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文档简介

第十六课爱惜小生命教学设计-二年级全一册小学心理健康（南大版）一、教学目标掌握爱护生命的基本意义和重要性。强化安全意识，学习避免生命危险的方法。培养珍惜自己及他人的生命观念，提高责任感。能够体验一定程度的社会关怀和友爱。二、教学内容生命的意义和重要性。孩子自我保护的方式。爱护动物，爱护植物，保护环境。三、教学重难点如何引导孩子认识生命的意义。如何培养珍惜生命的观念。如何引起孩子对动植物及环境的关注。四、教学准备教案教学PPT视频五、教学过程1.引入（10分钟）（1）问卷调查老师可以提前准备一个简单的问卷，让孩子们做出选择。比如：哪一样最重要？你觉得生命的意义是什么？等等。（2）话题引入老师可以提前准备一些图片、视频或者故事，与孩子们分享，引出今天的主题。2.内容讲解（15分钟）（1）生命的意义和重要性老师可以从孩子们熟知的事例，比如树木可能为动物提供食物和栖息地，海豚的情感世界与人类十分相似等，引出生命的重要性和价值。（2）自我保护方式老师可从日常生活中各类安全问题入手，为孩子们介绍一些自我保护的方式。3.活动操作（20分钟）（1）保护动植物老师可安排孩子们分组，就附近的树木、水源等逐一检查，提出保护建议，并在纸板上记录下来。（2）保护环境老师可选择一条河流，让孩子们在河畔采集垃圾，并将垃圾按照分类放入相应的垃圾桶。4.课堂总结（10分钟）（1）问题解答老师可以回顾问题解答环节，看看孩子们对于生命、环境等概念是否有了更深入的了解。（2）课堂总结老师可以总结本节课讲授的重难点，强化实践操作当中所涉及的知识点，激发孩子们的关注与热爱之情。五、教学反思该节课的整体体验较为成功。孩子们对于环保知识有着浓厚的兴趣和热情，并在活动操作环节中积极发挥。但是，教师认为

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