暑假教师三下乡支教心得体会 暑期三下乡支教心得(六篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——暑假教师三下乡支教心得体会暑期三下乡支教心得(六篇)我们在一些事情上受到启发后，应当马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。心得体会对于我们是十分有帮助的，可是应当怎么写心得体会呢？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

暑假教师三下乡支教心得体会暑期三下乡支教心得篇一

我也是农村长大的孩子，在农村的日子就是我整个童年，虽然没有城市的兴旺和物质基础，但在农村我就是一只自由逍遥、开心无比的小鸟。走进白石小学，我仿佛又回到了我那个自由潇洒的童年。孩子们的欢声笑语，孩子们的顽皮捣蛋，还有孩子们的聪明伶俐，无不让我感到开心和幸福。这种幸福感不像是亲人朋友给予的爱，而是把你带进你无法回到的过去的难忘时光。在我们安排的课程中，里面大多数是以其次课堂为主。为了吸引孩子们的注意和培养他们的兴趣，我们也是使出浑身解数，让课程变得好玩儿而不乏味。虽然经历了当老师的辛苦，但孩子们带给我们的开心和感动让我们觉得一切都值得。在我所参与的课堂中，我看到了“老师们〞的窘迫，但孩子们却还是学得很认真笑得很开心。这就是我们现在无法相比的，孩子们的天真热心，单纯可爱，让我们这些最初不抱好想法的大学生感到温暖，很快，我们就融入其中了。

在我们教授孩子们知识的同时，也受到孩子们好多的启发。譬如说，在课堂上我依照自己的备课套路跟孩子们讲课，孩子们有的时候并没有听进去。确凿地说是没有听懂。作为一位准教师，我没有依照实际状况去衡量，不仅没有预想的效果，反而造成孩子厌学的情绪。经过屡屡授课，我们在孩子们身上反馈的信息比我们教给孩子们的还要丰富。所以有时我都觉得，其实三下乡最大的作用是教会我们这些大学生如何成长为一个合格的老师的。还有在孩子们身上学到的乐观、顽强，都是我遗失了很久的宝物。

在农村生活的十天里，出于安全考虑，我们不能走出校门。起初大家都很不乐意，认为太不人性。但是，在这小小的校园里，我们竟然其乐融融地过完了十天。对于好多来自城市的队友们来说，这样的条件下，实属不易。但是进一步来说，我们确实体验到了不一样的农村生活。我们煮饭做菜都是用原始的柴火，晚上没有热水器只能自己煮水。吃饭大家围在一起吃，洗盘子大家轮番洗，仿佛一夜之间回到爷爷奶奶那个吃大锅饭的年代。加上偶尔停个电，被蚊子军团包围等等让人叫苦不迭的生活，到现在回味起来还蛮好玩儿的。由于那时我们就是一个队伍，一个大家庭，是真恳切切感受到那种分工合作，团结一致的气氛。可能连自己也不相信，原来我可以做的很好。

在我们渐入佳境的时候，却要面临离开的感伤。俗话说：天下无不散之宴席。我们和孩子们短短的十天师生情就要被现实无情地阻断了。为了让大家都有一个难忘的共同的记忆，我们也组织了文艺汇演。虽说是展示我们上课的成果，但更多的是制造一个浪漫的回忆。由于这是我们和孩子们共同努力的结果，有我们的想法和聪慧，也有孩子们付出的时间和努力。最让我感到高兴的是由我们宿舍推出的报纸时装秀得到大家的认可和掌声，在大家的鼓掌声中让我感受到了我们几天里焦虑赶工是值得的。在孩子们荣耀的笑容中，也感受到了他们对于演出成功的骄傲、开心。当然，不仅仅是我们的节目让我感到开心，几乎所有的孩子都参与了节目——唱歌，跳舞，小品，手语……这些节目都受到学校主任，校长等领导的赞扬，我们的兴奋之情溢于言表，似乎离别苦涩的味道也越来越淡了……

