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2023-2024学年吉林省长春市德惠市数学六上期末联考试题(时间:90分钟分数:100分)学校_______年级_______姓名___________一、认真填一填。1.一本小说,刘丽每天读12页,4天读了全书的,全书有________页.2.把比例尺改写成数值比例尺是(_______)。3.一根铁丝,第一次用去,第二次用去余下的,第二次用去了这根铁丝的________。4.已知a、b、c、均为自然数,且各不相同,并且a+2c=49b5.一个圆柱和圆锥等底等体积,那么圆柱的高是圆锥高的________,圆锥的高是圆柱高的________。6.8∶()==0.4=12÷()=()%=()折。7.一个立体图形,从上面看到的形状是,从正面看到的是,搭这样的立体图形,至少需要_____个小正方块.8.里面有(_____)个18,有(_____)个116,有(_____)个19.晓东在银行买了20000元的理财产品,存期2年,年利率是4.1%,到期后他一共可以取到(____)元。10.观察下面图形中的规律,填一填。①②③④照此规律,第⑤个图形中有(_____)个○,有(_____)个●。二、是非辨一辨。11.一项工程,甲单独做3天完成,乙单独做4天完成,甲的工作效率是乙的工作效率的75%.(_______)12.苹果的相当于梨的质量,苹果比梨重。(____)13.在和通分时,做法是=,=。(____)14.一个数能被15整除,就一定能同时被3和5整除。(____)15.平角的比直角的多15度。(______)16.绘制统计图时,要清楚地表示数量增减变化的情况,应选用条形统计图.(______)三、细心选一选。请把正确答案的序号填在括号里。17.4∶3的前项加上12,要使比值不变,比的后项应该加上()。A.9 B.12 C.16 D.2418.一个圆柱体杯中盛满15升水,把一个与它等底等高的铁圆锥倒放入水中,杯中还有()水。A.5升 B.7.5升 C.10升 D.9升19.24的因数共有8个。小明写出了7个:1、24、2、12、3、4、6。按照小明的排列方法,他漏写的8应该在()之间。A.2与12 B.12与3 C.3与4 D.4与620.根据15÷5=3,我们可以说(
)。A.5是因数 B.15是倍数 C.15是5的因数 D.15是5的倍数21.“4+913”,比较大小,在里应填的符号是()A.>B.<C.=D.-四、用心算一算。22.口算。4.8+2.7=
6.1-2.4=
1.3+5.72=
10-0.72=3.36+2.64=
7.52-1.32=
7.3+4.7+2.7=13-1.25-0.75=
4.96+3.9+5.04=
7.36-2.36+4.2=23.计算下面各题,怎样简便就怎样算。24.解方程.①x+=②x-=③五、操作与思考。25.五年级一班的女生人数占全班人数的。在下面的线段图上标出表示这个班女生人数和男生人数的部分。六、解决问题。26.某公司要设计一个能装12罐牛奶的长方体盒子,牛奶罐为圆柱形,底面直径是5cm,高是10cm。(1)请你为该公司设计一种较为合理的包装盒。你设计的长方体盒子的长是()cm,宽是()cm,高是()cm。(2)算出你设计的盒子至少需要多少平方厘米的硬纸板。(盒盖和盒底的重叠部分忽略不计)27.这批零件有多少个?28.一个修路队修一条路,九月份前13天共修2230米,后17天平均每天修160米,九月份平均每天修多少米?29.五年级一班的人数是偶数,在40~50之间。如果每3人一组进行实践活动,则全部分完,没有剩余。这个班可能有多少人?也可能有多少人?(先填写答案,再写出你是怎样想的)30.小明同学完成数学作业后,不小心将墨水泼在作业纸上.请你根据提供的条件进行计算,然后将统计图(如图)补充完整.已知:(1)这个班数学期末考试的及格率为95%;(2)成绩“优秀”的人数占全班的35%;(3)成绩“良好”的人数比“优秀”的人数多.31.甲放学回家需要走10分钟,乙放学回家需要走14分钟,已知乙回家的路程比甲回家的路程多,甲每分钟比乙多走12米,那么乙回家的路程是多少米?32.老师买来一批练习本准备发给获奖的学生,如果每人6本,就差12本;如果每人4本,那么还剩6本。问:获奖的学生有多少人?(用方程解)
参考答案一、认真填一填。1、1442、1∶20000003、4、485、3倍6、20;6;30;40;四7、48、510159、2164010、1625二、是非辨一辨。11、×12、错误13、×14、√15、√16、×三、细心选一选。请把正确答案的序号填在括号里。17、A18、C19、C20、D21、C四、用心算一算。22、7.5;3.7;7.02;9.28;6;6.2;14.711;13.9;9.223、;;28240;;24、;;五、操作与思考。25、六、解决问题。26、(1)20厘
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