唯物辩证法的实质与核心高中政治必修四

构成、引起联系发展矛盾根本内容根本动力唯物辩证法基本观点：（总特征）根本观点：（实质和核心）1.矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点。2.对立统一规律（矛盾）是唯物辩证法的实质与核心。3.矛盾分析法是认识世界和改造世界的根本方法。3.3

唯物辩证法的实质与核心——矛盾观

第一单元第三课把握世界的规律学习目标梳理（一）事物发展的源泉和动力1.矛盾的含义；2.矛盾的基本属性——同一性和斗争性3.矛盾同一性和斗争性的辩证关系（重难点）。（二）矛盾问题的精髓矛盾的普遍性、特殊性、普遍性和特殊性的辩证关系（重难点）。（三）用对立统一的观点看问题1.主要矛盾和次要矛盾的辩证关系（重难点）；2.矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系（重难点）；3.具体问题具体分析。事物发展的源泉和动力第一目1.矛盾的含义；2.矛盾的基本属性——同一性和斗争性3.矛盾同一性和斗争性的辩证关系（重难点）。

观看视频，思考：视频中反映了中国和日本

是一种什么关系？既合作又冲突的关系合作：对外贸易相互依赖，共存亚欧大陆→统一冲突：南京大屠杀，九一八事变，七七事变，侵华战争，核废水排放，民族深仇大恨，势不两立。→对立矛盾合作探究一：（一）事物发展的源泉和动力1.矛盾的含义：反映事物内部的对立和统一关系。矛盾就是对立统一。2.矛盾的基本属性：同一性和斗争性。★注意：①矛盾是一种关系，即要两个方面或两种事物才能组成矛盾。②“对立”和“统一”是指矛盾双方之间的关系，而不是矛盾的双方本身。矛盾一方另一方对立属性统一属性斗争性同一性基本属性（一）事物发展的源泉和动力是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势2.矛盾的基本属性：同一性和斗争性。两方面的含义①矛盾双方相互依赖。他敢剪吗？NO一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。②矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定程度会相互转化。塞翁失马,焉知非福（1）矛盾的同一性含义：（一）矛盾的同一性和斗争性2.矛盾的基本属性：同一性和斗争性。是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。斗争性是绝对的、无条件的同一性是相对的、有条件的相互对立相互区别相互排斥（2）矛盾的斗争性含义：战争和平资产阶级无产阶级教学3.矛盾同一性和斗争性的辩证关系（一）事物发展的源泉和动力(1)相互区别：①含义不同②特点不同：矛盾的同一性是相对的，有条件的矛盾的斗争性是绝对的，无条件的(2)相互联系：①同一性离不开斗争性，同一中包含差别和对立；②斗争性也离不开同一性，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约；③矛盾双方既对立又统一，由此推动事物运动变化发展。同一性斗争性包含、制约相互联结包含于、寓于所以越亲密的人斗争越多！！！斗寓同，同包特同一性斗争性相互区别含义矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势矛盾双方相互排斥、相互对立的属性表现一是矛盾双方相互依赖；二是矛盾双方相互贯通，在一定条件下相互转化它体现着对立双方相互分离的倾向和趋势特点矛盾的同一性是有条件的、相对的矛盾的斗争性是无条件的、绝对的相互联系①同一性离不开斗争性，同一中包含差别和对立；②斗争性也离不开同一性，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约；③矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展3.矛盾同一性和斗争性的辩证关系新课程P48注意：矛盾的同一性和斗争性相互区别、相互联系，但是不会相互转化。小结课外拓展12.哲学矛盾≠逻辑矛盾1.哲学的斗争≠生活中的斗争（矛盾）具体表现

生活中的“斗争”矛盾斗争性的具体形式哲学上讲的“斗争”（共性、抽象、一般）包括一切差异和对立概括总结（个性、具体、特殊）①逻辑矛盾——人们在叙述问题、回答问题时出现首尾不一、相互打架的现象。如“今年过节不收礼，收礼只收脑白金”。（逻辑矛盾可以避免）②哲学矛盾——事物本身存在的既相互对立又相互统一的关系。“每个同学既有优点又有缺点”。（哲学矛盾无处不在）事物发展的源泉和动力术语总结小结一【总原理+方法论】：矛盾即对立统一，要用一分为二的观点看问题，反对片面性。【小范围：矛盾的同一性和斗争性辩证关系（对立统一关系）的原理+方法论】：①矛盾具有同一性，矛盾双方相互依赖，相互贯通，在一定条件下相互转化；②矛盾具有斗争性，矛盾双方相互排斥、相互对立；③同一性离不开斗争性，同一中包含差别和对立；④斗争性也离不开同一性，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约；⑤矛盾双方既对立又统一，是事物发展的源泉和动力；⑥我们要用一分为二的观点看问题，反对片面性。体现对立统一原理的关键词语:既要....又要...，尽管....但是......，利与弊，机遇和挑战，优劣，环境保护和经济开发.....很少考例题新课程P50（2021湖南高考）漫画《谈判的最好结果让双方都感到自己是赢家》（作者郑辛遥）启示我们(

