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利津县高级中学高二年级10月质量检测语文试题(考试时间:150分钟试卷满分:150分)2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区4.测试范围:第一单元、第二单元。(一)现代文阅读|(本题共4小题)子等就对幸福作了大量论述,形成了深刻的幸福观。2000多年来,先秦诸子的幸福观被许许多多中国人奉为立身准则和处世圭臬。今天,先泰诸不沉溺于物质享受,追求精神快乐。先秦诸子认为,物质财富对幸福来说并的幸福。老子认为,“知足之足,恒足矣”,淡泊名利、顺性无为才是幸福的最高境界。孔福观,它把幸福等同于占有资源(金钱、财富、权力等),认为占有的社会资源越多越幸福。(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题)红旗谱(节选)枪走过来,说:“走开!走开!有什么看头?还没见过死人的?”严志和斜了他一眼,心里骂着:“好像疵狗,吃孩子吃红了眼了!”里走,不提防门前站着两个岗兵,见他要进门,瞪起眼睛问:岗兵一唬,吓得严志和倒退了两步,溜湫着步儿(注:小碎步)走过去。昂起头看了看天,责备说:“咳!兄弟,叫我好找啊!”严志和看朱老忠难过的样子,猛地照准胸口擂了两拳,说:“我混蛋!我傻了!的什么梦?"在大桥头上停了一会,才无可奈何地顺着河边走过来……咳!原来你在这里!”一身汗哪!"一面说着,上了土坡走在马路上,路灯依然亮着。5.(3分)下列对小说相关内容的理解,不正确的一项是()6.(3分)下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()7.(3分)小说节选部分表现了朱老忠哪些形象特点?请简要分析。(一).课内基础知识(每小题3分)9.下列选项中,加点字词的解释正确的一项是()A.敏于事而慎于言(敏捷)致知在格物(推究事物的原理)B.君子喻于义(知晓,明白)人皆有不忍人之心(忍受)C.文胜质则史(虚饰,浮夸)恻隐之心(哀痛,怜悯)D.天下归仁焉(归顺)恶得不禁恶而劝爱(鼓励)①大学之道,在明明德②在止于至善③欲治其国者,先齐其家④先正其心⑤先诚其意⑥必先苦其心志⑦南征北战A.①④/②③/⑤⑥⑦B.①/②/③/④⑤⑥⑦C.①/②/③④⑤⑥/⑦D.①④⑤⑥/②/③/⑦B.木兰当户织C.当此时D.安步以当车B.非所以要誉于乡党朋友也要:求取13.列选项中,不全都有通假字的一项是()A.非所以内交于孺子之父母也壹是皆以修身为本B.我世世为济游绕若火之始然C.曰余食赘行故不孝不慈亡有D.其脆易泮当察乱何自起B.不知疾之所自起,则弗能攻弗;不能攻之A.君子博学而日参省乎己B.非能水也,而绝江河C.其未兆易谋(二)文言文阅读快吾志焉。”20.(3分)下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A.吾得斗升之水然活耳/君乃言此曾不如/早索我于枯鱼之肆B.吾得斗升之水然/活耳君乃言此曾不如/早索我于枯鱼之肆C.吾得斗升之水然/活耳君乃言此/曾不如早索我于枯鱼之肆D.吾得斗升之水然活耳/君乃言此/曾不如早索我于枯鱼之肆21.(3分)下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()22.(3分)下列对原文相关内容的概括和分析,不正确的一项是()23、(4分)翻译句子:是以圣人欲不欲,不贵难得之货,学不学,复众人之所过,以辅万物之自然而不敢为。(三)古代诗歌阅读24.(3分)下列对这首唐诗的赏析,不恰当的一项是()A.“三十始一命”,“一命”是说官职来之不易,这让隐居耕读十载的岑参深感懊丧,感(四)名篇名句默写(本题共3小题,6分) 。三、语言文字运用(本题共3小题,9分)了。”人的理想信念,向世人证明了中国共产党人的理想信念是③的。29.(3分)请在文中横线处填入恰当的成语。30.(3分)文中画下划线的句子使用了什么修辞手法?请结合材料简要分析其表达效果。31.(3分)下列各句中的破折号,与文中破折号的作用相同的项是()A.别里科夫说:“一位小姐,或者一个姑娘,却骑自行车--这太可怕了!”B.当我们进去的时候,便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远地睡着了。D.终于到达了北上抗日的根据地——陕北的吴起镇,怎能不兴奋,不激动呢?四、写作(60分)《庄子》中讲了一个不龟手之药(一种防手冻裂的药物)的故事:宋国有一家人善于研制不龟手之药,但他们世世代代却只是用它来做和漂洗丝絮有关的事儿,得到的价值也“不过数金”;后来有一天,有一位客人用百金买下了它的制作技术,用它来服务于吴越交战中受冻的士兵,由此得到的价值是“裂地而封之”。世世代代以此为事,这是坚持俗见;不以此为事而以彼为事,这是突破俗见。俗见,往往是生活中的常理常情,它凝结着人生的某些经验和智慧。突破俗见意味着对此的超越和创新,有时甚至是颠覆。实际生活和工作中,人们为什么会坚持俗见?是不是所有的俗见都需要、都能被突破?而有些俗见又为什么能被突破?从哪里突破?被谁突破?是自

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