老机构。请照护人员根据工作流程，对李爷爷进行跌倒风险的评估。字幕显示陈爷爷，88岁，患高血压病20年，帕金森病5年，记忆力和听力明显下降，日常生活不能自理。1年前在家跌倒一次，导致右髋部骨折，在儿女的陪同下，准备入住某养老机构。请照护人员根据工作流程，对李爷爷进行跌倒风险的评估。二、正文内容步骤一：工作准备（1）环境准备各位评委好，我是1号选手，现有陈爷爷，88岁，记忆力和听力下降，右髋部骨折，根据养老机构工作流程，我将对陈爷爷进行日常生活活动能力评估。室内宽敞整洁，光线充足、温湿度适宜。第一幕：1.显示护理员面向镜头口述的画面，环顾四周环境。2.显示护理员着装整齐画面3.显示“七步洗手法”洗手画面（2）护理员准备护理员衣着整洁，用“七步洗手法”洗净双手（3）用物准备笔，记录单，日常生活活动能力评估表，洗手液（4）老年人准备老年人安全坐在椅子上步骤二：沟通评估（1）携用物进入房间携用物，敲门进入老年人房间。第二幕：显示护理员面带微笑进门核对信息后与老人沟通的画面（2）沟通护理员：爷爷，您好，我是护理员郝可，我的音量可以听清吗？爷爷还记得我吗？（不记得）没关系，我们重新认识一下。爷爷可以告诉我您的名字吗？年龄呢，我们现在身体恢复得越来越好了，根据入院的要求呀，需要对您进行跌倒风险的评估，大概需要15分钟，您看这个时间能接受嘛，现在还有什么疑问吗，那需不需要去卫生间呀，还有其他的需要吗？爷爷：我不想评估护理员：爷爷，我了解到一年前不小心跌倒了，再加上有高血压、帕金森等疾病，活动不是很方便，稍有不注意就容易发生跌倒，所以我们更要填写量表，看发生跌倒的危险因素有哪些，更好的预防跌倒，保证您的安全呢！爷爷你说好不好？有任何不舒服的咱们就停下来休息。（好）（3）评估护理员：爷爷，这样坐着还舒服吗？有没有哪不舒服呀？开始之前看看您的身体恢复情况，您看我穿的什么颜色的衣服，平时看电视需要带老花镜吗？可以看清我身上的号码牌吗？对的，看来爷爷的视力不错噢！测一下您的坐位平衡能力，爷爷的坐位平衡能力还可以噢！双手握握手，感受到了，很有力！向前伸，往上抬，给您点力，抵抗我，屈曲肘，活动活动手腕，松开握拳。很有劲呢！我们慢慢的，不着急。双手和我一起做对指操的动作，很好，感觉十指活动开了吗？（嗯）看看腿上活动情况，左脚往前伸，向上抬，给您点力，抵抗我，屈膝，转动一下脚踝；右脚试着往前伸，向上抬，给您点力，抵抗我，屈膝，慢慢的，疼不疼呀？很好，转动一下脚踝。刚刚看了一下，爷爷的身体较之前灵活了许多，平时有在积极锻炼吧，做得很好！第三幕：显示护理员对老年人询问舒适度步骤三：操作实施（1）填写基本信息表。（2）根据Morse跌倒风险评估表的评估内容，询问老年人及家属。（3）评估老年人坐位和站立位平衡能力。护理员：爷爷，用右手托着左手放在桌子上，距离是合适的，右手可以握稳笔吗？爷爷，您看，这个评估表上一共有6个问题，根据您近3个月的实际情况在对应的选项里打√就可以了。我们先填上姓名、年龄…是叫李爷爷，今年86啦，对的。了解到爷爷一年前发生了跌倒，那近3个月有发生跌倒吗？有高血压、帕金森，还有其他疾病吗？爷爷现在在服用降压药吗？刚刚发现爷爷是拄着手杖过来的，现在爷爷用手杖试着走两步，看看走得有多稳，好不好？走之前活动一下脚踝，很好，感觉活动开了吗？给您戴上护腰，我在左边保护您，右手拿着手杖屈膝提臀慢慢站起来，站稳了吗？头晕不晕，测一下您的站立平衡能力，也很棒！现在我们试着走两步，机构地面是平坦也无水渍，爷爷您放心。双眼平视前方，很好，双腿有乏力的感觉吗？（有）爷爷感觉累不累，现在慢慢走回去，好不好？在前面的椅子那里坐着休息一会。靠近椅子边沿了吗？屈膝慢慢坐下。来，我们喝点水，给爷爷您按摩按摩，帮您取下护腰，爷爷觉得自己平时走路能走稳吗？（不太稳）第四幕：显示护理员为老人进行跌倒风险评估的画面采取沟通询问方式进行评估坐位和站立位平衡能力需保护老年人的安全。步骤四：整理记录（1）评估物品整理归位。（2）洗手，依据评估指标准确计算评定结果得分，并记录。好了，评估表已经填写好了，我们来计算一下，一共是60分，属于中度风险。这里需要爷爷签个字，爷爷别担心，我们会将您的情况告诉给照护团队，根据您的情况为您提供个性化服务。还有我和叔叔一直陪伴你，相信身体很快就可以康复的。这里给您分享几个预防跌倒的小方法：1.起床遵循3部曲2.个人穿着要合身3.房间宽敞又明亮。您看今天的这一身穿着非常合适，给您点个赞！而且机构的房间物品都是靠墙摆放的，这点你可以放心。爷爷，我讲明白了吗？第五幕：显示护理员与老人沟通画面计算得分健康教育步骤五：询问需求护理员：爷爷，咱们今天照护服务就结束啦，您还有什么疑问吗，还有什么需要吗，对我今天的的照护服务还满意吧，爷爷也配合的很好，您有什么需要按床旁铃呼叫我，我先去收拾一下一会再过来陪您。第六幕：显示护理员询问老人满意度画面步骤六：整理记录护理员：整理物品，记录第七幕：显示护理员整理用物、护理员洗手、记录的画面。视频脚本2023年7月职业模块：失能老年人照护脚本：学习单元功能促进预计时长10分钟操作技能为老年人摆放良肢位参演人物护理员1人、老人1人场景准备1.地点：养老院2.准备道具：洗手液、若干软枕/体位垫、笔、记录单课程模块操作步骤配音（解说词）画面展现内容一、片头为老年人摆放良肢位显示“为老年人摆放良知位”标题情景案例秦奶奶，82岁，1月前患“脑梗塞”住院治疗，生命体征稳定后出院入住养老院。目前左侧偏瘫，左上肢肌力1级、左下肢肌力2级、肌张力减弱，右侧肢体肌力正常，卧床、能交流。今天照护人员在康复治疗师的指导下为老年人摆放良肢位。案例显示：秦奶奶，82岁，1月前患“脑梗塞”住院治疗，生命体征稳定后出院入住养老院。目前左侧偏瘫，左上肢肌力1级、左下肢肌力2级、肌张力减弱，右侧肢体肌力正常，卧床、能交流。今天照护人员在康复治疗师的指导下为老年人摆放良肢位。二、正文内容步骤一：工作准备（1）环境准备各位评委好，我是1号选手，现有秦奶奶82岁，一年前患脑梗塞，左侧偏瘫，根据康复师的计划，我将为老人摆放良肢位室内环境整洁，温湿度适宜。第一幕：1.显示护理员面向镜头口述的画面，环顾四周环境。2.显示护理员着装整齐画面3.