）①谈判双方的利益关系是矛盾关系②谈判双方的斗争性寓于同一性之中③谈判双方的思维方式决定着谈判结果④谈判双方对结果的感觉与实在是一致的A.①②

B.①④C.②③

D.③④A优选题

巩固练新课程P501.2021年3月18日和19日，在美国安克雷奇举行中美高层战略对话。虽然双方在一些问题上仍存在重要分歧，但双方都希望按照不冲突不对抗、相互尊重、合作共赢的原则处理中美关系，使中美关系沿着健康、稳定轨道向前发展。对此，下列认识正确的是（

）①中美关系中的同一性寓于双方的斗争性之中②中美关系的对立统一推动双方的共赢和发展③中美关系的斗争性通过协商能转化为同一性④矛盾双方有相互吸引、相互联结的属性和趋势A.①②B.①④C.②③D.③④C矛盾问题的精髓第二目1.矛盾的普遍性；2.矛盾的特殊性；3.矛盾普遍性和特殊性的辩证关系——矛盾问题的精髓（重难点）。主角闪亮登场自然界人类社会人的思维同化、异化遗传、变异吸引、排斥作用力、反作用力化合、分解正极、负极……生产力、生产关系经济基础、上层建筑知、不知正确、错误高雅艺术、低俗艺术……民主、集中自由、纪律积累、消费文明、愚昧……唯物主义、唯心主义一切事物都包含着既对立又统一的两个方面（空间、横向）生活中还有哪些既对立又统一的矛盾？合作探究二：事事有矛盾合作探究二：矛盾贯穿人的一生读书时想早点出社会出社会后又想回去读书上班很痛苦我不想上班不上班也很痛苦我好想上班人生太难了矛盾贯穿每一事物发展过程的始终（时间、纵向）时时有矛盾（1）事事有矛盾：矛盾存在于一切事物中（空间、横向）（2）时时有矛盾：矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终（时间、纵向）1.矛盾的普遍性（共性）

（3）原理+方法论：矛盾具有普遍性，要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。（二）矛盾问题的精髓承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提矛盾具有客观性（二）矛盾问题的精髓2.矛盾的特殊性（个性）

（1）含义：矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。（2）矛盾特殊性的三个表现：①不同事物有不同的矛盾；②同一事物在发展的不同过程和不同阶段有不同的矛盾③同一事物中的不同矛盾，同一矛盾的两个不同方面也各有特殊性①不同事物具有不同的矛盾（即不同事物有不同特点）

你能认出这些漫画中的人吗？少年时期怕考试不及格中年时期怕失业老年时期怕生病人一生中每个阶段的矛盾都不相同②同一事物在发展的不同过程和不同阶段有不同的矛盾经济政治协调发展同一事物中的不同矛盾各有特殊性我国的发展文化同一矛盾的两个不同方面各有特殊性经济发展高速发展方式低速平缓发展方式③同一事物中的不同矛盾，同一矛盾的两个不同方面也各有特殊性（二）矛盾问题的精髓2.矛盾的特殊性（1）含义：矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。（2）矛盾特殊性的表现：①②③（3）原理+方法论：矛盾具有特殊性，要坚持具体问题具体分析。（二）矛盾问题的精髓3.矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系

（1）相互区别：（2）相互联系：世界上有两个完全不同的人吗？没有。每个人尽管不同，但都是人，具备人的共同特征，即共性普遍性世界上有两个完全相同的人吗？没有。每个人各有其特点，即个性，不可能完全相同特殊性矛盾的普遍性和特殊性的关系，也是共性和个性、绝对和相对、一般和个别的关系。事物矛盾的普遍性和特殊性相互联结①含义不同；②表现不同。（2）相互联系：①普遍性离不开特殊性，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；（普寓特）都有各自的颜色、大小、形状、生长习性等。（个性）水果含有果酸、多汁、味甜等特点植物果实

