2015年培养方案微调汇总

2015年培养方案微调汇总计算机工程系：培养方案（微）调整审批表专业名称：计算机系统维护适用年级(班级)系维1321课程名称原计划调整后计划课程类型总学时学分学期学期学时考试类型课程类型总学时学分学期学期学时考试类型办公设备使用与维护必修261526考查开展校企合作“订单式”培养模式，将此课程置换成企业订单班相应课程，企业订单班实施方案附后。数据存储与恢复技术必修261526考试计算机网络安全必修544554考试网络综合布线设计与实施必修261526考查调整理由为配合教学改革，进一步加强校企合作，建立校企合作人才培养模式，本专业与企业合作开展“订单式”培养办学模式。以企业生产过程为导向，提高学生的实践动手能力，巩固理论，加强学生顶岗实习过程管理，使学生在思想和动手能力上更加的贴近企业，因此将第五学期的专业课程替换成相应的企业课程。见计算机工程系系统维护专业企业订单班实施方案。专业名称：计算机系统维护适用年级(班级)系维1131课程名称原计划调整后计划课程类型总学时学分学期学期学时考试类型课程类型总学时学分学期学期学时考试类型计算网络安全必修543954考试开展校企合作“订单式”培养模式，将此课程置换成企业订单班相应课程，企业订单班实施方案附后。数据存储与数据恢复必修543954考试嵌入式系统技术及应用必修543954考查办公设备使用与维护必修261926考查网络综合布线设计与实施必修261926考查调整理由为配合教学改革，进一步加强校企合作，建立校企合作人才培养模式，本专业与企业合作开展“订单式”培养办学模式。以企业生产过程为导向，提高学生的实践动手能力，巩固理论，加强学生顶岗实习过程管理，使学生在思想和动手能力上更加的贴近企业，因此将第九学期的专业课程替换成相应的企业课程。见计算机工程系系统维护专业企业订单班实施方案。专业名称：物联网应用技术适用年级(班级)物联网1311课程名称原计划调整后计划课程类型总学时学分学期学期学时考试类型课程类型总学时学分学期学期学时考试类型智能家居技术必修542554考试开展校企合作“订单式”培养模式，将此课程置换成企业订单班相应课程，企业订单班实施方案附后。网络服务器安装与调试必修522552考试物联网工程综合实训必修784578考试调整理由为配合教学改革，进一步加强校企合作，建立校企合作人才培养模式，本专业与企业合作开展“订单式”培养办学模式。以企业生产过程为导向，提高学生的实践动手能力，巩固理论，加强学生顶岗实习过程管理，使学生在思想和动手能力上更加的贴近企业，因此将第五学期的专业课程替换成相应的企业课程。见计算机工程系物联网应用技术专业企业订单班实施方案。专业名称：网络技术与信息处理适用年级(班级)网信1311课程名称原计划调整后计划课程类型总学时学分学期学期学时考试类型课程类型总学时学分学期学期学时考试类型网络营销必修543554考查开展校企合作“订单式”培养模式，将此课程置换成企业订单班相应课程，企业订单班实施方案附后。软件测试技术必修402.5540考查企业资源规划（ERP）必修784.5578考试调整理由为配合教学改革，进一步加强校企合作，建立校企合作人才培养模式，本专业与企业合作开展“订单式”培养办学模式。以企业生产过程为导向，提高学生的实践动手能力，巩固理论，加强学生顶岗实习过程管理，使学生在思想和动手能力上更加的贴近企业，因此将第五学期的专业课程替换成相应的企业课程。见计算机工程系网络技术与信息处理专业企业订单班实施方案。专业名称：网络技术与信息处理适用年级(班级)网信1131课程名称原计划调整后计划课程类型总学时学分学期学期学时考试类型课程类型总学时学分学期学期学时考试类型企业资源规划（ERP）综合实训必修783978考查开展校企合作“订单式”培养模式，将此课程置换成企业订单班相应课程，企业订单班实施方案附后。Java手机应用开发必修522952考试构建中小企业网络必修522952考试软件测试基础必修522952考查调整理由为配合教学改革，进一步加强校企合作，建立校企合作人才培养模式，本专业与企业合作开展“订单式”培养办学模式。