显示“七步洗手法”洗手画面（2）护理员准备护理员衣着整洁，用“七步洗手法”洗净双手（3）用物准备笔，记录单，软枕/体位垫，洗手液（4）老年人准备老年人安全躺在床上步骤二：沟通评估（1）携用物进入房间携用物，敲门进入老年人房间。第二幕：显示护理员面带微笑进门核对信息后与老人沟通的画面（2）沟通护理员：奶奶您好，我是护理员郝可，奶奶可以告诉我您的名字嘛，年龄呢，我们现在活动不是很方便，一直在床上躺久了也会不舒服，待会我就为您摆放一个舒适的体位，让您躺着更舒服，还能有效预防压疮呢！时间大概需要15分钟，过程中我也会随时保证您的安全，您看这个时间能接受嘛，现在还有没有疑问，可以配合我吗？那需不需要去卫生间呀，还有其他的需要吗？（3）评估护理员：奶奶，您现在感觉身体怎么样，有没有哪不舒服呀，门窗已经为您关上了，感觉温度还合适吗？头向左偏偏，向右偏偏，打开您盖被了，冷不冷，双手握握手，感受到了，很有力！右手向前伸，往上抬，给您点力，抵抗我，屈曲肘，活动活动手腕，松开握拳。左手可以向上抬吗？没关系，我们试着左右平移，帮您活动活动，屈曲肘，疼不疼呀？活动活动手腕，松开握拳，力量较之前大了许多噢，继续保持！看看手肘手腕部皮肤情况保持得挺好的。打开您被子，看看腿上活动情况，右脚往前伸，向上抬，给您点力，抵抗我，屈膝，转动一下脚踝；左脚试着往前伸，没关系，左右平移试试，很好，转动一下脚踝。看一下您的脚踝、脚后跟皮肤情况也保持得保持。刚刚看了一下，奶奶的身体较之前灵活了许多，继续保持！第三幕：显示护理员对老年人进行评估的画面1.双上肢肌力和关节活动度评估2.双下肢肌力和关节活动度评估步骤三：操作实施（1）仰卧位（2）健侧卧位（3）患侧卧位（4）床上坐位肢体摆放方法（5）坐在椅子或轮椅上的肢体摆放护理员：仰卧位：奶奶，待会您是想平躺还是侧卧着休息。（平躺）枕头高度还合适吗？头偏向左侧，打开您盖被了，冷不冷？在您的左手下垫一个软枕，手心向上，手指分开，利于血液循环。左臀部外侧给您垫一个，高度还合适吗？有没有不舒服的地方？脚踝处也垫一个，勾起脚尖，防止足下垂。给您盖上盖被，以防着凉。奶奶，这样躺着还舒服吗？（嗯）欸，好的。健侧卧位：奶奶，我们上次是左侧卧位休息的，这次右侧卧位休息，好吗？（好）打开您盖被了，冷不冷？头偏向我这侧，右手抓住这次床挡，床挡是稳固的，右脚钩住左脚脚踝，双腿屈膝立于床面上，协助您翻身。来，1、2、3，嗯，很好，头昏不昏。臀部往后移，左腿呈迈步状，右腿稍向后伸。给您背后垫个大软枕，身体往后靠，放松。右手自然放于枕边，左手下垫个软枕，手臂自然打开，肘伸直，五指张开，自然下垂。左腿也垫一个，勾起脚尖，防止足下垂。给您盖上盖被，以防着凉。奶奶，这样躺着还舒服吗？（嗯）欸，好的。患侧卧位:奶奶，我们上次是右侧卧位休息的，这次左侧卧位休息，好吗？（好）打开您盖被了，冷不冷？头偏向我这侧，右手抓住对次床挡，床挡是稳固的，右脚屈膝蹬床，协助您翻身。来，1、2、3，嗯，很好，头昏不昏。臀部往后移，右腿呈迈步状，左腿稍向后伸。给您背后垫个大软枕，身体往后靠，放松。左手臂向前平伸放在软枕上，肘关节尽量伸直，五指张开，手心向上。右手臂平放在身上，左腿下垫软枕，膝关节和踝关节自然微屈。左脚踝也垫一个，勾起脚尖，防止足下垂。给您盖上盖被，以防着凉。奶奶，这样躺着还舒服吗？（嗯）欸，好的。床上坐位肢体摆放方法：奶奶，上次您说想坐着休息对吗？待会就为您摆放一个舒适的坐位，好吗？你躺好了，我去为您摇高床头，这个速度还可以吗？（摇高床头呈坐位）右手抓住床栏，床栏是稳固的，身体往前倾，在您的下背部放大软枕，身体尽量坐直，魏部呈90度角屈曲，双膝下也垫一软枕，使双膝微屈。在您的身前为您放置调节桌，距离还合适吗？桌上放了软枕，把双手放在软枕上，这样坐着感觉还舒服吗？坐在椅子或轮椅上的肢体摆放：奶奶，平时做轮椅或者椅子的时候可以像我这样在背部放置一个枕头。双手往前伸，将肘部放在桌上或软枕上，双足平放。这样坐着会更舒服一些。第四幕：显示护理员为老人摆放良肢位的画面1）仰卧位1）打开盖被，S形折叠至对侧，寒冷天气应注意保暖；平整床铺，为老年人选择高度适宜的枕头，使老年人面部朝向患侧。2）将老年人患侧上肢的关节伸展并放在长软枕上，手心向上，手指分开。3）在老年人患侧臀部外侧垫薄软枕，支撑患侧競部。4）踝关节背屈，保持足尖向上，防止足部下垂。（2）健侧卧位1）协助老年人翻身至健侧卧位。将床铺平整。2）将老年人头部固定在枕头上。3）在老年人背后放大软枕，使身体放松，让老年人身体略前倾。4）将老年人健侧上肢自然放置。5）将老年人患侧上肢向前平伸，下垫长软枕，使患侧上肢和身体成90-130度角，肘伸直，手腕、手指伸展放在软枕上，避免腕、手悬空。6） 在老年人患侧下肢垫软枕，下肢摆放在一步远的位置，髋膝关节自然屈曲，避免足悬空。7）将老年人健侧下肢自然伸直，膝关节自然屈曲。（3）患侧卧位1）协助老年人翻身至患侧卧位，将床铺平整。2）将老年人固定在枕头上。3）在老年人背后放大软枕，使老年人身体略后仰靠在枕头上，身体放松。4）将老年人患侧上肢向前平伸放在软枕上，与身体成80-90度角，肘关节尽量伸直，手指张开，手心向上。5）将老年人健侧上肢自然放于身上。6）老年人患侧下肢髋部伸展，微屈膝。7）将老年人健侧下肢摆放成踏步姿势，下垫软枕，膝关节和踝关节自然微屈。（4）床上坐位肢体摆放方法1）协助老年人坐在床上，平整床铺。2）在老年人下背部放大软枕。3）使老年人上身坐直。4）老年人魏部呈90度角屈曲，重量均匀分布于臀部两侧。5）可在老年人双膝下垫一软枕，使双膝微屈。6）在老年人身前放置调节桌，桌上放软枕，将老年人上肢放在软枕上。（5）坐在椅子或轮椅上的肢体摆放1）在老年人背部放置一个枕头。2）老年人双手前伸，将肘部放在桌上或软枕上。3）双足平放。护理员：奶奶，现在有没有不舒服的地方，咱们保持这个姿势躺着休息会，我在您旁边记录一下，平时在床上躺的时间尽量减少，防止砥尾部、足跟、外踝处皮肤发生压疮。平时盖的被子不能太重了，以免压到足部，造成足尖外旋。当然我也会每2小时给您翻身，变换姿势。奶奶，我这样讲能够明白吗？（好）第5幕：显示护理员对老年人进行健康教育的画面步骤四：询问需求护理员奶奶咱们今天照护服务就结束啦，您还有什么疑问吗，还有什么需要吗，对我今天的的照护服务还满意吗？