版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
天津市和平区名校2024届数学高一上期末质量检测模拟试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.若则一定有A. B.C. D.2.将函数的图象向左平移个单位长度,再向下平移个单位长度,得到函数的图象,那么可以取的值为()A. B.C. D.3.若函数的图象(部分)如图所示,则的解析式为()A. B.C. D.4.从3名男同学,2名女同学中任选2人参加体能测试,则选到的2名同学中至少有一名男同学的概率是()A. B.C. D.5.若直线l1∥l2,且l1的倾斜角为45°,l2过点(4,6),则l2还过下列各点中的A.(1,8) B.(-2,0)C.(9,2) D.(0,-8)6.如果是定义在上的函数,使得对任意的,均有,则称该函数是“-函数”.若函数是“-函数”,则实数的取值范围是()A. B.C. D.7.下列函数中,既是偶函数,在上是增函数的是()A. B.C. D.8.函数零点所在的大致区间的A. B.C. D.9.设函数对任意的,都有,,且当时,,则()A. B.C. D.10.已知函数,则函数在上单调递增,是恒成立的()A.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充要条件 D.既不充分又不必要条件二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.函数的定义域是________12.已知正数x、y满足x+=4,则xy的最大值为_______.13.设函数不等于0,若,则________.14.函数满足,且在区间上,则的值为____15.在空间直角坐标系中,一点到三个坐标轴的距离都是1,则该点到原点的距离是______答案】16.已知函数且(1)若函数在区间上恒有意义,求实数的取值范围;(2)是否存在实数,使得函数在区间上为增函数,且最大值为?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.(1)当,求的值;(2)设,求的值.18.如图,在圆锥中,已知,圆的直径,是弧的中点,为的中点.(1)求异面直线和所成的角的正切值;(2)求直线和平面所成角的正弦值.19.对于等式,如果将视为自变量,视为常数,为关于(即)的函数,记为,那么,是幂函数;如果将视为常数,视为自变量,为关于(即)的函数,记为,那么,是指数函数;如果将视为常数,视为自变量为关于(即)的函数,记为,那么,是对数函数.事实上,由这个等式还可以得到更多的函数模型.例如,如果为常数(为自然对数的底数),将视为自变量,则为的函数,记为(1)试将表示成的函数;(2)函数的性质通常指函数的定义域、值域、单调性、奇偶性等,请根据你学习到的函数知识直接写出该函数的性质,不必证明.并尝试在所给坐标系中画出函数的图象20.函数的一段图象如图所示.(1)求函数的解析式;(2)将函数图象向右平移个单位,得函数的图象,求在的单调增区间21.已知函数(1)若,,求;(2)将函数的图象先向左平移个单位长度,再把所得图象上所有点的横坐标变为原来的,纵坐标不变,得到函数的图象.求函数的单调递增区间
参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、D【解题分析】本题主要考查不等关系.已知,所以,所以,故.故选2、B【解题分析】写出平移变换后的函数解析式,将函数的解析式利用二倍角公式降幂,化为正弦型函数,进而可得出的表达式,利用赋特殊值可得出结果.【题目详解】将函数的图象向左平移个单位长度,再向下平移个单位长度,所得图象对应的函数的解析式为,,,解得,当时,.故选:B.【题目点拨】本题考查利用三角函数图象变换求参数,解题的关键就是结合图象变换求出变换后所得函数的解析式,考查计算能力,属于中等题.3、A【解题分析】根据正弦型函数最小正周期公式,结合代入法进行求解即可.