2023年班主任教师节演讲稿

2023年班主任教师节演讲稿班主任老师节演讲稿1

各位领导、各位同事：

大家好！我本是一颗不起眼的小草，今日却独树一帜的站在这里，并不是我有多优秀，而是四中这片沃土让我不断成长。首先，我借此机会，向始终以来给我关切、信任、支持和帮助我的四中领导和我的兄弟姐妹们表示深深的感谢！感谢大家！

作为一名一般的老师，一个微乎其微的班主任。领导的确定，家长的满足、学生的成长便是我平凡的人生追求。在四中工作的五年是我成长的五年，欢乐的五年。现在我将以最短的时间，把我最大的欢乐与各位老师共享。我共享的题目是——洒一腔热血与学生共舞唱一阕新歌做班管欢乐。

魏书生说过：“工作的状态有四种：一心一意，一心一意，半心半意，三心二意。”我想我至少是其次种状态，今日我并不是在这里唱高调，假如再给我一次择业的机会，我依旧会选择老师，选择当班主任，因为在与学生相处的过程中我是欢乐的、才智的、享受的。因为酷爱，所以我专心经营。

第一用才智为学生点一盏思想的明灯

一个班级是要有浓浓的文化氛围的。多年以来在建班初期我总是费尽心机，依据不同时期的须要营造班级文化氛围。例如，在学时张贴班训和老师的期望，在初三中考百日誓师时，在中考接近时写下激励语。记得在今年中考的三天里，第一天我在黑板上写下“把汗水化成珍宝，把志向变成现实。”其次天我发觉有的学生因第一天的考试失利而心情波动，我写下“讲究方法保值保量，坚韧拼搏不弃不放。”第三天为了进一步激励学生，我写道“请用最终一个句号绘就中考的辉煌吧！”学生看了深受启发和鼓舞，思想上更主动了，班级凝合力更强了。

我班的文化氛围无时不有，无处不在，就连班级公约也镶上了文化的金边。前言是：“养深厚学风树浩然正气”后语是：“父亲是弓，母亲是弦，而我就是那弦上的箭，弓把坚毅的身躯压弯，弦把柔韧的身子崩断，只为把箭射向蓝天；学校是河，老师是船，而我就是那船上的乘客，河把舟托起，船把身躯奉献，只为把乘客送达彼岸。”这样，生硬的班级公约便承载了万般柔情！

其次用真诚架起与家长沟通的桥梁

班主任与家长并不是对立的，而是同一战壕的合作伙伴。家长会是赢得与家长合作的最佳时机。每接手一个班级，我总是特殊专心的开好每一次家长会，因为只有在家长会上老师才真正将自己推向了一个社会化的平台。而家长会的质量正是家长对学校、对老师教学的衡量。每一位家长肯定是满怀期盼而来，他们期盼学校是值得信任的，他们期盼老师是优秀的，他们期盼孩子在这里能收到良好教化的，他们满怀期盼而来，最为班主任便是学校形象的代言人，怎能不让他们满足而归呢？我开家长会一般分为四个板块。第一推介我班优秀的老师团队，这是为学校树形象；其次介绍我的班级管理，将班级管理透亮化；第三介绍青春期学生的特点，帮助家长更好地了解自己的孩子，也算是为家长上好一课；第四给家长几点真诚的建议，为日后顺当开展工作打下基础。最终不忘公布自己的联系方式。

记得去年初三的家长会后，一位家长激烈的对我说：“王老师，这是我参与家长会以来水平最高的一次家长会，孩子交给你们，我就放心了！”。只有用真诚打动家长，取得家长信任，家长才情愿与班主任主动沟通。我从家长那里得到了许多有用的信息，如学生的性格爱好，思想动态，甚至他们的预谋行为。这样便更简单管理班级，记得有几次还将他们偏执的密谋行为扼杀在了萌芽状态！

第三用真情点燃青春的激情

“感人心者莫先乎情”要想让学生钦佩你、信任你、亲近你，作为班主任必需真情付出。担当班主任以来，最让我头疼的莫过于去年的九（6）班，虽然这个班的女生都乖巧懂事，但男生性格各异：有倔强如牛心情经常失控的史大柱，有无趣顽皮屡教不改的朱同鑫，有情感冷漠嗜睡如命的彭超，还有大错不犯小错不断的王凯，另有叶星星，刘子铭……他们个个特立独行而又极富潜质。我曾在他们面前感叹到：“成也萧何败也萧何，六班的兴衰靠你们了！”。对于这帮男生，我付出了全部心力，亲密关注他们的情感改变。对他们刚柔并济，疏密有度，让他们既敬我三分又惧我三分。

班上的男生关系都特别好，如何将这团结的力气向主动的方向发展，关系到整个班级。在最终的冲刺阶段，他们的心情波动很大，有主动的，有消极的甚至有懈怠的，为了转变他们的思想，我不仅个别谈话，还把他们召集起来告知他们：“真正的挚友是相互成就，而不是相互拆台，你们几个要是全部考上一中，便可传为佳话，假如全部落败则沦为笑柄。”这话深深激发了这几头“小牛”的斗志，在最终的阶段里，他们相互帮助，相互激励，最终顺当迈进一中的大门！