感谢奶奶今天的配合，有什么需要按铃呼叫我，我先去收拾一下，一会再过来陪您。奶奶再见！步骤五：整理记录护理员：整理物品，记录第六幕：显示护理员整理用物、护理员洗手、记录的画面。视频脚本2023年7月职业模块：失能老年人照护脚本：学习单元功能促进预计时长10分钟操作技能指导老人进行床上主动翻身训练参演人物护理员1人、老人1人场景准备1.地点：养老院2.准备道具：洗手液、若干软枕/体位垫、笔、记录单课程模块操作步骤配音（解说词）画面展现内容一、片头指导老人进行床上主动翻身训练显示“指导老人进行床上主动翻身训练”标题情景案例王爷爷，75岁，5个月前患脑血栓后遗症，现入住某养老机构801房间2床，右侧肢体活动障碍，右侧肘关节屈曲、前臂旋后、腕关节掌屈、手指屈曲，右膝关节伸展、足部趾屈，帮助下能做轻微伸屈活动，左侧肢体活动正常，自主翻身困难，不能经口进食，长期留置胃管，尚能做简单交流。根据康复师的训练方案，请养老护理员指导王爷爷进行床上主动翻身训练。案例显示：王爷爷，75岁，5个月前患脑血栓后遗症，现入住某养老机构801房间2床，右侧肢体活动障碍，右侧肘关节屈曲、前臂旋后、腕关节掌屈、手指屈曲，右膝关节伸展、足部趾屈，帮助下能做轻微伸屈活动，左侧肢体活动正常，自主翻身困难，不能经口进食，长期留置胃管，尚能做简单交流。根据康复师的训练方案，请养老护理员指导王爷爷进行床上主动翻身训练。二、正文内容步骤一：工作准备（1）环境准备各位评委好，我是1号选手，现有王爷爷，75岁，右侧活动障碍，自主翻身困难，留置胃管，根据康复师的计划，我将指导老人进行床上主动翻身训练，室内环境整洁，温湿度适宜。第一幕：1.显示护理员面向镜头口述的画面，环顾四周环境。2.显示护理员着装整齐画面3.显示“七步洗手法”洗手画面（2）护理员准备护理员衣着整洁，用“七步洗手法”洗净双手（3）用物准备笔，记录单，软枕/体位垫，小方巾，洗手液（4）老年人准备老年人安全躺在床上步骤二：沟通评估（1）携用物进入房间携用物，敲门进入老年人房间。第二幕：显示护理员面带微笑进门核对信息后与老人沟通的画面（2）沟通护理员：爷爷您好，我是护理员郝可，爷爷可以告诉我您的名字嘛，年龄呢，我们现在活动不是很方便，一直在床上躺久了也会不舒服，待会我就来进行协助您进行床上主动翻身训练，等您学会了就可以自己翻身啦，而且还能有效预防压疮呢！时间大概需要15分钟，过程中我也会随时保证您的安全，您看这个时间能接受嘛，现在还有没有疑问，可以配合我吗？那需不需要去卫生间呀，还有其他的需要吗？（没有）（3）评估护理员：爷爷，您现在感觉身体怎么样，有没有哪不舒服呀，室温已经为您调节好了，感觉温度还合适吗？看一下您的胃管固定情况，固定完好。头向左偏偏，向右偏偏，打开您盖被了，冷不冷，双手握握手，感受到了，很有力！左手向前伸，往上抬，给您点力，抵抗我，屈曲肘，活动活动手腕，松开握拳。右手可以向上抬吗？没关系，我们试着左右平移，帮您活动活动，屈曲肘，疼不疼呀？活动活动手腕，松开握拳，力量较之前大了许多噢，继续保持！双手十指相握，抱于腹前，右手大拇指在上，左手的力量带动右手的力量尽量举向天花板，很好，可以坚持吗？来，慢慢放下了，看看手肘手腕部皮肤情况保持得挺好的。打开您被子，看看腿上活动情况，左脚往前伸，向上抬，给您点力，抵抗我，屈膝，转动一下脚踝；右脚试着往前伸，没关系，左右平移试试，很好，转动一下脚踝。看一下您的脚踝、脚后跟皮肤情况也保持得保持。刚刚看了一下，爷爷的身体较之前灵活了许多，继续保持！第三幕：显示护理员对老年人进行评估的画面1.双上肢肌力和关节活动度评估2.双下肢肌力和关节活动度评估步骤三：操作实施（1）自主向患侧翻身训练（2）自主向健侧翻身训练（3）询问老年人自主翻身训练掌握情况，基本掌握后，再开始下一次训练。老年人无不适后，再重复以上动作，持续训练30分钟。训练完毕，协助老年人取舒适卧位休息。（4）健康教育护理员：爷爷，最近有没有头昏、胸闷的感觉，好的，我了解了。等下训练完想往哪侧平躺（左侧）好的，爷爷准备好了吗？现在开始了噢！示范：现在我给您示范一下，待会需要我们双手十指交叉，左手大拇指在上，和刚刚一样，举向天花板，对的。左腿屈膝蹬床，左右摆动，到第三下，用力的摆向我这侧，爷爷，我讲明白了吗？现在一起来试一试。自主向患侧翻身：我先把床头柜给您移开，左手撑床，左腿屈膝立于床面上，一起用力，将身体往里侧摞一摞，尽量睡在床中间。爷爷还记得手上的动作吗？对的，十指交叉，右侧大拇指在上，举向天花板。左腿屈膝蹬床，对的。第一遍我协助您，头先偏向我这侧，等下需要爷爷的手和膝关节一起发力，爷爷，我讲明白了吗？给您喊口号，1、2、3-嗯，对的，我们慢慢平躺休息一会，休息好了吗？这次我们自己再来一次，好吗？动作和刚刚一样，对的，头偏向我这侧，来，给您喊口号，1、2、3，好了，爷爷做得非常棒，给您点个赞！有没有不舒服的，来，我们慢慢平躺休息一会，给您盖上盖被，以防着凉。等会到对侧进行翻身，好吗？给您把床头柜移过来。自主向健侧翻身：爷爷，休息好了吗？打开您盖被了，来，我们身子往里侧摞一摞，头部，肩部，臀部，腿，嗯，好的。现在开始咯，手上的动作和刚刚一样，对的，脚上需要用左脚勾住右脚脚踝，双腿屈膝立于床面上，立稳了吗？头偏向我这侧，我协助你，给您喊口号，用双手和双膝的力量来回摆动，1、2、3，嗯，您看一下子就摆过来了，是不是很简单。您看你都出汗了，我拿毛巾给您擦擦，累不累。来，我们慢慢平躺休息一会。休息好了吗？我们再来一次，这次爷爷自己试着翻身，我在旁边会保护你的。给您喊口号，1、2、3，爷爷的学习能力特别强，一遍就学会了呢!挪挪臀，右腿呈迈步状，左腿稍向后伸，给您垫几个软枕，让您睡得更舒服。爷爷，背后给您放个楔形垫，身子往后靠，左手自然放于枕边，右手抱个软枕，五指向下，利于血液循环。胃管固定良好。（）右腿垫一个，勾起脚尖，防止足下垂。左脚也勾起脚尖，防止足下垂。第四幕：显示护理员为老人进行床上主动翻身训练的画面1.自主向患侧翻身训练（1）站在老年人患侧保护，老年人仰卧在床。（2）头部转向患侧，用健侧手握住并拉起患侧手，患侧手拇指压在健侧手拇指上。老年人健侧腿屈膝，脚平放于床面。双上肢前伸，与躯干成90度，指向天花板，做左右侧方摆动2-3次，当摆向患侧时，借助惯性使双上肢和躯干一起翻向患侧。