期中常考易错检测卷（二）-2023-2024学年语文四年级上册（统编版）

期中常考易错检测卷（二）语文四年级上册统编版一、选择题1．下列字形、字音全对的一组是（

）A．花圃（huāpǔ）掘土（juētǔ）账本（zhàngběn）坠落（zhuìlóu）B．骤雨（zhóuyǔ）花蕾（huālěi）立即（lìjí)青苔（qīngtái）C．叶柄（yèbǐng）恕罪（shúzuì）震撼（zhènhàn）羊溢（yángyì）D．骚客（sāokè）隐蔽（yǐnbì）狡猾（jiǎohuá）障碍（zhàngài）2．下列词语中没有错别字的一项是（）A．横坚竖强 B．到达回答 C．架驶书驾 D．即然既使3．下列对加点词语的解释，有错误的一项是（）A．炎帝之少女（小女儿） B．溺而不返（溺水，淹没）C．故为精卫（因为） D．以堙于东海（填塞）4．下列句子中，不能体现出神话故事想象的神奇的一项是（）A．天和地分开后。盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。B．很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。C．后羿拉开了万斤弓驽，搭上千斤重的利箭，購准天上火辣辣的太阳，“嗖”的一箭射去，第一个太阳被射落了。D．巨灵神两手顶住两个山头．咬紧牙，胳膊用力向南北推去，山头晃了两晃。5．下列对《夜间飞行的秘密》一课从写法方面提出的问题是（）。A．蝙蝠和雷达有什么关系？B．课文先写提出问题，再写解决问题，有什么好处？C．生活中还有哪些发明是受到了动物的启发？D．蝙蝠发出的超声波碰到蚊子会怎样？二、填空题6．给多音字选择正确的读音。（填序号）A．sāi

B．sè

C．sài（1）塞()外的天气说变就变，刚刚还是艳阳高照，现在却下起了冰雹。（2）九寨沟地震后，很多交通要道都堵塞()了，给救援工作带来很大困难。（3）屋子里太吵了，我只好用耳塞()把耳朵塞()住。A．hé

B．huó

C．hè（4）春天来了，我和()好朋友一起去郊游，我们和()着音乐翩翩起舞。（5）妈妈正在和()面。A．zháo

B．zhuó

C．zhe（6）蝴蝶在雨里飞着()，我怎能不为蝴蝶着()想，又怎能不为它着()急呢？7．照例子，写出字形相近的字，并组词。例：俏（俊俏）梢（树梢）峭（陡峭）喝()()()燥()()()8．补充词语，完成练习山()地()

()七()八

()云()雾（1）写出含数字的四字词语、（2）读划“﹏﹏﹏”的成语，你想到了什么画面，请写下来。___________________________________________________9．给加点字选择正确解释。（填序号）缘：①沿着，顺着；②缘故；③因为；④缘分。（1）丽丽在班级里人缘很好。()（2）只缘身在此山中。()（3）缘溪而行，我们发现了一处美丽的风景。()（4）无缘无故被妈妈批评了一顿，我真委屈啊！()号：①标志；②排定的次第；③大声哭；④指名和字以外另起的别号。（5）我知道火警的号码是119。()（6）失去了朋友的信任，她伤心地号啕大哭。()（7）小明讲故事绘声绘色，同学们给他取了个外号叫“故事大王”。()（8）实验表明，蜜蜂是靠眼睛认识路上的记号的。()10．根据所学知识填空。（1）“露似真珠月似弓”，这里把露珠比作了，把月亮比作了。（2）在《雪梅》这首诗中，诗人评价“雪”与“梅”的诗句是，。（3）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马。浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同，好像大地都被震得颤动起来。（4）在上百万年的历史中，人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己美好的美好愿望。联系课文内容和生活实际想一想，在现代，“千里眼”指，“顺风耳”指，“腾云驾雾的神仙”指。三、语言表达11．按要求完成句子练习。（1）照样子，写句子。例：当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。当春风吹来的时候，牵牛花（2）它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？（换一种说法，不改变句子的意思）___________________________________________________（3）漂亮的花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。（缩写句子）___________________________________________________12．阿军是个聪明的孩子，可是在学习上很粗心。他这次数学测试没考好，晚上回到家里，爸爸一看试卷，五道计算题错了四道。爸爸沉下脸说：“阿军，你真是一题不错啊。”（1）爸爸的言外之意是：（2）阿军应该这样回答：四、现代文阅读阅读与理解。①爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。②以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面仲出枝状的六七根细丝，这些细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。③爬山虎的脚（