第四用务实的班规来约束学生的行为

“没有规则不成方圆”，校纪班规是学生行为的准则。而依据学生特点制定务实的'班规，则是形成良好班风的基础。班级班规应要言不烦，可操作性强。对学生德育量化考核时制度牵强人人同等，做到公允公正，才能对班级班风起到良好的促进作用。我班的班级公约是由这几方面组成的：前言和后语、仪容仪表、课堂常规、作业要求、卫生值日、行为规范等组成。并把班级公约在家长会上公布，这样不仅赢得了家长的支持，执行起来就便利多了。如学生带手机别班屡禁不止，而我班实属罕见。

我班的班级班规并不是一成不变的，依据学生的行为状况可随时增改，每一次增改并不是老师一张嘴说了就算，而是要通过班委会商讨确定。这样才能使班级管理实现人文化、动态化、公允化。

第五用超强的自信感染学生

常听人说什么样的爹生什么样的孩儿，什么样的班主任带出什么样的娃儿。可见父母对孩子的影响很重要，班主任对学生的影响更是潜移默化的。作为班主任，不仅要以满腔的热忱对待学生，更要用健康主动的思想，剧烈的自信念来感染学生。如今的学生的确很辛苦。终日乏累不堪，思想很简单走极端，如何调动学生的心情使他们轻松欢乐主动起来，班主任起着至关重要的作用。记得我班几个后进生，他们自己也说在初一初二没有好好学，到了初三想学，但力不从心。我就激励他们：只要结果没出来，谁都有赢得机会！我当时也是后进生，还不是走到了很多人的前面！有时我还会抓住学生的一些小毛病做风趣的调侃，这样学生不仅有知音之感，也可减轻学习带了的乏累。

总之班主任工作是辛苦的，也是欢乐的，在与学生朝夕相处的过程中，我成长着，收获着。我享受过程中的每个动人的细微环节，老师节来临，一张张贺卡如雪片飞来，一条条短信似溪水流淌，为师也何求！

班主任老师节演讲稿2

敬重的老师们、敬爱的同学们：

大家好！

9月10日是我国第xx个老师节。老师就象蜡烛一样，燃烧自己照亮别人，静默地在自己的岗位上耕耘，无私的奉献着自己。在人生的旅途上，是老师为我们点燃希望的光线，给我们插上志向的翅膀，翱翔在学问的海洋上。尊敬的老师们，没有春的耕耘，哪来的荷香十里，愿你们恒久是使者，将和煦的阳光洒满人间。一支粉笔，能点拨学问王国的迷津；三尺教鞭，指引通向志向的道路；一块黑板，登记你们的无限深情；一个讲台，辉映着你们的艰辛。父母给了我们身躯，你们给了我们灵魂，这两者塑造了今日的我们。老师们，是你们启迪我们真正领悟了大自然的恩惠，从今我们读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一朵浪花。你们满情爱心地创建出一支强大的队伍，将来为祖国出力。

看吧，这就是一名人民老师在他有限的生命里创建的奇迹。“桃李满天下”我们的祖国不正是由于千千万万的老师们，才使得高科技高素养的人才遍布大江南北，祖国才飞黄腾达，日新月异。

老师，是擎天的柱，是人类绵延不绝的大军，是奔腾的大江，由于他们不懈的努力，人类社会才会如此辉煌。

师应当是有魂的，长青，是为师魂，它如青松翠柏，经霜愈茂；它的.生命如巍巍高山，滚滚江水一样长久，深广而无坚不摧，在蓝天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，气节傲然，寒中飘香。

我们不是诗人，无法用诗的语言描绘老师，我们也不是画家，能够泼墨丹青，全神地勾画老师容貌，我们更不是个作家，能够以华丽的词藻形容老师。在这特殊的日子里，或许只有敬重老师，仔细学习，取得好的成果，将来的某一天在事业上做出成就，才是我们献给老师最好的礼物。

老师们，像天空一样高远的是您们的胸怀，像大山一样深重的是您们的恩情，请接受我们真诚的祝愿吧，老师节欢乐！

我的演讲完毕，感谢大家！

班主任老师节演讲稿3

各位领导、各位同仁：

上午好！

今日有幸作为老师代表在这里发言，感谢总支领导给我这样一个机会。在座的各位领导老师都是教化战线上的专家精英骨干，望各位不吝赐教。下面就本人的一些浅薄之见与大家做个沟通，恳请大家指责指正。今日我发言的主题是怎样摆脱学科成果滞后的逆境，发言的题目是

