(经典)小班教案

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小班教案篇1

活动目标：

1、让幼儿学会歌曲，并从中得到乐趣。

2、让幼儿学会用身体语言来表达歌词。

3、让幼儿学会创编歌词并大胆唱出来。

活动预备：

厨师帽、食物卡片、食物箱、录音机

活动过程：

一、情景导入：

老师扮演厨师，在情景表演中导入课题：让幼儿初步学习歌词。

老师带上厨师帽和食物箱，说：“小伙伴，今日老师变成一位大厨师，告知你

们一个小奥秘，我这个箱子有好多好吃的食物，你们相信吗？”

二、幼儿倾听老师的范唱。让幼儿对唱曲有初步的印象。

老师第一遍轻唱。边唱边把食物卡片摆到黑板上。

老师第二遍跟录音机旋律唱。老师一边唱一边指着黑板上的食物卡片。

老师：“小伙伴们看，我这个箱子是不是能变出好多好吃的食物呀。原来这些食物是能变成一首好听的歌曲。你们想不想学？”

三、幼儿创编动作和学唱歌曲。让幼儿加深歌词的印象。

老师和幼儿一起创编“牛奶”的动作。然后请幼儿来示范。然后再创编“三明治”动作等等…

老师与幼儿一起表演刚刚一起创编的'歌词动作。

1、第一遍幼儿与老师一边做动作一边清唱歌曲。

2、第二遍跟录音机边做动作边唱。

四、幼儿学习创编歌词。

老师：“小伙伴，爸爸妈妈有没有带你们去吃麦当劳？里面有什么？”老师更换黑板上的食物卡片。

与幼儿一起创编食物的动作。

与幼儿一起唱创编出来的歌曲。

五、结束部分

让小伙伴请爸爸妈妈上来一起演唱歌曲。

小班教案篇2

活动目标：

1、知道自己的事情应当自己做。

2、体验自我服务带来的欢乐。

3、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。

4、考验小伙伴们的'反应技能，熬炼他们的个人技能。

活动预备：

绘本《自己的事情自己做》、拉链马甲一人一件。

活动过程：

1、听音乐做游戏，引入主题说说自己能做那些事情。

提问：你们自己都能做些什么事情?

小结：原来宝宝们都是自己的事情自己做。

2、共享沟通，哪些事情我们可以自己做。

播放课件说说哪些事情小熊是自己做。

提问：哪些事情小熊是自己做?

小结：搭积木、收玩具、洗手、吃饭、刷牙、铺被子、脱裤子。

3、体验表达，进一步升华：

游戏--穿衣小能手。

竞赛规章：听到口哨声开始穿衣服，不能穿反，拉好拉链，先完成者为胜。

如有小伙伴不会穿，老师进行教授：抓领子，盖房子，小老鼠，钻洞子，左钻钻，右钻钻，吱吱吱吱上房子。

结束活动：小伙伴们太棒了，自己的事情都会自己做。今日又学了穿马甲的新本事，我们回班上把这个本事告知没有学过的小伙伴吧。

教学反思

从那以后，我不再帮幼儿穿衣服，而是限制时间让他们自己穿，并告知他们自己的事情自己做。是的，现在的孩子娇生惯养，幼儿缺乏自理技能，依靠性很强。作为老师的我们应当不失时机地找机会熬炼他们，让他们学会自己的事情自己做，这样才能让他们经受住挫折，也有益于今后的成长。