（共性）水果的共性是从葡萄、苹果、香蕉等各种不同水果个性中概括总结出来的。注意：普遍性和特殊性的地位是平等的（特和普无比较）。不同类别、品种的水果虽然各有自己的特点，但又都含有果酸、甜味等水果的共性。这些说明了什么？②特殊性离不开普遍性，特殊性中包含着普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。（特包普）（2）相互联系：（二）矛盾问题的精髓3.矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系

（1）相互区别：①含义不同；②表现不同。（2）相互联系：①普遍性离不开特殊性，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；（普寓特）②特殊性离不开普遍性，特殊性中包含着普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。（特包普）③矛盾普遍性与特殊性在一定条件下可以相互转化。个性——共性个性——共性原因：客观世界范围的极其广大和事物发展的无限性。3.矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系

（3）相互转化：小台芒芒果水果植物生物物质个性——共性个性——共性个性——共性矛盾普遍性与特殊性在一定条件下可以相互转化。（二）矛盾问题的精髓3.矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系

（1）相互区别：①含义不同；②表现不同。（2）相互联系：①普遍性离不开特殊性（普寓特）；②特殊性离不开普遍性（特包普）。③矛盾普遍性与特殊性在一定条件下可以相互转化。普遍性特殊性寓于、包含于相互联结、转化离不开、包含小结二矛盾的普遍性和特殊性的关系原理及方法论【原理一】矛盾具有普遍性；【方法论一】要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。【原理二】矛盾具有特殊性；【方法论二】要坚持具体问题具体分析。【原理三】矛盾的普遍性何特殊性的辩证关系——矛盾问题的精髓：矛盾的普遍性和特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性之中，特殊性离不开普遍性；【方法论三】要坚持个性和共性具体的历史的统一。（如从群众中来到群众中去）体现矛盾普遍性和特殊性的关键词语:一般和个别，共性和个性，中国和世界，试点和推广等等课外拓展个性和共性具体的历史的统一：马克思基本原理和中国具体实际相结合19世纪40年代欧洲社会（特殊性）马克思主义哲学（普遍性）中国特色社会主义（特殊性）无产阶级基础、自然科学前提、德国古典哲学、英国古典政治经济学正确揭示了物质世界的基本规律，反映社会历史发展的客观要求…把马克思基本原理和中国具体实际相结合例题新课程P472.中共中央总书记、国家主席习近平在中国共产党与世界政党高层对话会议上指出，中国共产党历年来强调梳理世界眼光，积极学习借鉴世界各国人民创造的文明成果，并结合中国实际加以运用，由此可见（

）①矛盾的共性包括个性，中国的经验是世界文明成果的组成部分②矛盾的普遍性与特殊性相互联结，世界文明成果为我国所用③矛盾具有普遍性，构建人类命运共同体是世界各国的共同愿望④坚持具体问题具体分析，借鉴世界文明成果必须立足中国国情A.①②

B.①③C.②④

D.③④C新课程P503.先试点后推广是我国推进改革的一个成功做法。一项改革特别是重大改革，先在局部试点探索，取得经验、达成共识后。再把试点的经验何做法推广开来，这样的改革比较稳当。先试点后推广的辩证法依据是（

