《初中历史》 课件-秦统一中国

秦灭六国李白《古风》诸

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，秦统一中国目录秦灭六国123确立中央集权制度巩固统一的措施合作探究秦统一六国的原因有哪些？战乱频繁，百姓渴望安定商鞅变法，秦国实力超群秦王嬴政招募人才等，积极策划秦灭六国学习思考：1．统一是谁来完成的？2．统一六国开始与结束的时间？3．怎样统一的？4．统一有什么历史意义？嬴政策略：远交近攻前221秦都城咸阳合作探究秦灭六国统一全国是好事还是坏事？有什么意义？1、结束分裂割据，符合人民的愿望。2、促进了生产的发展和社社会的进步。3、建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。二确立中央集权制1背景秦实现大一统后，原各自为政的政治形态已不能适应新的社会发展。为加强对全国的统治，秦朝创立了中央集权制度。二确立中央集权制2措施皇权至高无上；“始皇帝”——秦始皇中央设三公，由丞相、太尉、御史大夫组成地方推行郡县制确立中央集权制度君主专制中央集权皇帝最高统治者太尉

丞相

御史大夫中央政府地方政府郡(守)县(令)巩固统一的措施故事：战国时，有个秦国人在国内做了一条长裙。她去齐国旅游的时候又叫齐国的裁缝做同样尺寸的裙子，取货时发现：竟然是超短裙！付款时裁缝又拒收她的圆形货币而要她付刀币。最后她不愿意要这条裙子了，打算退货，裁缝让她填一份文书。结果她突然发现自己变成‘文盲’了，因为文书上的文字她一个都不认识。尺寸不统一货币不统一文字不统一请问：为什么会出现上述情况？三巩固统一的措施1目的适应国家统一的需要，秦始皇大力推行一系列巩固统一的措施•尺寸，货币和文字的不统一，有哪些危害？战国时期，各国都有自己的货币，度量衡和文字。秦统一全国后，如果继续保留各诸侯国的制度，必然会给赋税的征收和贸易以及文化交流带来不便。巩固统一的措施文化：统一文字——小篆巩固统一的措施燕齐

刀币楚蚁鼻钱赵魏韩布币经济：统一货币：秦圆形方孔“半两”铜钱巩固统一的措施经济：度：长度单位量：容积单位衡：重量单位巩固统一的措施交通：车同轨，开灵渠军事：北伐匈奴，修长城；开发南疆，凿灵渠。巩固统一的措施焚书坑儒公元前213年秦始皇采纳丞相李斯建议，下令焚烧《秦纪》以外的列国史记。另外，除医药、卜筮、种树之书外，其他不属于博士官所藏的《诗》《书》等限期交出烧毁。私自谈论《诗》《书》的处死，以古非今的灭族。禁止私学，欲学法令的以吏为师。次年，查出犯禁的方士、儒生四百六十多人，全部坑杀于咸阳。历史上把这两件事叫做焚书坑儒。2、统一的措施三巩固统一的措施文字秦的疆域长城陇西东海咸阳南海长江珠江合作探究“统一货币、文字、度量衡有什么作用或影响呢？”Ø

文字的统一，便利国家政令的发布和民间文化的交流。Ø

货币的统一，解决了赋税征收和流通的困难,方便了经济的交流。Ø

度量衡的统一，解决了各地换算之间的困难,便利经济的发展。课堂小结建中央集权建立巩

统一文字货币固统一全国秦嬴政前221年统一度量衡焚书坑儒北筑长城南开灵渠秦灭六国总结公元以前221，

文字货币度量衡，秦灭六国来统一；

焚书坑儒暴政施；专制集权嬴政始，

北筑长城御匈奴，独揽大权称皇帝；

临洮辽东万余里；丞相太尉和御史，

开发南疆修灵渠，地方推行郡县制；

空前广阔秦疆域。当堂达标【1】从陕西省省会西安到吉林省省会长春的旅游路线，被称为“始皇帝——末代皇帝”游，末代皇帝指的是清朝逊帝、“伪满洲国皇帝”溥仪。始皇帝指的是（

C

）A．禹B．启C．秦始皇D．黄帝当堂达标【2】秦统一最重要的意义