一、明确目标，树立信念

我校是偏远湖区的农村小学，由于各方面的缘由，基础比较好的、条件比较好的学生，大部分都到城区学校就读去了，剩下的

名学生基础都比较差，甚至有不少的'学生是双差生，有一个叫梅亮的学生考试总是个位数，当时的确感到很惆怅迷茫，要教好这样一个班，谈何简单。但经过一段时间的视察思索和与学生座谈，找出了这个班学习成果不好的症结，就是学生对学习缺乏爱好，学习目的不明确。明确了这一点以后，我树立了信念，定下了一个目标：肯定要让这个班的学生的学习成果上一个新的台阶，力争在全街占一个好的名次。

二、严谨务实，真抓实干

我首先与每一个学生进行了一次谈心，了解他们的思想状况和学习状况，让他们结对子，形成传、帮、带的局面，营造学习的深厚氛围。由于我们的学生学习的忧患意识是较为欠缺的，假如没有把握好老师主导与学生主体地位的平衡，那教学效率及质量定会大打折扣，充分调动学生学习的主动性很是重要。对于我们这样基础不是很好的学生群体，要敢于让学生想、学生说、学生写，同时要懂得适时激励学生，在课堂教学中要让更多的同学主动参加，带动其他同学奋勇争先，就会大大提升了学生学习的爱好以及求知欲望。每个重要的问题都进行细心讲解，课堂学问力求完整又不忘拓展延长，学生在课本上记笔记列为日常考查内容，不厌其烦的出好练习题及复习试卷，分层布置作业，多检查，多批改，由于学生不多，每一次的作业我都是当面批阅，当面指出学生出错的缘由，当堂改正，做到堂堂清，让学生在紧凑中内化活用了学问，保证了学生学习成果的提升。对于提高成果，我想强调的一点是：勤奋或许是我们唯一的捷径。抓好细微环节，环环相扣才能铺垫胜利的基础。

三、人格感召，赢得敬重

我们的许多学生特殊是双差生，简单自卑，我们要树立同等意识，去真正关切每一位同学，一次嘘寒问暖的问候，一次中肯的表扬，一回诚意十足的致歉都会让你的形象变得更为高大，要做“眼里有学生”的老师，而不是做“眼里只有学问”的老师，所谓“亲其师，信其道”，学生乐于与你交挚友，教化教学的实效性将大为增加，做对学生负责的老师，关切他们的学习生活及成长点滴，我将会在教学中与学生相伴相携，默契前进。

四、严格要求，持之以恒

对学生要求要严格，一方面因为我们的学生基础差，另一方面我们的学生怕吃苦，比如交作业，就是有一部分人不交，面对这种状况，我们不能姑息纵容。有一次，我们班近一半人没交作业，我在课堂上大声训斥着他们的懒散行为，同学们在座位上如坐针毡，要求他们未交作业的写一份“不交作业自我惩处确定”，下次若犯坚决执行，结果交作业秩序得到极大转变，学生的自律性显著增加。允许学生犯错，但不允许学生始终犯错，这就是我们作为学生成长领路人所要把握好的原则。正是因为上课肃穆，课外严格，学生对老师又敬又怕，对学生学问的传授以及消化巩固得以顺当进行，让学生主动变压力为动力，主动上进，敢于争先，最终在本次考试中取得了全街第一的好成果。

虽然这次考试取得了肯定成果，但离领导的要求，家长的期望还很远，今后我要多学习多探究多思索，多向各位同仁请教，不断提高自己的文化素养和业务水平，努力提高教化教学质量。

班主任老师节演讲稿4

我1986年走上老师工作岗位，从教二十八年，担当班主任近二十年。在多年的班主任工作中，我始终坚持把“以爱动其心，以严导其行”的教化原则,落实到教化的每一个细微环节，把真诚和关爱送到每个学生心中。多年来，所带的每一届班级都能成为学校行为规范“示范班”，其中电信063班被评为安徽省、芜湖市“先进集体”，班级学生的学习成果和课外科技、文化、艺术、体育、技能等综合素养，始终名列全校前茅，在市、校各项竞赛和活动中都取得了喜人的成果。

针对职业学校学生综合素养欠缺的特点，我确立了“不求人人成材，但求个个成人”的班主任工作目标，着力从三个方面来教化学生：就是用爱去暖和学生，用情去鞭策学生，用行去激励学生。

第一，用爱去暖和学生

我在工作中发觉，职业中学的学生大多数是以失败或无奈的心态来到职校，对他们来说，文化基础相对薄弱又缺乏刻苦学习的精神、心情易变又缺乏自我约束实力、好表现自我又自信念不足、易接受新观念新思想又因识别实力较差而缺乏推断和自律，等等。全部这些特点，确定了职校班主任须要更强的责任心、事业心和热忱，在工作中对学生充溢爱心、信念、耐性和真心。

我的主要做法，一是树立对学生的信念。

中职生普遍缺乏自信念，要树立学生的自信念，首先班主任要树立对学生的信念。老师信任学生，擅长发觉学生身上的主动因素，多表扬、激励，学生的自信念就会增加，学习主动性才会调动起来。同时细心策划好每次班会课。班会是班主任与学生沟通、沟通的主要平台，细心策划好每次班会课是德育工作取得良好效果的首要条件。

