《荒漠化的产生与防治》

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快乐出发！——以我国西北地区为例第一节荒漠化的防治学习目标：1．理解荒漠化的过程，分析荒漠化形成的自然原因和人为原因。2．了解荒漠化的危害和荒漠化治理的措施和问题3．认识荒漠化问题的严重性，树立防治荒漠化的观念，逐步建立正确的环境观。学习重点：1.荒漠化形成的自然原因和人为原因。2.荒漠化的危害和荒漠化治理的措施和问题学习难点：区域分析方法的推广应用:能够利用区域生态建设问题的一般学习方法去分析存在同类问题的其它区域或其它区域的类似问题。合作探究一：

上述的荒漠景观的主要自然地理特征是什么？

土地缺少了水分和养分

植物就无法正常生长

在没有植被保护的情况下

裸露的地面极易遭受风沙侵蚀和水土流失

使土壤中水分和养分进一步流失

继续发展

土地生产力长期丧失，形成如同荒漠般的景观，即发生土地退化合作探究二：

上述的荒漠景观是如何形成的？（结合我们的导学案相关部分）荒漠化的过程总结荒漠化的定义、形成原因、主要表现、及其分布合作探究三阅读课本16页第一自然段1、定义：荒漠化是一个动态发展过程，其实质是土地退化。2、形成原因：它是气候变异等自然因素与

人类过度的经济活动相互作用的产物3、表现：土地沙漠化、石质荒漠化和次生盐渍化等4、分布：主要在干旱、半干旱地区部分半湿润地区。

目前，全世界2/3的国家和地区、1/4的陆地面积、近12亿的人口受荒漠化的危害，它已被公认为当今世界的头号环境问题。

我国是世界上荒漠化面积大、分布广危害严重的的国家之一。全国荒漠化面积达267万平方千米，约占国土总面积的28%。世界荒漠化分布草原退化土地沙漠化土壤盐碱化红色荒漠化石漠化我国各地荒漠化表现各异合作探究三：

讨论分析我国西北地区的自然特征（结合图2.1及课本16-17页相关内容）

塔里木盆地准噶尔盆地内蒙古高原阿尔泰山天山昆仑山地形：位于第二级阶梯，海拔高，以高原、山地和盆地为主。气候：以温带大陆性气候为主，降水稀少，气温日较差、年较差大河流：多为内流河和季节性河流，水量少植被：植被稀疏，自东向西为草原、荒漠草原和荒漠议一议，西北地区的荒漠化与自然地理环境（地理位置、地形、气候、水文、植被等）的关系如何？

地理位置——地形——

气候——河流——植被——十分密切各方面都促成了干旱的特征。深居内陆，远离海洋，海洋湿润气流难以到达；高大山地，特别是青藏高原隆起对水汽的阻隔；干旱，降水稀少多为内流河，水量小稀疏，对地表保护作用差我国西北荒漠化的形成因及其主要表现A、自然原因气候：干旱B、人为原因过度樵采过度放牧过度开垦水资源利用不当植被：稀疏土壤：地表裸露，容易引起风蚀河流：河流欠发育，多为季节性

河流，水量较小位置：远离海洋，山岭阻隔1.人口激增对环境的压力2.人类不合理的经济活动1.干旱的自然特征本身就包含着荒漠化的潜在威胁2.气候的异常变化表现表现合作探究四：我国西北地区土地荒漠化的人为因素：1．下列因素不属于西北荒漠化的原因是（）

A．大风频繁B．人口的迅速增长

C．大水漫灌D．深居大陆腹地2．我国目前荒漠化仍然在蔓延的主要地区是（）

A．水田地区和旱作地区B．旱作地区和草原地区

C．河谷地区和草原牧区D．旱作地区和高原牧区3．内蒙古草原载畜量的分布特点是（）

A．从东向西逐渐降低B．从西向东逐渐降低

C．从南向北逐渐降低D．从北向南逐渐降低CB课堂检测A综合题：读图，分析回答我国一些地区出现的环境