）着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，（

）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（

）一把，使它紧（

）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。13．选段选自课文《》，作者。14．第①小节写长大后的叶子有三个特点：一是颜色；二是叶子的方向排列整齐；三是在墙上铺得很，既写出了态美，又写出了风拂过的态美。15．请你选择合适的动词填入第③小节的括号里：贴

巴

拉

触16．选文中有很多句子都体现了作者的细致观察，请找出来一处抄下来，并写出你的体会。___________________________________________________阅读《发明家的“老师”》，完成下列各题。发明家的“老师”可以这样说，遍及海、陆、空的千姿百态的生物，都是发明家的“老师”。从前，有几个船员在北冰洋遇见一头（漂浮飘浮）的小鲸，他们便开船赶去。哪知这条鲸的鳍起了发动机的作用，船员没有追上。船员受此启发，给船装上了“船鳍”，使船航行得更快。后来，又有人仿照鱼类呼吸的原理，制成了“人工鳃”，使潜水员能潜入深海。海豚可以赶超一艘船舰或潜艇，这是因为海豚具有流线形体态。它那独特的双层弹性皮肤，成了（优良优秀）消振器，能消除湍流的阻力。据试验，用人工仿造的海豚皮做成的鱼雷，航速提高了近一倍。南极的企鹅平时蹒跚而行，但遇到紧急情况，它能以三四十千米的时速，在雪地上急驰如飞。原来，企鹅会匍匐在地，蹬起双脚，好像滑雪者。在它的启示下，人们设计出雪地越野汽车。这种无轮汽车，用宽阔的底部贴在雪地行驶，时速可达50千米。发明家模仿袋鼠跳跃前进的方法，制成了“跳跃型汽车”。这种新型汽车无需道路，在沼泽、丘陵、草地或沙漠都可通行无阻。响尾蛇的眼下方有一薄膜，它能在黑夜感知远处动物散发的体温，从而准确地袭击猎物。人们受到响尾蛇的启示，研制出热敏元件，将它装配在导弹里，当作热定位器，就能弹无虚发。人们参照蝙蝠在黑夜超声定位的原理，发明了声呐，进而制成了盲人探路器。17．用“/”划去文中括号里不恰当的词语。18．本文是围绕“”这句话写的。19．借助例子，选填你感兴趣的内容。生物借鉴的特点和原理研制的成果海豚流线型体态，独特的双层弹性皮肤。做成的鱼雷，航速提高了近一倍。20．短文告诉我们的道理是。21．请提出一个有思考价值的问题，并试着解答。（1）问题：___________________________________________________（2）解答：___________________________________________________五、书面表达22．习作。题目：我的“动物”家人如果你仔细观察，就会发现我们的家庭也是一个小小的“动物园”，你会把你的家人们都看成什么动物呢？你与他们之间都发生了哪些有趣的事？快来写一写吧！要求：（1）认真审题。（2）人物性格要鲜明，叙事要有条理。内容要具体、生动。（3）书写工整，卷面干净，语句通顺，有真情实感。（4）不少于400字。

