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精选公文范文一体化教学实施方案各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢篇一：一体化教学实施方案新课程实施后，营造宽松、民主、和谐的教学氛围对学生学习至关重要。为激发学生的学习内驱力、培养学生的学习能力，提高课堂教学效率，结合学校有关教学改革要求，特制定如下实施方案：一、“教学案一体化”编写形式：1、“学案”包含有自学生字词、课文内容理解、重点句子的品味、写作方法及课后习题的解决、问题的质疑等内容，”学案”是在老师提出要求和教授方法后，直接由学生自学并写在每课书的空白处。2、教师的“教案”应体现对学生“学案”的指导与反馈，以学生为主体，并与“学案”融为一体，也写在老师的教材上。语文学科不同单元、不同课型的“教学精选公文范文1精选公文范文案”应该有各自不同的侧重点，突出解决学生自学不能解决的有价值的问题。3、“教学案”的编写主要按课进行，与教师上课、学生学习同步，适合不同课型的教学需要。二、“教学案一体化”备课要求：1、备课形式：集中备课与分散备课相结合，集中备课以年级组为单位，记录下本次备课“教学案”的重点内容。2、备课时间：集中备课定于每周二上午三、四节课时间。分散备课由老师自行安排。3、备课人员：二至六年级的语文老师4、备课地点：教师会议室5、备学生：我校学生水平参差不齐，但是绝大多数学生自学能力不强，很多学生停留在等、靠、要的阶段，故应该对学生进行学法指导。语文学科应考虑到培养学生的学习能力除了专门的课时外，还应将学法指导贯彻于教学的始终。学法指精选公文范文2#精选公文范文3、艺术设计组长：商凌云组员：尹昌慧、赵永冕、李鹏、杜伟、朱晓

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