二是到处留心，做有心人。

班主任不仅要做到眼到、嘴到，更重要的还要心到。中职生大都在十六七岁，既是青春勃发的花季，又是简单迷离的雨季，人生观、价值观正处于形成、发展、成熟之中，心理上简单波动，思想简单受到外界的影响。班主任要到处留心视察学生心理改变，刚好驾驭学生的思想动态，有针对性地帮学生解决厌学、早恋等思想问题。

三是大爱无类，把每位学生都当作掌中宝。

班主任要把真情送给学生，要公允、公正、同等地对待每一位学生，都当作自己的珍宝：生病，刚好探问;请假，刚好与家长联系;学习有困难，悉心指导;回家，嘱咐留意平安;天气改变，提示增减衣物;取得成果，刚好表扬;发生违纪，肃穆指责、耐性开导……这些虽是小事，但它对融洽师生关系、增加师生情感却起到了特别重要的作用。“没有爱就没有教化”，“爱”贯穿于班主任工作的始终。学生亲其师，方信其道，继而乐其道，老师导其行才有效果。

其次，用情去鞭策学生

除了全面关切学生的成长外，我还特殊注意对后进生的转化，并确立了用情去鞭策“问题学生”的工作宗旨。首先以真诚的看法对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到因材施教。其次，常常与学生交心谈心，让他们觉得老师在乎他、关切他、信任他，变学生被动接受管理为主动自我管理。同时，我还有意识地创建条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的快乐和喜悦，进而挖掘出他们的潜能，促进他们的进步。

首先，动之以情，消退其逆反心理。

其次，晓之以理，提高他辨别是非的实力。

再次，敬重信任，唤起他的自尊心。

最终，持之以恒，反复教化，巩固其良好行为习惯。

第三，用行去激励学生

古人云：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”要想做好班级管理工作，班主任必需不断提高自身的素养和实力，以身作则，树立良好的师德形象，用良好的人格魅力感染学生。对学生来说，一位他信任、爱戴的班主任，一句话、一个手势、一个眼神，都会像高超的琴师，在他的心弦上弹拨出动人的乐章。因此，我时刻留意利用老师形象的影响力，培育学生的道德感;用自己爱岗敬业、言行一样、光明正大的品质，对工作仔细负责、精益求精的看法去感染学生。

首先，我坚持要求学生做到的，自己必需做到。

学校对老师和学生都有严格的规章制度。作为班主任，必需全面执行学校的规章制度。假如班主任把一些小事、细微环节不放在心上，觉得没什么、无所谓，就会对学生起到负面影响。因此，我就从小处垂范：学校要求老师上课提前三分钟候课，我就早早来到教室;要求节约水电，我做到顺手关灯和关水龙头;为了保持教室的卫生，我会顺手拣起地上的纸屑。学生们把这些看在眼里，记在心上，慢慢地我发觉学生能够每天穿校服了，上课不再迟到了，教室越来越干净了。由此可见，教化学生遵守校规校纪，与其每天耳提面命地唠叨，不如自己以身作则。

其次，放下架子，主动参加学生的劳动。

班主任和学生同劳动，不仅可以示范劳动技术，更可以融洽师生关系，给学生“身教重于言教”的切身感受，教化作用深刻而长远。

记得20xx年9月，开学第一周，校领导将“劳动、礼仪、服务”周的'任务交给我担当班主任的电信063班，虽然当时我的小孩正在生病，但我还是坚决果断地接受了。由于暑假期间学校进行校内维护建设，到处都是未处理干净的建筑垃圾，操场四周也长了很多杂草。我和劳动委员制定了具体、周密的安排，将全班同学进行了合理安排，并激励同学们不怕困难，肯定要完成任务。值周期间，我和学生一样，每天早晨7点和下午1点就赶到学校，带领学生们将大操场、实训楼、图书馆、食堂等处，都打扫得干干净净。虽然学生都说很辛苦，也有人想偷懒，但看到老师拖着乏累的身体在校内辛苦劳碌的身影，都很自觉地做好自己份内的事。整整一星期，我和同学们用辛勤的劳动换来了一个干净、美丽、整齐的校内，受到了全校师生的赞扬。同学们也体验到了劳动带来的欢乐，感受到从未有过的成就感。

“榜样的力气是无穷的。”学生通过对老师行为的主动仿效，在耳闻目睹中体会到了榜样的力气，从而不断矫正自己的行为，不断获得进步和成果。

总之，班主任工作千头万绪，它的工作量无法用秤来称，用尺来量。它要求每个班主任用脑、用眼、用口、用手、专心去营造一个良好的班集体，班主任工作既是一门艺术，又是一门深邃的学问。我想，只有在实际工作中不断学习，才能不断提高和完善自己的班级管理工作水平，也只有这样才能为社会培育出更多的合格的技术人才。