2.自主向健侧翻身训练（1）站在老年人健侧保护，老年人仰卧在床。（2）嘱老年人头转向健侧，用健侧手握住患侧手放在腹部，十指交叉，患侧拇指压在健侧拇指上。老年人健侧腿屈膝，插入患腿下方，协助其健侧脚插入患侧腿的下方钩住患侧的踝部。（3）双上肢前伸，与躯干成90度，指向天花板，做左右侧方摆动2-3次，借助摆动的惯性使双上肢和躯干一起翻向健侧。3.询问老年人自主翻身训练掌握情况，基本掌握后，再开始下一次训练。老年人无不适后，再重复以上动作，持续训练30分钟。训练完毕，协助老年人取舒适卧位休息。护理员：爷爷，这样躺着还舒服吗？我们保持这个姿势休息会儿，爷爷，康复训练是一个循序渐进、持之以恒的过程，我们要坚持训练，相信身体一定会越来越好的。我在您旁边记录一下，平时在床上躺的时间尽量减少，防止砥尾部、足跟、外踝处皮肤发生压疮。平时盖的被子不能太重了，以免压到足部，造成足尖外旋。当然我也会每2小时给您翻身，变换姿势。爷爷，我这样讲能够明白吗？（好）第5幕：显示护理员对老年人进行健康教育的画面步骤四：询问需求护理员：爷爷，咱们今天照护服务就结束啦，您还有什么疑问吗，还有什么需要吗，对我今天的的照护服务还满意吗？感谢爷爷今天的配合，有什么需要按铃呼叫我，我先去收拾一下，一会再过来陪您。爷爷再见！步骤五：整理记录护理员：整理物品，记录第七幕：显示护理员整理用物、护理员洗手、记录的画面。视频脚本2023年7月职业模块：失能老年人照护脚本：学习单元功能促进预计时长10分钟操作技能指导老人进行床边坐起训练参演人物护理员1人、老人1人场景准备1.地点：养老院2.准备道具：洗手液、若干软枕/体位垫、笔、记录单课程模块操作步骤配音（解说词）画面展现内容一、片头指导老人进行床边坐位训练显示“指导老人进行床边坐位训练”标题情景案例焦奶奶，82岁，6个月前患脑血栓，2个月前入住某养老机构。目前左侧肢体活动障碍，左侧肘关节屈曲、前臂旋后、腕关节掌屈、手指屈曲，左膝关节伸展、足部趾屈，各关节能做轻微伸屈活动，右侧肢体活动正常，能进行床上自主翻身活动，希望能自己从床边坐起。根据康复师的训练方案，请护理员指导焦奶奶进行床边坐起训练。案例显示：焦奶奶，82岁，6个月前患脑血栓，2个月前入住某养老机构。目前左侧肢体活动障碍，左侧肘关节屈曲、前臂旋后、腕关节掌屈、手指屈曲，左膝关节伸展、足部趾屈，各关节能做轻微伸屈活动，右侧肢体活动正常，能进行床上自主翻身活动，希望能自己从床边坐起。根据康复师的训练方案，请护理员指导焦奶奶进行床边坐起训练。二、正文内容步骤一：工作准备（1）环境准备各位评委好，我是1号选手，现有焦奶奶，82岁，左侧活动障碍，能自主翻身，根据康复师的计划，我将指导老人进行指导老人进行床边坐起训练，室内环境整洁，温湿度适宜。第一幕：1.显示护理员面向镜头口述的画面，环顾四周环境。2.显示护理员着装整齐画面3.显示“七步洗手法”洗手画面（2）护理员准备护理员衣着整洁，用“七步洗手法”洗净双手（3）用物准备笔，记录单，软枕/体位垫，小方巾，洗手液（4）老年人准备老年人安全躺在床上步骤二：沟通评估（1）携用物进入房间携用物，敲门进入老年人房间。第二幕：显示护理员面带微笑进门核对信息后与老人沟通的画面（2）沟通护理员：奶奶您好，我是护理员郝可，奶奶可以告诉我您的名字嘛，年龄呢，了解到您想自己从床边坐起，今天给您带来了一个好消息，康复师根据您的身体情况为您制定了康复计划，待会我就来进行协助您进行床边坐起训练，等您学会了就可以自己坐起来啦，而且还能促进肢体的康复呢！时间大概需要15分钟，过程中我也会随时保证您的安全，您看这个时间能接受嘛，现在还有没有疑问，可以配合我吗？那需不需要去卫生间呀，还有其他的需要吗？（没有）（3）评估护理员：奶奶，您现在感觉身体怎么样，有没有哪不舒服呀，室温已经为您调节好了，感觉温度还合适吗？头向左偏偏，向右偏偏，打开您盖被了，冷不冷，双手握握手，感受到了，很有力！右手向前伸，往上抬，给您点力，抵抗我，屈曲肘，活动活动手腕，松开握拳。左手可以向上抬吗？没关系，我们试着左右平移，帮您活动活动，屈曲肘，疼不疼呀？活动活动手腕，松开握拳，力量较之前大了许多噢，继续保持！看看手肘手腕部皮肤情况保持得挺好的。打开您被子，看看腿上活动情况，右脚往前伸，向上抬，给您点力，抵抗我，屈膝，转动一下脚踝；左脚试着往前伸，没关系，左右平移试试，很好，转动一下脚踝。看一下您的脚踝、脚后跟皮肤情况也保持得保持。刚刚看了一下，奶奶的身体较之前灵活了许多，继续保持！第三幕：显示护理员对老年人进行评估的画面1.双上肢肌力和关节活动度评估2.双下肢肌力和关节活动度评估步骤三：操作实施（1）协助老年人从仰卧位到床边坐起（2）指导老年人从健侧自主坐起（3）指导老年人从患侧自主坐起（4）健康教育护理员：奶奶，最近有没有头昏、胸闷的感觉，好的，我了解了。奶奶准备好了吗？现在开始了噢！健侧自主坐起：咱们先从右边自主坐起，打开您盖被了，左手抱于腹前，右手抓住这侧床栏，右腿勾住左脚脚踝，屈膝立于床面上，头偏向我这侧，我给您喊口号，我们自己试着翻过来。来，1、2、3，对的，爷爷做得很棒，头晕不晕（不）右腿把左腿慢慢勾到床边，右手肘撑床，我协助您慢慢坐起来，坐稳了吗？有没有不舒服的地方。来，我们躺着休息会，和刚刚一样，右脚勾左脚，右手慢慢滑向枕边，我协助您慢慢平躺，躺好了吗？给您盖上盖被，有没有不舒服的地方？我们平躺着休息一会。患侧自主坐起：休息好了吗？现在从左边进行床边坐起训练，打开您盖被了，左手抱于腹前，右手抓住这侧床栏，右腿屈膝立于床面上，头偏向我这侧，我给您喊口号，我们自己试着翻过来。来，1、2、3，对的，做得很棒，头晕不晕（不）右腿把左腿慢慢勾到床边，右手肘撑床，我协助您慢慢坐起来，坐稳了吗？有没有不舒服的地方。来，我们躺着休息会，和刚刚一样，右脚勾左脚，右手拖住左手，我协助您慢慢平躺，躺好了吗？为了让你躺着更舒服，给您垫几个软枕。在您的左手下垫一个软枕，手心向上，手指分开，利于血液循环。左臀部外侧给您垫一个，高度还合适吗？有没有不舒服的地方？脚踝处也垫一个，勾起脚尖，防止足下垂。给您盖上盖被，有没有不舒服的地方？