孩子们是第一次接受我们三下乡支教队伍这样形式的教学，他们对我们的不舍也是写在脸上的。由于我们更多时候担任的是一个朋友，哥哥和姐姐的角色。虽然过程中有些顽皮的孩子让我们头疼不已，甚至屡屡出现放弃的念头。但是看到他们脸上露出得意忘形的小奸诈表情又让你哭笑不得。当他们拿着自己制作的小礼物到你面前时，再铁石心肠的人也会为之动容吧！十个日夜，听着他们一声声地喊着“老师、老师〞，再郁闷的心情也会一下子变没了。可能很久之后，我耳边仍旧能够响起他们清亮顺耳的笑声……

暑假教师三下乡支教心得体会暑期三下乡支教心得篇二

作为一名师范类的大学生，关心和支持教育是我们的任务。在这四年里，如何做一名好老师更是我们必需学习的。学校里每年暑假都会组织三下乡支教活动，也就是每个二级学院都组织数支队伍到各乡村中小学进行义务教学活动，从而将更多外界的事物和教育理念带给农村的小朋友，让他们知道更多，懂得更多，对于我们自身，也是一个十分好的实习机遇。农村条件相对差，人文素质也相对落后，小孩子也特别顽皮，面对这样的状况，懂得调整自己的心态是十分重要的。在我拥有了这样的心理基础下，我们“博亚〞下乡支教服务队在7月12日的出征仪式后，整理好行李，向雷州何王小学出发，在车上，我们有说有笑，但其实内心还是有种不踏实的感觉，激情的夏天燃烧着我们每个队员的心。

经过三个小时的车程，我们终究到达雷州何王小学，周边看到的物象都是树、田、村屋，可见生活条件相对落后，一下车，猛烈的太阳刺痛着眼睛，孩子们就像太阳一样猛烈地欢迎我们，抢着帮我们拿行李，看着孩子们的眼神，我开始意识到来到这里，我是一名教师，不是一名学生了。

搬进宿舍里，庆幸这里的住宿条件还是十分不错的，由于何王村具有我们队里副队长何德信的家乡，所以通过他亲戚，我们能住上两层楼的房子，里面水电样样齐全，听闻别的下乡队的住宿条件都很差，睡课室里的课桌，睡地上，蚊虫特别多，知道自己的住宿条件比别人好，我觉得自己更应当花更多的心思去对待小孩子和想如何将更多丰富的知识带给他们，让他们的眼光开阔。

这次我们“博亚〞服务队的口号为“舞动青春，心系农村，传承经典〞，我们宣扬经典教育，经典朗读。特意在语文课开展《弟子规》的教育，和里头的做人道理，素质教育，核心思想的传承。而另一方面，为了带给他们更多课外知识，眼光扩阔，了解和接触新事物，我们另一主题就是“博亚〞，也就是我们的队名，意为“世博会〞与“亚运会〞，在宣传栏等地方，我们张贴了好多之前准备好的关于“博亚〞的图片和文字，在开展趣味运动会的问答环节，我们也是围绕“博亚〞来提问的。甚至我自己所任教所负责的班会课，我都会充分利用好，让他们听“博亚〞的歌，画关于“博亚〞的画，讲关于“博亚〞的新闻。目的是为了让他们多关心国家大事，关心新事物。在这短短的十天里我发现了音乐课上，他们会乐于表演他们以前学过的曲目，好过学习一首新的曲目。他们有十分猛烈的表演欲，他们喜欢奖励，特别是低年级的学生。所以，我懂得如何恰到好处地给予他们奖励，而又不依靠于奖励给推动他们主动学习，这是让我收获的一个部分。而高年级的学生，大部分心里都很叛逆，所以我又懂得了如何跟高年级的学生作一亦师亦友的关系，恰到好处又不会影响到课堂，让他们更加信服自己而不是作一反叛心态，这也是我的一个深刻体会。所以，因材施教是很重要的，对待不同的学生，有不同的方法，捉摸到他们的心理，才能使教学开展得更顺利！