班主任老师节演讲稿5

大家好！我本是龙南中学一棵不起眼的小草，今日却独树一帜地站在这里，并不是我有多优秀，而是龙南中学这片沃土让我不断成长。首先，我借此机会，向始终以来给我关切、信任、支持和帮助我的龙中领导和我的兄弟姐妹们表示深深的感谢！感谢大家！

作为一名一般的老师，一个微乎其微的班主任。领导的确定，家长的满足、学生的成长便是我平凡的人生追求。现在的班主任工作借用网络上时髦的话语：上得了课堂，跑得了操场。批得了作业，写得了文章。开得好班会，访得了家长。劝得了情种，管得住上网。解得了悲伤，破得了迷惘。Hold得住多动，控得住轻狂。受得了奇葩，护得住低智商。查得了案件，打得过嚣张。所以现在班主任工作更讲究艺术，更讲究手段多样化。我的班主任工作心得就是十个字：威、逼、“例”、诱、抽坑、蒙、拐、骗，偷。

威：就是要树立威信、威望。我常做两件事，第一是积累大量感人的事例图片，通过班会课和班主任讲评时间，让学生多喝心灵鸡汤，引起心灵的振动，他们就会主动做事，主动学习，这种类型的班会课班主任的言语肯定要煽情，你要么不讲，讲了就要让学生感动。其次件事，每接到一个新的班级，我会仔细探讨自己的搭班老师，给学生介绍他们的优点，树立起科任老师的威望，使学生对班上的科任老师都充溢信念。

逼：就是逼迫。通过学校的规章制度让学生养成良好的学习习惯，比如说：在我的班级我一律要求学生要有草稿笔记本，这个草稿笔记本用来记老师讲的一些重要的话和典型的例子、及一些解题技巧，到了晚自习的时候再拿出来反思，若有比较重要的心得再转移到学科笔记本上去。规范学生的学习习惯最关键的在于抓好各科代表的工作，让科代表多与科任老师沟通，科代表要主动布置作业。

例：是指例子，事例。每次遇到一些事情做完后，不要立刻丢掉了，适当进行反思，看能否用于以后的.班级中去。今年我带了给学生廖昱程，他是中考1000名后的，我了解了他的一些状况后，就举了龙南中学以前还有择校生的时候，有个学生没有考上龙南中学，父母亲花钱把他送进龙南中学，经过中学三年的学习，那位学生考上了重庆高校。我用这个事例激励廖昱程同学创建自己的奇迹，创建自己的辉煌。廖昱程同学最终考上了一本。

诱：诱导学生不断地完善自己的学法。什么叫学习方法，我认为就是三个：时间的安排，学习习惯的养成和持之以恒的意志品质。

抽：就是发挥班主任的监督功能，在一些小事上打击一下学生，学生犯错了刚好惩处，不然达不到效果。

坑：在某些活动比如运动会，元旦文艺汇演等时候适当放宽放低标准，然后视察学生的表现，了解学生的性格。我们班主任一当就是三年，在班上某个学生出现问题时，我们就可以和他算总账了。让他心服口服。

蒙：有些事情不能太仔细，比如学生的一些话语，一不当心就会损害到我们老师的尊严，若你太仔细了，就会难过，把它当成是学生的无心之言。学生犯的错，有的时候可以捂一捂，不要立刻就通知了家长。（举邹小平的例子，高考数学没填选择题的答题卡，出考场后，心情激烈，脸色都是青的：我对他提了两个问一：你是不是真的没填上去，让他自己细致回忆，引起他的怀疑，二：你最强的学科是什么（他理综很强，在其次天考）激励他的信念。拐：我们班主任心中要有个表：语文拐腿生，数学拐腿生，英语拐腿生，理综拐腿生，心理拐腿生分别有哪些？常与这些学生谈心，闲聊，把他们的状况适时通报给科任老师。寻求科任老师的帮忙很重要。你治拐胜利了，你班上的二本生就多了。

骗：隐瞒欺瞒，善意的欺瞒，这个是我们魏书记教会我的，在20xx年高考时，数学特殊的难，学生出考场后信念全无，他让我们班主任告知学生：全省许多学生考完数学后都哭了，特殊是我们还问了南康中学等一些出名气的中学都一样，和学生讲完这些状况后，他们心情好多了，至此以后我就对骗这一策略用上心了。高三学生对自己的月考成果特殊上心，我们分析他们的成果的时候都用这个手段。

偷：偷心，你要偷学生的心，让他们总是向着你，也要告知学生，让他们偷到科任老师的心来，我总是告知学生多亲近科任老师，多拍科任老师的马屁，让老师开心了，一切就OK了。

总之班主任工作是辛苦的，也是欢乐的，在与学生朝夕相处的过程中，我成长着，收获着。我本是一颗小草，站在这里，借用李怡老师的话：心中除了惶恐还是惶恐，最终我再次祝福老师们节日欢乐，恒久年轻！感谢大家！