以企业生产过程为导向，提高学生的实践动手能力，巩固理论，加强学生顶岗实习过程管理，使学生在思想和动手能力上更加的贴近企业，因此将第九学期的专业课程替换成相应的企业课程。见计算机工程系网络技术与信息处理专业企业订单班实施方案。专业名称：软件技术适用年级(班级)软件1311、1312课程名称原计划调整后计划课程类型总学时学分学期学期学时考试类型课程类型总学时学分学期学期学时考试类型软件测试技术必修402.5540考试开展校企合作“订单式”培养模式，将此课程置换成企业订单班相应课程，企业订单班实施方案附后。计算机网络基础必修402.5540考查WinPhone开发基础必修543554考查调整理由为配合教学改革，进一步加强校企合作，建立校企合作人才培养模式，本专业与企业合作开展“订单式”培养办学模式。以企业生产过程为导向，提高学生的实践动手能力，巩固理论，加强学生顶岗实习过程管理，使学生在思想和动手能力上更加的贴近企业，因此将第五学期的专业课程替换成相应的企业课程。见计算机工程系软件技术专业企业订单班实施方案。专业名称：计算机网络技术适用年级(班级)网技1311、1312课程名称原计划调整后计划课程类型总学时学分学期学期学时考试类型课程类型总学时学分学期学期学时考试类型综合型网络规划、设计与实施必修804580考查开展校企合作“订单式”培养模式，将此课程置换成企业订单班相应课程，企业订单班实施方案附后。实施高级语音网络必修543554考查IPV6互联网的配置、管理与维护必修522552考查调整理由为配合教学改革，进一步加强校企合作，建立校企合作人才培养模式，本专业与企业合作开展“订单式”培养办学模式。以企业生产过程为导向，提高学生的实践动手能力，巩固理论，加强学生顶岗实习过程管理，使学生在思想和动手能力上更加的贴近企业，因此将第五学期的专业课程替换成相应的企业课程。见计算机工程系网络技术专业企业订单班实施方案。专业名称：计算机系统维护适用年级(班级)系维1131课程名称原计划调整后计划课程类型总学时学分学期学期学时考试类型课程类型总学时学分学期学期学时考试类型系统维护与管理(Linux平台)必修603860考试CorelDraw设计必修543854考试调整理由根据近两年召开的专业建设研讨会，下企业调研和学生就业所反馈情况，Linux方向的系统维护与管理对于本专业应用较少，学生从事这Linux方面岗位几乎没有。反而有部分学生从事平面设计工作，CorelDraw是矢量图形平面设计方面最常用的软件。专业名称：网络技术与信息处理适用年级(班级)网信1131课程名称原计划调整后计划课程类型总学时学分学期学期学时考试类型课程类型总学时学分学期学期学时考试类型软件工程必修604860考查选修543854考查移动程序设计（Android）无必修543854考查三维动画设计无选修543854考查调整理由根据近年召开的专业建设研讨会以及下企业调研和学生就业所反馈情况，五年制学生毕业后从事软件工程相关岗位的较少，拟将《软件工程》课程调整为选修课。由于手机应用日益增多，市场急需移动程序设计人才，拟新增《移动程序设计（Android）》课程作为必修课。三维动画设计市场需求较多，学生有较强的学习兴趣，拟新增《三维动画设计》课程作为选修课。专业名称：计算机系统维护适用年级(班级)系维1321课程名称原计划调整后计划课程类型总学时学分学期学期学时考试类型课程类型总学时学分学期学期学时考试类型嵌入式系统技术及应用必修544554考查必修544454考查调整理由由于《Linux应用基础》课程在第3学期，《嵌入式系统技术及应用》作为其后续课程，紧接着在第4学期上更能让学生接受。