2023学年完整公开课版友情价更高2

第二站友情价更高进入青春期后，你有喜欢过的女孩或者男孩吗？跟他（她）表白过吗？写纸条还是…?是否出现这样的情感困扰？他就遇到了这样的困扰……思考:怎样看待对异性的好感？小明是一名初中二年级的学生,在学校的表现特别优秀,老师和同学们都非常喜欢他。可是这几天他闷闷不乐，原来他对班上的一个女同学小娟产生了好感，因为小娟不仅成绩好，而且善良，爱助人…这个问题一直困扰着他。这时小明会怎么做呢？同学们假如你是小明，你会怎么做呢？我们大家帮小明想想办法：……第一幕思考:怎样看待对异性的好感？

（1）对异性产生好感是青春期的正常现象。但如果沉溺其中，就会影响学习和情绪，带来不必要的困扰。（2）我们要全面了解对方，欣赏对方的优点并相互学习。那么大家一定想知道小明是否和大家想法一样吧！有一天小明鼓足了勇气，将一张表明心迹的纸条偷偷的递给了小娟。但他没有等到期待的回信，更糟糕的是，他觉得班里所有的人都在用一种奇怪的眼光看着他。难道是小娟说出了这个秘密?同学们猜测一下会有几种可能？第二幕A:一定是小娟告诉了别人。B:与小娟无关。大家站在小娟的角度上想想，她会怎么做？……第三幕思考:怎样看待对异性的好感？

（3）当对方表达爱慕之情时，要学会拒绝。态度坚决，尊重对方情感，为对方保密。（4）提醒对方保持适当的距离，友好相处，正常交往。总结:怎样看待对异性的好感？

（1）对异性产生好感是青春期的正常现象。但如果沉溺其中，就会影响学习和情绪，带来不必要的困扰。（2）我们要全面了解对方，欣赏对方的优点并相互学习。（3）当对方表达爱慕之情时，要学会拒绝。态度坚决，尊重对方情感，为对方保密。（4）提醒对方保持适当的距离，友好相处，正常交往。小明很苦恼，然而让他更加想象不到的事情发生了，老师安排学习小组，巧合的是，把他和小娟两个人单独分到了一组。同学们想到这样的结果了吗？这时的小明又会怎样？第四幕A:请求老师换组。B:走自己的路让别人说去吧！……那么当时的真实情况是什么？小明向老师倾诉了自己的苦恼。老师调查之后发现，小娟并没有说出秘密，这一切只是小明的幻觉和想象。在老师的开导下，小明终于笑了。怎样与异性交往？

（与异性交往应注意的问题）第五幕在非议中成熟的子强和丽华

子强与丽华同班,又都是班干部。子强是一班之长,丽华是学习委员,特殊的角色给他俩交往创造了有利条件。由于班长和学习委员平时工作相对于其他班干部要多些,因此他们经常要在一起商讨班级工作。有段时间,他们嫌教室嘈杂,便到较僻静的学校小花园里商量班级工作,有时一商量就是一两个小时,谈的内容全是班级工作。由于他俩配合得相当默契,班级工作搞得很不错,受到了老师的称赞和同学的好评。

可在对子强和丽华的赞扬声中,也不乏一些非议,比如“两个人频繁接触,是早恋的苗头““常私下到小花园里,没准是在谈恋爱”等,有些调皮的同学还对他俩挤眉弄眼。面对种种非议,他们委屈极了。丽华下决心不再当学习委员了,只想一心一意读书,省得吃力不讨好;子强则想找那些无事生非的同学到班主任那儿评评理。

最终他们并没有这么做,因为他们都相信“平时不做亏心事,半夜敲门心不惊”的俗话。他们放下思想包袱,不理会同学的议论,一如既往地对班级工作认真负责。不过他们也改变了自己的一些工作方式,要协商班级事务时尽量在教室里,实在不行就到老师办公室去,当然他们偶尔也会到小花园去。同时,他们还注意与其他班干部多沟通,集中大家的智慧,增强他们的参与感和责任感。说来也怪，同学们的非议在他俩改变了方式后便销声匿迹了。与异性交往的方式（应注意的问题）1.注意把握分寸，既不能过于冷淡、拘谨，也不要太亲密，随便。2.出于礼貌和自我保护，应注意和对方保持适当的空间距离。3.交往方式应以群体活动为主，应避免过多的个别交往。4.做到端庄稳重，自尊自爱。怎样与异性交往？你认为集体活动对于男女生交往有什么重要意义？我们还要更多地参加集体活动

意义：集体活动为我们提供了广阔的交往空间，能使同学减少独自面对异性的羞涩和困窘、满足我们的需要。本课小结怎样与异性交往？（应注意的问题）怎样正确对待异性的好感？集体活动对于男女生交往有什么重要意义？当堂检测：1.漫画中的女同学()①懂得自尊自爱②举止文明,谈吐文雅③清高自傲,不尊重男生④不能以恰当的方式与男生交往A.①② B.②③ C.②④ D.③④D2.你觉得男女同学交往中,下列哪种方式是不应该提倡的()A.自然、大方地进行交往,建立纯洁的友谊B.关系很好,课上互相传纸条交谈心里话C.学会自爱、自重,爱护自己的尊严和名誉