高考语文复习：作文主题训练讲好中国故事彰显中国精神

作文主题训练-------讲好中国故事，彰显中国精神1．阅读下面的材料，根据要求写作。（1）延安时期，毛泽东向美国记者埃德加·斯诺讲述“伟大的中国革命”，使各国人民看到了红色中国的真实情况，为被压迫民族和人民的解放事业贡献了中国智慧和中国方案。后来，斯诺将自己的采访笔记整理成书出版，这就是《红星照耀中国》。（2）推动中国优秀文化走出去，不能停留在舞个狮子、包个饺子、耍套功夫上，只满足于向国外提供一些表层的文化符号，关键是要把优秀传统文化的精神标识提炼出来、展示出来，把优秀传统文化中具有当代价值、世界意义的文化精髓提炼出来、展示出来。《不断提升中华文化影响力——论学习贯彻习近平总书记在全国宣传思想工作会议重要讲话精神》。“一个故事胜过一打道理。”讲好中国故事是提升中华文化影响力的基本途径。今天，随着中华民族伟大复兴的步伐加快，中国需要认识自己，世界需要了解中国，需要我们讲好中国故事。请结合材料内容，联系时代生活写一篇文章，谈谈你的认识和思考。要求：综合材料内容及含义，选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。2．阅读下面的材料，根据要求写作。中华优秀传统文化源远流长、博大精深，很多思想仍然极具现实意义，而作为这种思想载体的词语，如民为邦本、革故鼎新、自强不息、厚德载物、天人合一、讲信修睦等，至今流传历久弥新。习近平总书记在党的二十大报告中指出:坚守中华文化立场，提炼展示中华文明的精神标识和文化精髓，加快构建中国话语和中国叙事体系，讲好中国故事、传播好中国声音，展现可信、可爱、可敬的中国形象。作为“讲好中国故事”宣讲员，请你从上述六个词语中任意选取两到三个，写一篇演讲稿，体现你的感悟与思考，在复兴中学升旗仪式上进行演讲。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。3．阅读下面的材料，根据要求写作。1988年出生的王娇，研究生毕业后进入敦煌研究院，7年来一直从事敦煌石窟考古报告的编写工作：1987年山生的杨金礼，19岁来到莫高窟，成为一名壁画修复师：90后刘小同2014年来到敦煌，专注为莫高窟“画像”……如今的敦煌研究院拥有一支200余人、产学研一体的保护队伍，其中不乏80后，90后。他们在青春年华来到敦煌，深深扎根，为"把莫高窟保护好，把敦煌文化传承好”而坚守、奉献。复兴中学团委将组织以“讲好中国故事，争做有为青年”为主题的征文活动，请结合以上材料，并适当联系实际，写一篇文章，参加征文活动，体现你的认识与思考。要求，选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。4．阅读下面的材料，根据要求写作。学者韩震：中国的国际形象在过去往往是被他者所塑造的，是他人想象中的中国。现在，我们需要从普通人的日常生活出发，更多地讲述中国自身发展的故事，通过日常生活里的故事来体现中国社会发展的变化，如生活方式的变化、器物的变化、学生教育方式的变化等等，讲述普罗大众容易接触和理解的事物。记者白岩松：要让世界懂中国，也需要中国真的懂世界；懂世界与懂中国需要的不是大嗓门，而是一种能力一种心胸。学校为迎接外国留学生，请你作为代表向国际友人发表以“讲好中国故事”为主题的演讲，为此请你写一篇演讲稿。要求：自拟题目，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。答案1．略【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道任务驱动型的材料作文题。材料第一段讲毛泽东向美国记者埃德加·斯诺讲述“伟大的中国革命”的中国故事，斯诺写成《红星照耀中国》。材料第二段主要讲如何把中国优秀文化传播出去。“讲好中国故事”可以从“什么是好的中国故事”“为什么要讲好中国故事”以及“如何讲好中国故事”等角度思考立意。首先要把握好“讲什么”的问题，中华民族具有讲好故事的丰富资源。