【题目详解】设函数的最小正周期为,因为,所以由图象可知:,即,又因为函数过,所以有,因为,所以令,得,即,故选:A4、A【解题分析】先计算一名男同学都没有的概率,再求至少有一名男同学的概率即可.【题目详解】两名同学中一名男同学都没有的概率为,则2名同学中至少有一名男同学的概率是.故选:A.5、B【解题分析】由题意求出得方程,将四个选项逐一代入,即可验证得到答案.【题目详解】由题直线l1∥l2,且l1的倾斜角为45°,则的倾斜角为45,斜率由点斜式可得的方程为即四个选项中只有B满足方程.即l2还过点(-2,0).故选B【题目点拨】本题考查直线方程的求法,属基础题.6、A【解题分析】根据题中的新定义转化为,即,根据的值域求的取值范围.【题目详解】,,函数是“-函数”,对任意,均有,即,,即,又,或.故选:A【题目点拨】关键点点睛:本题考查函数新定义,关键是读懂新定义,并使用新定义,并能转化为函数值域解决问题.7、C【解题分析】根据函数奇偶性的定义及幂函数、对数函数、指数函数的性质,对各选项逐一分析即可求解.【题目详解】解:对A:,定义域为R,因为,所以函数为偶函数,而根据幂函数的性质有在上单调递增,所以在上单调递减,故选项A错误;对B:,定义域为,因为,所以函数为奇函数,故选项B错误;对C:定义域为,因为,所以函数为偶函数,又时,根据对数函数的性质有在上单调递减,所以在上单调递增,故选项C正确;对D:,定义域为R,因为,所以函数为奇函数,故选项D错误.故选:C.8、B【解题分析】函数是单调递增函数,则只需时,函数在区间(a,b)上存在零点.【题目详解】函数,x>0上单调递增,,函数f(x)零点所在的大致区间是;故选B【题目点拨】本题考查利用函数零点存在性定义定理求解函数的零点的范围,属于基础题;解题的关键是首先要判断函数的单调性,再根据零点存在的条件:已知函数在(a,b)连续,若确定零点所在的区间.9、A【解题分析】由和可得函数的周期,再利用周期可得答案.【题目详解】由得,所以,即,所以的周期为4,,由得,所以故选:A.10、A【解题分析】根据充分、必要条件的定义证明即可.【题目详解】因为函数在上单调递增,则,恒成立,即恒成立,,即.所以“”是“”的充分不必要条件.故选:A.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、##【解题分析】利用对数的真数大于零可求得原函数的定义域.【题目详解】对于函数,,解得,故函数的定义域为.故答案为:.12、8【解题分析】根据,利用基本不等式即可得出答案.【题目详解】解:,当且仅当,即时,取等号,所以xy的最大值为8.故答案为:8.13、【解题分析】令,易证为奇函数,根据,可得,再根据,由此即可求出结果.【题目详解】函数的定义域为,令,则,即,所以为奇函数;又,所以,所以.故答案为:.14、【解题分析】分析:先根据函数周期将自变量转化到已知区间,代入对应函数解析式求值,再代入对应函数解析式求结果.详解:由得函数的周期为4,所以因此点睛:(1)求分段函数的函数值,要先确定要求值的自变量属于哪一段区间,然后代入该段的解析式求值,当出现的形式时,应从内到外依次求值.(2)求某条件下自变量的值,先假设所求的值在分段函数定义区间的各段上,然后求出相应自变量的值,切记代入检验,看所求的自变量的值是否满足相应段自变量的取值范围.15、【解题分析】设出该点的坐标,根据题意列方程组,从而求得该点到原点的距离【题目详解】设该点的坐标是(x,y,z),∵该点到三个坐标轴的距离都是1,∴x2+y2=1,x2+z2=1,y2+z2=1,∴x2+y2+z2,∴该点到原点的距离是故答案为【题目点拨】本题考查了空间中点的坐标与应用问题,是基础题16、(1)(2)存在;(或)【解题分析】(1)由题意,得在上恒成立,参变分离得恒成立,再令新函数,判断函数的单调性,求解最大值,从而求出的取值范围;(2)在(1)的条件下,讨论与两种情况,利用复合函数同增异减的性质求解对应的取值范围,再利用最大值求解参数,并判断是否能取到.【小问1详解】由题意,在上恒成立,即在恒成立,令,则在上恒成立,令所以函数在在上单调递减,故则,即的取值范围为.