民族传统体育《抛绣球》（教学设计）人教版体育五年级上册_第1页
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文档简介

民族传统体育《抛绣球》（教学设计）人教版体育五年级上册一、教学目标知识目标球的基本掷法，如：正手抛球、侧手抛球等；抛绣球的基本规则和注意事项；民族传统体育《抛绣球》的历史和文化背景。能力目标能熟练地进行抛绣球比赛，并且能够对比赛中的错误进行修正；培养学生团队合作精神和竞争意识；吸取比赛中的经验教训，积极尝试改进方法。二、教学准备抛绣球；学生体育服装；操场或体育馆，根据教学需要选择；计分板和计时器。三、教学过程1.球的基本掷法正手抛球正手抛球是把球握在手心，用手掌心向上的方法，用指尖把球轻轻松松地推出来，掌心朝上，手掌自然翻转，球经过飞行后自然的旋转，落在指定地点。侧手抛球侧手抛球是一种既方便又稳定的球掷方法，它能够让球飞得更远，也能让球更稳定地飞行，适合于需要飞得远的场合，例如投手在棒球比赛中投出的球。左手抛球左手抛球是用左手掌心朝上的方法进行抛球，左手抛球时需要控制身体的平衡和动作的稳定性。2.抛绣球的基本规则和注意事项比赛时间根据教学需要，适当控制比赛时间，让学生体验到专注于比赛的感觉，积极参与比赛。比赛规则比赛规则需要针对学生的年龄和体力特点来进行设置。一般情况下，中小学生在比赛时需要分明主客场身份，采用保龄球的得分法统计比赛成绩。注意事项比赛场地需要清洁，并且留有较大的空间，让学生在比赛时能够自由活动。此外，还需要考虑到学生的安全问题，给予适当的保护，保证比赛的顺利进行。3.民族传统体育《抛绣球》的历史和文化背景历史悠久抛绣球作为中国民间体育运动，具有悠久的历史。大约在唐代，就有用绣球进行投掷比赛的纪录。传统文化的体现抛绣球体现了中国传统文化的特点，具有天然的文化内涵和美学精神。通过比赛，可以让学生深刻地感受到中国传统文化独特的魅力和精神内涵。四、教学评估观察学生的比赛表现，分析比赛中出现的错误，并进行及时的纠正；根据学生比赛的成绩，对学生进行成绩评估，并对下一阶段的教学进行合理安排；对学生既定的学习目标进行评估，及时发现和纠正不足之处，帮助学生进一步提高自身综合素质。五、教学拓展比赛中引入心理学因素，如比赛做足准备，保持良好心态等；比赛中引入健康教育因素，如合理运动、饮食等

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