统考版2023高考政治二轮专题复习第一篇专题突破专题十探索世界与追求真理核心考点三辩证唯物主义认识论教师用书

核心考点三辩证唯物主义认识论多维整合·融会贯通1．实践及其与认识的辩证关系实践的含义和特点实践是人们改造客观世界的物质活动。它有三个特点：客观物质性、能动性、社会历史性实践和认识的辩证关系实践决定认识实践是认识的来源；实践是认识发展的动力；实践是检验认识的真理性的唯一标准；实践是认识的目的方法论：积极参加实践活动认识反作用于实践正确的认识、科学理论对实践具有促进作用，错误的认识则会把人们的实践活动引向歧途方法论：重视科学理论的指导作用，坚持理论与实践相结合的原则【提醒】（1）在实践与认识的关系上的两个“唯一”实践是认识的唯一来源，别的因素都不能是认识的来源；实践是检验认识的真理性的唯一标准，别的因素都不能是检验认识真理性的标准。（2）和实践相关的两个“直接”①从获得认识的途径看，有两个途径：一个是直接途径（亲身实践），一个是间接途径（学习等）。②从实践与认识的区别上看，实践具有直接现实性，认识没有直接现实性（需要通过实践变成现实）。2．追求真理是一个过程内容阐释方法论真理的特点客观性真理最基本的属性是客观性。真理与谬误的界限不容混淆坚持真理，反对谬误，真理面前人人平等条件性任何真理都有自己适用的条件和范围具体性任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一把握真理的适用条件和范围，坚持主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一认识过程认识具有反复性，人类追求真理的过程并不是一帆风顺的；认识具有无限性，人类认识是无限发展的；从实践到认识、再从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理【提醒】虽然真理是具体的有条件的，真理在一定条件下会转化成谬误，但每一个真理相对于它存在的条件来讲是确定的、客观的，并不包含谬误的成分。3．认识是无止境的（1）感性认识是认识的初级阶段和初级形式，是由感官直接感受到的关于事物的现象、事物的外部联系、事物的各个片面的认识。理性认识是认识的高级阶段，以事物的本质规律为认识对象，是对事物的内在联系的认识，具有抽象性、间接性、普遍性。（2）在实践基础上从感性认识上升到理性认识，是认识过程的第一次飞跃，从认识到实践是认识过程的第二次飞跃。从深度上讲，认识需要逐步深化；从广度上讲，认识应当不断扩展；从变化方向上讲，认识必须向前推移。认识是无止境的（如图所示）。真题研练·衍生预测题组一考向1实践及其基本特征1．[2021·河北卷]2021年4月29日11时23分，中国空间站天和核心舱发射升空，准确进入预定轨道。天和核心舱发射成功，标志着我国空间站建造进入全面实施阶段，为后续任务展开奠定了坚实基础。中国空间站由天和核心舱、问天实验舱、梦天实验舱三个舱段构成。根据任务安排，空间站计划于2022年完成在轨建造，具备长期开展近地空间有人参与科学实验、技术实验和综合开发利用太空资源能力，转入应用与发展阶段。由此可见（）A．实践的发展不是一帆风顺的B．人的实践活动是历史的发展着的C．认识工具决定人的认识水平D．科学实验是一种探索世界规律的思维活动考向2实践与认识的关系2．[2022·全国乙卷，22]穿山甲原来被作为重要的药用野生动物，近年来受人类活动影响我国穿山甲数量急剧下降，在2020年版《中国药典》中，穿山甲未被继续收载。2020年6月5日，国家林草局发布公告，将穿山甲调整为国家一级保护野生动物。随着生态文明建设的发展，人们对野生动物的认识发生了深刻变化，这表明（）①认识只有不断变化才能正确指导实践②符合客观规律的认识促进社会文明进步③认识发展的目的在于不断创新原有观点④社会实践的需要是认识发展变化的动因A．①②B．①③C．②④D．③④【思路点拨】排查异误不断变化的认识可能正确也可能错误，①错误；认识发展的目的在于指导人们实践，③错误推理论证国家林草局发布公告……→表明符合客观规律的认识促进社会文明进步；随着生态文明建设的发展……→体现了实践是认识发展的动力考向3真理的特征3．[2021·广东卷]下图漫画《我该怎么走？！》给我们的哲学启迪是（）①事物的复杂性决定了真理具有不确定性②人们在否定以往认识的过程中接近真理③要善于把握事物联系的多样性和条件性④个别、具体的认识都是有条件的、相对的A．①②B．①④C．②③D．③④考向4真理、认识过程4．[2022·全国甲卷，21]2022年2月27日，以某高校学生为主研制的遥感卫星“启明星”发射升空，学生可以根据需要给卫星发指令获得地球观测数据，用来验证自己的创意是否合理可行。通过研制卫星，学生巩固了专业知识，极大地提升了专业能力。由此获得的启示是（）①认识的目的全在于从实践中获得真理②亲身参与实践获得的知识才是可靠的知识③间接经验同直接经验相结合能够深化认识④只有通过实践才能验证认识的客观真理性A．①②B．①④C．②③D．③④5．[2022·浙江卷6月，29]历经半个多世纪探索，“枫桥经验”铺就了一座座连接党心民心的连心桥，巩固了公安民警与人民群众鱼水深情的警民桥，架设了社会和谐、乡村和美、百姓和顺美好愿景的平安桥。如今，“枫桥经验”在全国各地生根发芽，开花结果。这告诉我们（）①经过实践检验的正确认识对社会发展起积极的推动作用②立足自身需要可以建立新的具体联系③认识是一个由实践到认识，再从认识到实践的反复过程④人可以认识、把握、创造和利用社会规律造福人类A．