五千年中华文明薪火相传、连绵不绝，孕育了取之不竭的故事宝藏；当代14亿中华儿女不忘初心、砥砺奋进，创造着源源不断的故事题材。讲好中国梦的故事，讲好中华优秀文化的故事，讲好中国和平发展的故事。实现中华民族伟大复兴的中国梦，是近代以来中华民族孜孜以求的夙愿，也是当代中国最精彩的故事。把握好“为什么讲”的问题，可以依据材料“讲好中国故事是提升中华文化影响力的基本途径。今天，随着中华民族伟大复兴的步伐加快，中国需要认识自己，世界需要了解中国，需要我们讲好中国故事。把握好“怎么讲”的问题，真实、生动、鲜活地讲述中国故事。新民主主义革命时期，中国红色革命故事之所以能随着埃德加•斯诺的《红星照耀中国》一书走向世界，一方面因为红军的故事、长征的故事、延安的故事是国际社会感兴趣的，另一方面也因为毛泽东同志等党的领导人在讲述故事时，用的是“春水一般清澈的言辞”。要善于用精准、恰切、新颖的语言。要用语言真实、生动、鲜活地讲述中国故事，坚持事实、形象、情感与道理的有机统一。要进行春雨润物式的文化濡染，循循善诱、引人入胜，让聆听者如品茗回甘，领悟故事深处的思想、话语背后的“道”，更好地读懂中国。切忌夸夸其谈、咄咄逼人，不讲策略、不注意方式。立意：1.讲好中国故事，彰显中国精神。2.弘扬时代精神，讲述中国故事。3.讲好中国故事，传播中国文化。2．例文：民为邦本，自强不息，讲好中国故事尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！纵有千古，横有八荒，中国故事源远流长、丰盈多彩，我辈青年当意气风发、妙语连珠，道来民为邦本，自强不息的中国故事。“民为邦本”，建设美丽乡村，脱贫攻坚，造福利民。绿野仙踪，荫荫夏木，阡陌纵横，这是中国的乡村；水电便利，绿色生产，机械耕植，这是中国的乡村；乡规民约，共评模范，自己当家，这是中国的乡村。犹记西方人曾语“中国的农村，秽物遍地，人民愚昧不堪，经济极度落后”；而今，国家大力实施乡村振兴计划，“黑土麦田”的年轻人，滚一身黄土、践共富誓言，手握改天换地、脱贫攻坚的巨笔，打造出了一座座生态美丽、民风淳朴、生活富裕、传统与现代文明交相辉映、自然风光与现代科技水乳交融的美丽村落。讲好中国故事，用人民的生活讲人民的故事。“自强不息”，奋斗不息的中国人民创造了惊天伟业与安定祥和。来，乘上复兴号列车，于“波澜不惊”中领略我国大好河山；瞧，三十六峰的天险上人头攒动，那是老百姓们富足精神的娱情；看，人民广场上衣袂翩飞，那是大爷大妈们健康生活的标志；品，那城市里的绿色车浪，是中国企业共享创新的奇思妙想……暂且休息，我还将带你穿梭繁忙的车间，惊叹于大国工匠的执着；我将带你纵横捭阖，于故宫中看王希孟的《千里江山》；我将带你跋涉塞罕坝林场，飞上九天，一览中国对世界环境之贡献。然后继续我们的高铁之旅，从连云港出发，横贯中亚，西抵荷兰，中国一带一路给人们带去欢颜；中国世贸，万国云集，你将看见人类命运共同体给世界人民带去的红利。讲好中国故事，是一种骄傲与自豪。奋斗的中国人民创造了幸福的生活。老师们，同学们，我们也应当用奋斗创造未来更美好的中国。生逢伟大时代是人生之幸，作为新时代青年，要学会自立自强，不能做温室里的花朵，要有吃苦耐劳、艰苦奋斗、一往无前的精神，为祖国的未来努力奋斗，为祖国的发展添砖加瓦，为祖国的富强兢兢业业。为社会创造更高的价值，在讲好中国故事上争做表率。我们都是追梦人，我们都在努力奔跑，新的中国故事，还请拭目以待！【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道任务驱动材料作文题。作文材料由两段组成，第一段列举了一些中华优秀传统文化中作为一些思想载体的词语。“民为邦本”，意思是人民是国家的根本，可联系“民为贵”“苟利于民不必法古”“人民就是江山，江山就是人民”等重要的“以民为本”的思想来展开论述。“革故鼎新”，意思是去掉旧的，建立新的。中国文化中有“苟日新，日日新，又日新”的传统，“创新”是民族发展的不竭动力，通过革故鼎新不断开辟未来。“自强不息”，意思是君子当效法天道之健，努力向上，不松懈停息，体现出中华民族深沉的精神追求与坚毅的个性品质，与当下“幸福都是奋斗出来的”理念一脉相承。