自己作为一名老师，对每一位孩子给予的关心是我的义务，好的孩子，有潜质有天赋的孩子，同时是需要一位伯乐去赏识他，帮助他，才能让其更好地向正确的道路走下去，在我开展美术课时，我发觉二年级的何阿姨和她姐姐何双双，她们两姐妹同样对画画表现出浓重的兴趣，绘画造型能力明显比其他小孩子要胜一筹，当时她们每天都会到我的宿舍来问我要一张大画纸说要拿回去画画。在那时队伍里画纸十分紧缺的状况下，我还是信任了她们，并要求其次天把画交给我检查。次日我看到画面，我总是很感动，我都感觉到她们是用了心去下笔的。在开展美术其次课堂时，整个初一年级就只有他来参与，让我一下子注意到他，他名字叫何路乔。我第一次上他的课，看到他画了一幅马奔跑的画，当时我十分惊诧，觉得他很非凡，其次课堂是我问他想学什么，那时才知道他其实一点基础都没有，我就把我学到的素描知识教给他，想让他学会更多，由于我知道他一但接触到基础、理论等知识，那么他潜能将一发不可收。有一天放学我碰上了他的爸爸，我们相互聊了一会儿，我了解到他爸爸也十分支持他以后走美术道路。当时我听到也放下了心头大石，读美术，好多家庭会由于经济问题而选择放弃，但他得到他爸爸的支持，我也很感动，下乡回来之后我也有跟何路乔保持联络，我表示让他继续坚持这条路走下去，只有这样，才能走出农村，得到好的自身发展！所以说，每个孩子都有本身的潜质与天赋，需要家长和老师的关注，和支持才能帮助推动他们更好地进步和发展。

在这短短的十天下乡义务教学活动中，我的感悟影响到我的一生，改变了我好多看法，凡事都应认真去感受，这些观念的形成对我将来作为一名老师去教育学生，或是作为一位母亲去指导孩子都起着重要的作用。

暑假教师三下乡支教心得体会暑期三下乡支教心得篇三

从实践所取得的收获上看。使我曾强了自信与锻炼了胆子，这次支教中除了被分到的教的班级外，我还做了代课老师给其他班上了几节课。只有六班没有我的课外，其他一至五班都有课。各个班的学生都不一致，上起课来感觉不一样，其中有三个班是初一的，二个班是初二的学生。采用的教学方法也不同，我所准备的教案也不一致，其中有，诗歌、新闻、古文、小说、等。通过真刀的切入，真情明白的演讲。我的信心曾强了，胆子也大了。上每一节课。都能够镇静和自然地上课。理清思路讲课，觉得特别的开心。通过教学，我熟悉了上课的各个环节，把握了一些教学技巧。通过上网查找资料，写教案设计。请教老师，说课，试讲等环节。我熟悉了教学的的基本步骤，而从课后和老师、教员们的交流，以及自我的反思。我懂得了备课不仅仅要备自己的课，还要备学生的课，要擅长站在学生的角度想想，“这样上课能否使学生感兴趣，学生能否明白接不接受得了〞。通过这次的上课经验，让我认识到，要想上课上得下去，首先：要有良好的课堂纪律保障，要让学生们认真听你的课，那么老师必需把课上的完美卓越，要有激情和活力。第一，课堂准备很重要，熟悉课文，熟悉教学设计。上课思路要明了，只有这样才能确保教学过程的流畅。其次，上课老师要精神饱满充沛，以这样的精神面貌去感染学生，使学生们由于你上课而有激情的投入学习。

