学生素质测试月教师理论测试活动实施方案

Word版本，下载可自由编辑学生素质测试月教师理论测试活动实施方案学生素质测试月与教师理论测试活动实施方案

为加强学校过程管理，规范办学教学行为，提高我校教学质量。根据街道中心校工作安排，3月份为“教师理论测试活动”和“学生素质测试活动月”。为促进本月活动的有序开展，特制定本方案：

教师理论测试活动

一、活动主题及目的

组织教师学习学科新课改教学理念，为深入推进高效课堂活动，促进我校教师积极学习教学理论，不断提升实施素质教育的水平。

二、具体活动安排

第一阶段：实施阶段：（3月1日——3月25日）

学习内容：课程标准，新教材的教学理论、教材、教法、课堂教学策略等方面的内容。

第二阶段：考核阶段（3月26日——3月30日）

镇教研室将组织教师统一进行考核，具体时间另行通知。

三、活动评估：

1、学校将对教师学习材料进行检查，月末组织考核。

2、对教师理论考试评比成绩计入个人量化评估中。

学生素质测试月实施方案

一、活动目的：

为了切实贯彻均衡发展和全面发展的素质教育思想，落实国家课程方案，培养学生的艺术素养和健康体魄，进一步提高教学质量，对学生实施多元评价,特组织本次活动。

二、活动内容及形式：

1．对学生进行语文、数学、英语、常识学科素质考核等。

2．抽测，主要是语数英常识的书面问卷。

3．抽测内容为上学期学习内容和本学期学习内容。

三、具体活动安排

学校进行抽测，日期为3月20日前完成。3月20日至25日学校教导处负责对自己学校的各科进行质量抽测。3月26日后，教研室将组织教师对各校分年级进行抽测评估。

三、时间安排：

3月下旬举行街道小学学生素质测试，具体时间另行通知。

.-物业经理人

四、活动评估：

对本次抽测的成绩纳入教师的量化评估中。

时间安排

组织牵头

1.传达贯彻德育宣传月活动主题精神

2.制订并上报德育工作宣传月活动方案

3月9日

3月15日前

z

3.在校园、街道张贴宣传标语、悬挂宣传横幅、更换橱窗、开设红领巾校园广播主题宣讲栏目，发动宣传，营造浓烈的活动氛围。（z负责标语横幅）

3月中旬

z

4.组织开展“遵纪守法、文明做人”大家谈活动，细化宣传活动方案。（各班主任利用晨会班会开展“大家谈”活动，校长室召集召开部分教师和学生代表的座谈会）

3月中旬

校长室

各班主任

5.利用红领巾电视台，邀请法律工举行一次“遵纪守法、文明做人”的专题讲座。

3月16日

6.围绕“遵纪守法、文明做人”这一主题，组织开展“五个一”和“争三员”系列活动。

①利用大课间体育课列队进场时间，组织开展学生进行突法事件安全应急疏散的巩固训练活动，宣传突发事件应急安全常识，并通过实践演练的形式，进行有针对性的教育。

②开展一次全校的校园广播操和校园集体舞比赛，评选出精神风貌突出的个人和班级。

③开展一次“文明小卫士――自觉杜绝乱抛乱扔”的主题实践活动，克服自身不良的行为习惯，向优秀少先队员看齐。

④组织各班“文明小卫士”走出校门深入街道进行文明实践活动。（义务捡垃圾、给招牌纠正不规范用字、分发宣讲环境保护知识等。大队部以及各中队）

⑤各中队师生同出一期关于“文明做人、遵纪守法”的主题板报。

⑥组织全校师生，发出师生同说普通话的倡议，深入课堂和课间活动开展调查研究，以各中队为单位，撰写研究报告。

⑦组织全校学生，开展一次“学法、懂法、知法”的知识竞赛活动，各中队利用晨会班会时间，组织学生学习，内容和形式要符合学生特点，富于启发性。

3月下旬

至

4月上旬

z

大队部

z

z

各班主任

7.各中队总结德育宣传月开展的工作，形成书面总结及材料，上报校长室。

4月中旬

活动要求：

各中队要根据本活动方案，精心组织、认真实施，务求取得实效。思想上要始终坚持把“遵纪守法文明做人”活动与“办人民满意教育”统一起来；操作中要与新课改中的综合实践活动、校本课程建设、艺术节和英语节结合起来，不断创新活动形式，整和活动内容，切实保证活动的开展质量，促进学生养成“文明做人、遵纪守法”的良好行为习惯。活动的过程中要注意过程性资料的整理，以便活动结束后的总结评价。

时间安排

组织牵头

1.制定活动方案

2.传达六部委关于评选表彰姜堰市“美德少年”活动的精神。

3月23日

3月24日

校长室：z

3.在校园、街道张贴宣传标语，悬挂宣传条幅、更换橱窗、开设红领巾广播主题宣讲栏目，发动宣传，营造浓烈的活动氛围。

3月25日前

少先队：z

4.组织开展美德少年大家谈活动。（各班利用晨会进行美德少年宣传教育；校长室组织召开部分学生代表座谈会；利用国旗下讲话进行宣讲）

3月24日

3月26日

校长室：z

各班主任

5.各班用民主推荐的形式推选出班级“美德少年”代表。

3月27日

各班主任

6.利用红领巾广播，进行班级“美德少年”事迹宣讲，评选出校级“美德少年”。组织各班“美德少年”代表开展践行美德的实践活动。

3月30日

少先队：z

7.组织全校师生、学生家长投票和发表感言、建议。

4月3日前后

少先队：z

电教室：z

8.对班校级“美德少年分别进行表彰奖励。

4月