创新设计的心得体会

创新设计的心得体会在没学这个创新设计课之前，我对创新的概念是非常浅的，认为它就是设计一个别人不知道的东西，但在学完这个创新设计课之后，我才知道它有多重要，没有创新思维，就没有创新活动。创新思维活动是人的创新活动的核心和灵魂。换言之，创新思维能力是创新能力的核心和灵魂。创新能力的培养，从根本上是创新思维能力的培养。在生活中，我们是需要利用创新去解决各种问题的的，接下来就是我的一些心得体会。冲突解决法和理想解决法 在我们的工作当中，或多或少都存在问题。有问题不要紧，关键是要善于发现问题，及时认识不足。只有发现问题，才能解决问题，才能为创新提供素材，创造“入口”。发现问题，最主要的是增强观察能力。一是要善于从高处着眼，看一看你的工作计划、方针、指导思想是否对路，是否符合上级要求，是否符合社会发展方向。二是要善于从低处观察，看一看你的工作是否符合实际，是否符合民-意，群众是否乐意接受和执行。三是要善于在过程中追踪，看一看工作过渡、衔接等是否畅通高效，要养成经常问自己“到底应该怎么办？”的习惯，从而给自己思维施加压力，使思维保持在灵活状态，一旦注入要素，就能确保正常运转。这样一来，我们就能很容易的发现问题了。在发现问题之后我们要敢去解决这个问题，不要对问题视而不见，我们要去仔细的分析这个问题，看看它在哪些方面阻碍了我们的正常生活，它的影响有多大，它是通过什么来影响来我们的生活，我要怎么去解决它，这些都是我们要去解决的问题。这就需要我们去创新了，在创新过程中，借鉴比较，寻找启发。唯物辩证法认为，世界是普遍联系的，没有孤立存在着的事物。我们要善于从此事物联想到彼事物，在历史和现实之间移位，在时间和空间上转换，在物与物之间寻找桥梁，在事与事之间搜寻纽带。找到了联系，认识了共性，我们就要结合本职工作实际，进行借鉴比较，启发自己的思路，去创新求解。创新思维作为一种思维，从根本上说，还停留在认识的层面。如果没有实践，那么再好的思维也是空中楼阁。只有把创新思维与创新实践紧密结合起来，才能阿不断把工作推向一个新层次、新水平。在实际工作当中，能指出工作中弊端的人不少，但亲自去付诸实践的人却不多，他们缺乏实践的勇气和对工作的使命感、责任感。所以，在竞争时代，我们迫在眉睫的一项重要工作，就是要增强敢于创新、敢于实践的勇气，不断开创本职工作的新局面。只有实践才能让我们在创新路上走的更远。我们在实践的过程中，要敢于对人们司空见惯或完美无缺的事物提出怀疑，勇于向旧的传统和习惯开战，也能够主动否定自己，打破自我的边框，善于从不同角度想问题，在一个问题面前能尽量提出多种设想、多种方案，以扩大选择余地，能灵活地变换影响事物质和量的某种因素，从而产生新的思路。思维在一个地方受到阻碍时，能马上转到另一个方向，能用心寻找最优答案。保证问题的最佳解决。实践过程中肯定会遇到各种问题，我们所想设计的那个东西肯定会和现实生活产生很多冲突，这时候我们就要想尽一切办法去解决这些冲突，否则我们就瞎创新了，我们就需要用冲突解决法里面的原理了，我们先要知道产生了那些冲突，是怎么产生的，然后我们再通过不断的实践，不断的改进，这样才能将问题逐渐的解决了，这样我们的创新才会成功。使用理想解决法进行创新，我个人觉得它是冲突解决法的前奏，在我们努力地分析问题之后，就要想怎么解决这些问题了，首先我们要考虑在理想状态下我们应该怎么解决，如果在理想状态下都不能解决，在现实中就更不可能了，在我们在理想状态下想好了解决方法后，再考虑理想状态和现实有多大的差距，要想到它们在哪些方面是不一样的，这样我们再对自己的方案进行改进，通过不断的摸索和实践，我们的创新最终是会成功的。下面我结合自己的生活举例一下，我觉得现实中路灯的使用就是一个创新，在很久以前，可能还没路灯，可是晚上是需要交通的，问题出现了，这就需要我们想办法去解决了，在理想状态下，只要路边有一个照明灯就可以了，但在现实生活中，你不可能特意安排一些人去整天控制这些路灯，这是一个庞大的工程，基本上是不可能实现的，这就和现实生活产生冲突了，这就需要我们去解决这些冲突，根据实际情况，白天和晚上基本上就是有没有光的区别，这就很容易让人想到可以利用光线的强弱去发明出一个路灯，再通过实践，我们可以做出一个受制于光线的强弱路灯，这样就创新成功了。创新与每个人，每件事都能息息相关。所以我个人认为学校更应当把创新设计课作为一门公共基础课来学，这样更有助于培养学生的创新思维。创新是面向所有人的，这样每一个人的思维都可以开发，每一件事都可以创新，每一个问题都有可以找到更简单的解决方案，所以我们要倡导发展这门学问，让每一个学生都了解创新设计。总之，通过老师您理论与案例相结合的讲解方式，使我对创新设计有了更深入的认识与理解。创新设计课程虽然结束了，但它带给我的收益是重大的。