）①矛盾的个性与共性在一定条件下能够相互转化②矛盾的共性寓于个性之中③矛盾的个性表现共性并优于共性④矛盾的个性在事物发展中起决定作用A.①②

B.①④C.②③

D.③④A优选题

巩固练【温故而知新】1.矛盾同一性和斗争性的辩证关系；2.矛盾普遍性和特殊性的辩证关系；3.四个基本原理和方法论。（含义、普、特、普和特辩证关系）今天介绍两个新同学：窦玉桐斗争性寓于同一性朴育特普遍性寓于特殊性用对立统一的观点看问题第三目1.主要矛盾和次要矛盾的辩证关系（重难点）；2.矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系（重难点）；3.具体问题具体分析。主角闪亮登场……【思考】这些矛盾在我们的校园生活中所处的地位和作用都一样吗？哪个更重要？【探究一：我们的校园生活】社团吃饭体育锻炼学习睡觉赚钱主要矛盾发呆次要矛盾①主要矛盾：在复杂事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾。（=1）②次要矛盾：其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾。（≥1）1.相互区别——含义、地位、作用不同（一）主要矛盾和次要矛盾的辩证关系主要矛盾次要矛盾次要矛盾次要矛盾……复杂事物（一）主要矛盾和次要矛盾的辩证关系2.相互联系——（1）主次矛盾相互依赖、相互贯通思考1：学生在校能否只注重学习，忽视其他问题？为什么？①主次矛盾是相对而存在的，没有主要矛盾也就无所谓次要矛盾，反之同理；②主要矛盾对事物发展起决定作用，决定和影响次要矛盾存在和发展；次要矛盾也会影响主要矛盾的存在和发展。劳动学习娱乐赚钱锻炼吃饭睡觉社团主要矛盾（一）主要矛盾和次要矛盾的辩证关系思考2：学生在校园生活的主要矛盾是学习，毕业工作后的主要矛盾是否还是学习？劳动学习娱乐赚钱锻炼吃饭睡觉社团主要矛盾劳动学习娱乐赚钱锻炼吃饭睡觉社团主要矛盾相互转化2.相互联系——（2）主次矛盾在一定条件下可以相互转化①是原来的主要矛盾解决了，某个次要矛盾上升为主要矛盾。②是原来的主要矛盾没有解决，但是由于出现了新条件，导致主次矛盾转变。在校园生活毕业工作后①要抓重点、抓关键，集中力量解决主要矛盾。（重点论）②要统筹兼顾，处理好次要矛盾。（两点论）强调主要矛盾：主要矛盾处于支配地位，起决定作用强调次要矛盾：主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互贯通③坚持两点论与重点论的统一（一）主要矛盾和次要矛盾的辩证关系3.原理+方法论读俗语悟哲理牵牛要牵牛鼻子；好钢要用在刀刃上工作要做到点子上；力气要用在节骨眼上打蛇打七寸；射人先射马，擒贼先擒王；一个篱笆三个桩；一个好汉三个帮；荷花好看也要绿叶扶持；眉毛胡子一把抓；十个指头按跳蚤捡了芝麻，丢了西瓜强调要着重解决主要矛盾强调反对不分主次强调既要统筹兼顾，也要恰当处理次要矛盾都是强调复杂事物主要矛盾次要矛盾区别含义地位作用数量联系方法论在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用的矛盾处于从属地位，对事物发展不起决定作用的矛盾处于支配地位处于从属地位对事物发展起决定作用对事物发展不起决定作用主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互贯通，在一定条件下可以相互转化。复杂事物的主要矛盾只有一个复杂事物的次要矛盾可有一个或多个主要矛盾和次要矛盾的辩证关系小结一既要抓重点、抓关键，集中力量解决主要矛盾；也要统筹兼顾，处理好次要矛盾；坚持两点论和重点论的统一。——复杂事物复杂事物【我们的校园生活】复杂事物里无论是主要矛盾还是次要矛盾，每一矛盾中的两个方面的力量都是不平衡的。社团吃饭睡觉赚钱娱乐娱乐好吃睡够没睡够难吃好玩不好玩开心不开心少多体育锻炼少好学习差多娱乐【我们的校园生活】复杂事物主要矛盾VS次要矛盾（主次矛盾）好差学习某一具体矛盾矛盾的主要方面VS矛盾的次要方面（矛盾主次方面）赚钱多少1.相互区别——①矛盾的主要方面：指在事物内部居于支配地位、起主导作用的矛盾方面。（=1）指在事物内部处于被支配地位、不起主导作用的矛盾方面。（=1）（二）矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系含义、地位、作用不同②矛盾的次要方面：某一具体矛盾差（二）矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系2.相互联系——相互依赖，又相互排斥，在一定条件下相互转化某一具体矛盾相互依赖，又相互排斥在一定条件下相互转化成绩好差学习矛盾的主要方面矛盾的次要方面矛盾的主要方面矛盾的次要方面①要分清主流和支流，看问题要看本质，抓住主流。（重点论）②要全面看问题，处理好矛盾的次要方面。（两点论）强调矛盾的主要方面：矛盾的主要方面在事物内部居于支配地位，起主导作用。强调矛盾的次要方面：矛盾的主次方面相互依赖，又相互贯通，在一定条件下相互转化③坚持两点论与重点论的统一3.原理+方法论（二）矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系矛盾的主要方面矛盾的次要方面区别含义地位作用联系方法论在事物内部处于支配地位、起主导作用的矛盾方面处于被支配地位，不起主导作用的矛盾方面处于支配地位处于从属地位起主导作用不起主导作用矛盾的主次方面既相互依赖又相互排斥，并在一定条件下可以相互转化。矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系小结二——某一具体矛盾注意：每个具体的矛盾中只有两个方面的力量，即包括1个矛盾的主要方面和1个矛盾的次要方面。既要分清主流和支流，看问题要看本质，抓住主流；也要全面看问题，处理好矛盾的次要方面；坚持两点论与重点论的统一。次要矛盾的次要方面

