人教版六年级下册数学期末测试卷及答案【夺冠】

人教版六年级下册数学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.旋转能得到（

）

A.圆柱

B.圆锥

C.一个空心的球2.（

）能与：组成比例。

A.3：4

B.4：

C.3：

D.：3.下列每组中两个量不是具有相反意义的量是（

）。

A.收入100元与支出70元

B.浪费1吨煤与节约1吨煤

C.增产45吨与减产2吨

D.向东与向南4.在直线上，-2在-1的（

）边。

A.左

B.右

C.可左也可右

D.无法确定5.把一个正方形接2：1的比例放大后，得到的图形与原来的图形相比较，（

）。

A.面积扩大到原来的2倍

B.周长扩大到原来的2倍C.面积扩大到原来的

D.周长缩小到原来的6.一个口袋里装有红、黄、蓝3种不同颜色的小球各10各，要摸出的球一定有2个同色的，最少要摸（

）个。A.10

B.11

C.4二.判断题(共6题，共12分)1.圆柱的底面周长扩大2倍，高不变，侧面积也扩大2倍。

（

）2.商店出售洗衣机，原价是2000元，打七五折出售，也就是便宜了600元。

（

）

3.圆柱和圆锥的侧面都是曲面。（

）4.一个圆柱的侧面沿高展开是一个正方形，则圆柱的高和底面直径相等。（

）5.等底等高的圆柱和长方体的体积相等。（

）6.把一个图形的各条边按相同的比放大或缩小后，只是图形的大小发生了变化，形状不变。

（

）三.填空题(共6题，共12分)1.1.2:0.03的比值是（

），化成最简整数比是（

）。2.用一根长20厘米的铁丝围成一个长与宽的比是3:2的长方形，这个长方形的长是（

）厘米，宽是（

）厘米。3.判断两个比能不能组成比例，要看它们的（

）是不是（

）。4.一个长方形长5厘米，宽2厘米，按3：1放大后画在图上，这个长方形在图上的面积是________平方厘米。5.某栋大楼的地面这层为一楼，17层电梯记作（

）层；地下二层记作（

）层。6.成都到重庆的实际距离大约为340千米，在一幅比例尺为1：2000000的地图上量得的图上距离是________厘米。

四.计算题(共2题，共14分)1.计算下面各圆锥的体积。

（1）底面周长9.42m，高是1.8m。

（2）底面直径是6dm，高是6dm。2.计算下列圆柱的表面积。（单位:cm）

（1）

（2）

五.作图题(共2题，共9分)1.画一画。（1）画出三角形向右平移5格后的图形。

（2）画出三角形绕O点逆时针方向旋转90°后的图形。（3）画出三角形按2:1放大后的图形。2.有A、B、C、D、E、F六个小孩比身高，比的结果是：B比A高11厘米，C比D矮1厘米，E比B高2厘米，F比B矮7厘米，比D矮2厘米，在一条数轴上，A、B、E已标出，请你将C、D、F也标在图上。六.解答题(共6题，共33分)1.下表是银行定期存款利率。2.把4支铅笔放进3个文具盒里，不管怎么放总有一个文具盒里至少放进2支铅笔，为什么？

3.袋子里有同样大小的红、白、黄、蓝颜色的球各5个，至少取出多少个球，可以保证取到两个颜色相同的球？4.学校买来红、黄、蓝三种颜色的球。规定每位学生最多可以借一个或两个不同颜色的球，那么至少要有几位学生借球，就可以保证必有两位学生借的球的颜色完全一致？

5.一根长2米，底面半径是4厘米的圆柱形木段，把它据成同样长的4根圆柱形的木段。表面积比原来增加了多少平方厘米？

6.某水果店新进一批水果，其中苹果占新进水果总量的30%，香蕉占40%，已知这两种水果共70kg，这批水果的总量是多少？

参考答案一.选择题1.C2.A3.D4.A5.B6.C二.判断题1.√2.×3.√4.×5.√6.√三.填空题1.40；40:12.6；43.比值；相等4.905.+17；-26.17四.计算题1.

（1）解:9.42÷3.14÷2=1.5(m)3.14×1.52×1.8×=3.14×2.25×0.6=4.239(立方米)（2）解:3.14×(6÷2)2×6×=3.14×9×2=56.52(立方分米)2.（1）2πr2+2πrh=2×3.14×（20÷2）2+2×3.14×（20÷2）×8=1130.4（cm2）（2）2πr2+2πrh=2×3.14×42+2×3.14×4×10=351.68（cm2）五.作图题1.（1）

（2）

（3）2.解：六.解答题1.解：20000×2.25%×2=900（元）

答：到期时能取回900元利息。2.解：把4支铅笔放进3个文具盒里，如果先在每个文具盒里放1支铅笔，那么3个文具盒里就放了3支铅笔，还剩下1支。把剩下的1支铅笔再放进任意一个文具盒里，则这个文具盒里就有2支铅笔了。因此，把4支铅笔放进3个文具盒里，不管怎么放总有一个文具盒里至少放进2支铅笔。

3.解：袋子里有4种颜色的球，只要摸出的球比它们的颜色种数多1，就能保证有两个球同色。4+1=5(个)答：至少取出5个球，可以保证取到两个颜色相同的球。4.解：红、黄、蓝共有红蓝、红黄、蓝黄三种组合。3+3+1=7（个）答：那么至少要有7位学生