小班教案篇3

活动目标：

1、感受音乐的活泼与动感，知道被蚊子咬后的正确处理方法。

2、能遵守游戏规章，并尝试跟着音乐制造性地表现拍蚊子、止痒等动作。

3、愿意参加游戏，体验与同伴合作游戏的欢乐。

活动预备：

1、物质材料预备：ppt、图谱、音乐、蚊子道具、灭蚊拍

2、知识阅历预备：知道一些止痒、灭蚊的方法

活动过程：

一、故事导入，激发爱好。

最近老师发觉好多宝宝身上都涌现了红色的包，这些包是怎么来的.？今日老师给你们带来一个和蚊子有关的故事，故事就藏在音乐里，你们认真听哦！

这段音乐讲了一件什么事情？我们一起来听一听拍蚊子的故事！

二、逐段观赏，创编动作。

1、了解a段，创编飞蚊动作：

请你来说一说这一段音乐里，小蚊子在干什么？你听到了什么声音？它是怎么飞的呢？

飞来后它做了什么事情？我们跟着音乐一起来当小蚊子吧！

学习b段，创编拍蚊动作：谁被吵醒了？小哥哥做了什么事？他是怎样拍蚊子？

了解游戏规章，跟着音乐拍蚊子。

感受c段，了解止痒的方法：哎呀，你看哥哥的身上怎么都是红红的？你被蚊子咬到了吗？你有没有好的止痒方法？

三、完整观赏，欢乐游戏。

1、整体演绎，梳理故事。

2、师幼互动，体验欢乐。

小伙伴们真厉害，教室里的蚊子都被我们消灭了！你们听，外面似乎还有嗡嗡嗡的声音，我们一起去消灭它们，好吗？

小班教案篇4

1、画五官

游戏预备：黑板一块，上面画有娃娃头两个；粉笔；眼罩两个。

游戏玩法：幼儿在间隔黑板适合的位置，戴上眼罩，由老师或家长引领到黑板前，在黑板上的娃娃头中填画上娃娃的五官。画得好的嘉奖小粘贴或在其手臂上盖一个小印章

2、我是小小领路人

游戏目标：培育幼儿与成人的合作技能。

游戏预备：雪碧瓶或鲜橙多瓶10个，给瓶子罐好水，间隔着摆成两条，红绸带两条。

游戏玩法：爸爸或妈妈和小伙伴站在起点处，游戏开始，爸爸或妈妈用绸带蒙好眼睛，小伙伴牵着爸爸或妈妈的手围着瓶子走S路径。走到终点后瓶子不倒下为胜。

3、袋鼠跳跳跳

游戏规章：脚不能碰倒瓶子，途中碰倒均为无效。

游戏玩法：幼儿当小袋鼠套进老师预备的袋子了，袋鼠爸爸或袋鼠妈妈站在"小袋鼠"后面捏住袋子两角与孩子一起从起点跳到终点，五队为一组进行竞赛，前三名得五角星。

4、宝宝争夺赛

游戏规章：宝宝需要在圈内，出圈者犯规。

游戏玩法：每组选4--5名家长，站入绳圈内。孩子站在家长对有肯定距离处。听令后，家长去争夺自己的宝宝，先夺到的家长为胜。

5、全家乐翻天

游戏规章：一次活动后如没有家庭出局的，那么对折一次报纸，再继续游戏，直到有家庭出局为止。

游戏玩法：参赛的家庭进场后，找到一张报纸在旁边站好，游戏开始后听音乐踏步，音乐停止时立刻站到报纸上待老师来检查，假如脚在报纸外的家庭那么被出局。

6、搬家乐

游戏玩法：家长和孩子两人执一张平铺报纸，上面放假设干海洋球，用报纸运海洋球至箩筐处，在规定的.1分钟内搬得最多的为胜。

游戏留意：1、搬运途中报纸破损那么淘汰。2、报纸需要平展。

7、夹球跳

游戏玩法：孩子将刺球夹在膝盖处往前跳，跳至家优点，将球交给家长，家长将球夹在膝盖处往回跳，完成任务且球不掉下的家庭优胜。

8、大地福娃拼图

游戏目标：培育幼儿对物体的观测力、留意力和手眼协调技能。

游戏材料：5幅100cm*120cm印有福娃的KT版，自由分割成10－12块拼图

游戏规章〔玩法〕：参赛者在规定时间内，将打乱的福娃图片拼好，以正确率高和速度快为胜。

9、骑马揪尾巴

游戏目标：进展幼儿四散追、捉、跑及快速反应的技能

游戏材料：竹竿10根当马〔竹竿顶部装饰上马头〕，布条10条当尾巴。

游戏规章：每次游戏10人一组。游戏开始前，每人身后系上"尾巴"，骑上"马"，听到"开始"口令，在规定范围和时间内骑马走动去揪他人的"尾巴"，同时又要爱护好自己的尾巴，游戏结束时揪的"尾巴"最多的幼儿获胜。

考前须知：需要骑在"马"上去揪别人的尾巴。

10、我为奥运赢奖牌

游戏目标：培育幼儿的平衡技能和方向感。

游戏材料：黑板一块，上贴有奥运五环，每个五环中间有一枚金牌〔银牌或铜牌〕；蒙眼布〔或面具〕假设干。

游戏规章〔玩法〕：幼儿蒙上眼睛，转三圈，到达指定地点〔黑板〕后，摸到金牌为总分值，摸到银牌8分，摸到铜牌5分。

小班教案篇5

一、主题实施时间：

两周

二、主题活动目标：

1、让幼儿学会观测、分析、比较水果的外形、颜色、味道等，知道水果是各式各样的。了解秋天的水果，知道其名称和主要特征。

2、知道要留意卫生，瓜果要洗洁净再吃。

3、了解休止符，符强音的唱法，要唱的活跃，有趣。

4、教育幼儿要自觉地保持四周环境的干净，养成讲文明，讲卫生的.习惯。

5、能在老师的启发下，大胆用自己喜爱的造型表现各种水果。

6、在轻松开心的气氛中进展幼儿的观测力，思维力以及动手操作技能。

、加深对秋天瓜果的认识，能自己动手设计、制作水果拼盘。

8、引导幼儿在西瓜皮上联想出多种物体，并通过添画表现其主要特征，激发想象力。

9、通过了解水果的各种吃法，丰富幼儿的生活阅历。

10、知道吃水果有利健康，吃时要适量，培育幼儿不独食，情愿与他人共享。

三、主题环境创设：

1、布置“水果园”墙饰或立体大树，供幼儿挂、粘“水果”。

2、带幼儿参观学校内的树木，给果树浇水，在果子成熟时进行采撷活动。

3、为幼儿创设一个相对宽松的环境，多给幼儿鼓舞和援助，加强幼儿自信心。

四、活动区域布置：

1、娃娃家：提供各种水果玩具，引导幼儿用各种“水果”款待客人。

用各种水果玩具制作水果拼盘。

2、美工区：提供一些水果的横切面〔苹果、梨、杨桃等〕，让幼儿蘸上颜色印画。

用报纸揉捏成各种水果形象，并涂上水粉颜色。

用橡皮泥捏水果娃娃。

在网状水果外包装中塞入报纸或彩色皱纹纸，两端扎紧，做作成水果，也可做成玩具，悬挂起来装饰环境。

3、科学区：提供果珍、杯子、勺子、彩色笔等，幼儿可自由调制饮料。

提供果酱、水果糖等，供幼儿感知品尝。

收集各种水果核，装在小盒里，供幼儿观测、抚弄。

4、益智区：提供各种水果玩具，引导幼儿按物点数。提供各种水果图片，学习按大小、颜色、名称进行分类，比