第四幕：显示护理员为老人进行床边坐起训练的画面协助老年人从仰卧位到床边坐起1)站在老年人将要坐起一侧的床边，协助老年人翻转身体呈侧卧位。2）协助床边坐起:协助老年人将双下肢垂放到床边，一手从老年人颈肩下方插入颈后（或从老年人腋下插入背后），扶住老年人颈肩后面向上扶起，另一手扶住老年人髋部，同时叮嘱老年人一起抬头，并用健侧上肢支撑床面，以老年人髋部为轴，协助老年人向上坐起，转换身体为坐位3）扶老年人在床边坐稳，询问老年人感受，观察老年人有无不适反应4）协助躺下:双手扶住老年人肩部，嘱咐老年人用健侧手支撑床面，慢慢向床上倒下，躺在床上。协助老年人将双下肢移动到床上。5）协助老年人调整至舒适卧位。（2）指导老年人从健侧自主坐起1）站在老年人健侧保护，指导翻身。2）指导老年人用健侧脚钩住患侧脚，将双腿移至床边3）指导并协助老年人用健侧手、肘支撑床面，以髋部为轴，使上身向上完成坐起并坐稳4）注意保护，并询问老年人感受，有无头晕等情况。5）协助躺下：双手扶住老年人肩部，嘱咐老年人慢慢向床上倒下，适时用健侧手、肘支撑床面，躺在床上。协助老年人将双下肢移动到床上。6）协助老年人调整至舒适卧位。（3）指导老年人从患侧自主坐起1）站在患侧保护，指导并适当协助老年人完成从仰卧位到患侧卧位自主翻身。2）指导老年人用健侧脚协助患侧脚移至床边。3）指导并协助老年人用健侧手、肘支撑床面，以髓部为轴，使上身向上完成坐起并坐稳。4）注意保护并询问老年人感受，如有无头晕等情况。5）协助躺下：双手扶住老年人肩部，嘱咐老年人慢慢向床上倒下，适时用健侧手、肘支撑床面，躺在床上。协助老年人将双下肢移动到床上。6）协助老年人调整至舒适卧位。护理员：我们保持这个姿势休息会儿，奶奶，康复训练是一个循序渐进、持之以恒的过程，我们要坚持训练，相信身体一定会越来越好的。我在您旁边记录一下，平时起床要遵循三部曲，避免出现头昏等不适。奶奶，我这样讲能够明白吗？（好）第5幕：显示护理员对老年人进行健康教育的画面步骤四：询问需求护理员：奶奶，咱们今天照护服务就结束啦，您还有什么疑问吗，还有什么需要吗，对我今天的的照护服务还满意吗？感谢奶奶今天的配合，有什么需要按铃呼叫我，我先去收拾一下，一会再过来陪您。奶奶再见！步骤五：整理记录护理员：（1）为老年人整理好衣服和床单位，为老年人盖好被子。（2）洗手，记录老年人翻身及身体情况。（3）如有异常情况及时报告。第七幕：显示护理员整理用物、护理员洗手、记录的画面。视频脚本2023年7月职业模块：失能老年人照护脚本：学习单元功能促进预计时长10分钟操作技能指导老人从坐位-站位训练参演人物护理员1人、老人1人场景准备1.地点：养老院2.准备道具：洗手液、若干软枕/体位垫、笔、记录单课程模块操作步骤配音（解说词）画面展现内容一、片头指导老人从坐位-站位训练显示“指导老人从坐位-站位训练”标题情景案例焦奶奶，82岁，7月前患脑血栓，3个月前入住某养老机构。目前左侧肢体活动障碍，左侧肘关节屈曲、前臂旋后、腕关节掌屈、手指屈曲，左膝关节伸展、足部趾屈，各关节能做轻微伸屈活动，右侧肢体活动正常，能自己从床边坐起，希望能站起来。根据康复师的训练方案，请护理员指导焦奶奶进行床边坐起训练。案例显示：焦奶奶，82岁，7月前患脑血栓，3个月前入住某养老机构。目前左侧肢体活动障碍，左侧肘关节屈曲、前臂旋后、腕关节掌屈、手指屈曲，左膝关节伸展、足部趾屈，各关节能做轻微伸屈活动，右侧肢体活动正常，能自己从床边坐起，希望能站起来。根据康复师的训练方案，请护理员指导焦奶奶进行床边坐起训练。二、正文内容步骤一：工作准备（1）环境准备各位评委好，我是1号选手，现有焦奶奶，82岁，左侧活动障碍，能自主翻身，根据康复师的计划，我将指导老人进行指导老人进行床边坐起训练，室内环境整洁，温湿度适宜。第一幕：1.显示护理员面向镜头口述的画面，环顾四周环境。2.显示护理员着装整齐画面3.显示“七步洗手法”洗手画面（2）护理员准备护理员衣着整洁，用“七步洗手法”洗净双手（3）用物准备笔，记录单，护腰，小方巾，洗手液（4）老年人准备老年人安全坐在椅子上步骤二：沟通评估（1）携用物进入房间携用物，敲门进入老年人房间。第二幕：显示护理员面带微笑进门核对信息后与老人沟通的画面（2）沟通护理员：奶奶您好，我是护理员郝可，奶奶可以告诉我您的名字嘛，年龄呢，了解到您想自己从床边坐起，今天给您带来了一个好消息，康复师根据您的身体情况为您制定了康复计划，待会我就来进行协助您从坐位-站位训练，等您学会了就可以自己站起来啦，提高肌力和关节活动度，增强平衡能力，为行走训练打下基础呢！时间大概需要15分钟，过程中我也会随时保证您的安全，您看这个时间能接受嘛，现在还有没有疑问，可以配合我吗？那需不需要去卫生间呀，还有其他的需要吗？（没有）（3）评估护理员：奶奶，您现在感觉身体怎么样，有没有哪不舒服呀，室温已经为您调节好了，感觉温度还合适吗？头向左偏偏，向右偏偏，打开您盖被了，冷不冷，双手握握手，感受到了，很有力！右手向前伸，往上抬，给您点力，抵抗我，屈曲肘，活动活动手腕，松开握拳。左手可以向上抬吗？没关系，我们试着左右平移，帮您活动活动，屈曲肘，疼不疼呀？活动活动手腕，松开握拳，力量较之前大了许多噢，继续保持！来，双手十指相扣，左手拇指在上，双臂向前伸出。看看手肘手腕部皮肤情况保持得挺好的。打开您被子，看看腿上活动情况，右脚往前伸，向上抬，给您点力，抵抗我，屈膝，转动一下脚踝；左脚试着往前伸，没关系，左右平移试试，很好，转动一下脚踝。看一下您的脚踝、脚后跟皮肤情况也保持得保持。刚刚看了一下，奶奶的身体较之前灵活了许多，继续保持！第三幕：显示护理员对老年人进行评估的画面1.双上肢肌力和关节活动度评估2.双下肢肌力和关节活动度评估步骤三：操作实施（1）协助站立训练（2）被动坐下（3）主动站立训练（4）主动坐下护理员：奶奶，最近有没有头昏、胸闷的感觉，好的，我了解了。奶奶准备好了吗？现在开始了噢！协助站立：现在我先来协助奶奶您站立，开始之前先给您带上一个护腰，松紧度以一拳为宜，奶奶，这个松紧度合适吗？来，右手扶住扶手，身子往外侧挪一挪，我们身体尽量坐直了，双脚分开与肩同宽，左脚往后迈一小步，双手十指相扣，左手大拇指在上，向前伸出，我在您的左前方保护您。双手搭在我的肩上，身体前倾，我扶着您，屈膝抬臀慢慢站起来，站稳了吗？