专业名称：网络技术与信息处理适用年级(班级)：网信1211课程名称原计划调整后计划课程类型总学时学分学期学期学时考试类型课程类型总学时学分学期学期学时考试类型计算机装调员增加可选考证软件产品检验员增加可选考证调整理由为了适应IT产业发展，网络技术与信息处理专业根据企业职业岗位要求，拟在网络技术与信息处理专业2012级人才培养方案中，对学生毕业证书要求进行调整，增加计算机装调员和软件产品检验员证书，调整后毕业条件证书要求为：本专业学生必须取得以下（1）证书，并取得（2）至（6）项中的二个证书：（1）高校英语应用能力测试AB级证书，或计算机相关的技能证书一本；（2）信息处理员证书；（3）全国信息化工程师（ERP应用师）；（4）全国IT职业英语水平考试等级证书（一级）；（5）计算机装调员；（6）软件产品检验员（高级）职业技能鉴定证书。专业名称：软件技术适用年级(班级)软件1211、1212课程名称原计划调整后计划课程类型总学时学分学期学期学时考试类型课程类型总学时学分学期学期学时考试类型计算机装调员增加可选考证信息处理技术员必过可选调整理由为了适应IT产业发展，软件技术专业根据企业职业岗位要求，拟在软件技术专业2012级人才培养方案中，对学生毕业证书要求进行调整，增加计算机装调员证书，将信息处理技术员证书改为可选条件，调整后毕业条件证书要求为：本专业学生必须取得以下（1）证书，并取得（2）至（7）项中的二个证书：（1）高校英语应用能力测试B级证书，或C级证书及与本专业相关的一个技能证书（2）全国计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试信息处理技术员证书（3）软件产品检验员（高级）职业技能鉴定证书（4）IT职业英语（5）网页设计师高级职业教育（WDACE）（高级）（6）全国计算机等级考试二级证书（7）计算机装调员专业名称：物联网应用技术适用年级(班级)物联网1211课程名称原计划调整后计划课程类型总学时学分学期学期学时考试类型课程类型总学时学分学期学期学时考试类型网络设备调试员，全国信息化工程师，软件产品检验员增加可选考证调整理由为了适应IT产业发展，物联网专业根据企业职业岗位要求，拟在物联网专业2012级人才培养方案中，对学生毕业证书要求进行调整，增加网络设备调试员、全国信息化工程师、软件产品检验员证书，调整后毕业条件证书要求为：本专业学生必须取得以下（1）证书，并取得（2）至（10）项中的二个证书：（1）高校英语应用能力测试B级证书，或C级证书及与本专业相关的一个技能证书（2）IT职业英语水平考试等级证书（一级）（3）信息处理技术员（4）物联网初级工程师（5）计算机维修工（6）计算机装调员（7）网页设计师中级（8）网络设备调试员（9）全国信息化工程师（10）软件产品检验员应用语言系：培养方案（微）调整审批表专业名称：涉外旅游适用年级(班级)12级序号原培养方案专业证书拟增加专业证书1福建省高校计算机一级考试证书日语等级考试初级证书2高校英语应用能力测试B级证书或大学英语四级国际商务秘书证3福建省导游资格证机动车驾驶证（C证及以上）4台湾地区领队证娱乐场所大型设备操作证5金马澎领队证6国际领队证7星级饭店从业资格证8普通话证书（要求二乙以上）9秘书证调整理由根据学院要求，学生除取得福建省高校计算机一级考试证书和高校英语应用能力测试A级证书外，还需取得如上专业证书之一。本专业对近三年毕业生就业岗位进行统计，有部分学生毕业后在大型主题公园从事设备操作与管理、游客接待工作或商务秘书工作，因此申请增加娱乐场所大型设备操作证、机动车驾驶证及国际商务秘书证。专业名称：商务英语适用年级(班级)1211序号原培养方案专业证书拟增加专业证书1福建省高校计算机一级考试证书雅思（学术类4.5分）2高校英语应用能力测试A级证书或大学英语四级3大学英语六级4外贸单证员或国际商务单证员5翻译专业资格证（初级）6全国国际商务英语认证考试资格一级证书7剑桥商务英语初级证书8小学教师资格证或幼儿教师资格证9国际商务秘书证或涉外秘书四级或三级证书调整理由根据学院要求，学生除取得福建省高校计算机一级考试证书和高校英语应用能力测试A级证书外，还需取得如上专业证书之一。本专业对近三年毕业生就业岗位进行统计，有部分学生毕业后赴欧美国家留学深造，此外，雅思成绩被国内的大部分外资企业所接受，因此申请增加此证书。