①③B．①④C．②③D．②④题组二预测1结合重大科技成就，考查实践的特点1．由中国科研人员研制的仿生软体智能机器鱼在马里亚纳海沟海底实现全球首次万米深海自主驱动。机器鱼按照预定指令，完成了长达45分钟的高分子材料人工肌肉扑翼运动。这将有助于提升深海装备智能化水平，大幅降低深海探索与作业的成本。机器鱼的制造（）①是直接现实性活动，有利于为人类搭建与海底世界新的固有联系创造条件②是客观物质性活动，有利于为人类深化对海底规律的认知提供新动能③是主观能动性活动，创造出了没有人的参与永远也不可能出现的东西④是社会历史性活动，从根本上受制于人类对高分子仿生材料的认知高度A．①③B．①④C．②③D．②④预测2依托生活情景或重大科技成就，考查实践与认识的辩证关系，培育科学精神2．2022年6月5日，神舟十四号载人飞船成功发射，在轨期间，航天员乘组将实施5次交会对接、3次分离撤离、2次转位、2到3次出舱等挑战。太空出舱是航天员在太空活动的必备“技能”，重达100多公斤的舱外服，就是航天员出舱的“铠甲”。针对出舱需求，我国航天团队研发的第二代“飞天”舱外服改变了结构设计、提高了服装使用寿命和性能，可以最大限度保障航天员生命安全，助力其顺利完成出舱任务。这说明（）①舱外航天服的研发活动及结果具有社会历史性②太空出舱的实践是人类应对环境的适应性活动③航天员在太空中的出舱活动受其主观因素制约④航天团队的研发升级体现实践是认识发展动力A．①②B．①④C．②③D．③④预测3考查真理及其特点3．1930年，德国出版了《一百位教授出面证明爱因斯坦错了》一书，以批判相对论。爱因斯坦得知后说：“一百位？为什么要这么多人？如果我是对的，找一千个教授出面也没有用；如果我是错的，有一个人出面证明就足够了。”爱因斯坦如此回应是因为（）①认识的真理性不因人的认知水平而改变②真理有其特定的适用范围③认识的真理性受实践内容和水平的制约④真理最基本的属性是客观性A．①②B．①④C．②③D．③④预测4依托现代科技发展对人们认识世界的影响，考查学生对追求真理过程的认识4．“元宇宙”一词借着虎年春晚小品火了起来。元宇宙是整合多种新技术而产生的新型虚实相融的互联网应用和社会形态，它将虚拟世界与现实世界在经济系统、社交系统、身份系统上密切融合，并且允许每个用户进行内容生产和编辑。不过，元宇宙目前还处在初期发展阶段，尤其是作为产业，仍存在诸多不确定性，无论是产业发展还是市场投资，都亟须回归理性。材料体现了（）①理性认识比感性认识更深刻、更可靠、更正确②实践无限发展推动认识的发展没有止境③客观世界里，物质和意识关系紧密不可分割④元宇宙能否适应时代的要求仍需实践去检验A．①②B．①③C．②④D．③④核心考点三真题研练·衍生预测题组一真题研练——保基分1．解析：材料中强调的是我国空间站建造的发展，未涉及建造过程经历的曲折历程，故A不符合题意。日益完备的认识工具延伸了人的认识器官，促进人类认识的发展，但不能决定人的认识水平，实践决定认识，故C错误。科学实验是一种探索世界规律的实践活动，而非思维活动，故D错误。故本题选B。答案：B2．答案：C3．解析：真理具有客观性，真理与谬误的界限不容混淆，①错误。人们在实践基础上辩证否定以往认识的过程中接近真理、发现真理，②错误。联系具有多样性和条件性，个别具体的认识是有条件的相对的，怎么走要根据自己的身体状况和实际需要来决定，不能盲目效仿别人，③④符合题意。故本题选D。答案：D4．解析：实践是认识的目的，①错误。亲身参与实践获得的知识不一定是正确的，不一定是可靠的知识，②排除。学生可以根据需要给卫星发指令获得地球观测数据，用来验证自己的创意是否合理可行，这说明“只有通过实践才能验证认识的客观真理性”，③正确切题。通过研制卫星，学生巩固了专业知识，极大地提升了专业能力，这明是间接经验同直接经验相结合能够深化认识，④正确切题。答案：D5．解析：实践与认识、联系、规律历经半个多世纪探索，“枫桥经验”铺就了连心桥、巩固了警民桥、架设了平安桥，这说明经过实践检验的正确认识推动了社会发展，①正确。历经半个多世纪探索形成的“枫桥经验”，如今在全国各地生根发芽，开花结果，说明认识是一个由实践到认识，再从认识到实践的反复过程，③正确。人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系，②说法错误。规律是客观的，人可以认识、把握、利用规律，但不能创造规律，④错误。答案：A题组二衍生预测——拿高分1．解析：人类搭建与海底世界建立的联系是人为事物的联系，具有客观性，但不是事物固有的联系，①错误。人类对高分子仿生材料的认知高度会在一定程度上制约机器鱼的制造，但不是制约机器鱼制造的根本因素，④错误。答案：C2．解析：①④：第二代“飞天”舱外服改变了设计说明了实践活动具有社会历史性，体现实践是认识发展的动力，①④符合题意。②：太空出舱的实践是人类应对环境的能动性活动，不是适应性活动，②说法错误。③：航天员在太空中的出舱活动受客观因素制约，不是主观因素，③说法错误。故本题选B。答案：B3．解析：①④：真理具有客观性，真理面前人人平等，认识的真理性不因人的认知水平而改变，因此，爱因斯坦面对质疑才如此回应，故①④正确。②：材料说明真理就是真理，没有体现真理是具体的、有条件的。②不符合题意。③：真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，跟实践内容和水平无关，故③排除。