来，左脚往前迈一小步，调整一下，有没有不舒服的地方。被动坐下：现在我协助您慢慢坐下休息会儿，靠近椅檐了吗？右脚往后迈一小步，右手扶住后面的椅子扶手，我在您的左侧保护您，身体前倾，屈髋屈膝，慢慢坐下来，坐稳了吗？身子往里侧挪一挪，让您坐着更舒服些。主动站立训练：休息好了吗？现在我们自己试着主动站起来，右手扶住扶手，身子往外侧挪一挪。和刚刚一样，身体尽量挺直，两脚平放，与肩同宽，左脚稍偏后。双手十指相扣，左手大拇指在上，向前伸出，我在您的左前方保护您。身体前倾，重心前移，屈膝抬臀，慢慢站起来，站稳了吗？对的，就是这样，奶奶的学习能力还可以噢！来，左脚收回来，调整站姿。主动坐下：现在我们自己试着慢慢坐下来，靠近椅檐了吗？身体保持直立，双手十指相扣，左侧拇指在上，双臂向前伸出。右脚往后迈一小步，右手扶住后面的椅子扶手，我在您的左侧保护您，身体前倾，屈髋屈膝，慢慢坐下来，坐稳了吗？身子往里侧挪一挪，让您坐着更舒服些。第四幕：显示护理员为老人从坐位-站位训练的画面1．协助站立训练（1）老年人坐在椅子上，身体尽量挺直，两脚平放，与肩同宽，患侧脚稍偏后。（2）老年人双手十指相扣，患侧拇指在上，双臂向前伸出。（3）站在老年人对面，靠近患侧，弯腰屈膝。一手扶住老年人健侧手臂，另一手从老年人患侧身后抓住老年人的保护腰带。（4）引导老年人身体前倾，重心向患侧压，并协助老年人臀部离开椅子，慢慢站起。（5）协助老年人站稳并调整重心至双脚之间。2．被动坐下（1）老年人站在椅子前面，保持上身挺直，身体前倾，屈競屈膝。（2）慢慢向后、向下移动臀部，坐在椅子上。（3）站在老年人患侧，一手拖住其患侧手臂，另一手从老年人身后抓住其保护腰带，跟随老年人的节奏慢慢弯腰屈膝，协助老年人坐下。3．主动站立训练（1）首先示范主动站立的动作要领，待老年人明白动作要领后再进行训练。（2）老年人坐在椅子上，身体尽量挺直，两脚平放，与肩同宽，患侧脚稍偏后。（3）老年人双手十指相扣，患侧拇指在上，双臂向前伸出。（4）站在老年人患侧，注意引导和保护。（5）引导老年人身体前倾，重心前移，患侧下肢充分负重，臀部离开椅子，慢慢站直。（6）协助老年人站稳后，将重心调整至双脚之间。4．主动坐下（1）首先示范主动站立的动作要领，老年人明白动作要领后再进行训练。（2）老年人站在椅子前面，保持上身挺直，双手十指相扣，患侧拇指在上，双臂向前伸出。（3）站在老年人患侧，注意保护。（4）老年人身体前倾，保持上身挺直，屈競屈膝。（5）慢慢向后、向下移动臀部，坐在椅子上。护理员：我们这样坐着休息会儿，奶奶，累不累呀，右手向我这样按摩左手，我给您按摩按摩腿，放松一下。康复训练是一个循序渐进、持之以恒的过程，我们要坚持训练，相信身体一定会越来越好的。我在您旁边记录一下，平时起床要遵循三部曲，避免出现头昏等不适。奶奶，我这样讲能够明白吗？（好）第5幕：显示护理员对老年人进行健康教育的画面步骤四：询问需求护理员：奶奶，咱们今天照护服务就结束啦，您还有什么疑问吗，还有什么需要吗，对我今天的的照护服务还满意吗？感谢奶奶今天的配合，有什么需要按铃呼叫我，我先去收拾一下，一会再过来陪您。奶奶再见！步骤五：整理记录护理员：（1）询问老年人转移感受，有无不适。（2）洗手，记录老年人转移情况。（3）如有异常情况及时报告。第七幕：显示护理员整理用物、护理员洗手、记录的画面。视频脚本2023年7月职业模块：失能老年人照护脚本：学习单元功能促进预计时长10分钟操作技能指导老人进行平衡训练参演人物护理员1人、老人1人、一女场景准备1.地点：居家2.准备道具：洗手液、训练床1张、抛接球1个、物品若干、记录单、笔等。课程模块操作步骤配音（解说词）画面展现内容一、片头指导老人进行平衡训练训练显示“指导老人进行平衡训练”标题情景案例陈奶奶，91岁，目前和女子居住在兴源路小区4栋602房间，由春风康养中心提供居家上门服务。陈奶奶患有帕金森、高血压，目前四肢活动受限，长期卧床，老人希望能坐起来和站起来。今天照护人员在康复治疗师的指导下上门对陈奶奶的进行平衡训练。案例显示：陈奶奶，91岁，目前和女子居住在兴源路小区4栋602房间，由春风康养中心提供居家上门服务。陈奶奶患有帕金森、高血压，目前四肢活动受限，长期卧床，老人希望能坐起来和站起来。今天照护人员在康复治疗师的指导下上门对陈奶奶的进行平衡训练。二、正文内容步骤一：工作准备（1）环境准备各位评委好，我是1号选手，现有陈奶奶，91岁，帕金森、高血压，四肢活动受限，长期卧床.根据康复师的计划，我将指导老人进行指导老人进行平衡训练，室内环境整洁，温湿度适宜，地面防滑第一幕：1.显示护理员面向镜头口述的画面，环顾四周环境。2.显示护理员着装整齐画面3.显示“七步洗手法”洗手画面（2）护理员准备护理员衣着整洁，用“七步洗手法”洗净双手（3）用物准备洗手液、训练床1张、抛接球1个、物品若干、记录单、笔等。（4）老年人准备老年人安全躺在床上步骤二：沟通评估（1）携用物进入房间携用物，敲门进入老年人房间。第二幕：显示护理员面带微笑进门核对信息后与老人沟通的画面（2）沟通护理员：兴源路小区4栋602室，叮咚，阿姨，您好！我是春风康养中心的护理员郝可，这是我的工作牌、预约单，请问这里是梧桐雨小区2栋301房间的陈奶奶家吗？（嗯）今天平台收到了您的预约信息，我过来看看奶奶。我自己带了鞋套，请问可以进来了吗？（可以）奶奶在哪里休息呀，我们一起去看看奶奶吧！护理员：奶奶，您好，我是春风康养中心的护理员郝可，奶奶可以告诉我您的名字吗？年龄呢，了解到您希望自己能坐起来和站起来，告诉您一个好消息，康复师根据您的身体情况为您制定了康复计划，待会就协助您进行平衡训练，更好的促进康复。大概需要15分钟，您看这个时间能接受嘛，现在还有什么疑问吗，那需不需要去卫生间呀，还有其他的需要吗？（3）评估护理员：奶奶，您现在感觉身体怎么样，有没有哪不舒服呀，室温已经为您调节好了，感觉温度还合适吗？头向左偏偏，向右偏偏，打开您盖被了，冷不冷，双手握握手，感受到了，很有力！右手向前伸，往上抬，给你点力抵抗，没关系，屈曲肘，活动活动手腕，松开握拳。左手可以向上抬吗？没关系，我们试着左右平移，帮您活动活动，屈曲肘，疼不疼呀？