【小问2详解】要使函数在区间上为增函数,首先在区间上恒有意义,于是由(1)可得,①当时,要使函数在区间上为增函数,则函数在上恒正且为增函数,故且,即,此时的最大值为即,满足题意②当时,要使函数在区间上为增函数,则函数在上恒正且为减函数,故且,即,此时的最大值为即,满足题意综上,存在(或)【题目点拨】一般关于不等式在给定区间上恒成立的问题都可转化为最值问题,参变分离后得恒成立,等价于;恒成立,等价于成立.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1);(2)【解题分析】(1)利用商数关系,化弦为切,即可得到结果;(2)利用诱导公式化简,代入即可得到结果.【题目详解】(1)因为,且,所以,原式=(2)∵,【题目点拨】本题考查三角函数的恒等变换,涉及到正余弦的齐次式(弦化切),诱导公式,属于中档题.18、(1)2;(2)【解题分析】(1)由三角形中位线定理可得∥,则可得是异面直线和所成的角,然后在中求解即可,(2)直线与平面所成的角,应先作出直线在平面内的射影,则斜线与射影所成的角即为所求.过点O向平面PAC作垂线,则可证得即为直线与平面所成的角,进而求出其正弦值【题目详解】(1)因为分别是和的中点所以∥,所以异面直线和所成的角为,在中,,是弧的中点,为的中点,所以,因为平面,平面,所以,因为所以,(2)因为,为的中点,所以,因为平面,平面,所以,因为,所以平面因为平面,所以平面平面,在平面中,过作于,则平面,连结,则是在平面上的射影,所以是直线和平面所成的角在中,在中,19、(1),(,)(2)答案见解析【解题分析】(1)结合对数运算的知识求得.(2)根据的解析式写出的性质,并画出图象.【小问1详解】依题意因为,,两边取以为底的对数得,所以将y表示为x的函数,则,(,),即,(,);【小问2详解】函数性质:函数的定义域为,函数值域,函数是非奇非偶函数,函数的在上单调递减,在上单调递减函数的图象:20、(1);(2)【解题分析】(1)由函数的图象的顶点坐标求出A,由周期求出ω,由五点法作图求出φ的值,可得函数的解析式;(2)根据函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换规律,求得函数y=f2(x)的解析式,由,得到函数的单调增区间.【题目详解】(1)如图,由题意得,的最大值为2,又,∴,即∴.因为的图像过最高点,则即(2).依题意得:∴由解得:,则的单调增区间为.【题目点拨】本题主要考查由函数y=Asin(ωx+φ)的部分图象求解析式,由函数的图象的
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 一亿有多大一亿有多大
- 2027年高考语文一轮复习备考策略
- 基于机器视觉的带钢表面缺陷检测技术研究与算法优化
- 基于机器学习的上市公司财务舞弊预测:模型构建与实证分析
- 基于本体的危化品领域CLOD构建:方法、挑战与应用
- 基于有限元的黏弹 - 塑性地基固结沉降深入剖析与工程应用
- 基于有限元分析的惯性平台温度场剖析与结构优化策略研究
- 基于最大后验概率与子空间学习的二维人脸变换方法探究
- 基于智能化技术的轨道交通综合监控运行维护系统构建与实践
- 基于普通数码相机的隧道影像匹配技术:原理、挑战与应用
- 【新教材】2026年秋人教版(PEP)五年级上册英语全册教案(含教学计划)
- 2026年上海事业编全套真题及答案解析
- 2026年三星 (中国) 半导体有限公司招聘(西安有岗)笔试备考题库及答案详解
- 2026秋教科版(新教材)小学科学六年级上册(全册)分层作业及答案附目录p149
- XX光伏电站电力网络信息系统安全事故应急预案
- 八年级语文阅读理解教学设计
- 2026届上海市交大附属中学高考模拟信息考试化学试题(三)含解析
- 2024版《建设工程工程量清单计价标准》解读课件
- 2026年湖北公务员考试申论试题(县乡卷)及答案
- 2026中远海运集团招聘笔试历年参考题库附带答案详解
- 施工总承包对分包单位的协调服务措施
评论
0/150
提交评论