课美术的辉煌

2011年法国画家塞尚的《玩纸牌者》以16亿英镑（约16亿元人民币）的天价拍卖，一举刷新绘画作品拍卖的世界记录，成为当时世界上最昂贵的艺术品。高更于1892年创作《你何时结婚？》在2015年2月，以3亿美元（折合人民币约187亿元）被卡塔尔这个蕴含丰富石油的中东小国出手购买。第23课美术的辉煌课标要求：欣赏19世纪以来有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。美术流派代表人代表作品

新古典主义浪漫主义现实主义印象派后印象派现代主义

19世纪以来主要美术流派、代表人物及其代表作美术流派代表人代表作品新古典主义大卫安格尔《马拉之死》、《拿破仑加冕》《泉》、《路易十三的誓约》浪漫主义德拉克洛瓦《自由引导人民》现实主义库尔贝米勒列宾《石工》《拾穗者》、《播种者》《伏尔加河上的纤夫》印象派莫奈《日出·印象》后印象派凡高《向日葵》现代主义

毕加索《格尔尼卡》一新古典主义美术（18世纪末19世纪初）1背景：法国大革命时期社会动荡;资产阶级对古代希腊罗马英雄主义精神的追求。2代表人物和作品：大卫《马拉之死》《拿破仑加冕》安格尔《泉》、《路易十三的誓约》一、从新古典主义美术到浪漫主义美术

法国画家大卫《马拉之死》《马拉之死》用简洁的艺术语言刻画人民之友马拉生活的简朴和工作的勤奋，表现了他的坚韧不拔的自我牺牲精神。构图单纯明确，二分之一的兰灰色背景上什么也没有，愈加衬托出前景人物的悲剧性，方形木墩就像纪念碑一样起着稳定构图的作用，特别是上面写着“献给马拉，大卫”的题字，更显出它的存在是不可少的。大卫法《拿破仑加冕》3特点：①内容上：强调理性,往往以古代历史和现实重大事件为题材。②表现形式上：突出理性，注重画面的严整和谐。③技巧上：重素描，强调线条准确和清晰。法国画家德拉克洛瓦《自由引导人民》（二）浪漫主义美术（19世纪初至中期）代表人物及代表作：法国德拉克洛瓦《自由引导人民》重感情轻理性重整体轻局部重色彩轻素描法国画家德拉克洛瓦《自由引导人民》特点：革命的箴言“博爱”在竞争的诡计和嫉妒中获得了实现。贿赂代替了暴力压迫，金钱代替了刀剑，成为社会权力的第一杠杆……总之，和启蒙学者的华美约言比起来，由“理性的胜利”建立起来的社会制度和政治制度竟是一幅令人极度失望的讽刺画。 ——朱维之、赵澧《外国文学史》19世纪初至中期为什么会诞生浪漫主义美术？3背景：拿破仑统治结束后，人们对启蒙运动宣扬的理性王国越来越失望，开始寻找新的精神寄托。 《伏尔加河上的纤夫》是俄国列宾在19世纪70年代初创作的油画中的杰作。狭长的画幅展现了一群穿着破烂衣衫的纤夫，在酷烈的阳光下，拉着重载货船，在河岸步履沉重地向前行进着。二、现实主义美术和印象画派一现实主义美术（19世纪中期）1作家及作品：列宾《伏尔加河上的纤夫》法国米勒《拾穗者》法国库尔贝《石工》现实主义绘画的特点是什么？强调艺术的时代特点，注重表现社会现实，直接描写当前的时代风貌和斗争。反映了怎样的社会背景？（19世纪30年代以后资本主义制度的确立和巩固，使资本主义社会的阶级矛盾和各种社会弊病日益显露和激化，“使人和人之间除了赤裸裸的利害关系，除了冷酷无情的‘现金交易’，就再也没有任何别的联系了”，此外，19世纪自然科学的发展和唯物主义在反对宗教与唯心主义斗争中的胜利以及空想社会主义学说的广泛传播,也都促使人们打破传统的观念和幻想,转而用比较客观的眼光来观察世界，研究社会现实问题。——《共产党宣言》（1848）现实主义绘画的特点是什么？强调艺术的时代特点，注重表现社会现实，直接描写当前的时代风貌和斗争。反映了怎样的社会背景？资本主义迅速发展，但资本主义矛盾日益突出。代表人物及代表作：早期：莫奈法《日出·印象》（19世纪后半期）特点：强调捕捉光和色,表现微妙的色彩变化。后期：凡高（荷兰）《向日葵》、塞尚（法“现代绘画之父”（19世纪末20世纪初）特点：主张个性的抒发，形式夸张、色彩明快。（二）印象画派《日出·印象》法国画家莫奈1《唐吉老伯》（荷兰凡高）背景：社会经济发展；光学领域的新成就，即“颜色是物体反射出来的光线”；印象画派为什么与“光”结下了不解之缘？《格尔尼卡》西班牙艺术家毕加索）控诉了法西斯德国空军轰炸西班牙城市格尔尼卡的罪行

一幅变形的画三、现代主义美术主要特征：反对传统和反理性，重视艺术家的自我感受和自我表现，艺术上更趋于极端化（夸张、变形和抽象），材料多样。现代主义美术家为什么会有反传统的叛逆意识？主要特征：反对传统和反理性，重视艺术家的自我感受和自我表现，艺术上更趋于极端化（夸张、变形和抽象），材料多样。主要特征：反对传统和反理性，重视艺术家的自我感受和自我表现，艺术上更趋于极端化（夸张、变形和抽象），材料多样。背景：两次世界大战、工业化带来人们的紧张感、科技的发展拓宽了艺术家的视野。一定时期的文化艺术是一定时期政治经济在意识形态领域的反映。震撼的美术诞生于天才之手，而天才是父母生育的，更是社会养成的。他们在挥洒艺术才华的时候也是在诉说着自己时代的故事——这些呈现故事的画面连缀起来，就是历史的画卷。——北京大学社会学系教授高丙