班主任老师节演讲稿6

敬重的各位领导、老师们：

大家好！

首先祝各位领导、老师们节日欢乐！

今日，有幸作为优秀班主任代表在这里发言，我感到万分的荣幸，此时心里更多的是惊慌和忐忑，因为我还是初出茅庐的新手，在更多的方面是须要我去学习和探究的。

过去的一年，在领导的指导和任课老师的亲密协作下，班级管理工作取得肯定的成果，班级学生的整体素养稳步上升，各项活动也都表现突出。所以今日在这儿向各位领导、老师们汇报我班主任工作中的点点滴滴，以及我当班主任的一些心得和体会。

一、以身作则，发挥自身的表率作用

当一位好老师、好班主任就是我的奋斗目标。xx年调入xx小学以来始终担当班主任工作，当时没有信念，也没有管理思路，在教学上我是一个不成熟的新手。后来在领导的关怀激励下，在老老师们的帮助下，我慢慢的适应了班主任这个角色。同时，我也渐渐找到了自信，工作时浑身也充溢了干劲和拼劲。

在与学生接触中，我深深的感受到，班主任对学生的影响很深，班主任的一言一行能对学生产生潜移默化的影响。尤其是对辨别实力、自控实力较差的低年级孩子，影响较为突出。因此，在平常与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。

比如，教化学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说感谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。

自此我明白了，想要感染学生，就要先作出榜样，我信任身教胜于言教，往往是有什么样的班主任就有什么样的学生，所以我在要求学生的前提下先要求自己，把树立自己的形象作为班级工作的重要一环，以专业学问和仔细的工作看法去影响学生、感染学生。对待工作认仔细真，对待学生充溢爱心，让学生感受到一种主动向上、乐观的生活和学习看法。

二、关注学生的养成教化，树立正确的班级风气

做好班主任工作，首先要注意学生的养成教化。大家都知道班主任工作细碎而繁琐，学生每天的学习我们要关切，班级的纪律我们要费心，班级的卫生我们也要操劳，每天下来我们常常是力倦神疲，心里唠叨不断，学生难管。

其实不然，只要我们平常注意学生的养成教化，班级管理就变会得简洁得多。如：学期初，我就依据班中的实际状况，明确了各个岗位的负责人。红领巾、校牌佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、学习检查员、纪律检查员等。然后以小组进行评比，优胜小组嘉奖小旗一面。

学生一旦养成了良好的习惯，班级管理就会取得事半功倍的效果！同时，还教化学生要树立正确的班级风气，在全班形成一种互帮互助，团结竞争的学习风气，这对全班学生都有感染力和道德上的约束力，因为学生最不情愿的就是他在班集体心目中的形象受损；这样就能使师生之间、学生之间的关系和谐发展，避开了许多冲突的发生，形成一股强有力的班级凝合力。

而且学生是沟通家长和学校的桥梁，假如学生能将正确的信息转达给家长，将促进学生家长对老师的信任及对学校各项政策的认可与理解。

三、用爱感化后进生，关注留守儿童

转化后进生是班主任义不容辞的职责。后进生不是天生的。他们中有的是受不良社会风气的影响；有的是父母离异，不正常的家庭教化造成的；有的是身心发展中各种消极因素恶性膨胀的结果。由于后进生存在不少的`缺点和错误，因此常常受到老师们的指责，家长的指责，同学们的白眼。

他们往往在同学中抬不起头。他们须要的是老师的关切，家庭、集体的暖和。作为班主任，我从不卑视，而是给他们更多的关爱。

就拿我们班的后进生xx同学来说，他内向，学习主动性不高，不爱按时完成家庭作业，考试成果总在30分上下晃动。我思来想去，怎么帮他改掉这个坏习惯呢？我请他担当小组长，检查其他同学的作业。也许是肩上有了压力，也起先写作业了。

间或也有一两次不写，我先装作不知道，在另外的一个同学告他的状时，我有意装出大吃一惊的样子，深表不信，我对其他同学说：“可能是有什么其他缘由吧”。我边说边对夏能武看了几眼，他心里已有了改变，因为他的脸已经通红。

从今以后，他再也没有不完成家庭作业的坏习惯，学习也有了上升。我作为一个班主任，常常利用课余时间了解学生，探讨学生，在工作中不断总结阅历，做好后进生的转化教化工作，取得了不错效果。同时我也做好留守孩子的管理和教化，带着爱心以父母的胸怀激励孩子，与孩子进行沟通。

在日常生活中，我从各方面去关切他们：在学习上热忱地赐予指导，遇到困难时赐予真诚的帮助，有了点滴进步刚好激励，犯了错误进行耐性地教化，使他们时时感到老师的爱惜与关切，逐步改正错误和缺点，争取更大的进步。