参考答案：1．D【详解】本题考查了错别字和汉字读音，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。A“掘土”的“掘”读音为jué；“坠落”的“落读音为luò。B“骤雨”的“骤”读音为zhòu。C“羊溢”应改为“洋溢”。D读音、字形正确。2．B【详解】本题考查形近字。形近字是指几个字形结构相近的字，而形近字的含义却不一样。形近字的搭配有一定的规律，并有各自的特点。简单的说形近字指某几个字看上去相似，但又不是同一个字的都称为形近字。A．横坚——横竖；反正，表示肯定语气。竖强——坚强；强固而不可动摇B．没有错别字。C．架驶——驾驶；操纵（车、船、飞机等）使行驶。书驾——书架；放置书籍的架子。D．即然——既然；（连）常跟“就、也、还”相呼应既使——即使；（连）假定；就算是（常与也连用），表示假设的让步。故选B。3．C【详解】本题考查词语的解释。A．正确，“炎帝之少女”出自课文《精卫填海》，意思：炎帝的小女儿。少女：小女儿。B．正确，“溺而不返”出自课文《精卫填海》，意思：溺水身亡，再也没有回来。溺：溺水、淹没。C．有误，“故为精卫”出自课文《精卫填海》，意思：所以化为精卫鸟。为：化为。D．正确。“以堙于东海”出自课文《精卫填海》，意思：用来填塞东海。堙：堵塞。4．B【详解】本题考查对神话中神奇想象的体会。神话大多内容浅显，以神奇的想象，大量的夸张，形象的比喻等手法塑造鲜活的人物形象。A．“盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地”想象神奇。B．没有想象的成分在里面。C．“第一个太阳被射落了”想象神奇。D．“两手顶住两个山头，咬紧牙，胳膊用力向南北推去”想象神奇。B句中没有想象的成分在里面。5．B【详解】本题考查课文内容的理解与阅读的策略和方法。A．“蝙蝠和雷达有什么关系？”是从课文内容方面提出的问题。B．“课文先写提出问题，再写解决问题，有什么好处？”是从写法方面提出的问题。C．“生活中还有哪些发明是受到了动物的启发？”是从课文中得到启示，联系生活经验提出的问题。D．“蝙蝠发出的超声波碰到蚊子会怎样？”是从课文拓展方面提出的问题。故选:B。6．CBAAACBCBA【详解】本题考查多音字字音辨析。塞：[sāi]堵；填～住漏洞。箱子～满了。堵住瓶口或其他器物口的东西瓶～儿。软木～儿。[sè]同“塞（sāi）”。用于书面语词，如“闭塞”“阻塞”“塞责”“茅塞顿开”等。[sài]边界上隔绝内外的屏障。泛指易于据守御敌的险要地方～外。要～。边～。（1）“塞外”读“sài”；（2）“堵塞”读“sè”；（3）“耳塞”“塞住”读“sāi”。和：[hé]平和；和缓温～。柔～。～颜悦色。[hè]和谐地跟着唱曲高～寡。一唱百～。[huó]在粉状物中加液体搅拌或揉弄使有黏性～面。（4）“和好朋友”读“hé”，“和着音乐”读“hè”；（5）“和面”读“huó”着：[zhuó]穿（衣）穿～。吃～不尽。[zháo]接触；挨上上不～天，下不～地。感受；受到～风。～凉。[zhe]表示动作的持续他打～红旗在前面走。（6）“飞着”读“zhe”；“着想”读“zhuó”；“着急”读“zháo”。7．喝水揭揭开竭竭力干燥躁急躁澡洗澡【详解】本题考查形近字辨别和组词。从题干和给出的例子分析，要求组词的字都属于形近字，区别是部首不一样，其他偏旁一致。形近字字形相近，但意思有区别，所组的词语也不同，注意区分清楚。第一组给出了“喝”字，先给这个字组词，再更换部首，变成新字，例如“蝎、渴、褐”，再给新字组词即可。第二组给出了“燥”字，更换部首可以变成新字“操、噪”。8．崩裂横竖腾驾三头六臂五花八门孙悟空纵身一跃飞向天空，脚踩云雾在天空自由地飞快地飞行。【详解】本题考查词语积累和运用。先把词语补充完整，平时注意积累课文、课外阅读中的四字词，或读或写，反复回顾，才能巩固记忆。如此，当看到给出的字眼，就能快速反应出是哪一个词语了。山（）地（）：可以写山崩地裂、山摇地动等；（）七（）八：可以写横七竖八、七七八八、歪七扭八等；（）云（）雾：可以写腾云驾雾、吞云吐雾等。（1）含数字的四字词有：五湖四海、九牛一毛、五光十色、七零八落等。（2）划波浪线的成语是“（）云（）雾”，先理解自己所填词语的含义，由这个词义可以联想到怎样的画面，将画面具体描述出来。语句通顺，能合理描述词语适用的画面，即可得分。9．④③①②②③④①【详解】考查了多义字。“多义字”也就是一个汉字在不同的词语或句子中有不同的含义。本题主要考查一个多义字在不同的语境中所表达的意思，首先要理解给出的词语的意思，再在语境中理解汉字的意思，然后选出正确的答案。（1）人缘：跟人相处的关系。“缘”缘分的意思。故选④。（2）只缘：只因为的意思。“缘”因为的意思。故选③。（3）缘溪而行：沿着小溪而行走。“缘”沿着的意思。故选①。（4）无缘无故：没有任何原因。