【课件】第八章第2节重力势能（课件）-2023-2024学年物理高一必修2人教版

2.重力势能一、初识重力势能三楼的花盆看着让人害怕，为什么？我们为什么不害怕树叶？重力势能与物体的质量有关，质量越大，重力势能越大。一、初识重力势能如果我们就在三楼，近距离观察花盆，我们又不害怕了，为什么？重力势能与物体所在的高度有关，高度越高，重力势能越大。一、初识重力势能思考：重力势能与质量高度有什么定量关系？重力势能的表达式是什么？二、重力的功1.沿竖直路径1：重力的功表示初末位置的高度差，竖直方向上的距离，始终大于0，不表示高度的变化量。

二、重力的功1.沿竖直路径1：重力的功2.沿倾斜路径2：重力的功

二、重力的功3.沿任意路径3：重力的功用微元法计算

二、重力的功结论：1.下降过程重力做正功。2.重力做功与路径无关，只与初末位置有关。3.重力做功的两种计算方法

二、重力的功1.沿竖直路径1：重力的功表示初末位置的高度差，竖直方向上的距离，始终大于0，不表示高度的变化量。

二、重力的功1.沿竖直路径1：重力的功2.沿倾斜路径2：重力的功

二、重力的功3.沿任意路径3：重力的功用微元法计算

二、重力的功

结论：1.上升过程重力做负功。2.重力做功与路径无关，只与初末位置有关。3.重力做功的两种计算方法

二、重力的功1.上升过程重力做负功

，下降过程重力做正功表示初末位置的高度差，竖直方向上的距离。2重力做功与路径无关，只与初末位置有关。3.结论三、重力势能

我们为什么害怕三楼的花盆？实际上是害怕花盆会掉下来。万一掉下来，花盆重力势能减小，动能增加，砸中人头，后果不堪设想。在这个过程中，重力对花盆做正功，花盆的重力势能逐渐释放出来，转化为动能。重力做了多少正功，重力势能就释放出来多少。三、重力势能

假设三楼的花盆具有300J的重力势能，下落到二楼的过程重力做了140J的功，此时，花盆的重力势能还剩多少？

三、重力势能重力做正功，重力势能减小

3.重力做功与重力势能的关系三、重力势能重力做负功，重力势能增大

我们把花盆从地面搬到三楼，花盆的重力势能增大，人会比较累，因为此时重力是阻力，做负功，人要克服重力做功。同时也是重力势能不断积攒的过程。3.重力做功与重力势能的关系三、重力势能重力做负功，重力势能增大（积攒），由其它形式的能转化而来（化学能等）

3.重力做功与重力势能的关系重力做正功，重力势能减小（释放），转化为其它形式的能（动能等）。

三、重力势能4.高度h三楼的吊灯有多高？站在3楼地板上，吊灯约3米高，从3楼地板开始量起。测量高度的起点所在的水平面叫做参考平面。站在地面上，吊灯约9米高，从地面开始量起。

测量起点

测量起点同一物体，选择的参考平面不同，高度不同，重力势能也不同，这个性质叫做重力势能的相对性。三、重力势能课本83页

思考：重力势能是否一定为正？参考平面上，重力势能为0，参考平面上方，重力势能为正参考平面下方，重力势能为负h的含义是物体到参考平面的距离三、重力势能课本83页

思考：变化量与减少量有什么区别？整个下落过程中小球重力势能的减少量

三、重力势能课本83页

整个下落过程中小球重力势能的减少量

对于同一物体，选择的参考平面不同，重力势能也不同，重力做功、重力势能的变化量、减少量与参考平面的选择无关。三、重力势能5.重力做功的特点与重力势能的引入

选择地面为参考平面，假设，沿路径1：

,沿路径2：

矛盾，B点的重力势能是一个确定的值。

三、重力势能5.重力做功的特点与重力势能的引入

弹性势能四、弹性势能发生弹性形变的物体，各部分之间由于有弹力的相互作用，也具有势能，这种势