活动活动手腕，松开握拳，力量较之前大了许多噢，继续保持！看看手肘手腕部皮肤情况保持得挺好的。打开您被子，看看腿上活动情况，右脚往前伸，向上抬，给您点力，抵抗我，没关系，屈膝，转动一下脚踝；左脚试着往前伸，没关系，左右平移试试，很好，转动一下脚踝。看一下您的脚踝、脚后跟皮肤情况也保持得保持。刚刚看了一下，奶奶的身体较之前灵活了许多，继续保持！第三幕：显示护理员对老年人进行评估的画面1.双上肢肌力和关节活动度评估2.双下肢肌力和关节活动度评估步骤三：操作实施（1）坐位平衡训练（2）站立位平衡训练（3）健康教育护理员：奶奶，最近有没有头昏、胸闷的感觉，好的，我了解了。奶奶准备好了吗？现在开始了噢！先协助您翻身，右手拖住左手抱于腹前，右脚勾左脚屈膝立于床面上，头偏向我这侧，1、2、3，头晕不晕。右腿把左腿慢慢勾到床边，右手肘撑床，我协助您慢慢坐起来，坐稳了吗？有没有不舒服的地方。右手扶床面，给您穿上鞋子。奶奶今天穿的衣服裤子很合适，鞋子也是带有后跟的防滑鞋。身子往外移，脚踩实地面了吗？坐位平衡训练：双脚与肩保持同宽，在您的前方有一面镜子，我在您的左侧保护您。咱们看着镜子，保持静态平衡20-30分钟。在坚持一会，奶奶现在坐的越来越稳了，特别厉害。现在用您的右手来触摸我手中的球，这边这边，奶奶的坐位平衡能力可以噢。站立位平衡训练：奶奶，现在我协助您慢慢站起来，右脚往后迈一小步，屈膝提臀慢慢站起来噢，站稳了吗？头晕不晕，双眼看着镜子保持独立站立，通过视觉调整自己的站立位姿势，我会在您的左侧保护好您。奶奶，现在用您的右手来触摸我手中的球，这边这边（正前方、侧前方、正上方、侧上方、正下方、侧下方等各个方向，让老年人来触摸物品。）奶奶的站立平衡能力可以噢。第四幕：显示护理员为老人进行平衡训练的画面1坐位平衡训练（1）坐位静态平衡训练。老年人端坐于床边，双下肢平稳放于地面，双脚分开与肩同宽。前方放一面镜子，护理员在老年人身后，首先辅助老年人保持静态平衡，逐渐减少辅助，使老年人能够独立保持静态平衡20-30分钟。（2）坐位动态平衡训练。老年人端坐于床边，护理员位于老年人的对面，手拿物体放于老年人的各个方向，让老年人来触碰手中的物品。或从不同方向向老年人抛球，让老年人接球进行训练。2．站立位平衡训练（1）辅助站立。由护理员扶助老年人，也可以由老年人自己扶助行架或是手杖站立（2）独立站立。面对镜子，老年人睁眼保持独立站立位，通过视觉反馈调整站立位姿势，护理员在旁保护老年人。（3）动态平衡训练。老年人面对镜子，护理员于一旁站立，护理员手拿物品，放于老年人正前方、侧前方、正上方、侧上方、正下方、侧下方等各个方向，让老年人来触摸物品。或是从不同角度向老年人抛球，进行训练。护理员：奶奶累不累，现在我们坐着休息一会。奶奶，康复训练是一个循序渐进、持之以恒的过程，我们要坚持训练，相信身体一定会越来越好的。我在您旁边记录一下，平时起床要遵循三部曲，避免出现头昏等不适。奶奶，我这样讲能够明白吗？（好）第5幕：显示护理员对老年人进行健康教育的画面步骤四：询问需求护理员：奶奶，咱们今天照护服务就结束啦，您还有什么疑问吗，还有什么需要吗，对我今天的的照护服务还满意吗？感谢奶奶今天的配合，有什么需要按铃呼叫我，我先去收拾一下，一会再过来陪您。奶奶再见！步骤五：整理记录护理员：洗手，记录平衡训练的结果及老年人的反应，如有异常情况及时报告。第七幕：显示护理员整理用物、护理员洗手、记录的画面。视频脚本2023年7月职业模块：失能老年人照护脚本：学习单元功能促进预计时长10分钟操作技能指导老人从床-轮椅转移训练参演人物护理员1人、老人1人、一女一女婿场景准备1.地点：居家2.准备道具：洗手液、轮椅、记录单、笔等。课程模块操作步骤配音（解说词）画面展现内容一、片头指导老人从床-轮椅转移训练显示“指导老人从床-轮椅转移训练”标题情景案例李爷爷，71岁，和女儿女婿一起居住康田西城花园小区3栋1201室，现由夕阳红康养中心实施居家照护。李爷爷患有高血压、冠心病，半年前，活动时跌倒，导致右侧髋部骨折，在医院手术治疗后回家康复。目前右侧下肢活动不灵，左侧肢体活动尚好，协助下能在床上坐起和床边站立，不能行走，老人希望能自己坐上轮椅活动，从而减轻家人的照护负担。根据康复师的训练方案，请居家护理员王一指导并协助李爷爷从床转移到轮椅，再从轮椅转移到床上。案例显示：李爷爷，71岁，和女儿女婿一起居住康田西城花园小区3栋1201室，现由夕阳红康养中心实施居家照护。李爷爷患有高血压、冠心病，半年前，活动时跌倒，导致右侧髋部骨折，在医院手术治疗后回家康复。目前右侧下肢活动不灵，左侧肢体活动尚好，协助下能在床上坐起和床边站立，不能行走，老人希望能自己坐上轮椅活动，从而减轻家人的照护负担。根据康复师的训练方案，请居家护理员王一指导并协助李爷爷从床转移到轮椅，再从轮椅转移到床上。二、正文内容步骤一：工作准备（1）环境准备各位评委好，我是1号选手，现有李爷爷，71岁，高血压、冠心病，右侧下肢活动不灵.根据康复师的计划，我将指导并协助李爷爷从床转移到轮椅，再从轮椅转移到床上。第一幕：1.显示护理员面向镜头口述的画面，环顾四周环境。2.显示护理员着装整齐画面3.显示“七步洗手法”洗手画面（2）护理员准备护理员衣着整洁，用“七步洗手法”洗净双手（3）用物准备洗手液、轮椅、记录单、笔等。（4）老年人准备老年人安全躺在床上步骤二：沟通评估（1）携用物进入房间携用物，敲门进入老年人房间。第二幕：显示护理员面带微笑进门核对信息后与老人沟通的画面（2）沟通护理员：康田西城花园小区3栋1201室，叮咚，阿姨，您好！我是夕阳红康养中心的护理员王一，这是我的工作牌、预约单，请问这里是康田西城花园小区3栋1201室的李爷爷家吗？（嗯）今天平台收到了您的预约信息，我过来看看爷爷。我自己带了鞋套，请问可以进来了吗？（可以）爷爷在哪里休息呀，我们一起去看看爷爷吧！护理员：爷爷，您好，我是夕阳红康养中心的护理员王一，爷爷可以告诉我您的名字吗？年龄呢，了解到您希望能自己坐上轮椅活动，告诉您一个好消息，康复师根据您的身体情况为您制定了康复计划，待会就协助您从床-轮椅转移训练，更好的提高生活自理能力呢。大概需要15分钟，您看这个时间能接受嘛，现在还有什么疑问吗，那需不需要去卫生间呀，还有其他的需要吗？