总之，班主任的工作还有许多方面，它是学校管理的重要环节，须要我们不断的总结、探讨和探究，推动我们的工作。

在今后的工作中，让我们一起以饱满的热忱投入到班级管理工作中去，投入到教化教学中去，争取做出更辉煌的成果。

最终祝福各位领导、各位老师工作顺当、身体健康。

感谢大家！

班主任老师节演讲稿7

敬重的各位领导，敬爱的各位老师：

首先，请允许我向在座各位教化界的同仁们致以节日的问候！向对我们班主任工作赐予亲切关怀、无私帮助、辛勤培育的领导和老师们，表达最真诚的感谢和最诚心的祝愿！

今日，我能同我们xx市的优秀老师、优秀班主任和领导同志们在一起，共同庆祝第34个老师节，我感到非常荣幸。

我的发言想从我听到的一句话起先：曾经听到过这样一句话：做不了伟人就做伟人的老师吧！这一句“做伟人的老师”给我的印象特殊的深刻，对我有很大的启发：原来这么平凡的岗位可以孕育出这么多不平凡的人生，这就是老师职业的宏大。

我从小就立志当老师，从小就幻想在充溢爱的童心里去品尝桃李满天下的华蜜。而这种华蜜，在我三年的班主任工作中体现得尤其丰富和细腻。

现在学生已经初三毕业离我而去，心有太多的不舍。这个假期我心里空空的，不自觉地跑到教室里和办公室里转了好多次，总觉得这里盛满了回忆，久久不愿散去。

还记得当我第一次走进教室，同学们谛视的目光充溢期盼和信任；第一次作业，同学们送给我一份掩饰不住的惊喜；第一次竞赛，他们给我偌大的收获和满意；第一次考试，他们让我无比的惊异和骄傲。

我想起了火热的军训生活，高亢的军歌响亮；想起了艺术节，热忱洋溢的他们，为活动增加了一道亮丽的.风景；想起了元旦联欢自娱自乐的疯狂，想起运动会获胜后大家的欢呼和拥抱，想起生日里深情的祝愿。一切都历历在目，好像就在眼前。

可是光阴似箭，岁月如梭，他们很快就翻阅完了初中生活这本书，让我既有大结局的喜悦，又有离别的伤感……

往事一幕幕，记忆一点点，虽然凌乱，但却永恒。一千多个日子，谁说不是一千多个五彩缤纷的故事呢？同学们很争气，勤奋刻苦；老师们很专心，殚精竭虑；领导们很宠爱，尽力呵护。天道酬勤，孩子们的通知书就是我们成功的符号。

想想三年前我初到克拉玛依的惶恐和惊慌，再看看现在沉甸甸的收获，在这里我想说：因为我酷爱，所以我无悔我的选择。校内的整齐漂亮，校长的勤励才智，班主任的能干和善以及全部老师的无私奉献，学生们花季雨季的青葱岁月，都让我深深迷醉。

我在民主和谐的环境中成长熬炼，感悟科学、人文和崇高，厉行勤奋、敏思与笃行，体会书香、爱心与自治，品位收获、回忆与欢乐。

在这庄重而神圣的时刻，我在前面享受着大家亲切而友好的目光，感到特别惊慌和担心，我觉得我有责任回报，用对班主任几十年如一日的簇新和永不褪色的激情，用对教学的刻苦钻研、大胆创新来回报学校，

“耿耿园丁意，拳拳育人心。”我想，过去的，现在的，将来的，全部的老师都应当享受祝愿与崇敬。再次祝福老师们节日欢乐，恒久年轻！

感谢大家！

班主任老师节演讲稿8

敬重的各位领导，各位老师：

大家上午好!

我叫于爱霞，是马河中学一位一般的班主任。从事班主任工作9年，去年，所担当的187班级荣获“河北省优秀班集体”称号，班主任工作案例获得河北省二等奖。我主持组织的“班级文化——唱响班级的主旋律”项目获邢台市德育工作创新案例二等奖。今日，又获得全县优秀班主任荣誉称号，并代表全县优秀班主任进行典型发言，此时此刻，我倍感荣幸和惶恐。荣幸的是我有机会在全县教职工大会上能把当班主任的感受向各位领导和教化同行当面汇报，惶恐的是我虽然取得了一些荣誉，但是距离成为“知名班主任”，成为一名优秀老师的要求仍有很大的距离。

多年的班主任工作，给我带来了一个深刻的体会就是：当一名班主任不难，但当好一名班主任不易。要当好一名班主任必需舍得付出，要甘于奉献。在马河中学，我和丈夫同时担当同一个年级不同班级的班主任，丈夫还兼任学校教务处主任及年级组长，照看家庭对我们的家庭而言就是空头支票。有人劝我说：“不要给自己的孩子留下缺憾”，还有人说：“你们两个人，一个人干班主任就行了”。但是从走上讲台的`那刻起，我就执拗地认为：当老师就肯定要多和学生在一起。只有当上班主任老师，才是一名合格的老师，才不罔被称为老师。所以，我依旧坚持要做一名班主任，而且要做一名优秀班主任。从事班主任工作期间，为了更好的管理学生，我对自己的要求是腿勤、嘴勤、眼勤、手勤，坚持早晨先于学生起床、跟队跑操，晚上查完宿舍才休息;早、中、晚餐后三次到岗督查;轮上值班就一日三餐陪学生就餐;班级班会和“每晚5分钟”活动雷打不动。日复一日，我专心经营着我的班级，管理着我的学生，全国特级老师李镇西老师曾说：“一个老师只要专心做教化，就算一辈子静默无闻，那么你的教化生活也会汹涌澎湃”，在付出与奉献的同时，我品尝着作为一名班主任老师的人生价值与职业华蜜!

