第12周 纸杯玩偶转起来 导学案2022-2023学年综合实践活动三年级上册辽师大版_第1页
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文档简介

第12周纸杯玩偶转起来导学案一、前置知识本次活动需要学生掌握以下前置知识：了解纸杯玩偶的制作材料和方法能够熟练使用剪刀、胶水等制作工具二、活动目标通过本次活动，学生将能够：初步了解电路原理掌握简单电路的制作方法印制纸杯玩偶，制作简单的纸杯玩偶转动装置锻炼团队合作精神和创新思维意识三、活动流程1.纸杯玩偶印制团队合作，准备制作纸杯玩偶所需材料：彩纸、纸杯、剪刀、胶水、铅笔、彩笔等。按照设计稿，用铅笔在彩纸上勾画出玩偶的轮廓和五官，然后剪下来。将彩纸剪贴至纸杯上，制作出可爱的小动物、花草等各种造型的玩偶。2.简单电路的制作学生们准备所需材料：铜线、LED灯、电池、电池盒及导线等。将铜线弯成需要的形状，制作出简单的电路。将电池安装在电池盒中，接好电线，连接上铜线和LED灯。3.纸杯玩偶转动装置的制作团队合作，学生根据物料准备清单，将所需材料准备好。使用铜线制作纸杯玩偶转动装置的动力源。将电路和动力源连接起来，使纸杯玩偶开始转动。4.评估与总结教师与学生团队合作进行本次活动的总结，回顾本次活动的过程和结果，评价团队合作状态和个人表现，并提供反思和改进建议。四、教学策略与方法1.合作学习法本次活动采用合作学习法，要求学生在团队中分配各项任务、讨论合理分工，互相协作完成制作过程，提高学生的合作与交流能力。2.问题式学习法本次活动采用问题式学习法，要求学生在制作过程中有针对性地提出问题，引发思考和探究，从而提高学生的创新思维和应用能力。3.目标导向教学法本次活动采用目标导向教学法，要求学生在活动前先了解活动目标并明确任务，然后在完成任务的同时注重个人能力和团队成员的协调，最终实现活动目标。五、教学评价教师可以通过以下方式对学生本次活动的表现进行评价：观察学生在活动中的表现，并给予肯定和建议；留言板收集学生活动过程中的问题和建议；以小组为单位对学生本次活动的表现进行点评。六、教学心得本次活动是一次有趣而又有挑战的综合实践活动，学生在制作纸杯玩偶的过程中，锻炼了自己的动手能力和想象力，同时又通过制作电路和转动装置初步了解了电路原理，提高了学生

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