“缘”缘故的意思。故选②。（5）号码：表示事物次第的数目字。“号”排定的次第。故选②。（6）嚎啕大哭：大声哭叫的意思。“号”大声哭。故选③。（7）外号：别人根据某人的特征在本命以外给他另起的名字。“号”指名和字以外另起的别号。故选④。（8）记号：能引起注意、易于记忆辨识的标记。“号”标志的意思。故选①。10．珍珠弯弓梅须逊雪三分白雪却输梅一段香齐头并进山崩地裂望远镜手机飞机【详解】（1）这道题考查学生对比喻修辞手法的掌握。比喻是用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，是修辞学的辞格之一。比喻句不仅要有比喻词，还要把一个事物比作另一个事物，两个事物不能是同类。“露似真珠月似弓”出自唐代白居易的《暮江吟》。意思是露珠似颗颗珍珠，朗朗新月形如弯弓。这里把露珠比作了“珍珠”，把月亮比作了“弯弓”。通过对“露”和“月”的视觉形象的描写，创造出秋夜一派和谐宁静的意境。（2）本题考查了学生对于诗歌的积累与诵读。完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。本句出自宋代卢钺的《雪梅》。原诗：梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。古今不少诗人往往把雪、梅并写。雪因梅，透露出春的信息，梅因雪更显出高尚的品格。如毛泽东《卜算子·咏梅》中就曾写道：“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”雪、梅都成了报春的使者、冬去春来的象征。“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。这是诗人评价“雪”与“梅”的诗句。（3）本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句（或题目提供的信息）进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。语段选自课文《观潮》。本文主要描写了被人们称为“天下奇观”的浙江钱塘江大潮的雄伟壮观的景象。选文主要写的是潮来时的景象。课文原句：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。（4）本题考查了词语意思的理解。“千里眼”“顺风耳”是我国神仙体系中两位有特异功能的神仙，一位能够看见千里之外的事情，一位能够听到风传来的任何声音。结合对课文的理解及实际生活经验可知，今天的“千里眼”指卫星、望远镜等；“顺风耳”指手机、电话、因特网等现代化的通讯工具。“腾云驾雾的神仙”指飞机、飞船。11．牵牛花就吹起了小喇叭。它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，禁不起这猛烈的风雨。花园里洋溢着笑声。【详解】本题考查的是句型变化，根据题干的要求进行相应的变化即可。（1）本题考查的是仿写句子。①本题旨在考查学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。②仿写句子，一般要根据例句，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两方面入手进行仿写。应遵循：内容统一；结构一致；修辞相仿的要求。注意句子结构。根据例句的特点可以得出使用的修辞手法是拟人，仿写的时候也要把牵牛花当成人来描写。例如说牵牛花就吹起了小喇叭。（2）本题考查的是反问句改为陈述句。反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道……吗？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。所以本句话可以改为它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，禁不起这猛烈的风雨。（3）本题考查的是缩写句子。考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。缩句要将句子缩到最短，保留其原始的主谓宾结构即可。所以本句话可以缩写为花园里洋溢着笑声。12．阿军这次数学测试错题太多了，只对了一道题。爸爸，这次怪我太粗心了，这些题我明明会做却都做错了。我以后一定改掉粗心的毛病。【详解】本题考查语言表达能力。（1）爸爸说：“阿军，你真是一题不错啊。”说的是，阿军的五道计算题只有一道题没有错误。言外之意是：阿军这次数学测试错题太多了，只对了一道题。（2）阿军这次数学测试错题太多了，首先应该有一个好的态度，分析自己做错题的原因，再向爸爸说明以后应该怎么做才能不做错题。13．爬山虎的脚叶圣陶14．新鲜均匀动静15．触