专业名称：新闻采编与制作（网络编辑）适用年级(班级)1211序号原培养方案专业证书拟增加专业证书1高级网络编辑员证书国际商务秘书职业资格证书2PS职业资格证书；3摄影师证书4网页制作员证书5数字视频(DV)策划制作师6广播电视编辑记者资格证7普通话证书（二级乙等以上）8驾驶证，C证调整理由根据学院要求，学生除取得福建省高校计算机一级考试证书和高校英语应用能力测试B级证书外，还需取得如上专业证书之一。本专业对近三年毕业生就业岗位进行统计，大约有10%学生从事文员、助理等岗位，因此特增加国际商务秘书职业资格证书，提高学生就业竞争力。专业名称：新闻采编与制作（网络编辑）适用年级(班级)12级课程名称原计划调整后计划课程类型总学时学分学期学期学时考试类型课程类型总学时学分学期学期学时考试类型职业能力课程6157调整理由新闻采编与制作（网络编辑）专业12级培养方案中显示129学分，其中职业能力课程部分为61学分。但现发现计算有误，职业能力课程部分为57学分，总课程学分更正为125学分。专业名称：新闻采编与制作（网络编辑）适用年级(班级)1311课程名称原计划调整后计划课程类型总学时学分学期学期学时考试类型课程名称课程类型总学时学分学期学期学时考试类型网络编辑实训/考证职业能力课程824582考试媒体技术应用职业能力课程542.5554考试信息采集分析职业能力课程281.5528考查调整理由原《网络编辑实训/考证》课程内容，第三、四学期已教授完毕，根据当下学情，对课程做适当调整。《网络编辑实训/考证》拟拆分为《媒体技术应用》和《信息采集分析》两门课程。《媒体技术应用》课程是为了让学生更好地适应“互联网+”的时代而增设，该课程对于当下的新媒体进行系统性梳理，并通过实训练习进行强化性运用，旨在提升学生就业竞争力。《信息采集分析》课程配合学生实务专题设置，通过问卷调查、文献分析、报告评析几个项目，提升学生实务专题质量。基础部：培养方案（微）调整审批表专业名称：大学生心理健康教育适用年级(班级)14级课程名称原计划调整后计划课程类型总学时学分学期学期学时考试类型课程类型总学时学分学期学期学时考试类型《大学生心理健康教育》必修32248考查必修322132考查调整理由《大学生心理健康教育》课程改革为尔雅通识网络课程，将原计划4个学期完成的教学任务调整为一个学期完成全部学时，教学任务下达时将32学时一起下达，学分为2学分。建筑工程系：培养方案（微）调整审批表专业名称：工程监理适用年级(班级)工程监理13级课程名称原计划调整后计划课程类型总学时学分学期学期学时考试类型课程类型总学时学分学期学期学时考试类型工程项目招投标与合同管理职业平台362336考试职业平台362436考试建筑设备工程职业能力362436考查职业能力362336考查调整理由《工程项目招投标与合同管理》主要让学生了解建设工程施工招标、投标、开标、评标与定标，建设工程合同管理法律基础与合同法律制度、合同管理、合同索赔的基本知识。《建筑设备工程》主要介绍建筑给水排水，供热通风、空气调节与燃气供应，建筑电气等基本知识。两课程设置顺序调整对课程间的衔接、培养计划的影响甚微。13级工程监理专业与工程造价专业同属工管大类招生，为了便于教学，将原安排第三学期的《工程项目招投标与合同管理》调整为第四学期，将原安排第四学期的《建筑设备工程》改为安排在第三学期进行。商贸管理系：培养方案（微）调整审批表专业名称：会计（涉外）适用年级(班级)13级（高中后）课程名称原计划调整后计划课程类型总学时学分学期学期学时考试类型课程类型总学时学分学期学期学时考试类型LCCIBook-keeping（簿记）考证课程（上）必修50433考试必修30232考查LCCIBook-keeping（簿记）考证课程（下）必修40243考试必修60444考查调整理由LCCIBook-keeping（簿记）考证课程是会计专业开设的国际考证特色课程，根据授课教师的教学经验及教研室充分研讨，认为该课程开设期为一学年，而全球统一考证时间设在第二学期，故为提高考证通过率，增加考前辅导时间，建议在不改变该课程教学总学时数和总学分的情况下，把更多的授课学时调整到与考证一致的学期，故将会计13级（高中后）的人才培养方案作以上调整，特此申请。