学会看病 市赛获奖

母爱是世界上最伟大的爱！在我们学过的课文中，在我们日常的生活中，都曾经有过这样的体会，请大家把你知道的或你亲身体验到的有关“母爱”的故事讲给同学们听一听。妈妈的爱

一个很热很热的夜晚/我从梦中醒来/妈妈正在给我扇扇子/汗水湿透了她的衣衫/啊，妈妈的爱是清凉的风一个很凉很凉的雨天/妈妈到学校接我/一把雨伞遮在我的头顶/雨水打在妈妈身上/啊，妈妈的爱是遮雨的伞有一回我病了/妈妈抱着我去医院/摸着我很烫很烫的额头/她着急地哭了/啊，妈妈的爱是滴落的泪三八妇女节那天/我给妈妈献上一束鲜花/妈妈把我抱在怀里/轻轻地亲吻我的脸颊/啊，妈妈的爱是甜甜的吻/我在妈妈的爱里一天天长大导入新课

母爱是无私的，是无微不至的。可是有一位母亲，当儿子生病发烧的时候，做过多年医生的她不但不在家里给儿子找药治病，反而逼儿子独自去医院看病。这位母亲到底爱不爱自己的儿子？她当时又是怎么想的呢？我们一起来学习《学会看病》。

学会看病人教新课标五年级语文上册

毕淑敏：是个医术精良的内科医生，从事医学工作20年后，开始写作，是国家一级作家。作者简介蔫噢怔倚艰涩坠沓忐忑喋（zhèng）（niān）（蔫红）（ō）（噢噢）（发怔）生字学习（zhuì）（jiān）（艰难）（下坠）（dié）（tǎn）（喋喋不休）（tè）（tà）（拖沓）（忐忑不安）（sè）（yǐ）（倚靠）（苦涩）触摸残忍虚弱指教滚烫后悔艰涩拖沓磨炼埋怨冷漠

狠心大吃一惊来日方长喋喋不休雪上加霜按图索骥忐忑不安毫无疑义聊胜于无打蔫：残忍：艰涩：喋喋不休：

雪上加霜：

按图索骥：

忐忑不安：毫无疑义：本文指精神萎靡不振。本文是狠心的意思。本文是艰难缓慢的意思。说话没完没了。比喻由于另外的原因使祸事加深。心神不定，心中不安。一点也不怀疑。照图上画的样子去寻求好马。本文是说照样子做。词语理解

1.自由读文，借助字典，结合课文中地句子认识本课地生字和新词。

2.课文讲了一件什么事？

3.用“”画出使你深受感动地句子，在小组内交流。自由读课文1.课文讲了一件什么事？

（本文讲的是儿子感冒了，妈妈让他独自上医院，学会了看病的事。母亲用这种方式，磨炼儿子独自面对生活的能力，表达了母亲对儿子深深的爱。)整体理解2.边读边画出描写母亲语言和心理的句子,体会母亲的感情变化。（做出决定──犹豫不决──心软后悔──自责担心──勇气回升）

1、面对生病的孩子，母亲是怎样做的？

2、找出描写母亲语言和心理句子，通过朗读，体会母亲的感情变化。自由朗读课文思考：1、妈妈为什么这样做？2、妈妈的心里好受吗？3、作者这样写目的是为了什么？合作探究

这样逼问一个生病的孩子也许是一种残忍。但我知道，总有一天他必须独立面对疾病。

既然我是母亲，就应该及早教会他看病。

含义深刻的句子：①“我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。”

重点句子②“时间艰涩地流动，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。两个小时过去了，儿子还没有回来。虽然我知道看病是件费时间的事，但我的心还是疼痛地收缩成一团。”

终于，走廊上响起了熟悉的脚步声，只是较平日拖沓。我开了门，倚在门上。孩子，-------

③“我知道应该不断地磨练他，在这个过程中，也磨练自己。”

④“孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天，你要离我远去，独自面对生活。我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图，它也许不那么准确，但这是我的责任。”

这样写体现了母亲浓浓的爱子深情。

这样写体现了什么？妈妈这样做的目的又是什么？

妈妈这样做的目的：锻炼儿子独自面对生活的能力。展示归纳

你认为文中的母亲是一位（）的母亲。

“母爱”的主题是永恒的，是共同的。但每个人从母亲那里感受到的“爱”是各不一样的，能不能把你自己感受到的母爱用自己独特的方式表达出来呢？可以写首诗，可以唱支歌，可以说几句话，也可以制作一份小礼物……赞"母爱"

今天，我们通过阅读课文，走进了作者的心灵，她告诉我们母亲如何给予儿女“爱”；同时我们也走近了母亲的世界，她让我们深深地感受到被爱是同样的沉重。“学会看病”不仅是我们自己独立生活能力的提高，也是对“母爱”的最好报答。母亲对儿女的爱的表达可以是多种多样的，同样我们对“母爱”的报答也不要千篇一律。让我们在今后的学习、生活和工作中，时时用自己的实际行动来报答它！谢"母爱"

本文讲的是儿子感冒了，妈妈让他独自上医院，学会了看病的事。

本文讲的是儿子感冒了，妈妈让他独自上医院，学