在支教中让我懂得不管接手怎样的班级，都不能厌恶自己的学生，要对学生有好感，有信心。适当给予他们一些勉励表扬，鼓舞学生发愤上进，这样才能形成良好的班风。我刚开始支教的几天，观测了我们班的课堂状况，觉得不是很好，于是我就深入学生中，让他们找出班上的不好的现象，与他们一道解决问题，共同出谋划策，把班管理的有条不紊。我还时常勉励他们上课认真听讲，敢于提出问题。并挖掘我们班的优点。勉励我班学生要团结相互帮助。在课堂上平和的对待学生偶尔的捣乱。以及他们的错误。同时还经常走访学生宿舍，关心学生们的生活，对我们共同努力获得的成功给予及时的表扬。渐渐的我班的学生可爱至极，很有特点，各有主见。共同努力构建良好的学习环境和团结奋斗的班级体。在红歌比赛中获得优秀奖。让我倍感谢动。

从收获到学生的真诚与友情上看。我在13天的支教生活里，我带给了我的学生一些新鲜的体验。例如：上课前讲一些幽默的笑话。让他们喜欢我的课，放学后与他们打篮球，教他们打篮球的技术。他们觉得新鲜又好玩，时常屡屡来电话叫我去打蓝球。他们诧异的发现我“一个小小的女老师，竟然会打篮球〞？他们对我有了一种异样的眼光。有一位学生曾对我说：“老师你是我第一个见过的会打蓝球的好老师〞于是我倍感高兴。得到他们的认可而感到欣慰。对于他们下象棋，我一向不懂得如何下，一脸茫然。但我还是耐心的向他们学习下象棋。细心的可晖同学，还给我依依讲解象棋士卒、兵、炮、将等的走法。让我记忆深刻的是，象大走田，马小走日，进攻时不能乱了步伐，每走一步都要相互兼顾，对自己要有利。他还给我陈述孙子兵法的故事，让我惊奇他头脑的灵敏与精明。事后才知道他是象棋高手，曾获得象棋比赛一等奖的荣誉。我和那帮学生增进了友情，彼此了解。只要一有空就去宿舍检查，与他们闲聊，下象棋、玩扑克牌。与他们度过了13天的难忘的支教生活。

当支教生活面临终止，我组织我班开展一次班会课，首先用半节课时间，总结了走过的日子里的点点滴滴。后面是与同学们闲聊，玩游戏、玩脑筋急转弯，iq题、分糖果饼干吃，作为支教生活终止的小聚会。有些同学还纷纷送上礼物，表示感谢我。我感动不语，有位小男生还顽皮的说：“老师别哭哦〞我更是依依不舍，倍感温馨幸福。

在别离的那天早上，当我要整理行囊离开附城中学时，几位学生已早早的来到我宿舍楼旁等我了，为了问我：“要不要买些早点留着在车上饿了吃〞，有的则热心地将他们带的煮鸡蛋送我，还有位男生送了个小花瓶。还说：老师感谢你的教化，感谢你宽容我们的捣蛋与无礼〞我感动不已，微笑了。

现在支教生活已经终止了，通过本次实践让我感想到了，在阳光下教师职业的神圣与宏伟，教师工作的繁多与辛苦。教师他是人类灵魂的工程师，他不仅仅是，“传道、解惑〞不仅仅是用知识教学，更重要的是认真指导，发自内心的关心爱护学生，帮助他们成长，在教授他们知识的同时，更要教他们学会做人。这是教师工作的意义所在。

在这里我学会了感恩，学会了教书育人的同时。我也要秉承着与时俱进的思想，随时给自己充电，不断的完善自己，发展自己。尽我毕生的精力奉献给太阳底下最值得骄傲的和值得尊敬的职业。

暑假教师三下乡支教心得体会暑期三下乡支教心得篇四

xx年7月17日雨天，早上7点30分，无惧阻碍，风雨兼程的我们，“彩虹桥〞实践队一行32人正式踏上了三下乡社会实践之旅。

经过50多分钟的分批公车前进，两个多钟的第一次火车体验，45分钟左右的山路汽车颠簸，还有一段拎着大包小包、拿着一大堆行李在街道徒步行走的路程，终究在街道的转角，看见了我们日夜思念的实践基地——广西北流石窝镇石窝中心小学，小学的校门正为我们敞开。