专业名称：电子商务适用年级(班级)14级课程名称原计划调整后计划课程类型总学时学分学期学期学时考试类型课程类型总学时学分学期学期学时考试类型网店经营实务职业能力604260考试职业能力604120考试240调整理由为改革单一的教学模式、加强对学生电子商务实践能力的培养，在“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”前提下，努力构建具有产学一体化特色的电子商务教学运行机制，推广量身打造的“订单式”人才培养模式，在与福州君博贸易有限公司签定订单式人才培养协议的基础上，为进一步加强与企业的合作，经与企业充分沟通，《网店经营实务》课程中的60课时，提前20课时到本学期上，由校内老师先教授一些网店经营方面的基础知识，让学生先了解网店经营流程和基本知识，并给学生充分时间熟悉网店经营相关技能，余下的课程则集中在企业，由企业引入淘宝、天猫实践课程，结合企业淘宝网店、天猫商城实际运营项目和岗位技能要求，让学生在相关职业岗位上边做边学，培养他们实际商务运作的能力。专业名称：物流管理专业适用年级(班级)物流1211、1212课程名称原计划调整后计划课程类型周学时学分学期考试类型课程类型周学时学分学期考试类型集装箱运输实务理论+实训444考试物流服务外包考证理论+实训444考试调整理由在日益激烈的竞争中，各公司都有其核心技术、产品和市场定位，其发展取决于核心业务的成败。将非核心领域外包给擅长于该项工作的专业公司去做，将自身解放出来以更专注于核心业务的发展，堪称是行之有效的应对良策。物流外包服务的实质就是合适的人做合适的事。将物流服务外包给物流服务提供商，是物流行业分工不断细化和业务发展的必然产物。，物流服务外包将成为企业用以提高核心竞争力、降低运营成本、从而达到巩固自己市场地位的战略性手段，是物流行业发展趋势。为了适应物流行业发展需求，通过与教研组教师讨论决定让物流管理12、13级学生参加物流服务外包考证，并将该证书添加到原培养方案的“毕业条件证书要求”中，鉴于此，特此申请调整培养方案！专业名称：连锁经营管理适用年级(班级)2013级课程名称原计划调整后计划课程类型总学时学分学期学期学时考试类型课程类型总学时学分学期学期学时考试类型考证必修261426考试考证261426考试调整理由由于2012年国家开始对连锁经营行业进行规范化管理，原福建省技能鉴定中心颁发的“职业经理人（连锁经营管理）证书试运行期结束，现将2013级连锁经营管理专业技能证书由福建省技能鉴定中心颁发的“职业经理人（连锁经营管理）”证书调整为中国商业联合会颁发的“全国零售管理专业能力证书”，特此申请。专业名称：连锁经营管理适用年级(班级)2012级课程名称原计划调整后计划课程类型总学时学分学期学期学时考试类型课程类型总学时学分学期学期学时考试类型证书助理特许经营管理师调整理由申请将连锁经营管理专2012级人才培养方案中“第七条毕业条件—2、证书要求——（2）高校英语应用能力测试C级证书及（6）至（10）项中一个证书”，改为“高校英语应用能力测试C级证书及（6）至（11）项中一个证书”。追加由中国商业联合会认证的“助理特许经营管理师”为第11本证书。由于《特许经营管理》作为连锁经营管理专业的核心课程，强调学生基础技能的培养，作为该专业教学改革的一方面——课程与证书相统一，在课程开设时引入“助理特许经营管理师”，为了满足教学需求，拓宽就业渠道，通过企业调研，针对2012级连锁经营管理专业学生，特此在毕业条件证书认定中“高等学校英语应用能力考试C级”追加由中国商业联合会认证的“助理特许经营管理师”，请教务处批准。专业名称：国际贸易实务专业适用年级(班级)国贸1411课程名称原计划调整后计划课程类型周学时学分学期考试类型课程类型周学时学分学期考试类型报关报检实务理论+实训334考试理论+实训333考试外贸英语理论+实训443考试理论+实训323考试外贸英语理论+实训324考试理论+实训444考试商务英语口语理论+实训443考试理论