“我动手-我快乐”劳动技能大赛活动方案

“我动手，我欢乐”劳动技能大赛活动方案一年级二班一、活动目的：5月1日是国际劳动节。为了增加学生的劳动观念，强化学生酷爱劳动、讲究卫生的意识。培育同学们的动手实力，增加生活自理实力，激励学生酷爱劳动的情感，并培育学生创新实力、审美情趣及与人合作的看法。二、活动时间：2023年4月28日下午三、活动地点：一年级二班教室四、活动对象：全体少先队员。五、活动程序：1、打算竞赛用品2、进行劳动技能大赛3、开展冷餐六、活动项目与规则：竞赛内容：系鞋带、整理书包接力赛。参赛人数：全班（每个项目4人）竞赛规则：1、项目1——系鞋带：第一人从起点动身到达规定的终点，系好鞋带并要系正确,马上返回起点，后面的选手重复第一人的动作。哪组最先完成规定动作。2、项目2——整理学习用品：将散落在书桌上、书桌里的文具、书本整理进书包。每组的后一个选手需在前一个选手整理好后进行，以此类推。比哪组整理得最快最好。竞赛内容：叠衣服、穿鞋带接力赛。竞赛规则：1、项目1——学校供应校服，在规定的时间（5分钟）内，4人依次叠衣服，先拉好衣服拉链，按步骤叠好衣服（叠整齐才算），看哪组叠得衣服最多。（每件达标的衣服得1分）2、项目2——参赛者自备干净白布鞋（三个鞋孔）1双。竞赛起先前，全部选手把参赛鞋子放在书桌上。评委起先口令发出后，第一位参赛选手起先系鞋带并穿好，起立举手示意，其次位参赛选手再起先以上步骤。第一个完成的队伍加速度分2分。评委检查每只鞋子，鞋带符合要求者，每鞋得1分。全队总分10分。3、两项竞赛得分相加即为班级得分。七、学生开展冷参会活动。八、大家总结发言。（三）三年级：竞赛内容：包书皮竞赛。参赛人数：每班3人。竞赛规则：1、每人各包16开（英语书大小）、32开书（语文书大小）一本。所包图书班级供应，其他所需材料和工具自备。2、得分以完成时间最快（10分）到最慢（1分）递减，以完成质量最好到最差递减（10分为满分），两项竞赛得分相加即为班级得分。（四）四年级：竞赛内容：“穿线缝扣”竞赛。（中队辅导员老师要做好学生用针的平安教化）参赛人数：每班3人。竞赛规则：1、学校供应纽扣和布，请自备针线盒。2、穿针引线，钉两颗纽扣，并能扣整齐。（每颗达到标准的扣子满分是2分）3、以完成时间最快（10分）到最慢（1分）递减，最终算出团队分即为班级得分。（五）五年级：竞赛内容：环保小制作（废旧物品再利用）竞赛。参赛人数：全体队员。（每班出6队。）竞赛规则：1、将已用过的易拉罐、纸盒或塑料瓶为原材料，进行再利用，变废为宝。2、队员共同合作，完成一样作品，时间不超过20分钟。3、学校供应双面胶、卡纸、海绵纸，其余制作材料自备。4、评分标准：不仅有利用价值并且美观。（每个作品满分为10分，累计总分即班级得分。）（六）六年级：竞赛内容：水果拼盘竞赛。参赛人数：全体队员。（每班出6队。）竞赛规则：1、自备水果和竞赛所需工具，当场完成竞赛作品，并为作品取名。2、做到配料切分大小匀整，色调搭协作理，有主题，有创意。（每个作品满分为10分，累计总分即班级得分。）七、