石窝中心小学邻近墟市，旁靠田野青山，绿水环绕，空气清爽怡人，民风淳朴友善，校舍楼房简约而唯美……就在这里，我们将开展为期一周的实践活动。我内心既兴奋又顾虑，虽然前期活动计划考虑得还算不错，但“计划总赶不上变化〞，根据地方上的具体状况，必需适当地因地制宜、具体分析才行。于是当晚我们便开会商讨本卷须知，活动细节等等，当然，唯有实践才是检验真理的标准，一切也只有等正式行动开始才知道结果，在此之前，也只有相信并确信我们的团队一定能做好。

接下来的七天里，第一课堂支教（语文、数学、英语、通识等），其次课堂兴趣班（武术、舞蹈、音乐、手语、折纸、毽球、篮球等），主题活动（“感恩的心〞主题活动、爱国主义主题班会、“幸福接力晒〞、安全演练等），特色活动（家访、全家福、手抄报、展览等）等相应地展开；日常饮食、作息、休闲、工作等都按步就班地安排起来；从第一天开班典礼暨挂牌仪式的胜利开始，到最终一晚文艺晚会取得圆满终止，一切都稳妥地开展着。

看着孩子们开心的笑脸、领导们投来的确定目光、镇上居民的大力支持与热心接待、队员累并开心着地慨叹不枉此行……我长舒了一口气，深感抚慰。感觉我们一路走来，多少坎坷、多少挫折、多少失落与眼泪……但我们所做的一切都是值得的，无论多么辛苦，多么疲惫，如今回想起来，嘴角都会不自觉地上扬。我很感动也很感谢，那段时间与我一起奋斗的队员们，大家同心协力，把每一样工作都做得很好，尽管很辛苦，但也很开心。幕后的工作是很繁重的，每天要备课、写新闻稿不说，单单是每天的主题活动、特色活动的准备工作就已经很麻烦了，有时要准备道具，有时很准备器材，有时要准备相关的资料；还要划分先后、地点、区域、确定内容、形式等等；每一细节都要做好充足的准备，都要考虑周到，同时还得注意其中的安全问题，这样才能有其次天活动的圆满成功。实在不简单。

通过这次“彩虹桥〞，我们直面自己内心的黑暗，知悉自己的不足；通过这次“彩虹桥〞，我们建立了自己与队友伙伴们之间深深的情义；通过这次“彩虹桥〞，我们跨越了不同省份、不同民族、不同文化，搭建起了一座城与乡之间的沟通桥梁；通过这次“彩虹桥〞，我们触摸到留守儿童的孤单，空巢老人的凄怆，也为他们带去开心；通过这次“彩虹桥〞，大量有意义的活动让我们获益良多，真的不枉此行，终生难忘……

虽然只有短短的七天，但相信我们每一个人都留下了那么一段难以磨灭的、深刻且美好的宝贵回忆。

xx年7月25日晴天，清早8点正，在学校领导老师与学生的欢送下，我们依依不舍地乘上来时的汽车，在与学生挥手道别的同时，正式踏上归途，也为我们这次三下乡社会实践活动之旅划上一个句号。

这次下乡之旅，我自觉成长不少，学到了大量书本上真的无法学到的东西，也难忘石窝中心小学那些学生的笑脸，以及与学生、与队员相伴的那段一起打拼的日子，假使有机遇，我大约还会去一次吧！