“厚德载物”意思是君子应效法坤地之厚德，容载万物，体现出传统文化中“以德修己””“文德化人”“以德治国”等优秀传统，新时代青年，弘扬这种精神责无旁贷。“天人合一”，意思是天与人的关系紧密相连而不可分，启发人思考人与自然的关系，追求人与自然的和谐共生，在提倡“生态文明”建设的当下，极具现实意义。“讲信修睦”，意思是讲究信用，建立睦邻友好关系。中华文化有讲究诚信、亲仁善邻的传统，“人无信不立”，做事不“以邻为钗”等品质，需要新时代青年去践行。第二段是引用习近平总书记在党的二十大报告中的话，围绕如何讲好中国故事、传播好中国声音，如何展现中国形象指出了方法，即提炼展示中华文明的精神标识和文化精髓，与第一段前后呼应。作文引导语提出了规定了明确的任务。写作者身份是“讲好中国故事”的宣讲员，写作主题词是作文材料所给词语中的两到三个，讲话地点是复兴中学，讲话场景是升旗仪式，讲话形式是演讲。在写作时，需要综合两段材料内容，依照作文题所给任务，一一对应，完成写作任务。要特别注意写作者的身份与场合，作为一个宣讲员在校园对学生宣讲，选材与语体要符合相关要求。写作文体为演讲稿，需注意演讲稿的相关格式要求。在行文时，需先选定两到三个主题词。在选择主题词时，要注意词语之间的内在关联。在选材方面，要注意选取能体现主题词精神的新时代的典型事例。在主体论证部分中，可用并列式逐段列出分论点展开论述，也可用层进式逐层推进观点。最佳行文方式是将所选主题词有机融合，形成一个整体，从多个角度论证其内在关联。立意：1.革故鼎新，自强不息，展现中国新青年形象。2.自强不息，厚德载物，讲好中国故事。3.民为邦本，天人合一，传播中国好声音。4.厚德载物，讲信修睦，传播中国好故事。3．例文：讲好中国故事，青年是奋斗主力纵有千古，横有八荒，中国故事源远流长、丰盈多彩；走向世界，发声当下，我辈青年意气风发、妙语连珠，向世界人民深情道来中国故事。讲好中国故事，且看优秀的有为青年如何选择。鸣沙山下、宕泉河边，跨越千年的莫高窟静静伫立。在敦煌研究院，有人们耳熟能详的名家大家，也有许多默默坚守的年轻人。他们受前辈感召，追寻艺术理想，从四面八方汇聚而来，各展其才、各尽其能，传承莫高窟的保存、保护、研究事业，让“坚守大漠、甘于奉献、勇于担当、开拓进取”的莫高精神代代相传。90后刘小同和同事们致力完成的莫高窟第172窟的整窟复原临摹工作，始于2017年，预计2023年结束；80后王娇参与编写的《敦煌石窟全集》第二卷《莫高窟第256—259窟考古报告》，总计30余万字，已历时10余年。以5年、10年计的一项项目标清单，是文物保护工作的时间刻度，也映照着当代莫高人青春奋斗的足迹。讲好中国故事，我辈当立志成为更优秀的有为青年。我们生活在崭新的时代，时代赋予我们责任与使命，中国故事的未来将由我们谱写。作为接力民族伟大复兴的一代，我们怎样才能有所作为？做新时代的有为青年，我们要厚植其根。“凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深。”青年处于价值观形成和确立的时期，就像穿衣服扣扣子，如果第一粒纽扣扣错了，剩下的扣子都会扣错。在这一时期，尤其需要以德为先，明大德、守公德、严私德，更要善于知行合一，迈稳步子、夯实根基、久久为功。正所谓根深才能叶茂，勤学、修德、明辨、笃实，努力把社会主义核心价值观变成日常的行为准则、自觉的信念理念，当代青年才能在时代大潮中建功立业，成就自己的人生。做新时代的有为青年，要强壮其枝。《劝学》有云，“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。面对信息时代、多元文化，我们理应具备持续学习的能力、不断创新的意识、敢于实践的行动。青年是最富活力、最具创造力的群体，我们理应走在创新创造的前列。所以我们一定要矢志艰苦奋斗，立足本职、埋头苦干，从自身做起，从点滴做起，用勤劳的双手、一流的业绩，谱写不断创新创造的精彩篇章。将来，我们要不怕困难、攻坚克难，勇于到条件艰苦的基层、国家建设的一线、项目攻关的前沿，经受锻炼、增长才干，为国家富强、民族复兴、人民幸福做出自己的贡献。