2022年高考语文北京卷作文：“在线”记叙文（含点评）

【高考真题】从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目写在答题卡上。（2）网络时代、疫情期间，很多活动转向“线上”，你一定有不少关于“在线”的经历、见闻和感受。请以“在线”为题目，写一篇记叙文。要求：思想健康；内容合理、充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。【考生佳作】在线窗外夜色清凉，新建朗清小镇高楼的人间灯火，各有情味。景文老师和儿子视频通话后，快八点。儿子在欧洲留学，现在防疫都躺平了，景文担心儿子，儿子说没事没事，别人躺平，我可不躺平。景文老师见说，赶紧上线给学生答疑。他心想：五一一过，没几天学生就要高考了，得抓紧时间和学生多交流，解决一个问题是一个问题。他自己给自己规定：每晚八点线上守着学生，陪着学生走完这段备考时光。①开篇交待疫情期间的线上教学，直接点明“在线”，有与留学在外的儿子的“在线”担心，有与高考在即的学生的“在线”答疑。这时，手机振动了，一看是个陌生电话，景文怕影响答疑，就挂了；刚挂掉，又振动，又挂掉。过一会儿，手机再振动，景文一看，是母亲的号码，心中震动：年迈的母亲知道景文工作忙，一般不会主动给他打电话，这么晚打电话，是不是有事？景文起身接通电话，是邻居二叔的声音：景文，我打电话你也不接，只好用你妈的手机打。你妈身子发凉，说不了话，心跳只有30多。景文心里发慌，母亲八十岁生日就要到了，自己一直暗暗担心母亲会有什么意外。去年，母亲一个人在池塘边洗衣服，头晕还跌进过池塘里。景文在线上给同学们留言，说家里有点急事，同学们线上以语音或文字提交问题，自己稍后回答。②手机振动是老师在线答疑的细节，怕影响学生的细心。陌生号码到母亲号码到邻居的声音，事态的紧急严重，步步加深，人物心情忧惧不言自明。二叔心善人好，答应景文连夜找车把母亲从乡下送到县城医院。好在妹妹就在县城，可以在医院门口等着。景文打电话找同学，想问问在医院心脏内科有没有熟悉的朋友。这时二叔的电话又响起：景文，车已经上路。你妈快不行了，真有好歹，你不能怪我。景文的眼泪一下子就流出来，哽咽着说：二叔，那哪能呢？感谢您还来不及。挂了电话，景文想到母亲被微风吹起的满头白发，细雨中佝偻的身影；想到母亲举着火把摸黑送自己上学的种种的情景，想到自己今晚可能将要失去母亲，想到疫情阻隔关河万里无法回到母亲身边，心中悲恸。③“文似看山不喜平”。情节的不断推进，腾挪跌宕，起伏波澜。心善人好的邻居送母亲去医院，景文老师对母亲回忆的画面，诸多细节镜头般的特写，宛如眼前。县城的一个同学回电话，说他正在县城防疫卡口值守，打听到医院急诊科室主任大夫都在线值守，可以线上联系试试。谢天谢地，线上联系到一位吴姓主任，他得知情况，秒回复我说：我马上安排急诊科室准备抢救。十一点多，妹妹发来信息说，母亲已经到急救室，吴主任在救治，是心梗，要装临时心脏起搏器。景文老师稍微松一口气，坐在书桌前，电脑中班群里信号闪烁，很多同学都@他，其中一条+22的留言说：老师，家里事要不要紧啊，别担心我们。景文老师静下心来，整理情绪，开始回复同学们的问题。到一点多钟，妹妹的手机发来一段语音，是母亲含混不清的乡音，母亲说：儿子，别担心我。儿子也发来一段语音，是法语：爸爸，别为我担心。夜色宁静，朗清小镇的灯火渐次熄灭，新的一天已如期而至。④同学的电话，妹妹的信息，学生的留言，母亲的乡音，儿子的法语，风雨之后转平静，一切人间美好。首尾的小镇灯火描写，寓意深刻，给人无限遐想。“朗清”取名小镇，亦是人情清朗人性美好。【总评】阅读本文不禁潸然泪下，情绪始终被景文老师母亲疫情期间突然发作的病情牵引着，直至妹妹的信息发来，读者紧张的心理压力也随着“景文老师稍松一口气”减缓下来。那么作者如何做到这样的效果？