兼顾基础与特长从实践中学习

兼顾基础与特长从实践中学习1.努力学好各门学科，全面打好基础；积极参加社会生活和社会实践，在社会生活和社会实践中增长才干。2.能够根据学科特点和个人的实际选择学习方法，提高学习效率。3.懂得全面学习以及参加社会生活和社会实践的重要意义。板块一:兼顾全面基础与学科特长名言赏析读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞学使人善辩；凡有所学，皆成性格。

——培根这段名言告诉我们什么道理？每一门学科，都有助于我们的成长与发展，因此，对于各门课程我们都应全面地学习和掌握，以使自己获得全面发展。学科我最爱根据自己的实际情况对所学学科的兴趣程度进行排序,并且与学习成绩进行对比。1.你为什么对这一学科感兴趣？2.对于不感兴趣的学科，你是如何对待的?3.对于中学课程，我们为什么要全面地学习和掌握？中学时期是为各方面素质发展打基础的时期，系统的中学课程可以为我们的全面发展奠定宽厚、坚实的基础，我们应该全面地学习和掌握。交流分享如何学习自己不感兴趣的学科？1.充分认识到全面学习的重要性，转变对该学科的认识。2.寻找有效的学习方法，认真、努力学习，从而取得好成绩，激发对该学科的兴趣。板块二:从社会生活和社会实践中学习纸上得来终觉浅绝知此事要躬行——陆游陆游的这句诗对我们有何启示？从书本上得到的知识终归是浅薄的，要想最终认识事物或事理的本质，还必须依靠亲身的实践。我们要善于从社会生活和社会实践中学习。为什么要从社会生活和社会实践中学习？（1）可以学到很多在课堂上学不到的东西，把课堂中学到的理论知识同社会实践联系起来，加深对课堂学习内容的理解。（2）可以很好地培养和锻炼我们的实践能力，加深对社会的了解，培养我们的社会责任感。什么是最好的学习方法？从一定意义上说，适合自己的方法就是最好的方法。有同学认为，学习方法一经形成就无需再调整，这种认识正确吗？为什么？学习方法不是先天固有的，而是在学习实践中逐渐形成的，学习方法也不是一成不变的。我们要根据所学课程、学习环境以及自身情况的变化，不断调整和改进自己的学习方法。1.“学习有法，学无定法，贵在得法”这说明（）A．学习方法是一成不变的B．可以照搬别人的学习方法C．学习上没有真正有效、科学的方法D．只有适合自己的学习方法，才是最好的方法D2．刘强同学是一个典型的“偏科生”，在几次的测试中，他的语文、英语课目都考了全班前5名，但数学却只考了25分，名列全班倒数第一。为此，刘强的数学老师很是担心，因为他与其他同学差得太远了。现在上数学课他几乎全在干别的事情，因为他听不懂。对于刘强同学的做法，你认为（）A．在某一学科上有兴趣和特长是好事，刘强的做法值得提倡B．在学习的过程中，可以回避那些自己不感兴趣但却非常有意义的事C．喜不喜欢某一学科，源于对该学科有没有兴趣，对个人的发展没有太大的影响D．“偏科”是不利于我们全面发展的，必须培养学习兴趣，兼顾全面基础与学科特长D3.（多项）有的学生不知怎样听课，上课精神不集中，常搞小动作或打瞌睡；有的同学虽然很努力学习，经常熬夜苦读，考试成绩却总不理想。你认为这些学生应该（）A．培养浓厚的学习兴趣，不断引发自己的学习需要B．探索适合自己的学习方法C．集中注意力，提高学习效率D．纠正上课打瞌睡、搞小动作的不良学习习惯ABCD全面学习参与社会实践兼顾全面基础与学科特长从社会生活和社会实践中学习学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？“工欲善其事，必先利其器”我们要想获得理想的学习成绩，必须掌握适合自己的科学的学习方法，如珍惜时间，合理安排学习时间；独立思考，自主学习；兼顾全面基础与学科特长；从社会生活和社会实践中学习等。只