每一个有为青年都是追梦人，我们都在努力奔跑，新的中国故事，还请拭目以待！【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道任务驱动型材料作文题。所给材料是有关80后、90后青年投身敦煌文化研究与保护、传承的时闻。材料中所述的王娇、杨金礼、刘小同等人的职业选择、扎根意识、坚守态度、奉献精神，是材料内涵思想情感的关键点，也是写作立意构思的抓手。材料没有再从老一辈敦煌人出发，而是着力刻画王娇、杨金礼、刘小同等80后、90后青年的选择。而他们之所以选择来到条件艰苦的敦煌，是因为秉持着“把莫高窟保护好，把敦煌文化传承好”的信念，为此他们不怕吃苦，默默地坚守着、奉献着。而题干设置了校团委发起的主题征文写作交际情境，设定的主题为“讲好中国故事，争做有为青年”，这一主题框定了写作的内容范畴，也就是要把这一代敦煌青年的选择和担当，与整个当代中国的有为青年结合起来，思考有为青年应该怎样去“为”。当然，对于写作主题，也可进行如下的思考：“讲好中国故事”与“争做有为青年”二者的内在联系是什么？当代青年人为什么要讲好中国故事，怎样讲好中国故事，如何做有为青年？这些问题的思考与探究，是这道作文题绕不开的重要内容。材料所给的加入敦煌研究院产学研一体化保护队伍的年轻人的先进事迹，是写作“讲好中国故事，争做有为青年”这一主题的背景材料，所以写作时应该由此展开。由他们的选择与有为，引申出中国故事里一个个勇敢接受时代挑战、积极奋斗、为社会和祖国默默奉献自己、不怕牺牲的有为青年形象。由此，更应该由这些青年的榜样，去思考自己应该从他们身上学到什么、自己能够为祖国做些什么，从而从赞颂有为青年榜样到思考自己应该成为怎样的有为青年。当然，投身“讲好中国故事”，展现有为青年形象的途径、方式是多种多样的，考生还可以适当联系历史与当下的社会现实，来具体、深入地阐述自己的认识和思考。立意：1.讲好中国故事，是新时代青年的担当与挑战。2.讲好中国故事，需我辈具备家国情怀和奉献精神。3.在时代浪潮中施展才华，讲好中国故事。4.讲好中国故事，传承优秀文化。4．例文：几个中国“小故事”亲爱的国际友人们：你们好！欢迎你们来到中国，今天，我想向你们讲讲中国的几个故事。首先出现在你们耳边的，是“中国速度”的故事。你们这次来到中国，是不是下了飞机后坐高铁到的昆明呢？你们知道我们的“复兴号”高铁吗？复兴号，在京沪高铁时速可以达到400公里以上；复兴号，在研制过程中的254项重要标准中，“中国标准”占84%。就像英特尔确立了电脑中央处理器的标准一样，我们中国的复兴号也制定了未来高铁发展标准；就像苹果主导了手机应用的标准一样，我们中国的复兴号也引领了高铁的行业标准。这些都标志着“中国速度”的复兴号再一次为世人瞩目，标志着“中国标准”的复兴号又一次让国人倍感自豪。透过“复兴号”，我们看到了中国高铁从引进、消化、整合、创新到最终形成超越西方水准的新标准的逆袭之路，这就是我想要跟你们说的“中国速度”的故事。接下来，我想跟你们讲讲“中国科技”的故事。上面讲到飞机，我想跟你们介绍一下我们中国的大飞机。我国首款拥有自主知识产权、符合国际主流水准的干线民用飞机C919，不仅实现了我国的“大飞机梦”，更将敲开世界市场的大门。我相信，今后的中国天空，会有更多的国产大飞机翱翔。从“天舟一号”升空到第一艘国产航母下水，从光量子计算机亮相到“慧眼”遨游太空……中国一系列高科技成果的亮相，引来世界注目。中国桥、中国路、中国车、中国港、中国网等一个个非凡的超级工程，磁悬浮技术、5G技术等引领人们走向新时代的里程碑般的科研成果，无不彰显着国家实力，无不在告诉世人：这就是新时代的中国故事。此外，我还想跟你们讲讲“中国力量”的故事。中华文明是悠久的文明，黄河文明、长江文明，给中华民族注入了一种特殊的力量，它就是中华民族强劲的内生动力——中国力量。鸦片战争以来，正是这种中国力量，引导着这个东方大国洗刷“东亚病夫”的耻辱，演绎了“东方巨人”的奇迹：实现了人民当家作主，实现了从“站起来”到“富起来”再到“强起来”