对一名班主任而言，班级管理是一项基本工作，也是一门充溢着教化才智的艺术。要当好一名班主任，须要拥有教化才智，须要班级、学生的创意管理。

“每日九会”是我和孩子们的共同约定。学会做人，从学会道德起先;学会自律，从学会守纪起先;学会做事，从学会扫地起先;学会健身，从学会熬炼起先;学会学习，从学会思索起先;学会环保，从学会节约起先;学会合作，从学会赞美起先;学会礼貌，从学会问候起先;学会文静，从学会宁静起先。每天上午第一节课课前全体同学都要面对黑板上方的国旗，昂首挺胸、目光注视、放开喉咙，铿锵宣誓，构成我班每天特有的最美风景!

平安夜，我给每位学生发苹果祝愿我的学生平安欢乐，孩子们没打上饭，我在家熬了满满两锅小米粥，在教室实行“迟到的晚餐”……，类似的事情在我的班集体还有很多很多，正是这一个个看似微乎其微的事情架起了我与学生沟通的桥梁，拉近了我与孩子们心灵的距离，我所带的班级班风正、班纪严、学风浓，在学校各项活动中均有优异的表现。

要当好一名班主任，必需坚持提升自身素养，凝合团队力气。近几年，为强化自身素养，我除了多次参与班主任培训外，还主动阅读了李镇西老师的《爱心与教化》、朱永新老师的《教化的奇迹》等11本教化专著，倾听了李镇西、关鸿羽、朱红秋等20多名专家讲座并记了三大本笔记。20xx年，我的师德论文分别荣获邢台市、河北省师德论坛一等奖、三等奖。《奏响师爱的篇章》在《河北教化》德育版公开发表。但任何一个班级的胜利，都不行能依靠一己之力。在从事班主任工作中，我坚持主动与科任老师沟通联系，刚好了解学生状况，解决学生学习生活中存在的问题。每次考试结束后，都与科任老师一起分析学生成果，总结阅历，查找不足，不断增加班级的团队协作力和凝合力。

就在刚刚过去的三年，在我和我的团队的共同努力下，我所担当的187班，今年中考成果以超出全校总平均分28分的成果位居九年级8个班第一名，并包揽语文、理综、文综三个单科第一。学生毕业之际，在仅有的两个小时拍照时间里，学生都主动与科任老师合影留念，我将三年来亲自拍下的187张照片编辑成视频短片，命名为《重温我们走过的日子》做为187班全体师生的永久纪念。

作为一名班主任，我将以今日的荣誉为起点，根据本次会议各级领导的要求，不断更新理念、提高管理艺术，完善自身学问结构，一如既往地关注每一个孩子的健康成长，坚持“以生为本”，敬重每一个孩子的特性，同等对待每一个孩子，在班级管理中接着坚持励志教化，培育孩子的学习实力和学习习惯，关注孩子们的心理健康，不断提升孩子们的综合素养，全身心的投入到班级管理和服务工作中，为我县教化事业振兴贡献自己的一份力气!

最终，请允许我代表全体老师向始终关切、支持教化事业的各位领导表示诚心的感谢和崇高的敬意!向奉献于邢台县教化战线上的老师们道一声：“节日欢乐!感谢大家!

班主任老师节演讲稿9

各位领导，各位老师：

上午好！

在这金秋送爽、丹桂飘香的九月，我们怀着激烈与喜悦之情迎来了第27个老师节。今日，能站在这里向各位领导、老师们谈谈自己的对班级工作的体会，感到无比的华蜜和感谢。请允许我向多年来关切、支持教化事业的各位领导表示诚心的感谢和崇高的敬意!向在坐的各位老师道一声：老师节欢乐！

高村初中在各级领导的关切和支持下，通过以郑校长为首的校领导和全体老师的共同努力，连续三年获得A牌，特殊是今年，学校综合评估为全县其次名，仅次于三中。

在过去的一年里，我担当高村初中一（1）班的班主任，在学校领导及政教处老师的激励和帮助下，一（1）班在学校对班级的评估考核中，学期总评考核只扣1分，在9月1日上午十点多我班学生全部反返校报名，没有一位流生，看到这一幕情景，让我回想起过去的一年里，郑校长、黎校长、吴校长对一（1）班一次次的关切、帮助，政教处的老师为转变学生给我出谋划策，白秋芬老师、刘荣军老师等为了让更多的学生努力学习而付出太多的心血……面对学生、家长对一（1）班工作的确定，我心绪难平，这可不是我的功劳，这是我们高村初中团队力气的体现，是我们大家集体才智的结晶，我信任，在这个团队里，将会