（3）评估护理员：爷爷，您现在感觉身体怎么样，有没有哪不舒服呀，室温已经为您调节好了，感觉温度还合适吗？头向左偏偏，向右偏偏，打开您盖被了，冷不冷，双手握握手，感受到了，很有力！双手向前伸，往上抬，给你点力抵抗，没关系，屈曲肘，活动活动手腕，松开握拳。看看手肘手腕部皮肤情况保持得挺好的。打开您被子，看看腿上活动情况，左脚往前伸，向上抬，给您点力，抵抗我，没关系，屈膝，转动一下脚踝；有脚试着往前伸，向上抬，抵抗我，屈曲膝，慢慢的，疼不疼，转动一下脚踝。看一下您的脚踝、脚后跟皮肤情况也保持得保持。刚刚看了一下，爷爷的身体较之前灵活了许多，继续保持！爷爷，你先休息一会，我去为您准备轮椅。第三幕：显示护理员对老年人进行评估的画面1.双上肢肌力和关节活动度评估2.双下肢肌力和关节活动度评估步骤三：操作实施（1）从床被动转移到轮椅（2）从轮椅被动转移到床（3）从床主动转移到轮椅（4）从轮椅主动转移到床护理员：将轮椅推至老年人健侧床尾呈30-45°夹角。爷爷，轮椅已经为您准备好了，最近有没有头昏、胸闷的感觉，好的，我了解了，现在开始了噢！先协助您翻身，右手拖住左手抱于腹前，右脚勾左脚屈膝立于床面上，头偏向我这侧，1、2、3，头晕不晕。右腿把左腿慢慢勾到床边，右手肘撑床，我协助您慢慢坐起来，坐稳了吗？有没有不舒服的地方。右手扶床面，给您穿上鞋子。奶奶今天穿的衣服裤子很合适，鞋子也是带有后跟的防滑鞋。身子往外移，脚踩实地面了吗？从床被动转移到轮椅：（将轮椅推至老年人床边，放在老年人健侧，与床沿成30-45度夹角，固定刹车，）爷爷，双手搭在我的肩上，身体往前倾，屈膝抬臀，我协助您慢慢站起来转移向轮椅，靠近椅檐了吗？慢慢坐下，坐稳了吗？双手把安全带系上，左脚放下左边的脚踏板，我给您放下右边的脚踏板，双手抱于腹前，我给您往后挪一挪，坐实了，这样坐着还舒服吗？从轮椅被动转移到床：（将轮椅推至老年人床边，放在老年人健侧，与床沿成30-45度夹角，固定刹车，）奶奶，双手扶住扶手，往前挪一挪，自己可以解开安全带吗？取下脚踏板，双手搭在我的肩上，身体往前倾，屈膝抬臀，我协助您慢慢站起来转移向床边，靠近床檐了吗？慢慢坐下，坐稳了吗？从床主动转移到轮椅：（将轮椅推至老年人床边，放在老年人健侧，与床沿成30-45度夹角，固定刹车，）爷爷，左脚往轮椅方向迈一步，左手扶住轮椅对侧扶手，以左侧为轴转移到轮椅上，坐稳了吗？双手扶住扶手，往里侧挪一挪，坐实了吗？系上安全带，左脚放下左边的脚踏板，我给您放下右边的。从轮椅主动转移到床：（将轮椅推至老年人床边，放在老年人健侧，与床沿成30-45度夹角，固定刹车，）爷爷，左脚往床边方向向迈一步，左手扶住床面，以左侧为轴转移到床边上，坐稳了吗？双手扶住床面，往里侧挪一挪，坐实了吗？第四幕：显示护理员指导并协助老人从床-轮椅转移训练训练的画面1．从床被动转移到轮椅（1）将轮椅推至老年人床边，放在老年人健侧，与床沿成30-45度夹角，固定刹车，收起脚踏板。（2）协助老年人坐到床边，穿好防滑鞋。嘱咐老年人双手搭在护理员肩部，注意根据老年人患侧手的功能，合理摆放患侧手。（3）两脚分开，前腿呈弓步放在老年人两腿之间，控制好老年人患侧下肢，后脚靠近轮椅外侧轮，蹬地。双手扶老年人腰部将老年人扶起站稳。（4）以自己的身体为轴将身体转向轮椅，带动老年人身体移向轮椅并坐入轮椅。（5）叮嘱老年人扶好扶手，手扶老年人肩部，绕到轮椅后方，两臂从老年人腋下伸入，将老年人身体向椅背后移动，使其身体坐满轮椅座位。（6）协助老年人调整为舒适坐姿，扣好安全带，双脚放在脚踏板上。2．从轮椅被动转移到床（1）将轮椅推至老年人床边，放在老年人健侧，与床沿成30-45度夹角，固定刹车，收起脚踏板，松开安全带。（2）两脚分开，前腿呈弓步放在老年人两腿之间，控制好老年人患侧下肢，后脚靠近床边，蹬地。老年人双手搭在护理员肩部，根据老年人患侧上肢功能，引导老年人患侧手的合理摆放。（3）双手扶老年人腰部将老年人扶起站稳。将身体转向床，带动老年人身体移向床沿，并坐在床上。（4）协助老年人坐稳，脱鞋，上床休息。3．从床主动转移到轮椅（1）将轮椅推至老年人床边，放在老年人健侧，与床沿成30-45度夹角，固定刹车，收起脚踏板。（2）协助老年人坐到床边，穿好防滑鞋。（3）将老年人健侧身体向前移动，使老年人侧身坐在床边，叮嘱老年人健侧手扶住轮椅远侧扶手，健侧脚向前踏出一步，靠近轮椅中间位置（4）护理员双脚分开站立，一脚靠近轮椅远侧轮子，另一脚靠在老年人患脚外侧。（5）双膝微弯曲下蹲，双手扶抱住老年人腰臀部，嘱老年人患侧手放在其胸前保护。（6）起立将老年人扶起，顺势带动老年人身体移向轮椅并坐入轮椅。（7）协助老年人调整为舒适坐姿，扣好安全带，双脚放在脚踏板上。4．从轮椅主动转移到床（1）将轮椅推至老年人床边，放在老年人健侧，与床沿成30-45度夹角，固定刹车，收起脚踏板，松开安全带。（2）将老年人健侧身体向前移动，使老年人侧身坐在轮椅边，老年人健侧手扶床边，健侧脚向前踏出一步，靠近床的位置。（3）双脚分开站立，一脚靠近床边，另一脚靠在老年人患脚外侧。（4）双膝微弯曲下蹲，双手扶抱住老年人腰臀部，嘱老年人患侧手放在其胸前保护。（5）起立带动老年人站起，顺势带动老年人身体移向床沿，坐在床上。（6）协助老年人坐稳，脱鞋，上床休息。护理员：爷爷累不累，现在我们坐着休息一会。我在您旁边记录一下，平时起床要遵循三部曲，避免出现头昏等不适。爷爷，我这样讲能够明白吗？（好）第5幕：显示护理员对老年人进行健康教育的画面步骤四：询问需求护理员：爷爷，咱们今天照护服务就结束啦，您还有什么疑问吗，还有什么需要吗，对我今天的的照护服务还满意吗？感谢爷爷今天的配合，有什么需要按铃呼叫我，我先去收拾一下，一会再过来陪您。爷爷再见！步骤五：整理记录护理员：洗手，记录平衡训练的结果及老年人的反应，如有异常情况及时报告。第七幕：显示护理员整理用物、护理员洗手、记录的画面。职业模块：失能老人照护学习单元：功能促进预计时长：10分钟操作技能：轮椅转运训练参演人物：护理员1名、老人1名场景准备：1.地点：幸福养老院2.道具装备：洗手液、记录单、笔、轮椅课程板块操作步骤配音（解说词）画面展示内容一、片头手杖行走训练“手杖行走训练”标题情景