重庆市石柱回龙中学校2023-2024学年高三上学期第一次月考物理试题

物理试卷第1页，共6页学校:姓名：班级：考号：一、单选题（共28分）1本题4分）如图所示，足球在草地上静止不动，下列说法正确的是()A．足球没有发生形变，草地没有受到压力B．足球没有发生形变，足球没有受到支持力C．由于草地发生形变，使草地受到压力D．由于草地发生形变，使足球受到支持力2本题4分）质量为m=1kg的物体静止在水平地面上，用水平拉力F作用于物体上，作用一段时间后撤去F，物体滑行一段距离后停止下来.物体运动的速度--时间图象如图2所示.取g=10m/s2，由图线可以求得水平力F和物块与地面之间的动摩擦因数μ分别为()A．F=9N，μ=0.3B．F=6N，μ=0.3C．F=8N，μ=0.2D．F=6N，μ=0.23本题4分）如图所示，有10块完全相同的长方体木板叠放在一起，每块木板的质量为100g，用手掌在这叠木板的两侧同时施加大小为F的水平压力，使木板悬空水平静止。若手与木板之间的动摩擦因数为0.5，木板与木板之间的动摩擦因数为0.2，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g取10m/s2，则F至少为()物理试卷第2页，共6页A．25NB．20NC．15ND．10N4本题4分）如图所示，一小球静止在“V”形容器QPR内，开始时PQ、PR板与水平地面的夹角均为60°,将“V”形容器沿顺时针方向缓慢旋转60°至PR板水平，不计小球与容器间的摩擦，下列判断正确的是()A．小球对QP板的压力一直减小B．小球对QP板的压力先增大后减小C．小球对PR板的压力一直增大D．小球对PR板的压力先减小后增大5本题4分）如图所示，不计质量的光滑小滑轮用细绳悬挂于墙上O点，跨过滑轮的细绳连接物块A、B，A、B都处于静止状态，现将物块B移至C点后，A、B仍保持静止，下列说法中不正确的()A．地面对B的弹力增大B．B与水平面间的摩擦力增大C．悬于墙上的绳所受拉力不变D．A、B静止时，图中α、β、θ三角始终相等6本题4分）一汽车做匀减速运动，某时刻通过位移传感器测得其位移随时间变化规律如下图，则由此可推算，从0时刻开始，6s内汽车的位移为()A．32mB．48mC．50mD．84m7本题4分）如图所示，四分之一圆柱体放在水平地面上，右侧与一块固定的竖直挡板Q接触。球心O的正上方有一个大小可忽略的定滑轮A，一根轻绳跨过定滑轮，一端和置于圆柱体上的小球m连接，另一端系在固定竖直杆上的B点。现将一重物M用轻质挂钩挂在AB间的轻绳上，整个装置处于静止状态。不计一切摩擦，则()物理试卷第3页，共6页A．若绳子B端固定，将M竖直向下缓慢移动一小段距离，绳子的拉力变大B．若绳子B端固定，将M竖直向下缓慢移动一小段距离，P对Q的压力不变C．将轻绳B端沿杆向上缓慢移动一小段距离，绳子的拉力变大D．将轻绳B端沿杆向上慢移动一小段距离，P对地面的压力不变二、多选题（共15分）8本题5分）将一个质量为1kg的小球竖直向上抛出，小球最终落回抛出点，小球运动过程中所受空气阻力大小恒定，方向与运动方向相反．该过程的D-t图像如图所示，g取10m/s2．下列说法中正确的是()A．小球的重力和空气阻力之比为5∶1B．小球上升与下落所用时间之比为2∶3C．小球上升过程中，受到向下的空气阻力，处于失重状态D．小球下落过程中，受到向上的空气阻力，处于超重状态9本题5分）如图所示，小球用细绳系住，绳的另一端固定于O点。现用水平力F缓慢推动斜面体，小球在斜面上无摩擦地滑动，细绳始终处于直线状态，当小球升到接近斜面顶端时细绳接近水平，此过程中斜面对小球的支持力FN以及绳对小球的拉力FT的变化情况是()A．FN不断增大B．FN不断减小C．FT先增大后减小D．FT先减小后增大10本题5分）如图所示，质量为3kg的物体A静止在竖直的轻弹簧上面质量为2kg的物体B用细线悬挂A、B间相互接触但无压力,取g=10m/s2,某时刻将细线剪断，则细线剪断瞬间()A．