一是构思。把人物置于困境中，远在乡下的景文老师母亲晚上急病如何送医？疫情期间的交通管控、医院压力如何就医急救？“母亲最后能否挺过来？”悬念的设置引人迫不及待阅读。二还是构思。现实的困境与回忆的美好与网络的互动，多方连线，情感交织，细节的选取各具代表——班群的22+留言与同学回的电话，母亲的含混乡音与儿子法语语音，实实在在通过“在线”方式呈现出来，人世间真温暖。在线晚上七点半，新闻联播刚一过，黄老太就戴起她那架金边老花镜，摆弄起闺女新给买的智能手机来。触屏的，需要用手滑动才能操作，黄老太之前用惯了按键的，怎么都掌握不好那个寸劲儿。吃劲大了画面不动，轻了又点不出个所以然，而且这玩意是个四两拨千斤的活儿，越着急越点不准，有一次闺女给打来电话，眼瞅着那条绿色的虚线在屏幕上游动，急得汗都湿到了指头尖就是划不过去，为此耽误了好几回。①暗合作文题干中的“网络时代”，智能手机之于老年人的难题，为下文“在线”必备要素的“手机视频”埋下伏笔。她不由得埋怨自己笨，可越埋怨越爱钻研。黄老太今年80多了，年轻时候当过民兵小队长，那时候别说各种工具农具，就是盒子枪的扳机也扣过，威风凛凛。而今被一个小小的手机给困住了，她实在不甘心。几番苦练之后滑动操作这关是过了，闺女又出了新的课题，给手机装上了微信。闺女苦口婆心地讲了半天好处，其他的不说，关键是能打视频电话，说她以后不用天天跑就能看着黄老太。“看着我做什么，又不是犯人。”黄老太嘴上嘀咕，心里却挺美。②黄老太的回忆恰到好处地交待了人物性格“爱钻研”，而民兵小队长的身份也与后面理解支持女儿的行为作铺垫。年关将至，突然闹起了疫情，黄老太的小区被封闭了。她要强，之前一直是自己住，闺女几次表示想要搬过来都被她劝走了，说是个人有个人的家，她一个人清净惯了，不愿拖累儿女。从前闺女三天两头的跑，如今真是要孤军奋战了。虽是冷清了点，不过每天都有社区送菜帮忙照应，自己倒也没那么憋闷。只是闺女急得团团转，一天十好几个电话打着。这样不行，闺女没几年也快退休了，得让她站好这最后一班岗。这天晚饭后，已经隔离将近一周的黄老太照例拿出她的手机，使劲盯着屏幕细细地滑动，搜寻着闺女说的那个绿色标志。点开之后，为数不多的几个头像如卫兵似的列队在一旁，黄老太很快找到一个熟悉的头像，那是闺女三十年前的照片，那年她刚参加工作，在学校教书，穿着自己亲手给做的白色连衣裙。她摩挲着闺女的头像，确认了好几遍。③考场记叙文，构思时间仓促，大多顺叙为主。自然带出“疫情期间”，“要强”的黄老太隔离的现状，对临近退休的女儿“站好这最后一班岗”的要求。几声铃响之后，闺女的脸庞露了出来：贴着眼角有几道细纹，鬓发斑斑。她的眼睛笑成了月亮，一个劲打趣道；“妈，您什么时候会发视频了！”“你妈我什么不会！你干什么呢，这么晚不睡！”“您猜猜我们在哪儿！”闺女用手机环视了一周，老太看着手机视频里的环境越看越蹊跷，不像闺女经常工作的学校，倒是一间办公室，有几台电脑，天蓝色的墙体，有国徽，还写着“为人民服务”几个大字。“这……怎么像是公安局呀，你干什么去了！”黄老太有点急了。“妈，您别着急，我们在派出所做志愿者呢，负责打电话流调。给您看看我们的战友！”说着闺女又用手机扫视了一圈。是年轻的民警同志们，都是意气风发英气逼人的样貌，他们在视频里跟自己打招呼，有的挥手，有的敬礼，他们眼眶深陷，却笑得很真诚，笑得很灿烂。放下电话时，方发现对面楼群已是万家灯火，明天就是大年二十九了。她想包上一桌的饺子，用视频好好谗谗闺女，顺便也给公安的同志们带点年味儿过去，她知道，明天闺女一定会在线等着她。④文题为“在线”，疫情的选材大多常见，但如何呈现颇考验考生，聪明的作者选取了身为老师的女儿在做的流调工作，视频连线在线展示了特殊阶段特有的人情魅力与特别的精神风貌。【总评】记叙文写作首先得益于描写生动，本文母女对话描写符合人物年纪身份，饶有生活趣味，并且步步引出疫情期间特殊工