至此实践活动告一段落，但一段旅程的终止则是另一段旅程的开始，我们还必需紧接着开展第三阶段工作——后期制作，内容主要包括：发布新闻、管理微博、写总结书与心得体会、制作活动dv等等。而我负责的板块则是dv制作，虽然有相关的经验技术，但也正因如此才知道制作起来一点都不简单，依旧是烦琐。不过，后期工作相对前期与实践期间的工作比较轻松，只是也相对地比较重要，终究一个队伍做过什么、取得什么成果，也只有写下来，记录下来，展示给别人看，别人才会知道，这也是关乎我们所做的一切能不能得到大家的确定，能不能取得佳绩的一环，所以也是一点不得马虎的。

在后期的制作中，我不得不慨叹我们记者与摄影师的敬业，粗略估计一下大约有一万多张照片素材，视频素材也有不少。只是其中由于各种客观条件的限制，好多图片与视频都无法用上，还有一部分宝贵的照片不幸丢失了。假使要归咎起来，还是前期工作做得不够完善，得吸取该经验才行。

如今后期各项工作已经将近完成，但还是不能松懈，功败垂成可不是我们想要的结果，看来大家都还得努力，争取为这次三下乡活动、为我们这次经历、为我们这群人、为这个团队、为“彩虹桥〞、也为自己此生，留下光彩闪烁的一笔。

暑假教师三下乡支教心得体会暑期三下乡支教心得篇五

亮丽缤纷的彩虹，象征着“美好、幸福、希望〞；连接两地的桥，则代表着一种“通道〞、一种“联系〞。这两个意象联系起来便是“通向美好、通向幸福、通向希望的联系〞。这便是我们的三下乡，我们的队伍——“彩虹桥〞实践队。

xx年7月17日，我跟随着也是带领着我们班的一支三下乡实践队伍——“彩虹桥〞实践队，在广西北流市石窝镇石窝中心小学开展为期七天的社会实践活动。作为队伍的随行“军师〞，我不仅见证了这七天里所发生的大大小小难忘的事情，同时还参与到从前期准备到活动展开，再到后期制作这一系列的工作中去。我深感这是前所未有的挑战与难能难得的经历。

当队长决定下来的时候，可以说我是我队最早参与的一个队员吧，那个时候还是xx年的4月份。当我知悉三下乡的时候，我就知道这是难得的机遇与挑战，当时我就想试验一下自己，想看看自己的能耐终究能到达哪种程度，也希望藉此来进一步突破自己，进一步提升自己的能力。于是我向队长张丹妍自荐，希望能够成为队伍的随行“军师〞，给大家出谋划策，协助大家顺利完成这次三下乡社会实践活动。而最终，我很荣幸地被选作队伍的副队长，并负责活动计划。我深知任重而道远，一切都不那么简单，但也正因如此才有了尝试与挑战的价值，不是吗？

为了圆满完成这次下乡活动，我在刚参与的时候便开始构思活动方案、活动细节，以及需注意的方方面面，那仍是在4月份的春季。要计划整个三下乡社会实践活动绝不是件简单的事，就前期准备工作而言，困难就已经是难以想像的了。终究其中里面存在的不确定因素太多了：人员不确定，最早的队伍不仅没有名字，而且队员一共只有三个——一个队长，两个副队，我们不知道最终能招募到多少队员参与；财政预算不确定，由于没有相关的经验，所以也不知道一次三下乡实践活动，需要多少资金，又该从哪些方面考虑开支；活动内容不确定，在没有知道活动板块之前，活动内容一直都很模糊；而最最重要的是实践基地的不确定，这确是最大的问题，由于将直接关系到计划的活动在地方上能否有条件地顺利地展开，甚至关系到实践队的存亡等等。这些不确定对于毫无经验的我们来说，每一个问题都很难办。

然而，对于一支队伍来说，“军师〞就是能细心分析一切问题并能根据现有条件提供有效可行的行动方案的角色。为了不辜负队伍对我的信任，为了不辱没“军师〞的名与义，也为了顺利开展三下乡活动，我浑身解数、勇往直前、迎难而上。没有活动经验，便在经验交流会上大胆地提问，空闲时间常找师兄师姐借鉴经验；不知道活动内容，就查阅历年优秀队伍的计划书，在网上搜集三下乡活动事例与新闻报道，观看三下乡视频；细节问题，就在想到的方案中多问“怎么样，要怎样，需要什么〞等等，一点一点地不断完善活动计划……