巴

拉

贴16．爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。体会到了作者的细心观察。【分析】13．本题考查了文学常识。文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家，年代，作品，文学中的地理，历史各种典故，故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。该语段选自《爬山虎的脚》，作者是叶圣陶。这篇课文讲的是作者通过连续仔细的观察，发现了爬山虎怎样爬的秘密。文中不仅讲了爬山虎“脚”的颜色和样子，以及怎样“爬”等知识，还向我们介绍了爬山虎这种藤本植物特有的生活习性。14．本题考查学生对句子的理解。阅读句子“那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”可知，爬山虎长大后的叶子有这些特点：绿得那么新鲜、朝向一致、均匀、没有重叠、不留空隙。从这些特点中不难看出作者对爬山虎的叶子进行了细致的观察。既写出了动态美，又写出了风拂过的静态美。15．本题考查了课文的背诵。根据课文内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背、会默写。课文原句为：爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。”根据课文原句来回答即可。16．本题考查找出观察细致的语句。仔细读选文的第三自然段，找出其中对爬山虎的脚观察细致的句子并写出你对该句子的理解即可。要结合文章内容进行分析，答案不唯一，但要言之有据，不能偏离文章所表达的文章主旨中心。17．飘浮优秀18．可以这样说，遍及海、陆、空的千姿百态的生物，都是发明家的“老师”。19．袋鼠跳跃前进跳跃型汽车，畅通无阻20．我们要善于观察，从生物身上寻找发现。21．题目中的“老师”为什么加引号“老师”加引号，起到了强调的作用，能引起读者的注意。【分析】17．本题考查的是选词填空。选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。漂浮：意思是指在液体的表面移动或停留；漂泊，漂流。飘浮：指固体或液体在气体中受到的浮力不小于重力的情况。优良：意思是良好，十分好。优秀：一种客观差异，泛指人某一特质突出、好的意思。18．考查学生对中心句的理解。阅读文章可知，短文通过具体的例子详细写了遍及海、陆、空的千姿百态的生物，都是发明家的“老师”。故中心句为:遍及海、陆、空的千姿百态的生物，都是发明家的“老师”。19．考查学生对文章内容和写作结构的理解。阅读句子“哪知这条鲸的鳍起了发动机的作用，船员没有追上。船员受此启发，给船装上了船鳍，后来，又有人仿照鱼类用鳃部呼吸的原理制成了'人工鳃，使潜水员能潜入深海”“原来，企鹅会匍匐在地，蹬起双脚，好像滑雪者。在它的启示下，人们设计出雪地越野汽车”“海豚可以赶超一艘船舰或潜艇，这是因为海豚具有流线型体态。它那独特的双层弹性皮肤，成了优良的消振器，能消除湍流的阻力”发明家模仿袋鼠跳跃前进的方法，制成了'跳跃型汽车”“人们受到响尾蛇的启发，研制出热敏元件，将它装配在导弹里，当作热定位器，就能弹无虚发”“人们参照蝙蝠在黑夜超声定位的原理，发明了'声呐，进而制成了