弹簧弹力大小为20NB．B对A的压力大小为12NC．A的加速度为零D．B的加速度大小为4m/s2物理试卷第4页，共6页三、实验题（共16分）11本题8分）某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验，安装好的实验器材如图甲所示，图中A为固定橡皮条图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳。图乙是某次实验时OB细绳所连接的弹簧测力计的指针指示情况。请回答下列问题：（1）图乙中弹簧测力计的读数为N；（2）关于实验操作的说法正确的是；A．用两个弹簧测力计拉橡皮条时，每次O点的位置可以不同B铅笔挨着细绳画出直线，即为拉力的方向C．用测力计拉细绳时细绳要与白纸平行D．在用两个弹簧测力计同时拉细绳时要注意使两个弹簧测力计的读数相等（3）某次实验中在坐标白纸上作出两弹簧测力计的力的图示如图丙所示，请在图中作出合力的图示，并测量合力的大小为N（每格边长的长度表示1N）。（结果保留两位有效数字）12本题8分）在学习了牛顿第二定律后，某同学设计了“验证加速度与质量关系”的实验装置，原理如图1所示。实验操作步骤如下：a.根据原理图组装并调试好仪器；b.在两小车上放置不同数量的钩码，用天平分别测出甲、乙两车及其钩码的质量，计为m1、m2；c.在动滑轮下方挂上适当数量的钩码，接通甲、乙打点计时器，同时释放甲、乙两小车，分别打出甲乙两条纸带，如图2所示.d.根据甲、乙两小车的总质量及对应纸带数据来验证加速度与质量的关系。物理试卷第5页，共6页（1）下列有关本实验的操作，有必要的是.A．连接小车的细绳与桌面要平行B．平衡两小车和桌面间摩擦力时，需要在动滑轮下方挂上适当的钩码，并保证两小车均作匀速运动C．本实验不需要测出动滑轮和钩码的总质量D．要求动滑轮及所挂钩码的总质量远远小于任一小车的质量（2）测量得到相邻计数点间的距离如图2所示（单位：cm，相邻两计数点间有4个点未画出由此可以判断出小车（填“甲”或“乙”）的加速度较大。求出甲、乙两车加速度a1、a2，若在误差允许范围内满足 （用a1、a2、m1、m2表示则可验证加速度与质量的关系。（3）实验操作时如果没有同时释放甲、乙两小车，其它操作正确且打出的纸带清晰，则是否会影响本实验的验证选“影响“不影响”）。四、解答题（共41分）13本题10分）如图是一个十字路口的示意图，每条停车线到十字路中心O的距离均为12m。一人骑电动助力车（可看成质点）以6m/s的速度到达停车线（图中A点）时，发现左前方道路一辆轿车正以8m/s的速度驶来，车头已抵达停车线（图中B设两车均沿道路中央做直线运动，助力车可视为质点，轿车长4.8m，宽度可不计。（1）请通过计算判断两车保持上述速度匀速运动，是否会发生相撞事故？（2）若助力车保持上述速度匀速运动，而轿车立即作匀加速直线运动，为避免发生相撞事故，轿车的加速度至少要多大？14本题13分）一实验室中传送带装置如图所示，其中AB段是水平的，长度LAB=6m，BC段是倾斜的，长度LBC=5m，倾角θ=37。，AB和BC在B点通过一段极短的圆弧连接（图中未画出圆弧传送带v=4m/s的恒物理试卷第6页，共6页定速率顺时针运转．已知工件与传送带间的动摩擦μ=0.5，重力加速度g取10m/s2．现将一个工件（可看成质点）无初速度地放在A点sin37°=0.6，cos37°=0.8）求：（1）工件第一次到达B点所用的时间；（2）工件沿传送带BC上升的最大位移大小；（3）工件运动了18s时的速度大小.15本题18分）如图所示，固定斜面上放一木板PQ，木板的Q端放置一可视为质点的小物块，现用轻细线的一端连接木板的Q端，保持与斜面平行，绕过定滑轮后，另一端可悬挂钩码，钩码距离地面足够高。已知斜面倾角θ=30°,木板长为L，Q端距斜面顶端距离也为L，物块和木板的质量均为m，两者之间的动摩擦因数为μ1=。若所