运动参与：看谁跳得远、直线走、降落伞、踢毽子 教学设计2022-2023学年体育与健康二年级_第1页
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文档简介

运动参与：看谁跳得远、直线走、降落伞、踢毽子教学设计1.教学目标本教学旨在让学生掌握以下技能：跳远技能，包括用脚部向前跳跃、用双腿向前跳跃、用双脚一起跳跃；直线走技能，包括前进、后退、侧身前进、侧身后退；降落伞技能，包括打开降落伞、通过控制绳索平稳着陆；踢毽子技能，包括使用脚部进行单人踢毽子、两人踢毽子。2.教学内容跳远技能直线走技能降落伞技能踢毽子技能3.教学过程第一课：跳远技能引入首先，教师可以选择播放相关跳远比赛的视频，让学生对跳远运动有一个大概的了解。学习内容在学习跳远技能前，教师需要让学生参与一定的热身活动，以便身体达到适当的活动状态。随后，教师将会介绍三种跳远技能，并一一将其示范给学生。练习学生可以仿照教师的动作进行跳远练习。在练习过程中，教师需要注意每个学生跳远的情况，并给出针对性的调整建议。同时，每个学生也需要对自己的跳远结果进行记录。总结学生可以对这一课跳远练习的情况进行总结，并整理出它们的自我评价。第二课：直线走技能引入首先，教师可以播放相关直线走比赛的视频，并引出学习直线走技能的主题。学习内容在学习直线走技能前，教师需要让学生参与一定的热身活动，以便身体达到适当的活动状态。教师可以让学生先了解直线走技能的基本动作要领，然后通过示范和讲解来进行学习。练习学生可以仿照教师的动作进行直线走练习。在练习过程中，教师也需要注意每个学生的直线走情况，并给出指导和调整建议。有必要，可将学生分组进行比赛。总结学生可以对这一课直线走练习的情况进行总结，并整理出他们的自我评价。第三课：降落伞技能引入首先，教师可以通过播放相关降落伞展示的视频来让学生了解降落伞。学习内容在学习降落伞技能前，教师需要让学生了解降落伞的原理，并介绍相关的注意事项和安全措施。然后，教师将会讲解如何打开降落伞，并进行实际操作示范。练习学生可以通过教师的指导和调整来进行降落伞练习。教师需要注意每个学生的情况，并维持一定的安全距离。有必要，教师也可以将学生分组进行比赛。总结学生可以对这一课降落伞练习的情况进行总结，并整理出他们的自我评价。第四课：踢毽子技能引入首先，教师可以通过播放相关踢毽子比赛的视频来让学生了解踢毽子。学习内容在学习踢毽子技能前，教师需要让学生了解相关踢毽子基本动作要领，并讲解一些注意事项和技巧。然后，教师将会讲解如何进行单人踢毽子和两人踢毽子，并进行实际操作示范。练习学生可以通过教师的指导和调整来进行踢毽子练习。教师需要注意每个学生的情况，并维持一定的安全距离。有必要，教师也可以将学生分组进行比赛。总结学生可以对这一课踢毽子练习的情况进行总结，并整理出他们的自我评价。4.教学评价教学评价需要体现对学生学习成果的考核，包括技能能力的综合练习成果、个人项目练习成果、团体协作比赛成果以及自我评价。教师需要对以上表现进行记录，评价学生的每项技能练习质量，并给出针对性的指导和建议。5.总结在教学过程中，教师需要兼顾“学以致用”和让学生积极

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