而当队长张丹妍说，“我会发散人手去招人的〞，副队长黄国志说，“好！找实践基地的事儿就交给我！〞的时候，我就知道自己被投以绝对信任的眼光，其实我们彼此之间都如此地信任都会，仿佛生死之交的战友，都把自己的背后交给对方。

终究在5月份，“彩虹桥〞实践队诞生了，而且赶在第一次实践基地“踩点〞行动之前，我也完成了《彩虹桥实践队活动计划大纲》，其时我们也已经发展成为一支拥有跨学校、跨学院、跨专业的、得到各类人才加盟、高手云集、卧虎藏龙的35人编的强大队伍，而且当时队伍人数还在不断增加。慨叹，这不简单啊！这背后是多少次唇焦舌燥、苦口婆心；是多少个凌晨未眠、头痛厌病、又是多少件繁琐碎事，上传下达啊！不简单啊！然而我们做到了，一切都值得确定。但是，并不简单啊！由于这又仅仅是刚刚开始而已……

没错，一切仅是刚刚开始，但凡事不会一帆风顺，一马平川，我们也不例外。第一个实践基地的婉言谢绝，队伍因各种事由造成的人员流失，计划大纲急需丰富内容等，还有大量繁琐的细节问题的困扰。我们仍在艰难地前行……

实践基地难以联系，“踩点〞协商的失败，队伍里因各种事由产生的大小矛盾，还有我们自己本身的学习任务与工作任务，前期准备的多重压力，使我们不堪重负，都累了，都倦了，都不想再继续下去了……虽然笔记本里明白地记着“保持三下乡的热心昂扬是活动成功的一大关键〞，但连笔记本也放一边了。

不知不觉地到了7月份，在向学院递交最终确认进行三下乡社会实践活动的队伍计划时刻，同时也是期末考试复习准备的关键时刻，然而，在那个时候，我们“彩虹桥〞却面临着分崩离析的危机。原因是联系不到实践基地，以及仍有一部分活动板块迟迟未能确定下来。这归结起来很大程度是工作懈怠导致的，我深深感到自身的不足，无法背负“军师〞的称号。难得要眼睁睁地看着队伍会就此解散或转型？无论怎么样都是令人伤感的结局。然而，就在千钧一发之际，我们竟然奇迹地找到了省外的实践基地——广西省北流石窝镇石窝中心小学，并且得到对方的同意，就这样我们队伍才得以幸存下来。在此真得感谢我们支教组组长张小玲，她不畏艰难为我队争取到这个基地的实践机遇，在最终关头挽救“彩虹桥〞之将倒，而且她在前期的准备工作中也前前后后做了好多工作，帮了好多忙，付出了大量，真该感动她。我为“彩虹桥〞有这样一个帮手感到庆幸与骄傲。

正所谓“大难不死，必有后福〞，经此一番风波，我们队伍的凝聚力明显地加强、热心与期待值都明显地提升到新一个高度，大家都想“彩虹桥〞做得有声有色。终究在上交三下乡材料、确认下乡队伍的前夕，我们完成基地踩点协商、计划书的丰富与完善，以几近完美的神态完成任务，最终还争取到建立“湛江师范学院大学生社会实践基地〞的资格，还获得了“广东福利公益团队〞的荣誉。当然，个中风雨兼程的“踩点〞、与时间竞赛、争分夺秒地日夜赶计划，通宵达旦地努力，让我感到没有什么事是不可能做到的，“只有想不到，没有做不到〞。

至此就告一段落了？终究可以歇气了？不！这只是实现了第一阶段——前期准备而已，更大的挑战与困难还在等着