复杂事物案例分析：“是药三分毒”说明药既可以治病，也有危害身体健康的负作用。既然药有危害性，你生病了为什么还要吃药？（生病吃药）矛盾的双方药可以治病药危害身体矛盾的主要方面矛盾的次要方面事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。重点突破1主要矛盾次要矛盾次要矛盾次要矛盾……次要矛盾的次要方面主要矛盾的主要方面次要矛盾的主要方面人体（复杂矛盾）主要矛盾矛盾的主要方面前提复杂事物中所包含的“诸多矛盾”就“某一具体矛盾”的双方比较而言作用决定事物发展的进程，起着决定作用事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的，矛盾的主要方面在地位上支配着矛盾的次要方面方法论做工作要抓重点、抓关键、抓中心看问题要把握主流关键词重点、中心、核心、根本、关键、症结、要害、首要、首位、第一、突破口……主流、方向、大局、形势、主体、优势、性质本质、实质;一般有转折词：而、但是等表示相反的转折区分主要矛盾和矛盾的主要方面的方法重点突破2新课程P57主要矛盾一般适用于改造世界、办事情、解决问题、搭配动词。矛盾的主要方面一般（用于认识世界、分析事物的性质、看事情、认识事物、搭配名词。下列例子中哪些是主要矛盾？哪些是矛盾的主要方面？1.两利相权取其重,两害相权取其轻。矛盾的主要方面2.我们的一切工作仍然应该是围绕经济建设这个中心来进行。主要矛盾3.我国的经济形势总体上是好的。矛盾的主要方面4.村子富不富，关键在党支部。主要矛盾5.中学生理想现状主流是积极向上的。6.牵牛要牵牛鼻子，好钢要用在刀刃上，打蛇打七寸。矛盾的主要方面随堂应用主要矛盾（三）坚持两点论与重点论的统一（方法论要求）哲学依据：主次矛盾辩证关系和矛盾主次方面辩证关系原理复杂事物既看主要矛盾每一矛盾既看主要方面又看次要方面两点论又看次要矛盾反对均衡论抓重点复杂事物：把握主要矛盾每一矛盾：把握主要方面重点论一点论反对要全面统一两点论是有重点的两点论（反对均衡论）重点论是两点中的重点（反对一点论）（2018年全国卷一）2018年4月，习近平在深入推动长江经济带发展座谈会上强调，新形势下推动长江经济带发展，关键是要正确把握整体推进和重点突破、生态环境保护和经济发展、总体谋划和久久为功、破除旧动能和培育新动能、自我发展和协同发展的关系，坚持共抓大保护、不搞大开发，探索出一条生态优先、绿色发展新路子。这一论断反映的辩证法道理有（）。①“两点论”和“重点论”相结合②矛盾同一性和斗争性既相互联结又相互分离③矛盾的同一性是相对的，矛盾的斗争性是绝对的④主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面是辩证统一A.①②B.①④C.②③D.③④针对训练1B成绩好差学习【探究二：学习成绩的好与差】思考1：在班级里面，每个人的学习情况一样吗？为什么？不一样，要坚持具体问题具体分析思考2：如果都要提高总成绩，他们努力的方向和方法是否一样？为什么？不一样。因为有的学生数学成绩好，但是文综成绩差；有的学生文综成绩好，但是数学成绩差；有的学生英语成绩好，但是数学成绩非常差。3.意义：在矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。这是马克思主义重要原则，是马克思主义活的灵魂。①是正确认识事物的基础。1.含义：

2.地位：

（四）坚持具体问题具体分析②是正确解决矛盾的关键。分析事物矛盾的特殊性，才能把不同质的事物区别开来。把握事物矛盾的特殊性，才能找到解决矛盾的正确方法。1.含义：矛盾即对立统一，要用一分为二、全面的观点看问题。（同一性和斗争性辩证关系）2.普遍性：矛盾具有普遍性，要敢于承认矛盾、分析矛盾，勇于揭露矛盾。3.特殊性：矛盾具有特殊性，要坚持具体问题具体分析。4.矛盾的普遍性与特殊性相互联结，要坚持个性和共性具体的历史的统一。（普遍性和特殊性辩证关系）5.要坚持两点论和重点论的统一：（1）主次矛盾：①主要矛盾：原理+要抓重点、抓关键，集中力量解决主要矛盾；②次要矛盾：原理+要统筹兼顾，处理好次要矛盾。（主要矛盾和次要矛盾辩证关系）（2）矛盾的主次方面：①矛盾主要方面：原理+要分清主流和支流，看问题要看本质，抓住主流